八年級物理教學的個人工作總結5篇

第第頁八年級物理教學的個人工作總結5篇

最新八班級物理教學的個人工作總結1

??本學期我擔負八班級物理的教學任務，半個學期已經(jīng)過去，總體看，我較仔細執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探究新的教學方法。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

??1.充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。

??2.在課堂教學中，著重同學各種技能的培育，虛心學習先進閱歷，改進教學方法，提高自己的課堂教學水平。

??3.針對農(nóng)村中學的條件及同學的詳細狀況：同學基礎較差，反應較慢，作業(yè)大部分相互抄襲，物理成果不是很好，本人采用了“低起點，低難度，著重基礎”的教學方針，對同學的問題盡量作到耐煩、細致，不厭其煩地反復講解，直到同學弄懂為止。

??4.而對個別班級成果較好的，采用抓兩頭的做法，在平常的教學工作，適當?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習題，讓他們在完成全班需要完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高同學的技能。

??5.學習習慣，物理技能的培育始終是物理教學的重點。在平常的工作中，著重聽課要求學……此處隱蔽4919個字……需要、方法、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的一些措施。在此基礎上，細心制作多媒體課件。自己能細心預備、仔細備課，充分了解同學的學習狀況，做到教學中有的放矢。

??2、課堂上，能關注全體同學，留意信息反饋。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓同學參加課堂試驗和課外探究，讓同學在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。激發(fā)同學的學習愛好，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置的作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

??3、課后，實時批改同學作業(yè)，實時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，實時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

??4、平常積極參與教研活動，仔細參加聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。

??三、多給同學鼓舞和援助，培育學習自信心

??物理是八班級同學開始接觸的一門新課，起初，同學感覺難度較大，學習信心不足有的同學成果不抱負。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進展培育同學的星期出發(fā)。適時給同學鼓舞，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對同學的學習狀況進行評價。用贊頌的目光看同學，相信這點不行那點行，今日不行明天行。對有困難的同學耐煩的輔導和援助，鼓舞他們大膽的參加課堂。許多同學由怕物理到喜愛，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的能量是無窮的。老師言行舉止特別重要，要求同學不遲到，不曠課，老師首先要做