關(guān)于護(hù)士進(jìn)修工作總結(jié)三篇

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??護(hù)士進(jìn)修工作總結(jié)1

??時(shí)間過的真快，我在吉林高校第二附屬醫(yī)院新生兒科進(jìn)修完畢，很感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)難得的機(jī)會，在短短的三個(gè)月的時(shí)間里，在新生兒科護(hù)士長及帶教老師的悉心教育下，我學(xué)到了平常工作沒有遇到過得珍貴知識及臨床操作。下面我介紹一下我的學(xué)習(xí)體會。第一天上班，最徑直的印象是新生兒室特別忙，護(hù)理人員穿梭在新生兒暖箱間，沒有停腳的時(shí)候，在我的觀測中，在靜脈輸液和早產(chǎn)兒喂養(yǎng)這兩部分是最忙的。新生兒每一個(gè)屋都有一個(gè)護(hù)士帶一個(gè)助理，由兩人共同完成本班的工作，每一個(gè)班次、每一個(gè)人都需要把事情做完，清清爽爽地交完班，輕輕松松的下班。交接班時(shí)，對每一個(gè)新生兒逐一進(jìn)行床頭交接班，這絕不是走形式，而是仔細(xì)地進(jìn)行。每一個(gè)班次都要檢查患兒全身皮膚狀況、顏色、皮疹、紅斑，有無皮膚破潰，是否需要處理。每日輸液前護(hù)士都要檢查留置針是否良好有無回血，有無滲漏，局部皮膚有無紅腫。

??新生兒病室有良好的消毒隔離措施。進(jìn)入新生兒病房前，工作人員應(yīng)更換衣服和鞋。每天都有特地工作人員對患兒用過的暖箱擦拭消毒一次，患兒出箱后予以終末消毒。每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)溫箱上都配有免洗手的洗手液，每天醫(yī)生來查房，首先第一件事是洗手，看完一個(gè)患兒去接觸另一個(gè)患兒……此處隱蔽3895個(gè)字……者病情改變往往很突然，因此護(hù)士的應(yīng)急處理及急救就顯得分外重要。

??ICU由于病人的非常性，一些制度也比較先進(jìn)，比如說病人由他的主治大夫和ICU的醫(yī)生、護(hù)士共同管理，要求護(hù)士對病人的病情“全知道”，所以護(hù)士長實(shí)行床頭“復(fù)述式交班”，督促責(zé)任護(hù)士對所管病人病情都了解，且在交班中可訂正一些護(hù)士對病人病情表達(dá)的不當(dāng)，減削了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會，利于護(hù)患溝通。在科室工作時(shí)，能夠感覺到他們的自我愛護(hù)意識特別劇烈，對病患提出的各種疑問都能合理的說明并明確告知病情進(jìn)展及預(yù)后。

??除了較強(qiáng)的工作技能，同事間團(tuán)結(jié)一心，合作默契，也會讓工作更加順當(dāng)。無論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段，給我感受最深的是：環(huán)節(jié)決斷成敗，立場決斷高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛楚。假如沒有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌控再多的知識也是沒有價(jià)值的。通過這次學(xué)習(xí)，我對護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識：基礎(chǔ)護(hù)理是根基，?？谱o(hù)理是保障；在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)展?？谱o(hù)理；在?？谱o(hù)理的過程中提升基礎(chǔ)護(hù)理；我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)，把專科護(hù)理做精；兩者相輔相成、缺一不可。

??這次學(xué)習(xí)極大的開闊了我的視野，特別是同學(xué)們深厚的學(xué)習(xí)氣氛、探究精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌控新的理論知識及技術(shù)。在以后的臨床工作中，我要將我在學(xué)習(xí)中見到的與我們醫(yī)院所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并把好的作風(fēng)和閱歷帶到工作中，不斷提高臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，使