攝影技巧構(gòu)圖

關(guān)于攝影技巧構(gòu)圖拍攝的主體（人物）站在畫面正中，景物不知放到哪兒好，其目的是為了“突出主體”。結(jié)果是，過于中心的構(gòu)圖，只會(huì)讓畫面變得缺乏層次感和變化，很容易讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞，得到的是構(gòu)圖呆板、毫無生氣和美感。第2頁,共53頁，2024年2月25日，星期天“黃金分割”與“三分法則”“黃金分割”是廣泛存在于自然界的一種現(xiàn)象，簡單的說就是將攝影主體放在位于畫面大約三分之一處，讓人覺得畫面和諧充滿美感。第3頁,共53頁，2024年2月25日，星期天“黃金分割”與“三分法則”“黃金分割法”又稱“三分法則”，“三分法則”就是將整個(gè)畫面在橫、豎方向各用兩條直線分割成等份的三部分，我們將拍攝的主體放置在任意一條直線或直線的交點(diǎn)上這樣比較符合人類的視覺習(xí)慣。拍攝時(shí)可直接調(diào)出相機(jī)的“井”字輔助線，將拍攝主體放在4個(gè)交叉點(diǎn)上，這樣畫面立刻就活了起來。第4頁,共53頁，2024年2月25日，星期天“黃金分割”與“三分法則”游船在畫面中心畫面整體顯得十分呆板游船放到畫面偏左1/3的位置后效果變協(xié)調(diào)了第5頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第6頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第7頁,共53頁，2024年2月25日，星期天先對焦，后構(gòu)圖對于對焦點(diǎn)位于中心的相機(jī)，可以先對準(zhǔn)拍攝主體半按快門對焦，然后重新構(gòu)圖，過程要注意不要松開，要保持半按快門狀態(tài)，并且不能前后移動(dòng)相機(jī)和變焦。第8頁,共53頁，2024年2月25日，星期天初學(xué)人像攝影最常見的構(gòu)圖錯(cuò)誤第9頁,共53頁，2024年2月25日，星期天初學(xué)人像攝影最常見的構(gòu)圖錯(cuò)誤第10頁,共53頁，2024年2月25日，星期天初學(xué)人像攝影最常見的構(gòu)圖錯(cuò)誤第11頁,共53頁，2024年2月25日，星期天初學(xué)人像攝影最常見的構(gòu)圖錯(cuò)誤第12頁,共53頁，2024年2月25日，星期天常見的構(gòu)圖方式

變化式構(gòu)圖 平衡式構(gòu)圖 對稱式構(gòu)圖 S型構(gòu)圖 對角線構(gòu)圖 交叉線構(gòu)圖 斜線式構(gòu)圖 X型構(gòu)圖 三角形構(gòu)圖 水平線構(gòu)圖 垂直式構(gòu)圖 向心式及放射式構(gòu)圖第13頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第14頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第15頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第16頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第17頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第18頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第19頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第20頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第21頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第22頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第23頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第24頁,共53頁，2024年2月25日，星期天第25頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析自然所創(chuàng)作的美麗風(fēng)景和人們美麗的生活姿態(tài)共同構(gòu)成了畫面第26頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析在色彩的配置上下了較大的功夫。水平布置藍(lán)天后增加了穩(wěn)定感，湖水安排在畫面的左側(cè)三分法橫線上。加上構(gòu)成斜線的綠草地又襯托人物的活動(dòng)，形成了童話中所描繪的畫面。

第27頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析自然所創(chuàng)作的美麗風(fēng)景和人們美麗的生活姿態(tài)共同構(gòu)成了畫面。第28頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析藍(lán)天和綠色草地占據(jù)畫面的3/5，在畫面的右側(cè)以斜線布置了異國風(fēng)情住宅。此外，為了增添畫面的活力，在左側(cè)安排了孩子和母親，并利用人物衣服的顏色進(jìn)一步調(diào)和了色彩?？傊瑡寢尯秃⒆涌蓯鄣膭?dòng)作與清透的背景相互協(xié)調(diào)后形成了潔凈、溫暖的攝影作品。

第29頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析把兩個(gè)可愛的小女孩融入到藍(lán)天背景中。第30頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析藍(lán)天為背景，以低角拍攝了穿著不同衣服的兩個(gè)孩子的側(cè)身，畫面的下側(cè)以線條為主安排了博物館建筑，并布局大幅藍(lán)天后，表現(xiàn)出清爽感。此外，把孩子安排到右下側(cè)的三分法交點(diǎn)和畫面的中心上，增強(qiáng)了畫面的穩(wěn)定感。第31頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析攝影意圖在于表現(xiàn) 時(shí)間和空間效果。第32頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析該照片以高角縱向抓拍了鐘塔下的孩子。留出紅色標(biāo)記的區(qū)域及鐘表后側(cè)的空間等大幅背景，加上孩子對時(shí)間的迫切感，表達(dá)出這個(gè)孩子的剩余時(shí)間和已流逝時(shí)間之間的界線。

第33頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析畫面同時(shí)取景藍(lán)天、手持秋英花的女人、衣服色彩以及黃色原野，有意夸大表現(xiàn)濃濃的秋意。第34頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析該照片的構(gòu)圖較為復(fù)雜。攝影時(shí)利用了低角和廣角鏡頭的扭曲現(xiàn)象。即，從人物的下側(cè)仰視拍攝，就可形成較強(qiáng)的扭曲效果，而此時(shí)就要使用廣角鏡頭。斜線表現(xiàn)動(dòng)感的人物和風(fēng)中飄逸的頭發(fā)為主，再結(jié)合藍(lán)天、金黃色原野以及秋英花，散發(fā)出更加濃烈的秋天的氣息。

第35頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析以廣角取景藍(lán)天和白菜地里務(wù)農(nóng)的人們。第36頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析以低角拍攝了忙于秧苗的農(nóng)民的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。攝影的主體為老奶奶的活動(dòng)，因此采用了最適合的斜線構(gòu)圖，得到了還算成功的攝影作品。

第37頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析以低角拍攝了孩子們戲水的場景，通過捕捉濺起的水滴，為畫面賦予了生機(jī)。第38頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析平凡的視平角很難創(chuàng)作出獨(dú)特的作品?？嗨剂水嬅娌季趾?，干脆跳進(jìn)水里選擇了低角。以藍(lán)天和水面、表情為中心的布局，表現(xiàn)了孩子們生機(jī)勃勃的活動(dòng)感。紅色標(biāo)記的背景線以及孩子們的分布線均選擇了。第39頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析強(qiáng)調(diào)了月亮村的風(fēng)景和孩子們的笑容。第40頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析拍攝了雨天在胡同里拉著手一起打著傘的孩子們。比起表現(xiàn)孩子們矮小個(gè)子的攝影角度，坐著的低角攝影更能突出孩子們生動(dòng)活潑的姿態(tài)。為了表現(xiàn)開發(fā)區(qū)這樣的空間效果，特意包含了紅色標(biāo)記所示的舊建筑，利用畫面下側(cè)的積水提示了運(yùn)動(dòng)方向。第41頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析以孩子天真無邪的笑容 為主拍攝的近景。第42頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析使用了中心集中式構(gòu)圖，以孩子的表情作為了攝影重點(diǎn)。虛糊周圍背景，使注意力集中到孩子的表情上。

第43頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析攝影對象為在綠茶地 的犁溝高角第44頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析了表現(xiàn)草綠色的新鮮感，留出畫面下側(cè)的大幅背景，人物安排在畫面左上側(cè)的三分法交點(diǎn)，這樣就形成了紅衣女郎向前走過來的畫面。犁溝從人物的進(jìn)行方向延伸到畫面右下角，充分表現(xiàn)了畫面的方向感和穩(wěn)定感。第45頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析對比冬天海洋的無色和人物衣服的顏色，并把人物表情作為了攝影重點(diǎn)。第46頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析人物安排在畫面左側(cè)的三分線上，接近無色的背景與人物衣服的原色又形成對比，使畫面看起來分離了人物和背景。對于存在零碎的貝殼等多余被攝體的環(huán)境，適合使用焦點(diǎn)虛糊較強(qiáng)的望遠(yuǎn)鏡頭或光圈值較低的鏡頭。第47頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析海邊為背景，以可協(xié)調(diào)人物和背景的構(gòu)圖作為了攝影重點(diǎn)。第48頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析這艘船位于白沙場的白沙上，但是該作品給人船只浮于海面，船上的人物進(jìn)入幻想的感覺。在左側(cè)，以三角形形態(tài)布置人物，畫面的右側(cè)包含了船的一部分。同時(shí)取景山和海洋，提高了海邊清爽的感覺。值得注意的是，該作品只包含了船的前部分和模特自然的形態(tài)。第49頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析攝影重點(diǎn)在于孩子們的衣服和背景的色彩協(xié)調(diào)性。第50頁,共53頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典攝影構(gòu)圖賞析該作品中盡可能表現(xiàn)了草綠色的清新感，孩子們鮮艷的衣服所表現(xiàn)