加減法的數(shù)字謎

關(guān)于加減法的數(shù)字謎

在數(shù)學(xué)算式中,有一些數(shù)被擦去,或用字目,文字等來(lái)代替,要我們求出算式中未知的部分,這類問(wèn)題叫做數(shù)字謎.35+8

加減法的數(shù)字謎1.(1)結(jié)論:兩位數(shù)加兩位數(shù)等于三位數(shù),和的首位一定是1在下面算式中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)使算式成立.

1.觀察2.選突破口3.逐字填空第2頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天(2)852372+1.觀察,已知數(shù)與未知數(shù),分析哪些數(shù)有進(jìn)位的情形.2.找突破口,十位向百位進(jìn)一,百位向千位進(jìn)一,和為五位數(shù),最高位肯定是1.3.逐字填數(shù).和的個(gè)位是7,所以第一個(gè)加數(shù)個(gè)位是5,和的十位是3,一個(gè)加數(shù)的十位是8,所以另一個(gè)加數(shù)的十位是5,并且向百位進(jìn)1,從而得到第一個(gè)加數(shù)的百位是6,第二個(gè)加數(shù)有千位,所以這個(gè)數(shù)是9,和的千位加上進(jìn)的1個(gè)位為0,和的最高位為1.556901第3頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.加法的會(huì)填了,試一試減法的吧!499-971.觀察2.找突破口.被減數(shù)的千位一定為1,3.逐個(gè)填數(shù).被減數(shù)的個(gè)位向十位借1,減數(shù)的個(gè)位一定為7,十位上一定是18-9=9,,由于個(gè)位向十位借了1,所以十位應(yīng)為19,于是被除數(shù)十位應(yīng)為9,百位上應(yīng)為9-9=0,十位上借了1,所以為10-9,于是被除數(shù)百位應(yīng)填0.0017第4頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天499-97轉(zhuǎn)化為加法99

+974小竅門(mén):減法可以直接計(jì)算,也可以轉(zhuǎn)化為加法來(lái)計(jì)算.第5頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天練一練(1)75+40291-8515第6頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天

3。用0----9這十個(gè)數(shù)字組成下面的加法算式，每個(gè)數(shù)字只允許用一次，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)出了四個(gè)數(shù)字，把算式補(bǔ)齊。9785+試驗(yàn)法第7頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天

下面的算式中,每一個(gè)漢字都代表一個(gè)數(shù)字.相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,你能看出他們各代表什么數(shù)字嗎?3.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)+

愛(ài)學(xué)習(xí)注:首先想到習(xí)為0或5,再試驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)正確.(1)學(xué)代表(),習(xí)代表(),愛(ài)代表()第8頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天(2)數(shù)學(xué)好好啊好+

數(shù)學(xué)好啊突破口:“數(shù)”應(yīng)為1再看哪個(gè)數(shù)呢?看與“數(shù)”有關(guān)的數(shù).數(shù)代表(),學(xué)代表(),好代表(),啊代表(),第9頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天學(xué)數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)學(xué)喜愛(ài)數(shù)學(xué)+

2000(3)“學(xué)”可以是0或5.學(xué)代表(),數(shù)代表(),愛(ài)代表(),喜代表()第10頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天大家上學(xué)大家愛(ài)學(xué)+

愛(ài)學(xué)上大學(xué)練習(xí)大代表().家代表(),愛(ài)代表(),上代表()第11頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天減法的算式中,如何找出代表的數(shù)呢?動(dòng)腦筋腦筋動(dòng)

動(dòng)腦-變成加法

動(dòng)腦腦