《寒假安全》小班教案【3篇】

《寒假安全》小班教案【3篇】《寒假安全》小班教案篇一教學理論依據(jù)與實施策略：省教材原目標中提出：“引導幼兒了解地震、火災、雷電等險情的自救常識”。通過分析教材和大班幼（一米范文★）兒認知特點，我從“險情”中選定了“火災”這一內(nèi)容。因為火災是幼兒生活中最常見的險情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災中的正確自救方法是非常必要、也是最有價值的?；顒印队龅交馂脑趺崔k》，意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗，同時對火災的預防和自救方法進行總結、提升。本次活動主要運用了以下的教學策略：1、巧用視頻，為幼兒創(chuàng)設較為真實的活動情景。運用視頻，能夠讓幼兒直觀感受到火災產(chǎn)生的嚴重后果和消防員在火場救人的勇敢精神，產(chǎn)生真情實感。2、故事講述，讓幼兒懂得遇到險情不慌張，積極動腦想辦法。活動中通過講述小故事，幼兒在故事的情境中了解到掌握火災自救知識的重要性，知道遇到火災不慌張，要勇敢、保持清醒，并積極動腦想辦法自救。3、實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗?；顒又校龑в變簩嵉貙ふ覉龅刂械陌踩隹跇酥?，鼓勵幼兒養(yǎng)成看標志的`好習慣，提高安全意識?，F(xiàn)場組織幼兒進行火災撤離的模擬演練，能更好的提高幼兒遇到火災的自救能力。4、情感渲染，幫助幼兒形成積極的社會性情感體驗。運用情感渲染的方法，讓幼兒通過照片回顧、體驗交流，感受火災無情人有情，萌發(fā)對消防員的感恩之情，以及體驗人與人之間的愛心?；顒幽繕耍?、學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。(活動難點)3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情?；顒訙蕚洌?、知識準備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災怎么辦”安全宣傳畫。2、物質(zhì)準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干?；顒舆^程：1、通過講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對他們說些什么？(3)結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。2、討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災？怎樣做能夠避免發(fā)生火災？(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。(1)通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。1、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。2、教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。4、幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。1、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。2、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。1、提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦？可以用哪些方法躲避？2、演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。4、講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？(3)運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。5、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關愛。(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。1.幼兒園大班教案：秋天最美的菊花的活動設計2.幼兒園大班教案正方形二等分3.幼兒園大班教案搬來搬去4.幼兒園大班教案動物接龍5.幼兒園大班科學教案幼兒園大班教案玩聲音小班寒假期間安全教育的教案篇二教學目的：“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的。危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。教學過程：一、導入：同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》老師小結：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？（一）、用電安全1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。（二）、防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。（三）、防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。（四）、交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標志和交通信號引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應該注意什么？（8）乘汽車時要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？（五）、食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。出示圖片，師隨機講解：1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。6、劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。（五）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽《家庭AB劇》聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！（六）、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。（七）正確使用壓歲錢。春節(jié)里，許多小朋友又將得到一筆不小的“收入”———壓歲錢。我們應該怎樣來正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來打游戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學費、學一門技術？選擇：A、買文具用品B、買光盤、磁帶等C、買文具、衣服D、和朋友出去玩小班寒假期間安全教育的教案篇三活動目標：1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。活動準備：圖片、錄像帶?！逗侔踩R調(diào)查表》活動過程：一、談話與討論：1、教師：我們已經(jīng)學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。3、教師總結寒假的含義。三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。四、教師總結寒假里要注意的安全事項。1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動