大班語言游戲教案《美麗的小溪》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班語言游戲教案《美麗的小溪》教學目標：1.通過游戲的方式，激發(fā)學生對語言學習的興趣。2.培養(yǎng)學生合作與溝通能力。3.讓學生在游戲中感受到語言的樂趣，提高語言表達能力和聽說能力。教學準備：1.教學道具：小溪景色的圖片、課文的卡片。2.動作表演：老師需要準備一些與小溪相關(guān)的動作動作表演，如流水、釣魚等。教學步驟：引入：1.讓學生看一幅關(guān)于小溪的圖片，讓學生觀察并描述圖片中的場景和事物。2.引導學生思考關(guān)于小溪的一些問題，如小溪的水是怎樣的？周圍有什么動物？激發(fā)興趣：1.老師進行動作表演，模仿溪水流動的樣子，同學們模仿老師的動作。2.學生分小組，通過手勢和表情的形式模仿小魚在小溪中游動的樣子。3.學生分小組，用英語給小溪取名字。講解課文：1.將課文的卡片分發(fā)給學生，并讓學生閱讀課文。2.指導學生根據(jù)圖片和卡片上的內(nèi)容，練習句子的朗讀。角色扮演：1.將學生分成幾組，每組選擇一個學生扮演小溪，并向其他學生展示小溪的動作。2.學生們換角色，扮演其他角色，例如小魚、石頭等。3.學生們分組進行對話練習，模擬小溪的聲音、動物的聲音等。語言游戲：1.與小魚說英文游戲：借助游戲卡片，學生們模擬小魚和小溪的對話，通過對話練習英文口語能力。2.找單詞游戲：將與小溪相關(guān)的單詞（如river、fish等）寫在卡片上，學生們分組比賽，看誰能集齊更多的單詞?？偨Y(jié)：1.回顧課程內(nèi)容，讓學生總結(jié)課程的重點和要點。2.激發(fā)學生對語言游戲?qū)W習的興趣，鼓勵學生在課堂之外繼續(xù)練習。3.鼓勵學生分享自己在游戲中的收獲和體驗。擴展活動：1.邀請學生在課后或課間自由練習角色扮演或進行其他相關(guān)的活動，如寫作、繪畫。2.讓學生用英文寫一篇關(guān)于小溪的作文，描述小溪的景

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