感受年味手抄報(bào)內(nèi)容

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)感受年味手抄報(bào)內(nèi)容我們愛讀書，因?yàn)闀S富我們的學(xué)問。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久絢爛的文化；我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀兂尸F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。

讀書讓我們歡樂！

假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)；

假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)；

假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)！

書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿意吃穿住行和平安等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個(gè)方面如社會(huì)需求、敬重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，都可以通過(guò)提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，提升自我來(lái)實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明進(jìn)展的今日尤其顯得重要。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的學(xué)問，也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。

一縷書香伴我行

一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外絢爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”

書”這個(gè)字大家肯定都不會(huì)生疏，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，因?yàn)闀n予了我們學(xué)問讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思索的少年，臉上永久蕩漾著歡快和幸福。而成年，照舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。

因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)書的奇怪???，所以讓我和書結(jié)下了不解之緣，從兒時(shí)，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不肯定每個(gè)字都熟悉，不肯定能把每一句話參詳，但我還是不知疲乏的看著，看著……

到了二三班級(jí)時(shí)，我熟悉得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我

知道，我將來(lái)肯定離不開它了，它讓我歡樂，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永久也不會(huì)有答案……

或許，我是在享受看書的過(guò)程吧，它帶我來(lái)到仙境，那里沒有爭(zhēng)斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有歡樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭(zhēng)艷，樹木茂密，那兒是幅漂亮的畫，一切都是那么清爽，而且永久都不會(huì)凋零。

它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。

它賜予我學(xué)問，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛行，一切的一切，讓我更加感謝這位伴侶。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長(zhǎng)，孤獨(dú)?????時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難受時(shí)，是它幫我分擔(dān)苦痛。我愛讀書時(shí)的歡樂和輕松，所以，請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句：“讀書的感覺好??！”

為什么要讀書呢？有些同學(xué)會(huì)回答：“為了應(yīng)付語(yǔ)文老師的作業(yè)?！蹦蔷湾e(cuò)了，其實(shí)讀書是一種特別歡樂的事情，只是自己沒有去做而已。

有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時(shí)去啟發(fā)孩子，書的味道兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的味道兒則是多種多樣的。

讀書的味道兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)生敏捷潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢(mèng)》，那一行行淺顯的語(yǔ)句，讓我體會(huì)到了林黛玉這個(gè)內(nèi)心豐富而生活枯燥的姑娘對(duì)賈寶玉的癡愛、對(duì)生活的無(wú)望。她的詩(shī)稿與詩(shī)絹?zhàn)肿志渚洳紳M了哀思，而絲毫沒觀察薛寶衩的得意。讀到這里，我也體會(huì)到了曹雪芹對(duì)生活的喜愛。

讀書的味道兒是令人如癡如醉的。特殊是唐詩(shī)宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神奇的大自然中游覽。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中，體會(huì)到春日的明麗；高駢的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩(shī)的感覺就是那么令人回味無(wú)窮。

讀書的味道兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得特別爽心。好像春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。

讀書的味道兒很簡(jiǎn)單。讀《三國(guó)演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相見”，會(huì)為劉備的忠厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊美……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

讀書的味道兒更是苦的?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照。

讀書的味道兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。也有感動(dòng)：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今日和文中的“我”簡(jiǎn)直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

假如說(shuō)讀書的人是傻子，為了品嘗到讀書絕美的味道，我甘愿做這樣的傻子。

捧起書，千萬(wàn)種味道涌上心頭。那沉醉在濃濃書香中的我，此時(shí)只有一種味道兒：讀書的感覺，真的很好！

讀書的感覺真好

閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將；有人喜愛打牌、酗酒、游山逛水；余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教導(dǎo)和熏陶，以至于多年來(lái)始終對(duì)書情有獨(dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。

開卷必有益。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；書籍是人類才智的結(jié)晶；書籍是傳播學(xué)問的載體。書海浩瀚無(wú)邊，里面隱藏著豐富的學(xué)問，學(xué)問是開啟抱負(fù)之門的鑰匙；學(xué)問是無(wú)價(jià)的珍貴財(cái)寶，學(xué)問只有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無(wú)論躺在床上隨便掃瞄，還是在辦公室伏案書海暢游；無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮深思，都會(huì)使你進(jìn)入一種愛好盎然、不克言狀的絕妙境界。當(dāng)心情開心的時(shí)候讀書，它會(huì)帶給你更加舒服的滿意；當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書，它會(huì)喚起你對(duì)將來(lái)人生的喜愛和美妙生活的憧憬；當(dāng)你孤獨(dú)孤獨(dú)?????時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來(lái)了清爽的問候和舒適的撫慰，使你心胸立刻豁然開朗，感到世界是那么美妙，人間是那么可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明白天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合力量；讀書可豪情滿懷，使人精神更加興奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得珍貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好！伴侶，多讀書吧！與我同樂。

讀書能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書能豐富我們的大腦，使我們的學(xué)問力量更加寬闊，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@話說(shuō)得沒錯(cuò)；讀書還能開闊我們的眼界，從書中，我們可以了解得各國(guó)的美麗景色：例如，我們可以從書中知道古埃及奇異的金字塔，熟悉音樂之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來(lái)說(shuō)，就是讀書的感覺真好，所以我喜愛讀書。

在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“這些題書上都有，大家打開書看就明白了。”這