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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁感恩的心手語舞串詞

主題班會主持詞

甲:小草心存對雨露的感恩,才有了青翠欲滴的葉片

乙:鮮花心存對陽光的感恩,才有了芳香四射的飄香

甲:小鳥心存對天空的感恩,才有了自由拘束的飛行

乙:人也只有心存對世界的感恩,才能譜寫人生的輝煌

合:我宣布九2班“”主題班會現(xiàn)在開頭。

甲:世界上,有一個慈愛的名字叫母親

乙:世界上,有一個膚淺的稱號是父親

甲:當(dāng)你叫媽媽時,只有一個人會答應(yīng)你,因為她是母親。

乙:當(dāng)你叫爸爸時,只有一個人會答應(yīng)你,因為他是父親。

甲:母愛是藍(lán)天,讓我們自由地飛翔。

乙:父愛是港灣,讓我們隨時地小憩。

甲:讓我們來回憶一下,生活中,最打動人心的是什么?

(提問)

乙:下面讓我們來看一則故事。

甲:看完這則故事后,你有什么感想?

乙:請大家看一則漫畫故事,它似曾相識。(讀PPT)

(談感受)

甲:下面請觀賞同學(xué)帶來的詩歌朗誦《感恩父母》。

甲:有人說“十年樹木,百年樹人”我們知道:代代人的成長是您,專心血澆灌。乙:有人說“百年大計,訓(xùn)練為本”我們明白:國家的富強(qiáng),民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路

甲:有人說您是小草無私奉獻(xiàn),把三輝回報,我說,小草只能帶給我們春意,而您卻能送一個完善的春,伴隨我們,始終到老

乙:有人說你是紅燭,焚毀自己照亮別人,我說,蠟燭只能給我們驅(qū)除黑暗,而您,是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈。

甲:那么你對老師了解多少呢?就讓我來考考你們!

(讀PPT)

乙:下面請觀賞同學(xué)帶來詩歌朗誦《感恩老師》。

甲:天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們游覽的地方。

乙:我是一只雛鷹,渴望完善的飛行,

甲:是學(xué)校給了我寬闊的天空,使我的翅膀更加頑強(qiáng)。

乙:大海是魚的家園,學(xué)校是我們學(xué)問的海洋。

甲:我是一條小魚,渴望完善的游淌,

乙:是學(xué)校給了我寬廣的大海,使我的魚鱗更加豐滿。

合:感謝您母校。

甲:讓我們心存感恩之心,綻放青春的活力

乙:讓我們心存感恩之心,放飛人生的抱負(fù)

甲:讓我們心存感恩之心,揮灑勝利的豪情

乙:讓我們心存感恩之心,攜起手來,與愛同行!!!!

合:下面我宣布九2班“感恩在我心中”主題班會到此結(jié)束。感謝大家

《感恩父母》

媽媽的手粗了,她把溫順的摩挲給了我。

爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,她把光明的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,他把漂亮的青春給了我。

媽媽的話語殷切,爸爸的目光膚淺。

他們的愛就像一杯濃濃的茶,需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。

假如說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,給了我們一個安靜的港灣。

假如母親的溫情,點(diǎn)燃了我們心中的盼望;

那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

《感恩老師》

送您一束鮮花,表達(dá)我們對您的敬意;

送您一首悅耳的歌曲,給您帶來一絲甜美.

老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,

是您用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,

是您告知我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.

從今我們的生命中,隨時布滿了高興.

少了很多苦惱,增加了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美妙的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在仔細(xì)地備課,睡夢中您仍回味著我們勝利的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出奇妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,友愛,衰弱,求實,進(jìn)取!

《感恩母?!?/p>

是你讓我學(xué)到了學(xué)問,讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。

我像朵剛剛生長的小花,是你給了我土壤,是你給了我清水,我在你的懷抱里成長,我在你的懷抱里學(xué)習(xí),

是你讓我知道了應(yīng)當(dāng)做些什么,

是你不會讓我長大時變得無所事事,

是你讓我知道了大千世界的神秘,

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