《首都北京》參考教案

10/10《首都北京》參考教案【課型】新授課【課標(biāo)要求】運(yùn)用資料，說出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就。【教學(xué)目標(biāo)】1、運(yùn)用地圖說出北京的地理位置、地形、氣候等自然環(huán)境概況。

2、運(yùn)用資料說明北京是我國(guó)的政治、文化中心。（重點(diǎn)）

3、運(yùn)用資料說明北京是一座歷史文化名城。

4、舉例說明北京城市建設(shè)成就，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。（重、難點(diǎn)）【教材分析】按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容包括北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，及城市建設(shè)成就。整體圍繞“自然環(huán)境-城市職能-城市發(fā)展”這一主線展開，重要的地理位置和良好的自然環(huán)境在很大程度上決定了北京的歷史文化名城地位。北京作為我們偉大祖國(guó)的首都，決定了其政治中心和文化中心的職能，決定了其朝著現(xiàn)代化、國(guó)際化、人地和諧化的大都市方向發(fā)展?！窘虒W(xué)模式】先學(xué)后教，合作達(dá)標(biāo)【教學(xué)方法】讀圖分析，小組討論【教學(xué)用具】多媒體【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體展示：學(xué)生欣賞圖片，列舉所知北京著名的現(xiàn)代建筑如鳥巢、水立方等,暢所欲言說出自己對(duì)北京的了解。激發(fā)興趣、加深學(xué)生的直觀印象承轉(zhuǎn)過渡北京是我們偉大祖國(guó)的首都，全國(guó)的政治中心和文化中心，也是世界著名的古都和現(xiàn)代化國(guó)際城市，是全國(guó)人民向往的地方，是祖國(guó)的“心臟”，吸引著全國(guó)的各族兒女。明標(biāo)示學(xué)展示目標(biāo)，師選擇一生讀目標(biāo)；教師解讀關(guān)鍵詞，讓學(xué)生整體把握本節(jié)課的主要任務(wù)。一生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；聆聽解讀，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，做到有的放矢承轉(zhuǎn)過渡我們學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)首先要了解它的位置和范圍，地形、氣候、河流等自然環(huán)境，下面我們首先了解一下北京的自然環(huán)境。讀圖識(shí)北京自然環(huán)境概況分組領(lǐng)取任務(wù)：全班分成三個(gè)大組，一組負(fù)責(zé)位置與范圍，二組負(fù)責(zé)地形地勢(shì)與河流，三組負(fù)責(zé)氣候。展示下列地圖并出示導(dǎo)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)北京的自然地理概況。圖6-4-1北京市及其周邊省級(jí)行政區(qū)域圖6-4-1北京市及其周邊省級(jí)行政區(qū)域圖6-4-2華北平原地形圖6-4-2華北平原地形圖6-4-3北京地形圖6-4-4北京氣溫年變化曲線圖與圖6-4-4北京氣溫年變化曲線圖與各月降水量柱狀圖師在學(xué)生自學(xué)時(shí)巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑惑點(diǎn)，形成二次備課。師在學(xué)生小組討論時(shí)巡視指導(dǎo)。師組織學(xué)生分組展示，介紹學(xué)習(xí)成果。要求：1、3～5分鐘自主學(xué)習(xí)，完成后同位間先交流成果，疑難處由大組討論解決。2、成果展示要有理有據(jù)，思路清晰，指圖到位，表達(dá)簡(jiǎn)潔明了。生根據(jù)自己的任務(wù)，仔細(xì)閱讀課本P26-P28圖文資料。思考并完成相關(guān)問題：（一組成果展示）1、位置與范圍①經(jīng)緯度位置：讀圖6-4-1說出北京的大致經(jīng)緯度范圍。北京的大致經(jīng)緯度范圍是39.5oN～41oN，115.5oE～117.5oE相對(duì)位置：找出北京相鄰的省級(jí)行政區(qū)域。河北省和天津市海陸位置：讀圖6-4-2可以看出北京位于華北平原的西北端，東南距渤海約150千米。（二組成果展示）2、地形與河流①讀圖6-4-3分析北京市的地形、地勢(shì)特點(diǎn)。北京的西、北和東北，群山環(huán)繞，東南是緩緩向渤海傾斜的大平原，所以地勢(shì)西北高東南低。②找出北京的主要河流，分析河流流向與地勢(shì)的關(guān)系。北京的地勢(shì)西北高東南低，所以永定河、潮白河、北運(yùn)河等受地勢(shì)影響由西北流向東南，最終注入渤海。（三組成果展示）3、氣候讀圖6-4-4說出北京的氣候類型名稱，并歸納其主要?dú)夂蛱卣鳌１本儆跍貛Ъ撅L(fēng)氣候。冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨（生先自學(xué)，再小組內(nèi)討論交流形成統(tǒng)一結(jié)論，由小組代表上臺(tái)依據(jù)多媒體平臺(tái)展示，其他同學(xué)提出疑問或者補(bǔ)充發(fā)言）生帶著任務(wù)讀圖思考，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的目的性，培養(yǎng)其地理素養(yǎng)，從地圖中提取信息和歸納總結(jié)能力。生生互動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力又培養(yǎng)了其語(yǔ)言表達(dá)能力。通過展示搭建一個(gè)平臺(tái)，為學(xué)生提供獲得成功的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣。銜接與過渡通過讀圖分析我們知道了北京的地理位置優(yōu)越，所以北京自古就是我國(guó)的戰(zhàn)略重鎮(zhèn)，元、明、清先后在此建都，新中國(guó)成立后，又一次定都北京。北京作為我國(guó)的首都，其最重要的職能是什么呢？讀圖感知辨別職能政治文化中心展示中南海、人民大會(huì)堂、北大、清華、國(guó)家體育場(chǎng)等圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察感悟。中南海由真實(shí)的圖文資料感知到北京的城市職能--政治中心和文化中心。中南海2014年3月全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議、全國(guó)人民代表大會(huì)在人民大會(huì)堂2014年3月全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議、全國(guó)人民代表大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行學(xué)生默讀課本P28-P29第二目?jī)?nèi)容,仔細(xì)辨別北京的城市職能，以小組為單位合作討論形成統(tǒng)一的意見，請(qǐng)兩組學(xué)生代表上臺(tái)對(duì)圖片所彰顯的北京職能歸類。政治中心:天安門、人民大會(huì)堂、中央電視臺(tái)、新華社文化中心:國(guó)家圖書館、國(guó)家體育場(chǎng)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、國(guó)家大劇院等歸納小結(jié)：北京是中國(guó)的政治中心。中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)—全國(guó)人民代表大會(huì)、中國(guó)的最高行政機(jī)關(guān)—國(guó)務(wù)院以及黨中央等在北京。北京是我國(guó)的文化中心。北京有中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院等重要科研機(jī)構(gòu)，有北大、清華等著名高等院校，還有國(guó)家圖書館、國(guó)家體育場(chǎng)等眾多的文化、藝術(shù)和體育活動(dòng)場(chǎng)所。真實(shí)的圖片資料能使學(xué)生的印象更深刻。學(xué)生通過觀察圖片能自然而然的感悟到北京是我國(guó)的政治、文化中心。承轉(zhuǎn)過渡以上我們可以看出，北京既是我國(guó)的政治中心，又是文化中心，是我們國(guó)家的心臟。北京具有50萬年人類生活史，3000多年的建城史，800多年的建都史，是我國(guó)著名的古都和歷史文化名城。自主學(xué)習(xí)角色扮演◎著名古都和歷史文化名城師展示圖片：【承轉(zhuǎn)】北京由于其優(yōu)越的自然條件而成為了歷史文化名城，而隨著城市建設(shè)的發(fā)展，北京市老城區(qū)的改造與四合院的保護(hù)產(chǎn)生了矛盾，面對(duì)城市發(fā)展和古城保護(hù)我們又該如何處理呢？下面我們分四個(gè)組同學(xué)分別扮演居民、學(xué)者、房地產(chǎn)開發(fā)商和外國(guó)游客，以小組為單位討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)思考并完成下列問題：著名古都北京舊城格局形成于明、清兩代，城市中軸線南北延伸，皇宮位居中心，其他建筑沿中軸線左右對(duì)稱排列，道路呈棋盤狀，是我國(guó)古代都城規(guī)劃和建設(shè)的典范。歷史文化名城

列舉北京被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的歷史文化遺存和名勝古跡。故宮、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、天壇、周口店“北京人”遺址、頤和園、明十三陵等。學(xué)生通過圖片領(lǐng)略北京濃厚的歷史文化氣息。中國(guó)國(guó)粹—京??；北京胡同；【角色扮演】討論四合院的“去”“留”學(xué)生依據(jù)材料展開辯論賽，在辯論中認(rèn)識(shí)到北京獨(dú)特的歷史文化，在城市建設(shè)和發(fā)展中對(duì)四合院要有選擇地保護(hù)和改造，把握好“度”。有針對(duì)性地拆除和保留一部分，使傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑交相輝映，既具有傳統(tǒng)文化特色，又顯時(shí)代風(fēng)貌。了解北京的濃厚歷史文化，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)北京歷史文化名城的認(rèn)同感，激發(fā)愛國(guó)的自豪之情。銜接與過渡歷史為北京留下了一筆寶貴的財(cái)富，北京作為我們偉大祖國(guó)的首都，決定了其朝著現(xiàn)代化、國(guó)際化、和諧化的大都市方向發(fā)展，下面我們大家一起來看一下北京的發(fā)展現(xiàn)狀。合作探究◎現(xiàn)代化大都市出示探究問題：舉例說明北京城市建設(shè)成就。【友情提示】從下列四個(gè)方面舉例說明：1、城市規(guī)模2、交通網(wǎng)絡(luò)3、現(xiàn)代化城市功能區(qū)4、生態(tài)環(huán)境建設(shè)展示材料一圖6-4-7圖6-4-7北京城區(qū)范圍變化（1978～2008）【對(duì)比觀察】對(duì)比1978年和2008年北京城區(qū)圖，分析北京城市規(guī)模變化。材料二北京市衛(wèi)星地圖北京市衛(wèi)星地圖材料三中央商務(wù)區(qū)北京重要的國(guó)際金融功能區(qū)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的聚集地中央商務(wù)區(qū)北京重要的國(guó)際金融功能區(qū)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的聚集地。鳥巢北京奧體中心鳥巢北京奧體中心師播放“中關(guān)村科技園.swf”視頻?！军c(diǎn)撥】北京工業(yè)未來的發(fā)展方向—積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。生閱讀課本P32-P36，據(jù)友情提示找出實(shí)例說明北京的現(xiàn)代化建設(shè)成就。小組合作交流，選出發(fā)言人展示學(xué)習(xí)成果。城市規(guī)模不斷擴(kuò)大舊城改造，興建新區(qū)，新建衛(wèi)星城立體交通網(wǎng)絡(luò)讀圖可知將北京城區(qū)各個(gè)部分及城區(qū)和郊區(qū)連在一起的快速路系統(tǒng)由環(huán)路和放射路組成。3、現(xiàn)代化城市功能區(qū)重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)了中央商務(wù)區(qū)、中關(guān)村科技園區(qū)、奧林匹克體育中心區(qū)等現(xiàn)代城市功能區(qū)，提高城市管理效益和服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的生態(tài)城市擴(kuò)大城市綠地面積加強(qiáng)水源地生態(tài)建設(shè)迎奧運(yùn)，遷首鋼，降污染合作探究，體現(xiàn)新課改要求。知識(shí)建構(gòu)自然特征自然特征祖國(guó)的心臟歷史文化名城文化中心祖國(guó)的心臟歷史文化名城文化中心政治中心政治中心【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、（目標(biāo)1）與北京市接壤的省、市是()

A、河北省、遼寧省B、河北省、天津市

C、天津市、河南省D、河北省、山東省

2、（目標(biāo)2）北京的地勢(shì)特點(diǎn)為：（）

A、西北高、東南低B、西北低、東南高

C、東北高、西南低D、西南高、東北低

3、（目標(biāo)2）下圖中反映北京氣候特點(diǎn)的氣溫曲線、降水柱狀圖是()

4、（目標(biāo)3）閱讀資料：北京是中共中央、全國(guó)人大常委會(huì)和國(guó)務(wù)院所在地，全國(guó)政協(xié)、最高人民法院、最高人民檢察院也駐在北京。據(jù)此說明北京的職能之一是（）

A、全國(guó)的軍事中心B、全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心

C、全國(guó)的政治中心D、全國(guó)的文化中心

5、（目標(biāo)3）2008年北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，體現(xiàn)了北京的城市職能是（）

A、政治中心B、文化中心

C、國(guó)際交往中心D、交通中心

6、（目標(biāo)4）北京的下列景觀北列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（）

①明清故宮②周口店北京猿人遺址③頤和園④天壇⑤胡同⑥四合院

A、①②③B、①②③④

C、①②③④⑤D、①②③④⑥

7.(目標(biāo)1、2、3、4)

(1)寫出A點(diǎn)的經(jīng)緯度_____。（2）從河流D的流向可以看出，北京的地勢(shì)由____向____方向傾斜，其判斷理由_______________________________。

（3）距離北京最近的海是B___,位于北京的______方向。

（4）C是著名的_______運(yùn)河。

（5）北京的主要城市職能是全國(guó)的_____、_____。

（6）北京大致位于40°N，屬______氣候，特點(diǎn)是_____。

(7)寫出你最想?yún)⒂^的北京名勝__________________________________。

【教學(xué)反