中學(xué)教師績(jī)效考核個(gè)人工作總結(jié)

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中學(xué)老師績(jī)效考核個(gè)人工作總結(jié)1為全面客觀、公正、精確評(píng)價(jià)老師的教育教學(xué)工作績(jī)效，充分發(fā)揮工資安排的激勵(lì)導(dǎo)向作用，構(gòu)建重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任的安排激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的積極性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人〔20**〕73號(hào)文及《晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jī)效考核實(shí)施》〔晉委辦[20**]166號(hào)〕文的精神，學(xué)校制定了《港塔學(xué)校老師績(jī)效考核實(shí)施方案〔征求看法稿〕》，并依據(jù)方案對(duì)老師進(jìn)行績(jī)效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、民主制定方案

1、老師績(jī)效考核實(shí)施方案的制定

學(xué)校實(shí)施績(jī)效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關(guān)系到老師隊(duì)伍的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校工作的有序開展，是一項(xiàng)非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學(xué)校通過個(gè)別座談，全體老師大會(huì)，不計(jì)名問卷調(diào)查和收集了兄弟學(xué)校的閱歷等不同形式，依據(jù)上級(jí)各種文件精神，結(jié)合本校實(shí)際狀況，在充分表達(dá)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)爭(zhēng)論和修改，形成了《港塔學(xué)校老師績(jī)效考核實(shí)施方案〔征求看法稿〕》

2、考核內(nèi)容

……此處隱蔽653個(gè)字……技能!向那些老員工學(xué)習(xí)閱歷。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

銷售服裝的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:

1，實(shí)地銷售

只有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，才能學(xué)到銷售服裝的閱歷，表達(dá)和應(yīng)變技能!還有讓顧客滿足而歸!

2，總結(jié)閱歷

短短的實(shí)習(xí)中，把每天銷售后的閱歷教訓(xùn)記錄下來，從中吸取不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自己!如此來提高自己的銷售業(yè)績(jī)。

3，學(xué)習(xí)管理

到服裝店不僅要學(xué)習(xí)徑直的銷售產(chǎn)品，也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及安排任務(wù)的!從而擴(kuò)展思維，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。

三.實(shí)習(xí)總結(jié)

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，通過與顧客的徑直接觸，真正的熬煉自己的表達(dá)技能，提高了自己的應(yīng)變技能，熬煉了心理素養(yǎng)。介紹服裝自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷，通過對(duì)自己閱歷教訓(xùn)的總結(jié)，提高了銷售業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)了書本學(xué)不到的閱歷!在管理方面也有所收獲!

通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐技能大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的技能強(qiáng)了，語言運(yùn)用技能加強(qiáng)了，真正跨出了，走好了市場(chǎng)營銷道路上的第一步。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過實(shí)習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的技能太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。而且應(yīng)變技能較差，不能果決處理問題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的技能，盡可能完善自己。

實(shí)習(xí)，是特別重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升技能，在實(shí)習(xí)