全民健身導(dǎo)論智慧樹知到期末考試答案2024年

全民健身導(dǎo)論智慧樹知到期末考試答案2024年全民健身導(dǎo)論（單選）以下哪項不是農(nóng)民健身活動的特點（）

A:活動形式的豐富性B:文體一體性C:動作的健身性D:活動的地域性答案:文體一體性體育鍛煉者可以通過主觀體力感覺控制運動強度。一般來講，在進行中等強度有氧運動時，主觀體力感覺為（）

A:輕松或稍累B:累C:輕松D:稍累答案:輕松或稍累體育健身活動時，心率在多少范圍內(nèi)，相當(dāng)于大強度運動（）

A:60%～85%最大心率范圍B:75%或以上最大心率C:85%或以上最大心率D:50%～60%最大心率范圍答案:85%或以上最大心率我國把作為全民健身工作開展的核心和主題（）

A:增強人民體質(zhì)B:深化體育改革C:為人民服務(wù)D:建成具有中國特色的全民健身體系答案:增強人民體質(zhì)以下哪項殘疾人健身的說法正確？（）

A:參加體育健身活動，是殘障人與正常人共同享有的權(quán)利B:殘障人不推薦參加體育健身活動C:正常人才能參加體育健身活動D:體育健身活動對殘障人的身體素質(zhì)要求更高答案:對以下哪項屬于我國現(xiàn)行的全民健身社會管理系統(tǒng)（）

A:中國大學(xué)生體育協(xié)會B:國家稅務(wù)總局C:某某社區(qū)居委會體育組織D:某某鎮(zhèn)體育協(xié)會答案:中國大學(xué)生體育協(xié)會我國把作為全民健身工作開展的突出特色（）

A:增強人民體質(zhì)B:為人民服務(wù)C:建成具有中國特色的全民健身體系D:深化體育改革答案:建成具有中國特色的全民健身體系以下哪項不屬于社會主義建設(shè)的新時期社會弱勢群體（）

A:老齡與高齡人口B:天災(zāi)人禍中的困難者C:殘疾人D:幼兒答案:幼兒（單選）以下哪項不是農(nóng)民健身活動的特點（）

A:活動形式的豐富性B:動作的健身性C:活動的地域性D:文體一體性答案:文體一體性體育鍛煉者可以通過主觀體力感覺控制運動強度。一般來講，在進行中等強度有氧運動時，主觀體力感覺為（）

A:稍累B:輕松C:累D:輕松或稍累答案:輕松或稍累體育健身活動時，心率在多少范圍內(nèi)，相當(dāng)于大強度運動（）

A:85%或以上最大心率B:60%～85%最大心率范圍C:50%～60%最大心率范圍D:75%或以上最大心率答案:85%或以上最大心率我國把作為全民健身工作開展的核心和主題（）

A:為人民服務(wù)B:深化體育改革C:增強人民體質(zhì)D:建成具有中國特色的全民健身體系答案:增強人民體質(zhì)以下哪項殘疾人健身的說法正確？（）

A:正常人才能參加體育健身活動B:體育健身活動對殘障人的身體素質(zhì)要求更高C:殘障人不推薦參加體育健身活動D:參加體育健身活動，是殘障人與正常人共同享有的權(quán)利答案:對以下哪項屬于我國現(xiàn)行的全民健身社會管理系統(tǒng)（）

A:國家稅務(wù)總局B:中國大學(xué)生體育協(xié)會C:某某社區(qū)居委會體育組織D:某某鎮(zhèn)體育協(xié)會答案:中國大學(xué)生體育協(xié)會我國把作為全民健身工作開展的突出特色（）

A:深化體育改革B:建成具有中國特色的全民健身體系C:為人民服務(wù)D:增強人民體質(zhì)答案:建成具有中國特色的全民健身體系以下哪項不屬于社會主義建設(shè)的新時期社會弱勢群體（）

A:老齡與高齡人口B:幼兒C:天災(zāi)人禍中的困難者D:殘疾人答案:幼兒下崗職工健身的指導(dǎo)可以從哪幾個方面著手（）

A:充分利用早晚閑暇時間，對下崗職工進行體育健身指導(dǎo)B:開放、免費或低費提供健身場所或休閑健身路徑C:幫助下崗職工求職D:社區(qū)社會體育指導(dǎo)員對下崗職工的體育健身給予技術(shù)指導(dǎo)和體質(zhì)監(jiān)測答案:充分利用早晚閑暇時間,對下崗職工進行體育健身指導(dǎo)###開放、免費或低費提供健身場所或休閑健身路徑###社區(qū)社會體育指導(dǎo)員對下崗職工的體育健身給予技術(shù)指導(dǎo)和體質(zhì)監(jiān)測以下哪項是我國全民健身的特征（）

A:促進性和發(fā)展性B:多元性和靈活性C:健身性和娛樂性D:全民性和公益性答案:全民性和公益性###多元性和靈活性###健身性和娛樂性體育養(yǎng)生手段包含：（）。

A:體育醫(yī)療康復(fù)B:太極拳(劍)C:健身氣功D:保健按摩答案:健身氣功###太極拳(劍)###保健按摩以下哪些是農(nóng)民健身活動的特點？（）

A:活動的地域性B:動作的延伸性C:形態(tài)的模糊性D:內(nèi)容的多樣性答案:內(nèi)容的多樣性###動作的延伸性###形態(tài)的模糊性###活動的地域性在全民健身法治建設(shè)過程中我們需要遵循哪些基本原則（）。

A:正式制度與非正式制度相結(jié)合，堅持健身體育法律的地方性與國家統(tǒng)一性的協(xié)調(diào)B:政府推動與全民參與相結(jié)合，堅持自上而下和自下而上的健身法治協(xié)調(diào)發(fā)展C:以社會需求和效益為先導(dǎo)，堅持健身法制協(xié)調(diào)發(fā)展D:人和社會的全面發(fā)展，協(xié)調(diào)全民健身法治建設(shè)的漸進性、自發(fā)性與人的主動性、創(chuàng)造性的關(guān)系答案:以社會需求和效益為先導(dǎo),堅持健身法制協(xié)調(diào)發(fā)展###正式制度與非正式制度相結(jié)合,堅持健身體育法律的地方性與國家統(tǒng)一性的協(xié)調(diào)###人和社會的全面發(fā)展,協(xié)調(diào)全民健身法治建設(shè)的漸進性、自發(fā)性與人的主動性、創(chuàng)造性的關(guān)系###政府推動與全民參與相結(jié)合,堅持自上而下和自下而上的健身法治協(xié)調(diào)發(fā)展構(gòu)律農(nóng)村體育服務(wù)體系的意義主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

A:構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系是兩個文明建設(shè)的需要B:對于構(gòu)建和諧社會，促進社會公平具有重要意義C:能夠有效促進農(nóng)村體育的發(fā)展，推動全面健身活動在農(nóng)村的全面開展D:能夠提高農(nóng)民參與體育鍛煉的積極性，改善農(nóng)民的健康水平答案:能夠有效促進農(nóng)村體育的發(fā)展,推動全面健身活動在農(nóng)村的全面開展###對于構(gòu)建和諧社會,促進社會公平具有重要意義###能夠提高農(nóng)民參與體育鍛煉的積極性,改善農(nóng)民的健康水平###構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系是兩個文明建設(shè)的需要全民健身效果評價有什么意義（）

A:全民健身效果評價勞民傷財，無實際具體意義B:體育健身效果測定與評價中的良性結(jié)果，有助于調(diào)動鍛煉者的積極性和興趣C:對鍛煉者的身體狀況和運動能力等進行的測定和評價，可以明確鍛煉者在身體各機能、各種身體素質(zhì)和運動能力等方面的基礎(chǔ)條件D:有助于國家有關(guān)部門根據(jù)全民健身的需要和現(xiàn)實情況，制訂出科學(xué)有效的全民健身政策和措施答案:有助于國家有關(guān)部門根據(jù)全民健身的需要和現(xiàn)實情況,制訂出科學(xué)有效的全民健身政策和措施###對鍛煉者的身體狀況和運動能力等進行的測定和評價,可以明確鍛煉者在身體各機能、各種身體素質(zhì)和運動能力等方面的基礎(chǔ)條件###體育健身效果測定與評價中的良性結(jié)果,有助于調(diào)動鍛煉者的積極性和興趣以下哪項屬于素質(zhì)教育推動學(xué)校體育改革的方向（）

A:加強學(xué)生課余體育鍛煉活動B:樹立健康第一的教育思想C:深化體育教學(xué)改革D:更新體育課程內(nèi)容答案:樹立健康第一的教育思想###更新體育課程內(nèi)容###深化體育教學(xué)改革###加強學(xué)生課余體育鍛煉活動按照市民健身的活動空間可以分為：（）。

A:社區(qū)健身活動B:周末健身活動C:城際健身活動D:城市健身活動答案:社區(qū)健身活動###城市健身活動###城際健身活動對個體而言，全民健身運動效果的評價主要表現(xiàn)在哪三個基本方面（）

A:個體性效果B:社會性效果C:生物性效果D:心理性效果答案:生物性效果###心理性效果###社會性效果以下哪項屬于肌肉力量測試指標(biāo)（）

A:仰臥起坐B:背力C:俯臥撐D:縱跳測試答案:背力###俯臥撐###仰臥起坐###縱跳測試加強全民健身法治的必要性和意義主要有哪些（）

A:有利于國家法治進程的推進B:法治建設(shè)內(nèi)容豐富C:是我國體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障D:發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟是全民健身體育的需要答案:發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟是全民健身體育的需要###有利于國家法治進程的推進###是我國體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障當(dāng)前，我國全民健身管理的基本任務(wù)是:（）。

A:增加參與健身的人口B:提高全民健身的效果C:改善全民健身的環(huán)境D:刺激健身與健康投資答案:增加參與健身的人口###提高全民健身的效果###刺激健身與健康投資###改善全民健身的環(huán)境我國全民健身法治建設(shè)的特點（）

A:法治建設(shè)內(nèi)容豐富B:全民健身法治建設(shè)發(fā)展不平衡C:政府推進D:立法層次低答案:政府推進###全民健身法治建設(shè)發(fā)展不平衡###立法層次低下崗職工健身的指導(dǎo)可以從哪幾個方面著手（）

A:充分利用早晚閑暇時間，對下崗職工進行體育健身指導(dǎo)B:幫助下崗職工求職C:開放、免費或低費提供健身場所或休閑健身路徑D:社區(qū)社會體育指導(dǎo)員對下崗職工的體育健身給予技術(shù)指導(dǎo)和體質(zhì)監(jiān)測答案:充分利用早晚閑暇時間,對下崗職工進行體育健身指導(dǎo)###開放、免費或低費提供健身場所或休閑健身路徑###社區(qū)社會體育指導(dǎo)員對下崗職工的體育健身給予技術(shù)指導(dǎo)和體質(zhì)監(jiān)測以下哪項是我國全民健身的特征（）

A:促進性和發(fā)展性B:全民性和公益性C:多元性和靈活性D:健身性和娛樂性答案:全民性和公益性###多元性和靈活性###健身性和娛樂性體育養(yǎng)生手段包含：（）。

A:保健按摩B:健身氣功C:體育醫(yī)療康復(fù)D:太極拳(劍)答案:健身氣功###太極拳(劍)###保健按摩以下哪些是農(nóng)民健身活動的特點？（）

A:形態(tài)的模糊性B:活動的地域性C:動作的延伸性D:內(nèi)容的多樣性答案:內(nèi)容的多樣性###動作的延伸性###形態(tài)的模糊性###活動的地域性在全民健身法治建設(shè)過程中我們需要遵循哪些基本原則（）。

A:正式制度與非正式制度相結(jié)合，堅持健身體育法律的地方性與國家統(tǒng)一性的協(xié)調(diào)B:以社會需求和效益為先導(dǎo)，堅持健身法制協(xié)調(diào)發(fā)展C:政府推動與全民參與相結(jié)合，堅持自上而下和自下而上的健身法治協(xié)調(diào)發(fā)展D:人和社會的全面發(fā)展，協(xié)調(diào)全民健身法治建設(shè)的漸進性、自發(fā)性與人的主動性、創(chuàng)造性的關(guān)系答案:以社會需求和效益為先導(dǎo),堅持健身法制協(xié)調(diào)發(fā)展###正式制度與非正式制度相結(jié)合,堅持健身體育法律的地方性與國家統(tǒng)一性的協(xié)調(diào)###人和社會的全面發(fā)展,協(xié)調(diào)全民健身法治建設(shè)的漸進性、自發(fā)性與人的主動性、創(chuàng)造性的關(guān)系###政府推動與全民參與相結(jié)合,堅持自上而下和自下而上的健身法治協(xié)調(diào)發(fā)展構(gòu)律農(nóng)村體育服務(wù)體系的意義主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

A:對于構(gòu)建和諧社會，促進社會公平具有重要意義B:能夠提高農(nóng)民參與體育鍛煉的積極性，改善農(nóng)民的健康水平C:能夠有效促進農(nóng)村體育的發(fā)展，推動全面健身活動在農(nóng)村的全面開展D:構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系是兩個文明建設(shè)的需要答案:能夠有效促進農(nóng)村體育的發(fā)展,推動全面健身活動在農(nóng)村的全面開展###對于構(gòu)建和諧社會,促進社會公平具有重要意義###能夠提高農(nóng)民參與體育鍛煉的積極性,改善農(nóng)民的健康水平###構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系是兩個文明建設(shè)的需要全民健身效果評價有什么意義（）

A:體育健身效果測定與評價中的良性結(jié)果，有助于調(diào)動鍛煉者的積極性和興趣B:全民健身效果評價勞民傷財，無實際具體意義C:對鍛煉者的身體狀況和運動能力等進行的測定和評價，可以明確鍛煉者在身體各機能、各種身體素質(zhì)和運動能力等方面的基礎(chǔ)條件D:有助于國家有關(guān)部門根據(jù)全民健身的需要和現(xiàn)實情況，制訂出科學(xué)有效的全民健身政策和措施答案:有助于國家有關(guān)部門根據(jù)全民健身的需要和現(xiàn)實情況,制訂出科學(xué)有效的全民健身政策和措施###對鍛煉者的身體狀況和運動能力等進行的測定和評價,可以明確鍛煉者在身體各機能、各種身體素質(zhì)和運動能力等方面的基礎(chǔ)條件###體育健身效果測定與評價中的良性結(jié)果,有助于調(diào)動鍛煉者的積極性和興趣以下哪項屬于素質(zhì)教育推動學(xué)校體育改革的方向（）

A:深化體育教學(xué)改革B:更新體育課程內(nèi)容C:樹立健康第一的教育思想D:加強學(xué)生課余體育鍛煉活動答案:樹立健康第一的教育思想###更新體育課程內(nèi)容###深化體育教學(xué)改革###加強學(xué)生課余體育鍛煉活動按照市民健身的活動空間可以分為：（）。

A:周末健身活動B:城際健身活動C:城市健身活動D:社區(qū)健身活動答案:社區(qū)健身活動###城市健身活動###城際健身活動對個體而言，全民健身運動效果的評價主要表現(xiàn)在哪三個基本方面（）

A:個體性效果B:生物性效果C:心理性效果D:社會性效果答案:生物性效果###心理性效果###社會性效果以下哪項屬于肌肉力量測試指標(biāo)（）

A:仰臥起坐B:縱跳測試C:俯臥撐D:背力答案:背力###俯臥撐###仰臥起坐###縱跳測試加強全民健身法治的必要性和意義主要有哪些（）

A:有利于國家法治進程的推進B:發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟是全民健身體育的需要C:法治建設(shè)內(nèi)容豐富D:是我國體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障答案:發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟是全民健身體育的需要###有利于國家法治進程的推進###是我國體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障當(dāng)前，我國全民健身管理的基本任務(wù)是:（）。

A:刺激健身與健康投資B:增加參與健身的人口C:提高全民健身的效果D:改善全民健身的環(huán)境答案:增加參與健身的人口###提高全民健身的效果###刺激健身與健康投資###改善全民健身的環(huán)境我國全民健身法治建設(shè)的特點（）

A:法治建設(shè)內(nèi)容豐富B:政府推進C:全民健身法治建設(shè)發(fā)展不平衡D:立法層次低答案:政府推進###全民健身法治建設(shè)發(fā)展不平衡###立法層次低全民健身日為每年的8月10日。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤農(nóng)民的勞動生活方式呈現(xiàn)出以農(nóng)為主、兼營他業(yè)的多樣化職業(yè)模式。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤行政法規(guī)的法律效力僅次于憲法和法律。（）

A:對B:錯答案:對農(nóng)村體育服務(wù)中提供服務(wù)的主體就是政府，而被服務(wù)的對象是農(nóng)民。（）

A:錯B:對答案:對學(xué)校開展全民健身活動最直接、最主要的方式是體育課。（）

A:錯B:對答案:對農(nóng)民的交往生活方式表現(xiàn)出了很多新的特點:交往的對象由血緣、姻緣關(guān)系向地緣關(guān)系發(fā)展。（）

A:對B:錯答案:錯對于個體而言，全民健身運動效果的表現(xiàn)在：生物性效果、心理性效果和社會性效果三個基本方面。（）

A:對B:錯答案:對握力是反映人體前臂和手部肌肉力量，是評價肌肉力量的常用指標(biāo)，通過握力計可以直接測得。（）

A:對B:錯答案:對學(xué)校開展全民健身活動的特點有綜合性、目標(biāo)性、社會性、連續(xù)性。（）

A:對B:錯答案:對社區(qū)體育活動內(nèi)容以適應(yīng)不同類型小區(qū)、不同人群需要親民便民利民的娛樂健身內(nèi)容為重點。（）

A:錯B:對答案:對弱勢群體的具體構(gòu)成大體上包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、下崗職工、災(zāi)難中的求助者、農(nóng)民工、非正規(guī)就業(yè)者，而在勞動關(guān)系中處于弱勢地位的人不屬于弱勢群體的一部分。（）

A:對B:錯答案:錯公益型社會體育指導(dǎo)員可以開展社會體育指導(dǎo)的有償服務(wù)。（）

A:對B:錯答案:對國外全民健身管理體制的類型主要有政府管理型、社會管理型、結(jié)合型三種。（）

A:對B:錯答案:對瞬時評價與延時評價不能作為全民健身效果評價的方式。（）

A:對B:錯答案:錯全民健身計劃的實施對象是全國人民；全體國民；全國公民，重點是青少年和兒童；青少年兒童。（）

A:錯B:對答案:對全民健身日為每年的8月10日。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤農(nóng)民的勞動生活方式呈現(xiàn)出以農(nóng)為主、兼營他業(yè)的多樣化職業(yè)模式。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤行政法規(guī)的法律效力僅次于憲法和法律。（）

A:錯B:對答案:對農(nóng)村體育服務(wù)中提供服務(wù)的主體就是政府，而被服務(wù)的對象是農(nóng)民。（）

A:錯B:對答案:對學(xué)校開展全民健身活動最直接、最主要的方式是體育課。（）

A:錯B:對答案:對農(nóng)民的交往生活方式表現(xiàn)出了很多新的特點:交往的對象由血緣、姻緣關(guān)系向地緣關(guān)系發(fā)展。（）

A:對B:錯答案:錯對于個體而言，全民健身運動效果的表現(xiàn)在：生物性效果、心理性效果和社會性效果三個基本方面。（）

A:錯B:對答案:對握力是反映人體前臂和手部肌肉力量，是評價肌肉力量的常用指標(biāo)，通過握力計可以直接測得。（）

A:錯B:對答案:對學(xué)校開展全民健身活動的特點有綜合性、目標(biāo)性、社會性、連續(xù)性。（）

A:錯B:對答案:對社區(qū)體育活動內(nèi)容以適應(yīng)不同類型小區(qū)、不同人群需要親民便民利民的娛樂健身內(nèi)容為重點。（）

A:對B:錯答案:對弱勢群體的具體構(gòu)成大體上包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、下崗職工、災(zāi)難中的求助者、農(nóng)民工、非正規(guī)就業(yè)者，而在勞動關(guān)系中處于弱勢地位的人不屬于弱勢群體的一部分。（）

A:錯B:對答案:錯公益型社會體育指導(dǎo)員可以開展社會體育指導(dǎo)的有償服務(wù)。（）

A:對B:錯答案:對國外全民健身管理體制的類型主要有政府管理型、社會管理型、結(jié)合型三種。（）

A:對B:錯答案:對瞬時評價與延時評價不能作為全民健身效果評價的方式。（）

A:對B:錯答案:錯全民健身計劃的實施對象是全國人民；全體國民；全國公民，重點是青少年和兒童；青少年兒童。（）

A:對B:錯答案:對下面哪項不是學(xué)校開展全民健身活動的特點（）

A:社會性B:綜合性C:目標(biāo)性D:節(jié)日性答案:AI參考:正確答案是D：節(jié)日性。\n學(xué)校開展全民健身活動的特點包括社會性、綜合性、目標(biāo)性等，而選項D不是這些特點之一，因此D是正確答案。學(xué)校開展全民健身活動是為了促進學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，因此需要綜合考慮各種因素，包括學(xué)生的年齡、性別、身體狀況等。同時，學(xué)校開展全民健身活動也需要與其他社會活動相結(jié)合，以實現(xiàn)更廣泛的社會效益。因此，選項A、B、C都是學(xué)校開展全民健身活動的特點。'最大心率是指（）

A:160-年齡B:200-年齡C:220-年齡D:180-年齡答案:AI參考:正確選項為B:200-年齡，即最大心率等于200-年齡。最大心率是一個重要的生理參數(shù)，用于評估人體的運動能力和心血管健康。在選擇選項時，需要考慮年齡、性別、個體差異等因素。\n\n選項A、C、D都有一定的道理，但其中B選項200-年齡是最常見的方法，因為它考慮了年齡因素，并基于普遍認(rèn)可的生理學(xué)原理。因此，正確答案是B。'全民健身活動主體有哪些？（）

A:國家B:企事業(yè)組織C:公民D:國家行政機關(guān)答案:AI參考:正確選項為BCD。全民健身活動主體包括企事業(yè)組織、公民和各級國家行政機關(guān)。這些組織和個人可以參與并組織各種形式的體育活動，以提高全民身體素質(zhì)和健康水平。國家雖然是全民健身活動的倡導(dǎo)者和支持者，但通常不直接參與具體的全民健身活動。因此，正確答案是BCD。'下崗職工健身有哪些意義？（）

A:體育健身有利于下崗職工改善業(yè)余生活B:體育健身有利于下崗職工的再就業(yè)C:體育健身有利于下崗職工調(diào)整失衡情緒D:體育健身有利于下崗職工增加業(yè)余收入答案:AI參考:正確選項為：A:體育健身有利于下崗職工改善業(yè)余生活；C:體育健身有利于下崗職工調(diào)整失衡情緒。\n\n多選題考察了健康對生活的重要性，因此主要考慮到兩個因素，一方面改善生活質(zhì)量，一方面幫助調(diào)節(jié)情緒，對于選項B和D雖然有一定影響，但并未是其主要目的。同時需要注意的是選項之間不是并列關(guān)系，即“改善業(yè)余生活”和“調(diào)整失衡情緒”兩個意義相互獨立。所以答案為AC。'素質(zhì)教育對學(xué)校體育改革的新要求主要有（）

A:教育對象的全體性B:尊重和培養(yǎng)學(xué)生的主體性C:教育者的主權(quán)性D:培養(yǎng)素質(zhì)的全面性答案:AI參考:正確選項為：A:教育對象的全體性B:尊重和培養(yǎng)學(xué)生的主體性D:培養(yǎng)素質(zhì)的全面性\n\n素質(zhì)教育對學(xué)校體育改革的新要求主要有教育對象的全體性、培養(yǎng)素質(zhì)的全面性、個性發(fā)展的協(xié)調(diào)性等，同時也注重在教育教學(xué)過程中的尊重和培養(yǎng)學(xué)生的主體性。選項C中的“教育者的主權(quán)性”在素質(zhì)教育理念下并不適用，因為素質(zhì)教育強調(diào)的是學(xué)生的主體性和全面發(fā)展，教育者應(yīng)該扮演引導(dǎo)者和輔助者的角色。'農(nóng)民健身常用手段主要有（）

A:傳統(tǒng)體育活動B:柔力球C:現(xiàn)代體育項目D:馬拉松答案:AI參考:正確選項為【A:傳統(tǒng)體育活動B:柔力球】。\n\n農(nóng)民健身是指農(nóng)村地區(qū)的群眾通過參加體育活動來促進身體健康的活動。常用的手段包括傳統(tǒng)的體育活動，如太極拳、氣功、秧歌舞等，以及一些地方性的傳統(tǒng)體育項目。柔力球也是一種適合農(nóng)民的健身手段，因為它既可以鍛煉身體，又可以避免過度運動造成的傷害。現(xiàn)代體育項目如馬拉松等，雖然也適合農(nóng)民進行鍛煉，但在一些地區(qū)可能難以普及。因此，正確答案為A、B選項。'殘障人大致可以分為哪幾種類型（）

A:感官殘障B:復(fù)合性殘障C:身體殘障D:精神殘障答案:AI參考:正確選項為：