忘帶作業(yè)檢討書1000字

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學(xué)校忘帶書本檢討書

1、學(xué)校忘帶書本檢討書

xxx：

昨天，因為我書本沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次書本忘帶，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把書本放在書包里，而要第二天早上急趕忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批判了，我沒有熟悉自己的錯誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有熟悉到自己的錯誤，可能缺少恥辱心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺我沒帶書本的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違反一個中同學(xué)的道德。中同學(xué)行為規(guī)范中有這麼一條：犯錯主動承認，不撒謊。因此，最終我還是對語文課代表說了我沒帶。

我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔憂自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于擔當錯誤，接受應(yīng)有的懲處?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我肯定會在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它消失在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最終一次。xxx

2、學(xué)校忘帶書本的檢討書

老師：

對不起，今日上綜合實踐課我忘了帶書，并且對你的態(tài)度也不太好，盼望您能諒解！老師您是辛勤的園丁，始終辛苦地培育著我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能健壯成長。你始終辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的敬重我不能言盡。您的付出我應(yīng)當去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到特別的內(nèi)疚！我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯！可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，盼望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會在我的學(xué)習里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習，不會再忘這忘那的了。感謝老師您這次對我的批判！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會發(fā)覺這種事情！

老師，盼望你能原諒我！

xxx

3、學(xué)校忘帶書本的檢討書

敬重的xxx：

今日我起來的時候發(fā)覺已經(jīng)遲到了。結(jié)果就匆忙忙忙的去刷牙洗臉，然后就趕忙的跑去學(xué)校。到了學(xué)校之后，才發(fā)覺書本遺忘帶了。這次我錯了，昨晚不該那么晚睡的，導(dǎo)致今日這樣的后果。盼望老師能夠原諒我這次的過失，我保證不會有下次。

xxx

年月日

4、學(xué)校生沒帶課本檢討書

敬重的xxx：

大家好，由于今日走的匆忙，所以遺忘帶書了，這是由于我自己不懂的獨立造成的，不能在頭天晚上整理好東西，以至于課本沒帶，雖然這只是一個小的事情，但是可以反映許多

方面，假如我們不能整理好自己的東西，那么“一屋不掃，何以掃天下”呢，我已經(jīng)深深的意識到了，盼望各位關(guān)心我，感謝。

xxx

年月日

5、學(xué)校美術(shù)課沒帶本子的檢討書

敬重的美術(shù)老師：

我上美術(shù)課沒帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到難過難受，我知道自己做錯了，我不應(yīng)當這么丟三落四。

無論如何，我上美術(shù)課沒帶本子就充分說明我沒有對美術(shù)有足夠重視，而且也是不敬重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名同學(xué)，就應(yīng)當仔細對待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是關(guān)心我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深化人心。

可是我竟然不好好對待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進展好同學(xué)的抱負。其中美術(shù)可以培育我的藝術(shù)感，是特別好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的閱歷教訓(xùn)，并且仔細對待美術(shù)課程。今后向您保證我肯定要仔細攜帶作業(yè)課本到課堂來上課。此致！篇二：忘帶作業(yè)檢討書

忘帶作業(yè)檢討書

1、忘帶語文作業(yè)的檢討書

老師：

對于今日忘帶作業(yè)的事情，我感到愧疚，我不和應(yīng)當拿遺忘帶了當做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不會遺忘的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起！

我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習慣，您所做的一切都是盼望我好，盼望能把我教好，盼望我能好好學(xué)習，不辜負父母的期望，將來做個對社會有用的人！我熟悉到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最終一次，我以后肯定會仔細，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您信任我，我會的??！

老師，請您原諒我??！

您的同學(xué)：xxx

2、作業(yè)本沒帶檢討書

昨天，因為我作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急趕忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批判了，我沒有熟悉自己的錯誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有熟悉到自己的錯誤，可能缺少恥辱心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違反一個中同學(xué)的道德。中同學(xué)行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最終我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔憂自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于擔當錯誤，接受應(yīng)有的懲處?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯?！叭隧氈獝u，方能過而改?！敝?/p>