幼兒園社會規(guī)范活動設計專家講座

幼稚園社會規(guī)范教育活動設計

一、資訊提供

（一）社會規(guī)范教育活動內容（二）社會規(guī)范教育活動慣用教學方法（三）社會規(guī)范教育活動基本結構（四）社會規(guī)范教育活動方案分析（五）社會規(guī)范教育活動素材分析幼兒園社會規(guī)范活動設計第1頁

（一）社會規(guī)范教育主要內容

思索：社會規(guī)范包含哪些內容?幼兒園社會規(guī)范活動設計第2頁恪守社會規(guī)范主要環(huán)境家庭幼稚園常接觸公共場所幼兒園社會規(guī)范活動設計第3頁社會規(guī)范內容

基本道德規(guī)范（對是非、對錯判斷）（處事）

人際交往規(guī)范（接待客人、做客、禮貌、文明言行、等候、輪番等）（為人）

慎重規(guī)范（保障自己不受到消極后果行為）幼兒園社會規(guī)范活動設計第4頁

注意：不一樣社會環(huán)境中有不一樣社會規(guī)范需要恪守，社會規(guī)范恪守能夠確保社會環(huán)境良性發(fā)展。幼兒園社會規(guī)范活動設計第5頁各年紀階段社會規(guī)范目標：思索：這些是主要屬于哪些環(huán)境中規(guī)范？幼兒園社會規(guī)范活動設計第6頁

小班：

1．了解集體生活中基本規(guī)范，知道一日生活中主要步驟要求。2．了解幼稚園日常生活中教師發(fā)出規(guī)范性信號，并按要求執(zhí)行。3．恪守游戲和日常生活中規(guī)范，初步學會等候、輪番等，初步體驗規(guī)范作用，逐步養(yǎng)成規(guī)范意識，在游戲活動中，不干擾妨礙他人游戲活動，游戲開始結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。4.引導幼兒正確使用和愛護玩具、圖書、學習用具及生活用具。5.知道不能將他人或集體東西帶回家占為己有。6.了解家庭中安全隱患，初步學會自我保護。幼兒園社會規(guī)范活動設計第7頁

中班：1．初步學會控制自己情緒和行為，深入恪守游戲、學習和生活中各種行為規(guī)范。2．認識公共場所（如醫(yī)院、超市、商店等）中設施和常見標志，知道并自覺恪守各種公共場所中基本行為規(guī)范。（主要包含公共交通規(guī)范、公共財物保護和珍惜規(guī)范、愛護公共環(huán)境規(guī)范等）

3.深入了解家庭和幼稚園中安全隱患，學會自我保護。4.初步學習簡單勞動技能。（如剝豆）幼兒園社會規(guī)范活動設計第8頁

大班：

1．愿意聽從成人和同伴勸說，不做危險事。熟悉家庭、幼稚園中安全隱患，了解公共場所中安全隱患，學會自我保護。2．熟悉相關安全、交通、環(huán)境保護標識，愿意按標識提醒行動。3．會依據需要自己制訂特定規(guī)范（如游戲規(guī)則），并制作對應提醒標識。4．有環(huán)境保護意識，當發(fā)覺不妥行為舉止時，勇于勸阻。5.愿意主動參加家庭和幼稚園中簡單勞動，掌握簡單勞動技能。幼兒園社會規(guī)范活動設計第9頁

（二）慣用教學方法

1.參觀法（書p72）（1）概念參觀法是依據社會領域教育目標與任務，組織幼兒在園內或園外場所，讓幼兒經過對實際事物和現(xiàn)象觀察、思索而取得新社會知識與社會規(guī)范教育方法。幼兒園社會規(guī)范活動設計第10頁（2）參觀前準備

a.確定參觀對象，與被參觀地方聯(lián)絡上對某一社會設施或社會現(xiàn)象進行參觀，社會現(xiàn)象應發(fā)生在對應社會設施中。

社會設施包含：郵局、商店、學校、圖書館等。（物）

社會現(xiàn)象包含：售貨員在商店里賣東西，用戶買東西；郵局工作人員分發(fā)信件、投遞信件；小學生們在課間游戲、學習等。（人和事）參觀內容要與幼兒生活緊密聯(lián)絡，地點不要太遠。

b.確定行走路線要注意安全，考慮好沿途可能存在問題。

c.制訂參觀計劃（含參觀目標和步驟等，尤其挖掘孩子需要參加部分）d.作好物質方面準備（如水、紙等）幼兒園社會規(guī)范活動設計第11頁

（3）參觀法應用

a.出發(fā)前組織：整隊集中檢驗行裝，組織簡短談話。（談什么？）

b.出發(fā)途中組織：確保兒童安全。（怎樣確保安全？）

c.抵達時組織：重新整隊，簡短談話，但方式能夠用提問方式。（談什么？）

d.參觀過程中組織：教師與參觀地工作人員合作，組織幼兒有秩序參觀，介紹時防止用行話。

e.結束時組織：選取適當方法。如參觀郵局，考慮到工作人員忙，可自然結束；若不忙，可用聯(lián)歡和實踐方式體驗和結束。幼兒園社會規(guī)范活動設計第12頁

（4）參觀法要求

a.參觀時間最好選早晨

b.組織人員適當增加

c.參觀回來后，應安排對應教育活動，可組織談話、可開設對應活動區(qū)域（延伸活動）。如參觀郵局延伸活動能夠是“郵票展”“與郵局相關物品展”“寄信”。幼兒園社會規(guī)范活動設計第13頁幼兒園社會規(guī)范活動設計第14頁幼兒園社會規(guī)范活動設計第15頁

2.行為練習法（書p76）

（1）概念 教師創(chuàng)造一定條件，組織幼兒按正確社會行為規(guī)范去實踐方法，行為練習法是形成和鞏固幼兒社會行為習慣一個基本方法。

幼兒園社會規(guī)范活動設計第16頁行為練習法形式多樣，有教師人為創(chuàng)設特定模擬情境讓幼兒進行行為練習，如當幼兒掌握了怎樣在超市中購物詳細方法，教師就創(chuàng)設情境讓幼兒進行“購物”行為練習；幼兒園社會規(guī)范活動設計第17頁還有在各種生活情境中教師組織幼兒行為練習。如來園和離園禮貌行為練習、用餐前后行為練習等。所練習行為主要分為與人交往中良好行為、符合社會規(guī)范其它行為、勞動行為。幼兒園社會規(guī)范活動設計第18頁有教師組織各種勞動活動；幼兒園社會規(guī)范活動設計第19頁

（2）行為練習法應用

a.集中幼兒注意，激起行為練習愿望如活動“交通標志”，能夠以兒童碰到難題，面對這些交通標志不知道該怎么辦來激發(fā)幼兒學習交通標志并依據交通標志做對應行為愿望。

b.示范示范符合各種社會規(guī)范行為時，應該在幫助幼兒正確了解規(guī)范前提下，準確地示范規(guī)范行為。

如活動“超市真方便”，先讓幼兒觀察超市中用戶是怎樣買東西，了解購物規(guī)范行為。幼兒園社會規(guī)范活動設計第20頁

c.幼兒行為練習幼兒在行為練習時教師要巡回指導，行為練習時教師參加，首先做無形指導，首先也勉勵幼兒參加主動性，對幼兒進行勉勵，提升行為練習主動性。如發(fā)覺有問題或進行不下去，教師要作出指導（不一定要把答案告訴幼兒，引導他們步步引出答案）一次活動幼兒行為練習次數能夠不止一次。

如活動“超市真方便”，當幼兒學習了在超市購物規(guī)范行為之后，能夠體驗購物，這時教師能夠作為其它用戶、超市工作人員等既勉勵幼兒主動購物，又能夠在適當時候做出正確引導。

幼兒園社會規(guī)范活動設計第21頁

d.享受行為練習結果能夠是物質結果也能夠是精神結果。

如活動“超市真方便”，經過實踐規(guī)范社會行為，得到了自己想買東西，得到了工作人員表彰，心里很愉快。

e.小結再次總結強調我們期望孩子出現(xiàn)良好行為。幼兒園社會規(guī)范活動設計第22頁

（3）要求

a.活動中必須對所學行為有所表示范b.整個活動組織應該側重于幼兒行為練習，讓幼兒在行為練習中掌握動作要領或掌握詳細行為表現(xiàn)c.行為練習要求應該前后一致；長久堅持方便幼兒能持之以恒形成習慣。幼兒園社會規(guī)范活動設計第23頁

（三）社會規(guī)范教育活動設計與實施基本結構

1.利用各種方式引出活動主題

即導入，要告訴幼兒此次活動要做什么如“參觀超市”這一活動，教師用直接提問導入：“兒童們，你們去超市買過東西嗎？你們會自己買東西嗎？”幼兒園社會規(guī)范活動設計第24頁

2.引導幼兒充分觀察教師要讓兒童在觀察中認識新環(huán)境及規(guī)范。觀察可是實地觀察或是圖片、錄像觀察。要盡可能調動幼兒各種感觀進行觀察。

如“參觀超市”，觀察超市建筑是什么樣、超市中結構、商品擺放、超市工作人員、用戶是怎樣買東西，在超市購物要恪守哪些社會規(guī)范等。幼兒園社會規(guī)范活動設計第25頁

3.組織幼兒自由表示、表現(xiàn)自己體驗在觀察過后，要提供幼兒交流、討論、對話表示，也能夠經過繪畫、演出等方式表示。

如“超市里用戶是怎樣購置東西？”、“看到了哪些文明行為，哪些不文明行為？”幼兒園社會規(guī)范活動設計第26頁

4.引導幼兒正確認知社會規(guī)范，使幼兒學會恪守社會規(guī)范在觀察、討論后，引導幼兒學習正確社會環(huán)境學會正確社會規(guī)范。

如“在超市中不想買東西是否能夠隨便放，為何？”幼兒園社會規(guī)范活動設計第27頁

（四）分析社會規(guī)范教育活動案例

參看書p73“參觀食品店”案例幼兒園社會規(guī)范活動設計第28頁評價活動：（1）活動目標設計是否符合要求？（2）導入方法是什么？（3）活動步驟有哪些？步驟安排是否循序漸進、環(huán)環(huán)相扣？對照這類活動基本結構，是否符合？（4）教案完整嗎？缺什么步驟？（5）教學方法有哪些？（6）活動目標實現(xiàn)了嗎？幼兒園社會規(guī)范活動設計第29頁（五）社會規(guī)范教育活動素材分析

思索：怎樣利用活動名稱、目標和素材設計活動過程？

提醒思索角度：1.目標中包含哪些過程與方法，可作為活動過程設計參考。2.素材中含有哪些主要內容？與日常生活能夠怎樣聯(lián)絡？幼兒園社會規(guī)范活動設計第30頁活動名稱：中班社會規(guī)范活動——我愛地球媽媽活動目標：1.經過故事及圖片，了解環(huán)境污染對生活帶來危害，能說出破壞環(huán)境主要原因。2.結合日常生活經驗，探索保護環(huán)境方法，能對保護環(huán)境與破壞環(huán)境行為做出判斷。3.經過繪制環(huán)境保護宣傳畫，深入鞏固環(huán)境保護方法并能大膽與同伴交流自己想法。幼兒園社會規(guī)范活動設計第31頁

地球媽媽小貓咪信：親愛兒童們：

你們好！我家住在一條小河邊，這里有青青山，藍藍天，綠油油草地、花兒鮮，河里魚蝦又肥又壯；早晨，小鳥歌聲把我從甜甜夢中叫醒，我和媽媽在草地上散步，做游戲，空氣真新鮮，我們生活可高興了。

可是很