大班上學(xué)期美術(shù)教案《彩點彩線跳個舞》

第頁共頁大班上學(xué)期美術(shù)教案《彩點彩線跳個舞》一、教學(xué)目標：1.導(dǎo)入練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。2.理解主題：激發(fā)學(xué)生對彩點彩線的興趣，并理解彩點彩線的色彩和形狀。3.創(chuàng)作藝術(shù)作品：運用彩點彩線的技巧，創(chuàng)作一個個個性鮮明的藝術(shù)作品。4.發(fā)展想象力：通過觀察和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教材準備：1.彩紙、剪刀、膠水、彩鉛等制作工具材料。2.明信片、圖片等展示材料。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入練習(xí)（20分鐘）教師拿出一張彩色明信片，讓學(xué)生觀察并描述明信片上的色彩和形狀。然后，教師說出一個色彩，要求學(xué)生在明信片上找出相同的顏色并圈出來。接著，教師說出一個形狀，要求學(xué)生在明信片上找出相同的形狀并圈出來。通過這個練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。2.理解主題（30分鐘）教師給學(xué)生展示一些彩點彩線的作品圖片，并讓學(xué)生觀察，提問學(xué)生對這些作品的感受和意見。教師解釋彩點彩線是一種藝術(shù)形式，它通過點和線的組合來表現(xiàn)色彩和形狀。教師還可以給學(xué)生講解一些彩點彩線的藝術(shù)家，如康定斯基、畢加索等。通過討論和講解，激發(fā)學(xué)生對彩點彩線的興趣，并理解彩點彩線的色彩和形狀。3.創(chuàng)作藝術(shù)作品（40分鐘）教師給每位學(xué)生發(fā)放彩紙、剪刀、膠水、彩鉛等制作工具材料。然后，教師示范創(chuàng)作一個彩點彩線的作品，并指導(dǎo)學(xué)生如何運用彩點彩線的技巧進行創(chuàng)作。教師可以提供一些主題，如動物、植物、人物等，供學(xué)生選擇并進行創(chuàng)作。學(xué)生可以根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力進行自由創(chuàng)作，也可以參考一些圖片或模板進行創(chuàng)作。教師可以在學(xué)生創(chuàng)作過程中給予必要的指導(dǎo)和幫助。4.展示和欣賞（10分鐘）學(xué)生完成作品后，教師組織學(xué)生進行展示和欣賞。學(xué)生可以把自己的作品貼在教室的墻上，讓其他同學(xué)來觀看和欣賞。教師可以鼓勵學(xué)生分享創(chuàng)作過程中的想法和經(jīng)驗，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)。四、課堂小結(jié)：教師總結(jié)并強調(diào)了本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅理解了彩點彩線的色彩和形狀，還通過創(chuàng)作了個性鮮明的藝術(shù)作品，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、注意力、想象力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過導(dǎo)入練習(xí)、理解主題、創(chuàng)作藝術(shù)作品和展示欣賞等環(huán)節(jié)，使學(xué)生在觀察和創(chuàng)作中掌握和運用彩點彩線的技巧，并培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、注意力、想象力和創(chuàng)造力。同時，通過展示和欣賞環(huán)節(jié)，進一步激發(fā)學(xué)生對彩點彩線的興趣和熱愛。這種教學(xué)方法既培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)