幼兒園大班美術教案《有趣的噴畫》

幼兒園大班美術教案《有趣的噴畫》匯報人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標噴畫材料準備基本技巧訓練主題創(chuàng)作實踐作品展示與評價課堂總結與延伸活動課程介紹與目標01介紹噴畫的起源和發(fā)展歷程，使幼兒對噴畫有初步的認識。講解噴畫的藝術特點，如色彩鮮艷、形象生動等，激發(fā)幼兒對噴畫的興趣。展示噴畫所需的工具，如噴壺、顏料、畫板等，讓幼兒了解噴畫的創(chuàng)作過程。噴畫起源噴畫特點噴畫工具噴畫藝術簡介通過本課程的學習，使幼兒掌握基本的噴畫技巧，能夠獨立完成簡單的噴畫作品。引導幼兒觀察、思考和動手實踐，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過噴畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術修養(yǎng)，激發(fā)幼兒對美術的熱愛。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標與要求課程安排與時間實踐操作（20分鐘）指導幼兒使用噴壺、顏料等工具進行噴畫創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽嘗試和表現。知識講解（10分鐘）講解噴畫的基本知識和技巧，展示噴畫作品，引導幼兒欣賞。課程導入（5分鐘）通過故事、游戲等形式導入課程，激發(fā)幼兒的學習興趣。作品展示（10分鐘）組織幼兒展示自己的噴畫作品，互相欣賞、評價和交流。課程總結（5分鐘）總結本節(jié)課的學習內容和成果，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)探索和創(chuàng)新。噴畫材料準備02選擇色彩鮮艷、易溶于水的水彩顏料，如紅、黃、藍等基礎色，以及綠、紫等混合色。水彩顏料根據需要，可將兩種或多種顏料混合，調配出更豐富的色彩。注意顏料的濃稠度要適中，過稠則不易噴出，過稀則顏色不均勻。顏料調配顏料選擇及調配方法選擇噴嘴口徑適中、易于擠壓的噴壺，確保顏料能夠均勻噴出。使用前需將噴壺清洗干凈，避免殘留物影響顏料效果。將調配好的顏料倒入噴壺，注意不要過滿，以免擠壓時溢出。選擇合適的噴壺清洗噴壺裝入顏料噴壺使用技巧選擇適合幼兒使用的畫布或畫紙，尺寸不宜過大，便于幼兒操作。畫布或畫紙圍裙或報紙手套和紙巾為保護幼兒衣物和桌面，可準備圍裙讓幼兒穿戴，或在桌面鋪設報紙。讓幼兒穿戴手套，避免顏料直接接觸皮膚；同時準備紙巾，方便擦拭噴壺和手部。030201其他輔助工具準備基本技巧訓練03

線條練習直線與曲線的掌握通過示范和指導，讓幼兒能夠熟練運用手腕和手臂的力量，畫出直線和曲線。線條的粗細變化引導幼兒理解線條的粗細變化可以表現不同的物體和質感，通過練習掌握粗細線條的畫法。線條的方向和交叉讓幼兒了解線條的方向和交叉可以表現物體的輪廓和紋理，通過練習掌握不同方向線條的畫法以及線條交叉的處理方法。通過色彩卡片或實物，讓幼兒認識基本色彩，如紅、黃、藍等，并了解它們的名稱和特點。基本色彩認知引導幼兒了解色彩可以通過混合和調配產生新的顏色，通過實踐掌握簡單的色彩混合和調配方法。色彩的混合與調配讓幼兒了解色彩的對比和搭配可以產生不同的視覺效果，通過練習掌握簡單的色彩對比和搭配方法。色彩的對比與搭配色彩搭配與運用構圖的基本原則讓幼兒了解構圖的基本原則，如突出主題、平衡畫面、注意層次等，通過練習掌握簡單的構圖方法。主題與內容的確定引導幼兒根據噴畫的主題和內容，確定要表現的物體和場景，以及它們在畫面中的位置和大小關系。創(chuàng)意元素的添加鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在畫面中添加一些創(chuàng)意元素，如夸張的造型、奇特的色彩、有趣的細節(jié)等，以增加畫面的趣味性和吸引力。創(chuàng)意構圖設計主題創(chuàng)作實踐04引導幼兒觀察四季景色變化，創(chuàng)作春之花海、夏之綠蔭、秋之彩林和冬之雪景等噴畫作品。四季變換通過噴畫表現晴天、雨天、雪天、風暴等天氣現象，讓幼兒感受自然力量的美。天氣現象帶領幼兒領略山河湖海的風光，創(chuàng)作山巒起伏、水波蕩漾的噴畫作品，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。山水之美自然風光主題創(chuàng)作引導幼兒觀察森林中的動物，創(chuàng)作噴畫作品如嬉戲的小鹿、攀爬的猴子、覓食的小鳥等。森林動物讓幼兒了解草原生態(tài)系統(tǒng)，創(chuàng)作奔跑的羚羊、群居的斑馬、威武的獅子等噴畫作品。草原動物通過噴畫表現水生動物的形態(tài)和色彩，如五彩斑斕的熱帶魚、優(yōu)雅的海豚、神秘的海底火山等。水生動物動物世界主題創(chuàng)作創(chuàng)意童話鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的童話故事噴畫作品，如夢幻城堡、奇特生物等。寓言故事引導幼兒了解寓言故事的寓意，通過噴畫表現故事中的場景和角色，如《龜兔賽跑》、《狼和小羊》等。經典童話選取幼兒熟悉的經典童話故事，如《小紅帽》、《灰姑娘》等，引導幼兒通過噴畫表現故事情節(jié)和角色形象。童話故事主題創(chuàng)作作品展示與評價05每位學生都將在課堂上展示自己的噴畫作品，讓大家共同欣賞彼此的創(chuàng)作成果。學生簡要介紹自己在創(chuàng)作過程中的靈感來源、使用的技巧以及遇到的挑戰(zhàn)等。學生作品展示創(chuàng)作過程分享作品呈現同學互評學生們相互欣賞作品，并給出建設性的意見和建議，如色彩搭配、構圖等方面。教師點評教師將對每位學生的作品進行點評，肯定其優(yōu)點和亮點，同時指出需要改進的地方，并提供具體的指導建議?；ハ嘣u價及教師點評03鼓勵與激勵通過對優(yōu)秀作品的表彰和鼓勵，激發(fā)學生們對美術創(chuàng)作的熱情和興趣，促進他們在今后的學習中不斷進步。01優(yōu)秀作品評選根據學生的創(chuàng)作成果和教師的評價，選出若干幅優(yōu)秀作品進行特別展示。02作品分享優(yōu)秀作品的作者將上臺分享自己的創(chuàng)作經驗和心得，為其他同學提供學習和借鑒的機會。優(yōu)秀作品欣賞與分享課堂總結與延伸活動06噴畫技巧回顧本次課程中介紹的噴畫基本技巧，如如何調節(jié)噴壺、掌握噴畫距離和角度等。色彩搭配復習色彩搭配的原則，如冷暖色、對比色等，并展示一些優(yōu)秀的色彩搭配案例。創(chuàng)作主題回顧本次課程的創(chuàng)作主題，即“有趣的噴畫”，并邀請幼兒分享自己的創(chuàng)作靈感和表現方式?；仡櫛敬握n程內容123邀請幼兒分享自己在本次課程中的學習感受，如學習噴畫技巧的體驗、對色彩搭配的新認識等。學習感受鼓勵幼兒分享自己在創(chuàng)作過程中的體驗和感受，如遇到的困難、解決問題的過程、最終作品的呈現等。創(chuàng)作體驗組織幼兒互相評價作品，從色彩、創(chuàng)意、技巧等方面給出建議和鼓勵，促進幼兒之間的交流和學習?；ハ嘣u價分享學習心得和體會鼓勵幼兒在家繼續(xù)嘗試噴畫創(chuàng)作，可以自由選擇主題和材料，也可以和家人一起合作完成