陜西省西安電子科技大附中2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

陜西省西安電子科技大附中2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．籃球撞擊在籃板上被彈回 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化C．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)了 D．一陣風(fēng)把樹枝吹彎2．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會(huì)（

）A．左端下降

B．右端下降

C．仍然平衡

D．無(wú)法判斷3．當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器A．做功多 B．做功時(shí)間短 C．做功快 D．機(jī)械效率高4．趣味謎語(yǔ)：牛頓美滋滋地站在一平方米的地板上（打一物理學(xué)家），謎底是圖中的（）A．焦耳B．瓦特C．帕斯卡D．伽利略5．利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m．若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過(guò)程中（）A．拉力F的大小為50N B．繩子自由端的速度為0.4m/sC．拉力F所做的功為600J D．拉力F的功率為10W6．質(zhì)量為m的小環(huán)穿在固定的光滑曲桿上，從某點(diǎn)A靜止釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng)，如圖所示．不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A．只要A點(diǎn)高于D點(diǎn)，小環(huán)就能到達(dá)D點(diǎn)B．若小環(huán)能到達(dá)D點(diǎn)，離開D點(diǎn)后將豎直向下運(yùn)動(dòng)C．小環(huán)從A點(diǎn)到D點(diǎn)，重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能不變D．小環(huán)從A點(diǎn)到B點(diǎn)，動(dòng)能一直增加，機(jī)械能不變7．下列實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．利用圓木滾動(dòng)搬運(yùn)巨石B．給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑C．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒些細(xì)沙D．駕駛員開車時(shí)要系好安全帶8．對(duì)生活中物理的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是()A．—個(gè)雞蛋的重量約為0.5NB．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kgC．中學(xué)生百米跑的平均速度約為15m/sD．云陽(yáng)縣龍缸云端廊橋處的大氣壓強(qiáng)約為5×105Pa9．小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較下圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A．該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果B．由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)C．本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法D．由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)10．走鋼絲的演員若兩只腳都站在直徑為2cm的鋼絲上(腳與鋼絲平行)(提示：一只腳的受力面積可用腳長(zhǎng)乘以2cm計(jì)算)，他的腳對(duì)鋼絲的壓強(qiáng)接近于A．2×l04Pa B．6×l04Pa C．2×105Pa D．6×l05Pa11．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)C．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律12．下列事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是A．快速奔跑的運(yùn)動(dòng)員不能立即停下來(lái)B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)D．射中球門框的足球被反彈回來(lái)二、填空題13．小紅同學(xué)背著質(zhì)量為3kg的書包①走過(guò)5m的一樓的走廊，②又上到2樓的教室．則小紅整個(gè)過(guò)程中______段對(duì)書包做了功（選填序號(hào)①或②）。整個(gè)過(guò)程中小紅對(duì)書包做的總功為________J（g取l0N/kg）。14．如圖所示，用大小相同的力F1和F2勻速提起兩個(gè)物體，若不計(jì)滑輪重及摩擦，則兩物體所受重力滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式是_____；若G1、G2均重為20牛，F(xiàn)1和F2所做的功相等，物體G1、G2移動(dòng)的距離之比是_____.15．一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。雞蛋所受浮力的示意圖是__________（選填：“F1”或“F2”）。16．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在___位置平衡；通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．(2)實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是___N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___（變大／不變／變小）．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對(duì)應(yīng)的s~t圖線，則時(shí)間t/s路程s/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0x(1)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做__________運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為_________m.(2)接下來(lái)，該同學(xué)將質(zhì)量相同、數(shù)量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測(cè)出不同時(shí)刻的速度，得到它們的速度一時(shí)間(v-t)圖線，如圖(b)中圖線1,2,3,4,5所示.觀察圖(b)中單個(gè)紙杯的v-t圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受空氣的阻力__________自身重力(大于/小于/等于).(3)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比f(wàn)1:f5=________.18．（8分）如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）通過(guò)觀察比較___________被撞出的距離，反映小球動(dòng)能的大小。（2）小球沿斜面滾下過(guò)程中，重力勢(shì)能___________，動(dòng)能___________。（選填“增大”“減小”或“不變”）（3）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與___________（選填“速度”或“質(zhì)量”）的關(guān)系。（4）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的___________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。19．（8分）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)______拉動(dòng)木塊，根據(jù)______的知識(shí)，得出滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等；(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)是探究滑動(dòng)摩擦力與______的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______；(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；(4)小雨同學(xué)將木塊切去一半，如圖丁所示。通過(guò)比較圖甲和圖丁所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)F1大于F4，于是她得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為她的結(jié)論是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。理由是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個(gè)重為3牛的小球置于水平地面上不動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中用力的圖示法畫出小球受到的重力G。（____）21．（8分）(1)如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出杠桿動(dòng)力F的力臂l______；(2)如圖所示，物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受重力示意圖______。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為40kg的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了2m，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．求：（1）箱子受到的重力；（2）動(dòng)滑輪的重力．（3）工人所施加拉力的速度23．（12分）一木塊的重力為5N，它的質(zhì)量為多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．籃球撞擊在籃板上被彈回說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意；B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故B不符合題意；C．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)了說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．一陣風(fēng)把樹枝吹彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選A。2、A【解析】

杠桿平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿上每小格長(zhǎng)為L(zhǎng)，圖中的杠桿滿足2G×3L=3G×2L，處于平衡狀態(tài)；如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，有3G×3L>4G×2L，故左端下沉，A選項(xiàng)符合題意．3、C【解析】

功率是表示做功快慢的物理量，功率大說(shuō)明做功快，或者是相同的時(shí)間內(nèi)做功多，而不能說(shuō)明做功的多和少，故C正確；而做功時(shí)間長(zhǎng)短與功率和功的大小有關(guān)，且功率與效率沒(méi)有關(guān)系，故ABD錯(cuò)誤．故選C．4、C【解析】

牛頓美滋滋地站在一平方米的地板上，由謎面可知它的謎底是1牛每平方米，這是壓強(qiáng)的單位。故選C。5、C【解析】

A．如圖所示的滑輪是定滑輪，因?yàn)槔K重及摩擦不計(jì)，因此拉力的大小為100N，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．因?yàn)榛啚槎ɑ?，因此繩自由端移動(dòng)的速度與物體上升的速度相等，為0.2m/s，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．拉力F所做的功為：，C選項(xiàng)正確；D．拉力的功率為：，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；6、D【解析】

曲桿光滑且不計(jì)空氣阻力，所以機(jī)械能是守恒的；動(dòng)能由物體的速度和質(zhì)量決定，勢(shì)能由物體的高度和質(zhì)量決定，動(dòng)能與重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，據(jù)以上內(nèi)容即可解答．【詳解】（1）質(zhì)量為m的小環(huán)在光滑曲桿上，從某點(diǎn)A靜止釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，小環(huán)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是守恒的．由A到B，小環(huán)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增加，機(jī)械能保持不變，故D正確；由B到C點(diǎn)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能增加，故C錯(cuò)誤；由C到D重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，由于機(jī)械能守恒，所以只要A點(diǎn)高于C點(diǎn)高度，小環(huán)就能到達(dá)C點(diǎn)，從而到到達(dá)D點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；（2）小環(huán)到達(dá)D后，由于慣性會(huì)繼續(xù)沿CD方向運(yùn)動(dòng)一段距離，即做曲線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)睛】本題考查的是動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化問(wèn)題，由于是光滑的曲面，所以在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，總能量是守恒的．7、C【解析】

A．利用圓木滾動(dòng)搬運(yùn)巨石，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故A不符合題意；

B．給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故B不符合題意；

C．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒些細(xì)沙，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C符合題意；

D．汽車司機(jī)開車時(shí)要系好安全帶，是為了防止剎車時(shí)由于慣性帶來(lái)的傷害，故D不符合題意。8、A【解析】

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力約為：G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故A符合題意；B．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為300g=0.3kg，故B不符合題意；C．男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能大于10m/s，一般在7m/s左右，故C不符合題意；D．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，海平面處的大氣壓約為1.0×105Pa，云陽(yáng)縣龍缸云端廊橋海拔高度較大，此處的大氣壓強(qiáng)低于1.0×105Pa，故D不符合題意。9、B【解析】

A．壓力的作用效果就是壓強(qiáng)，釘子陷入的越深，說(shuō)明受到的壓強(qiáng)越大，釘陷入的越淺，說(shuō)明受到的壓強(qiáng)越小，故A正確；BD．圖中的受力面積大小相等，只是壓力大小不同，所以由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，故B錯(cuò)誤，D正確；C．本題是保持受力面積不變，研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，所以是控制變量法，故C正確．10、B【解析】

他的腳長(zhǎng)約為25cm,鋼絲的直徑為2cm,腳與鋼絲繩的接觸面積S=2×2cm×25cm=100cm2=1×10?2m2演員的質(zhì)量約60kg，對(duì)鋼絲繩的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N對(duì)鋼絲繩的壓強(qiáng)p===6×104Pa故B正確。11、B【解析】

A．該實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較小車滑行的距離，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)表明：小車受到摩擦力阻力越小，其速度改變得越慢，其運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)的小車受到摩擦力的作用會(huì)停下來(lái)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變），說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢；由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，故D錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】

慣性指的是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，此題關(guān)鍵是分析出研究對(duì)象原來(lái)所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體發(fā)生的變化，利用慣性進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、快速奔跑的運(yùn)動(dòng)員不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不合題意；B、奔跑的球員被絆時(shí)，腳停止運(yùn)動(dòng)，而身體上半部分由于慣性仍保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以倒向前方，故B不合題意；C、被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不合題意；D、足球射到球門框上被反彈回來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿搅饲蜷T框的作用力，力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，與慣性無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選：D。二、填空題13、②90J【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力和力的方向上通過(guò)的距離；根據(jù)功的公式得到整個(gè)過(guò)程中小紅對(duì)書包做的總功?！驹斀狻縖1][2]書包的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N小紅同學(xué)背著書包，走過(guò)5m的一樓的走廊時(shí)，對(duì)書包的力是豎直向上的，在水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有對(duì)書包做功；上到2樓的教室過(guò)程中，書包沿施力的方向移動(dòng)了距離，小紅對(duì)書包做功；小紅對(duì)書包所做的功W=Gh=30N×3m=90J【點(diǎn)睛】本題考查做功的必要因素和功的公式，判斷一個(gè)力對(duì)物體是否做功，關(guān)鍵要看物體是否在這個(gè)力的方向上移動(dòng)一段距離。14、G2=2G11:1【解析】

[1]由圖可知，第一個(gè)圖為定滑輪，第二個(gè)圖為動(dòng)滑輪，根據(jù)定滑輪特點(diǎn)，有：F1=G1，則：G1=F1；根據(jù)動(dòng)滑輪特點(diǎn)，有：F2=，則：G2=2F2。因F1和F2兩個(gè)力大小相同，所以：G2=2G1。[2]設(shè)兩物體移動(dòng)距離為h1和h2。F1做功為：W1=F1s1=G1h1=20N×h1；F2做功為：W2=F2s2=×2h2=G2h2=20N×h2。因兩個(gè)力做的功相等，即：20N×h1=20N×h2，解得兩物體移動(dòng)的距離之比為：。15、【解析】

雞蛋懸浮在液體中，此時(shí)雞蛋上、下表面受到的壓力不同，這個(gè)壓力差就是雞蛋所受浮力，因浮力的方向總是豎直向上的，所受浮力的示意圖是。16、水平1變大【解析】

（1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．所以杠桿在水平位置平衡，可以使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化．（2）∵F1l1=F2l2，即：F1×8cm=2N×4cm，∴F1=1N．彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂是OB，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂是OD，動(dòng)力臂減小，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力會(huì)變大．三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速直線1.937等于1:5【解析】

第一空．圖（a）中的AB段是一條直線，反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；第二空．從圖像可知，紙杯從1.0s后開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律得出相等的時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程是相同的，可得x=1.447m+（1.447m-0.957m）=1.937m；第三空．當(dāng)紙杯做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力與阻力是一對(duì)平衡力，所以紙杯所受空氣阻力等于自身重力；第四空．單個(gè)紙杯和5個(gè)紙杯疊放在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力都等于自身重力，所以在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為重力之比即1:5.18、木塊減小增大速度相同【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)反映小球動(dòng)能的大??；第二空．小球沿斜面滾下，質(zhì)量一定，高度降低，重力勢(shì)能減?。坏谌眨俣茸兇?，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第四空．實(shí)驗(yàn)表明動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；使質(zhì)量相同的小球從不同高度滾下，小球的速度不同，所以探究速度對(duì)動(dòng)能的影響；第五空．若探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響，應(yīng)使小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以需使質(zhì)量部相同的小球從斜面的相同高度由靜止滑下。19、水平勻速二力平衡壓力大小接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大甲丙錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力大小相同【解析】

(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件，滑動(dòng)摩擦力等于拉力，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，所以滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。(2)[3