廣東省大埔縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
廣東省大埔縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
廣東省大埔縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
廣東省大埔縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第4頁
廣東省大埔縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省大埔縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題1.下列有關(guān)力和運動的幾種說法中,正確的是A.摩擦力總是阻礙物體的運動B.勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用C.只受重力作用的物體不可能向上運動D.二力平衡的這兩個力的三要素可能相同2.小樂周末和父母一起去公園劃船,坐在船上,下列說法正確的是A.剛開始船沒動時,船沒有受到力的作用B.小樂和爸爸使勁劃了,船才動,說明力是維持物體運動的原因C.小樂用槳向后劃水船會前行,說明物體間力的作用是相互的D.船能漂浮在水面,說明船受到的浮力大于它的重力3.暑假,小華和家人從廣東到西藏去旅游。小華發(fā)現(xiàn)一個密封袋裝食品在兩地表現(xiàn)出了不同的外形,如圖甲、乙所示。當(dāng)該袋裝食品分別位于廣東和西藏時,袋內(nèi)氣體哪個物理量沒有發(fā)生變化()A.溫度 B.質(zhì)量 C.密度 D.體積4.同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯B.乙圖實驗,當(dāng)壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變小C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高5.九年級的小黃同學(xué)一口氣從一樓跑到四樓教室,所用時間為30s。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近()A.1.5W B.15W C.150W D.1500W6.李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解,其中正確的是A.投球時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行B.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C.用力推小車,小車沒動,因為推力小于摩擦力D.如果運動的物體不受力,它將慢慢停下來7.如圖所示,是小紅將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜,倒入如圖所示液體時,觀察到的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題,你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是()A.為什么試管底部橡皮膜突起程度不同?B.橡皮膜突起程度與液體的密度有什么關(guān)系?C.液體的壓強與液體的密度有什么關(guān)系?D.液體的壓強與液體的密度和深度有什么關(guān)系?8.將乒乓球按壓到水面下30cm深度處,松開手后,乒乓球上升,下列說法中正確的是()A.乒乓球受到的重力變小 B.乒乓球受到的浮力一定不變C.乒乓球受到的浮力可能變小 D.乒乓球受到水的壓強變大二、多選題9.關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是A.力不能脫離物體而存在B.沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力C.相互接觸的物體之間一定會有力的作用D.沒有接觸的物體之間也可能有力的作用10.下面關(guān)于運動與力的說法中正確的是()A.在空中靜止的物體如果此時只受到重力的作用,一定會豎直下落。B.運動的物體一定受到力的作用。C.當(dāng)物體受到力的作用時,物體定會改變運動狀態(tài)。D.地球同步衛(wèi)星在同地球一起勻速轉(zhuǎn)運過程中一定受到非平衡力的作用。三、填空題11.俗話說“瓜浮李沉”,說的是西瓜雖然比李子重,但投入水中可以漂浮,而李子投入水中卻會下沉。由此可知,西瓜的密度______李子的密度,西瓜受到的浮力_____李子受到的浮力(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”)12.如圖所示,斜面長s=10m,高h(yuǎn)=4m。用沿斜面方向的推力F,將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B,運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功,則斜面的機械效率為______。13.中國人最早發(fā)明有空腔的船,也就是現(xiàn)在的潛艇是通過人工方法排水、吸水來改變自身的_____,從而達到上浮和下沉的;熱氣球通過加熱空氣或某些密度比空氣小的氣體(如氦氣),以獲得較大的_____升到空中的(兩空均選填“重力”或“浮力”)。14.如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運動,物體與地面間的滑動摩擦力為48N,則滑輪組的機械效率為____;若物體的速度為0.2m/s,則lmin內(nèi)拉力做的功為_____J.15.如圖1所示,小羽喝完酸奶后,用力吸了一下吸管,發(fā)現(xiàn)酸奶盒變癟了,這個現(xiàn)象可以證明______的存在,還能說明:力可以______。當(dāng)她把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上,如圖2所示,在紙面下方沿水平方向吹氣,原平整的紙會從兩書間的空隙下陷。據(jù)此推斷空氣對紙片上表面的壓強空氣對紙片下表面的壓強______(選填“大于”“等于”或“小于”),進而得知:“在氣體中,流速越大的位置,壓強越______”(選填“大”或“小”)16.將適量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一只土密度計,將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個相同的容器中,靜止時如圖,兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:甲中密度計受的浮力______乙中密度計受的浮力;ρ甲_____ρ乙;容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙,則F甲_____F乙(均選填“<”“=”或“>”)。四、作圖、實驗探究題17.請畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。(____)18.如圖所示中,甲乙丙三個相同的容器中分別裝有等質(zhì)量的水、酒精、鹽水。在圖中畫出它們的大致液面。(ρ酒精<ρ水<ρ鹽水)(_____________)19.(10分)小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的主要目的是增加配重______________,使吸管能豎直漂浮在液面上。(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h,用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度,則ρ液________ρ水(選填“>”、“<”或“=”),ρ液與ρ水、h及H的關(guān)系式是ρ液=__________。(3)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進行計算,標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線(圖中未畫出),結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.1刻線是在1.2刻線的_______(選填“上”或“下”)方。(4)為檢驗刻度誤差,小明取來食油,先用天平和量筒測量其密度,然后再用這個密度計測量。但操作時卻出現(xiàn)了圖(c)所示的情形,這讓他很掃興,難道實驗就此終止了嗎?根據(jù)經(jīng)驗或思考,在不更換食油的情況下,你認(rèn)為可以進行怎樣的簡便嘗試:____________。五、計算題20.(6分)在物理實驗操作考核中,水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器(不計容器壁厚度),內(nèi)有12cm的水(如圖甲),某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體,從液面開始緩慢浸入水中,拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時,系圓柱體的細(xì)線恰好松開,圓柱體沉入容器底部(水未溢出).如圖內(nèi)所示(g取10N/kg),求:(1)圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力;(2)圓柱體的體積;(3)圓柱體沉入底部時,水對容器底部的壓強。21.(6分)如圖所示,容器底面積為200cm2,物體A漂浮在水面上,其密度為0.6×103kg/m3、體積為500cm3。則:(1)物體A漂浮時所受的浮力;(2)物體A放入水中后,露出水面的體積V1和浸在水中的體積V2的比值;(3)若用力將A慢慢向下壓,直到A剛好浸沒在水中,求壓力F的大小。

參考答案一、單選題1、B【解析】

A.摩擦力總是阻礙物體的相對運動,故A錯誤.B.勻速轉(zhuǎn)彎的物體,速度大小不變,但方向時刻在變,即運動狀態(tài)發(fā)生改變,故物體一定受到力的作用,故B正確;C.重力的方向是豎直向下的,但只受重力作用的物體可能向上運動,例如向上扔出的籃球,只受重力作用,但由于慣性仍然向上運動,故C錯誤;D.相互平衡的兩個力方向一定是相反的,所以三要素不可能都相同,故D錯誤;2、C【解析】試題分析:AD、小船靜止在水面上時,豎直方向受到向下的重力和向上的浮力,兩個力是一對平衡力,大小相等,方向相反.故A、D均錯誤;B、用力劃船,船會前進,由靜止變?yōu)檫\動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).故B錯誤;C、用槳先后劃水,由于力的作用是相互的,水對船產(chǎn)生向前的反作用力,所以船會前進.故C正確.故選C.【考點定位】力與運動的關(guān)系;力作用的相互性;物體的浮沉條件及其應(yīng)用3、B【解析】

A.廣東和西藏為地球的不同位置,該袋裝食品分別位于廣東和西藏時,袋內(nèi)氣體溫度可能變化,故A不符合題意;B.同一袋密封的袋裝食品,不管它處于什么地方,其質(zhì)量與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān),因此袋內(nèi)的氣體質(zhì)量不變,故B符合題意;CD.乙圖食品袋的體積在變小,在袋內(nèi)氣體質(zhì)量不變時,體積變小,密度會變大,故CD不符合題意。故選B。4、C【解析】

A、甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,對海綿的壓力越小,受力面積不變,對海綿的作用效果越不明顯,故錯誤;B、乙圖實驗,當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,受到的壓強變大,U形管兩邊液面高度差越大,故錯;C、丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S,大氣壓,故正確;D、丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)氣壓減小、沸點降低,水再一次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點降低,故錯誤.5、C【解析】

一層樓的高度約為3m,三層高度約為9m,九年級的同學(xué)體重大約為50kg,則克服自身重力所做的功約為W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×9m=4500J克服重力做功的功率故ABD,都不符合題意,C符合題意。故選C。6、B【解析】

A.投球時,籃球在空中繼續(xù)飛行是由于慣性,不是手的推力.不符合題意.B.靜止在草坪上的足球處于平衡狀態(tài)所以一定受到平衡力的作用,故B正確.C.用力推小車,小車沒動,推力和摩擦力是平衡力,大小應(yīng)該相等,故C錯誤.D.根據(jù)牛頓第一定律可知:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動,故D錯誤.7、D【解析】

根據(jù)題意可知,左邊兩個試管到水面的深度不同,觀察到深度越大的左側(cè)橡皮膜突起較大,表明同種液體內(nèi)部,壓強隨著深度的增大而增大;右邊兩個試管到水面的深度相同,觀察到密度越大的右側(cè)橡皮膜突起較大,表明不同種液體內(nèi)部,深度相同時,壓強隨著密度的增大而增大;因此探究液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)最有價值且易于探究。故選D。8、C【解析】

A.乒乓球的重力與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量不變,重力不變,故A錯誤;BC.在乒乓球沒有露出水面之前,排開水的體積等于其體積,水的密度不變,所以受到的浮力不變;乒乓球上升到最后會漂浮在水面上,浸在水中的體積變小,浮力會變小,故B錯誤,C正確;D.乒乓球在上浮過程中,水的密度不變,但所處的深度不斷減小,所以受到的水的壓強減小,故D錯誤。故選C。二、多選題9、AD【解析】

A.因為力是物體對物體的作用,沒有物體就沒有力的作用.故A正確;B.沒有相互接觸的物體之間不能發(fā)生彈性形變,所以不存在彈力.故B錯;C.由力的概念可知,物體間要產(chǎn)生力,物體間必須要發(fā)生作用.如果只接觸但不發(fā)生作用,就不會產(chǎn)生力,故C錯;D.不接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用,如重力和磁體間的磁力,故D正確。故選AD?!军c睛】10、AD【解析】

A.在空中靜止的物體如果此時只受到重力的作用,因為重力的方向總是豎直向下,則物體一定會沿重力方向下落,故A正確;B.由牛頓第一定律知,靜止或勻速運動的物體,不受力或受平衡力的作用,故B錯誤;C.物體受平衡力作用時,物體的運動狀態(tài)不改變,故C錯誤;D.地球同步衛(wèi)星在同地球一起勻速轉(zhuǎn)運過程中,速度大小不變,但運動方向改變了,故運動狀態(tài)改變,則一定受非平衡力的作用,故D正確。故選AD。三、填空題11、小于大于【解析】

[1]西瓜在水中漂浮,所以西瓜的密度小于水的密度;李子在水中下沉,所以李子的密度大于水的密度。由此可知,西瓜的密度小于李子的密度。[2]西瓜在水中漂浮,所以西瓜受到的浮力等于自身的重力;李子在水中下沉,所以李子受到的浮力小于自身的重力。又因為西瓜的重力大于李子的重力,所以西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力。12、80%【解析】

將物體由斜面底端A勻速推到頂端B所做的有用功克服摩擦力所做的額外功,則做的總功則斜面的機械效率13、重力浮力【解析】

[1]中國人最早發(fā)明有空腔的船,也就是現(xiàn)在的潛艇,其體積不變,所以排水量不變,根據(jù)阿基米德原理知,浮力不變;通過人工方法排水、吸水來改變自身的重力,從而改變重力與浮力的大小關(guān)系,達到上浮和下沉的目的;[2]熱氣球通過加熱空氣或某些密度比空氣小的氣體(如氦氣),當(dāng)體積增大時,撩開空氣的體積增大,浮力增大,當(dāng)浮力大于自身的重力時,能夠上升,即熱氣球獲得較大的浮力升到空中的。14、80%720【解析】

由于物體水平勻速運動,所以滑輪組對物體的拉力與摩擦力相等,設(shè)物體前進的距離為s,則繩端通過的距離為3s,滑輪組所做的有用功為:W有用=48sJ,滑輪組所做的總功為:W總=60sJ,因此可求出機械效率為η=W有用/W總=80%;在1min內(nèi)拉力通過的距離為:s=vt=0.6m/s×60s=36m,所以拉力做的功:W=Fs=720J.15、大氣壓改變物體的形狀大于小【解析】

[1][2]用吸管吸酸奶,導(dǎo)致酸奶盒內(nèi)部的氣體變少,壓強變小,外界大氣壓將酸奶盒壓癟,酸奶盒的形狀發(fā)生了改變,也可以說明力可以改變物體的形狀。[3][4]紙面下方沿水平方向吹氣,導(dǎo)致紙片下方的空氣流速快,相對而言,紙片上方的空氣流速慢,由于平整的紙會從兩書間的空隙下陷,說明紙片受到了向下的合力,故空氣對紙片上表面的壓強大于空氣對紙片下表面的壓強,進而可以推斷,在氣體中,流速越大的位置,壓強越小。16、=﹤﹤【解析】

第一空.因為密度計在甲乙中均漂浮,因此浮力均等于密度計重力,因此浮力相等;第二空.由阿基米德原理可知,浮力相等,液體密度越大,排開液體體積越小,因此由圖像可知ρ甲﹤ρ乙;第三空.容器對桌面的壓力等于容器與容器中液體的總重力,容器重力相等,因為ρ甲﹤ρ乙由公式:可知乙液體重力大于甲液體重力,因此F甲﹤F乙。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

木球漂浮時受到重力和浮力作用,且重力和浮力為一對平衡力,大小相等。重力和浮力作用點都在球的重心,重力方向豎直向下,浮力方向豎直向上。從球的重心用帶箭頭的線段分別豎直向下和豎直向上畫一條等長的帶箭頭的線段,并標(biāo)上G、F浮,即為木球的受力示意圖。如圖:18、【解析】

因為ρ鹽水>ρ水>ρ酒精,且硫酸、水和酒精的質(zhì)量相同,由ρ=得V=,則鹽水、水和酒精的體積:V鹽水<V水<V酒精,又因為A.B.

C三個相同的容器,即SA=SB=SC,由V=Sh得,h=,則鹽水、水和酒精三液體深度:h鹽水<h水<h酒精,如圖所示:19、質(zhì)量>?ρ水上應(yīng)向容器中加油或者將容器換成直徑細(xì)些的【解析】

第一空.在吸管下端塞入金屬絲的主要目的是增加配重質(zhì)量,降低吸管的重心,這樣做為了讓吸管能豎直漂浮在液體中;第二空.由于吸管在(a)、(b)圖中均漂浮,所以F浮=G,

則吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等,

由圖知V排a>V排b,根據(jù)F浮=ρgV排可知,ρ液>ρ水;第三空.設(shè)吸管的底面積為S,由于吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等,則根據(jù)阿基米德原理可得ρ水gSH=ρ液gSh,所以ρ液=?ρ水;第四空.根據(jù)(a)、(b)及以上計算可知,液體密度越大,簡易密度計在液體中的深度越小,將上端刻度與下端刻度進行比較,得到”密度計“刻度線的特點是上端刻度小、下端刻度大,所以1.1刻線是在1.2刻線的上方;第五空.由圖c可知,密度計沉底了,因此不能再用這個密度計測量,應(yīng)該使密度計漂浮在液體中,所以應(yīng)向容器中加油或者將容器換成直徑細(xì)些的,以提高油的深度從而增大密度計受到的浮力。五、計算題20、(1)1N;(2)100cm3;(3)1.3×103Pa【解析】分析:(1)根據(jù)圖象分析出物體的重力和完全浸沒時的拉力,根據(jù)公式F浮=G-F'(2)根據(jù)F浮=ρ水(3)根據(jù)V排=Sh的變形公式可以求出液面上升的高度,然后求出液面最后的高度,在根據(jù)【解答】解:(1)由圖像知,當(dāng)h=0時,此時測力計的示數(shù)等于圓柱體的重力,即G=3N,當(dāng)h≥5cm時,測力計的示數(shù)不變,說明此時圓柱體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論