江蘇省南京市鼓樓區(qū)2024年八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

江蘇省南京市鼓樓區(qū)2024年八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是（）A．

物體在繩子拉力作用下升高B．靜止的小車在拉力作用下運動起來C．

汽車在剎車阻力的作用下速度降低D．人用力搬石頭，石頭不動2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（）A．PM2.5分子原子核電子B．分子PM2.5原子核電子C．分子原子核PM2.5電子D．分子原子核電子PM2.53．為倡導低碳出行，東營市投放了大量的共享單車，如圖所示。共享單車的設計應用到許多物理學知識，以下說法正確的是（）A．車座設計的面積較大可以增大壓強B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費力杠桿4．如圖所示，斜面長20m、高10m，固定在水平地面上。一位同學用平行于斜面向上40N的拉力，在20s內把重60N的物體沿斜面向上勻速拉動了10m。在此過程中A．斜面的機械效率是66.7%B．斜面的機械效率是75%C．該同學對物體做功的功率是10WD．該同學對物體做功的功率是30W5．做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值比真實值小，其原因可能是A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管混入少量空氣C．水銀槽內的水銀太多 D．玻璃管粗細不均勻6．沙灘上留有深淺相同、大小不同的兩對腳印，下列說法正確的是（）A．兩人對沙灘的壓強相同 B．兩人對沙灘的壓力相同C．小腳印的人對沙灘的壓力大 D．大腳印的人對沙灘的壓強大7．通過實驗第一次測出大氣壓值的科學家是A．牛頓 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略8．以下關于壓強的說法，錯誤的是A．氫氣球升到高空后會炸裂，是因為大氣壓隨高度的增大而增大B．“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟诤Ｋ邢聺摰倪^程中，受到的海水壓強增大C．菜刀的刀口做得很薄是為了增大壓強D．動車運行時，車廂附近的氣流速度較大，壓強較小9．使用下列簡單機械，能省力的是A．用釣魚桿的釣魚B．用鋼絲鉗剪鐵絲C．利用旗桿上的滑輪升國旗D．用筷子夾食物10．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊L/5，在此過程中，下列說法正確的是：（）A．M對桌面的壓強變小，壓力不變 B．M對桌面的壓強不變，壓力不變C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變 D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小11．將兩只裝有等量鐵砂且完全相同的平底試管，分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯里，靜止時如圖所示，試管所受的浮力分別為F甲、F乙，燒杯底部所受液體的壓強分別為p甲、p乙，則下列判斷正確的是（）A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．p甲<p乙 D．p甲=p乙12．簡單機械在我們生活中運用廣泛。如圖所示的簡單機械在使用過程中，省力的是（）A．獨輪車 B．釣魚竿C．天平 D．定滑輪二、填空題13．如圖所示,彈簧測力計的量程為____________________N,物塊對彈簧測力計秤鉤的拉力是_______________________N。14．游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是____，此現象說明物體間力的作用是______．15．課外活動中，小明利用實驗室里的圓底燒瓶制作自潛水艇模型，如圖所示，圓底燒瓶的容積是175cm3，當瓶中空氣的體積為25cm3時，潛水艇模型可以停在液面下任何深度．（1）若通過細管A向瓶中壓入空氣，潛水艇模型將_____；（2）當瓶中空氣的體積為75cm3時，潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面，潛水艇模型的體積為_____cm3；（軟木塞、細管的體積和重以及瓶中的空氣重忽略不計）（3）小明經過思考，利用以上數據計算出圓底燒瓶的玻璃密度為_____kg/m3。16．如圖所示，水平向右運動的物體受到方向水平向左的拉力作用。在運動過程中，物體受到的摩擦力方向______,物體作_______運動。（填“加速”“勻速”或“減速”）。三、實驗題17．（8分）物理興趣小組的小王和小李想知道中國“遠征號”潛水艇在南海中執(zhí)行任務時是如何實現浮沉的，他們用一個小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測力計等器材做了“探究物體浮沉條件”的實驗，如圖所示。請你在下面橫線上填入相應正確的內容。（1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：A．將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；C．將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖（a），測出其重力為_____；D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數見圖（b），則小瓶受到的浮力為_____N；E．分析比較數據得出物體下沉的條件_____。（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下A．取出小瓶，_____；B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力_____。（選填“變大”、“變小”或者“不變）D．分析比較得出物體上浮的條件：_____。做完實驗，小王和小李將圖（c）潛水艇結構模型與做實驗所用的小藥瓶進行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實現浮沉有共同之處，即是_____。（3）同組的小張還想利用溢水杯、小口徑量筒（口徑比玻璃鋼?。┧约俺Ｒ娚畈牧?，測量玻璃鋼的密度，實驗步驟如圖所示。A．把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的體積為10mL；B．用細線系住玻璃鋼，將玻璃鋼輕輕放入溢水杯，玻璃鋼沉至杯底，量筒中水的體積為30mL；C．取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面，量筒中水的體積為40mL；①由上述步驟，可知道玻璃鋼的密度是_____g/cm3；②步驟C中溢水杯對水平臺的壓力_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）步驟A中溢水杯對水平臺的壓力。18．（8分）小偉同學為了探究“運動和力的關系”，設計了如圖所示的斜面實驗。(1)實驗中，小偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面的_____相同。(2)從甲、乙、丙三次實驗中小車所停位置情況看，______圖中的小車所受阻力最大。(3)小偉從實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做_______運動。19．（8分）為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，小芳做了如圖所示的實驗。她用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊M依次在水平放置的同一塊木板表面上運動。(1)要使彈簧測力計的示數等于木塊M所受滑動摩擦力的大小，應使M做______直線運動；(2)比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數可知：______圖中，M受到的滑動摩擦力較大。四、作圖題20．（8分）如圖所示，O是杠桿的支點，請畫出作用在A點讓杠桿保持平衡的最小力F的示意圖并標出其力臂L。（______）21．（8分）如圖所示的曲棒ABC可繞A點的轉軸轉動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖；（_________）五、計算題22．（10分）圖甲是某起重船的示意圖，A處為卷揚機，吊臂前端滑輪組如圖乙所示。在一次吊裝施工中，當起重船從運輸船上吊起重物時，起重船浸入海水中的體積增加了18m3，重物在空中勻速豎直上升了3m。已知動滑輪總重為2×104N，海水密度ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。當重物在空中勻速上升時，若不計摩擦及鋼絲繩重，求：(1)被吊起的重物受到的重力；(2)鋼絲繩拉力F所做的功；(3)滑輪組的機械效率。23．（12分）隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學過的滑輪組，設計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．（1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計算說明小明爸爸的想法是否正確．（3）求兩種方案的機械效率之比？

參考答案一、選擇題1、D【解析】解：A、物體在繩子拉力作用下升高，繩子給物體一個向上的力，物體在拉力作用下向上移動了距離，繩子對物體做了功．不符合題意．B、靜止的小車在拉力作用下運動起來，拉力給小車一個力，小車在拉力作用下移動了距離，拉力對小車做功．不符合題意．C、汽車在剎車阻力的作用下速遞降低，阻力給汽車一個阻礙汽車前進的力，汽車減速，阻力對汽車做負功．不符合題意．D、人用力搬石頭時，給石頭一個向上的力，石頭沒有移動距離，人對石頭沒有做功．符合題意．故選D2、A【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm=2.5×10-6m，物質由分子組成，分子的直徑在10-10m左右，所以PM2.5空間尺度大于分子的空間尺度，分子由原子構成，原子由原子核和核外電子構成，原子核幾乎集中了原子的全部質量，電子在不同軌道繞原子運動，就像地球繞太陽一樣，所以原子核空間尺度大于電子的空間尺度．故選A。3、C【解析】

A．車座設計的面積較大可以減小壓強，A是錯誤的；B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以增大摩擦，B是錯誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，C是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，D是錯誤的。故選C。4、B【解析】

AB．因斜面長20m、高10m，則斜面傾角為30°，物體沿斜面向上勻速拉動了10m，則物體被提高了5m。該同學做的有用功為W有=Gh=60N×5m=300J，總功為W總=Fs=40N×10m=400J，則斜面的機械效率是η===75%。故A錯誤。B正確。CD．該同學對物體做的功為有用功，則其功率為P===15W。故C、D錯誤。5、B【解析】

在大氣壓未發(fā)生變化時,實驗中用的玻璃管的粗細、水銀槽內的水銀多少均不會影響玻璃管中水銀柱的高度.玻璃管放得不豎直時,雖然水銀柱的長度增加,但高度不變,以上原因均不會影響測量的結果.當玻璃管內混入少量空氣時,水銀柱的上方已不再是真空,存在一定的氣壓,作用在管內水銀面的上方,使水銀柱高度變小,測量值小于真實值；B符合題意．.6、A【解析】

AD．腳印的深淺相同，說明壓力產生的效果相同，所以對地面的壓強一樣大，故A正確，D錯誤；BC．大腳印的面積大，小腳印的面積小，由F=pS可知大腳印的人對沙灘的壓力大，故BC錯誤。故選A。7、B【解析】

A．牛頓研究了牛頓第一定律．不符合題意．B．托里拆利準確測量大氣壓的值．符合題意．C．帕斯卡研究了液體壓強問題．不符合題意．D．伽利略研究了單擺實驗，在牛頓第一定律上也有重大的貢獻．不符合題意．8、A【解析】

A．由于大氣壓隨高度的增大而減小，所以，當氫氣球升到高空后會炸裂，是氣球內部氣壓大于外界大氣壓而造成的，故A錯誤；B．液體內部的壓強隨深度的增加而增大，所以“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟诤Ｋ邢聺摰倪^程中，隨著深度的增大，受到的海水壓強增大，故B正確；C．根據p=F/S知道，在壓力一定時，減小了受力面積，壓強增大，菜刀刀口做的很薄，就是利用了這個道理，故C正確；D．動車運行時，車廂附近的氣流速度較大，壓強較小，故D正確．9、B【解析】

當動力臂大于阻力臂時為省力杠桿，反之為費力杠桿，動力臂與阻力臂相等時為等臂杠桿。【詳解】A．釣魚時動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故A錯誤；B．鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故B正確；C．旗桿上的滑輪為定滑輪，相當于等臂杠桿，即不省力也不費力，故C錯誤；D．筷子夾食物時，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故D錯誤。10、C【解析】

木板從與桌邊相齊到離開桌邊L/5過程中，其重力不變，所以對水平桌面的壓力不變；離開桌邊L/5時，木板與桌面接觸面積減小，即受力面積減小，根據p=可知，木板對桌面壓力一定，受力面積減小，則木板對桌面的壓強變大；滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，在此過程中，木板與桌面的接觸面粗糙程度也不變，所以木板受到的摩擦力不變。故C正確。11、C【解析】

甲乙兩試管均為漂浮狀態(tài)，根據二力平衡可知，浮力等于重力，即F甲=F乙；根據阿基米德原理F浮=ρ12、A【解析】

A．獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．釣魚桿在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．托盤天平的動力臂等于阻力臂，托盤天平是等臂杠桿，不省力、不費力，故C不符合題意；D．定滑輪的實質是等臂杠桿，其動力臂等于阻力臂，不省力、不費力，故D不符合題意。二、填空題13、0~52.2【解析】

彈簧測力計的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N；每1N分成5等份，故分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是2.2N?！军c睛】彈簧測力計的量程即彈簧測力計所能測量的最大范圍；分度值指的是所能測量的最小值（或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值）；讀取彈簧測力計的示數首先要認清分度值。14、水相互的【解析】

力是物體對物體的作用．推動人向前運動的力的施力物體是水；人和水之間發(fā)生相互作用，此現象說明力的作用是相互的。15、上浮2002×103【解析】

(1)若通過細管A向瓶中壓入空氣，瓶內氣壓增大，將水壓入瓶外，燒瓶自重減小，比較浮力和重力的大小關系可知模型的狀態(tài)；(2)當瓶中空氣的體積為75cm3時，潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面，模型漂浮在水面上，根據漂浮條件和阿基米德原理得到模型的體積；(3)潛水艇模型的總體積和燒瓶的體積得到燒瓶的玻璃的體積，求出燒瓶的重力，根據G=mg得到它的質量，根據密度的公式得到玻璃的密度?！驹斀狻?1)[1]從A管往燒瓶中吹氣，一部分液體從燒瓶內被大氣壓排出，自身重減小，但露出液面前排開液體的體積不變、浮力不變，自重小于浮力，將上??；(2)[2]設模型總體積為V，圓底燒瓶的重力為G，懸浮時G1為模型里水重F浮=G+G1①漂浮時G2為模型里水重F浮′=G+G2②由①②得V=200cm3(3)[3]圓底燒瓶的重力玻璃的體積V玻璃=200cm3-175cm3=25cm3=2.5×10-5m3圓底燒瓶的玻璃密度【點睛】本題考查浮力的知識，浸在液體里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。16、水平向左減速【解析】

由圖像可知物體相對地面向右運動，摩擦力方向與相對運動的方向相反，因此摩擦力方向水平向左，同時拉力也向左，物體在水平面所受合力方向與運動方向相反，根據力與運動的關系可知做減速運動。三、實驗題17、2.40.6F浮<G用抹布擦干小瓶取出螺母，旋緊瓶蓋不變F浮>G靠改變自身的重力實現浮沉1.5等于【解析】

(1)C、由圖(a)可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是2.4N，塑料瓶重力G＝2.4N；D.由圖(b)可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是1.8N，塑料瓶所受到的浮力為F?。?.4N?1.8N＝0.6N；E.由實驗步驟可知，F浮<G，此時所料瓶下沉，因此物體下沉的條件是F浮<G.(2)A、為了觀察瓶子的上浮，故應將螺母倒出，減小瓶子的重力，并且為了準確應將瓶子外面的水擦干；C.由于瓶子的體積沒有變化，故由阿基米德定律可知，物體在露出水面前其浮力應等于有螺母時的浮力0.6N.D.由實驗步驟可知，F浮>G，此時所料瓶上浮，因此物體上浮的條件是F浮>G.因此潛水艇和小瓶上浮、下沉都是通過改變自身重力實現的。（3）①泡沫漂浮，V排1＝10ml＝10cm3＝1×10-5m3，泡沫的重力：G泡＝F泡浮＝ρ水gV排1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-5m3＝0.1N，泡沫和玻璃鋼一起漂浮，V排2＝40ml＝40cm3＝5×10-5m3，對泡沫和玻璃鋼進行受力分析可得：G泡+G玻璃鋼＝F浮總＝ρ水gV排2，所以，玻璃鋼的重力：G玻璃鋼＝ρ水gV排2-G泡＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3-0.1N＝0.3N，由G＝mg可得，玻璃鋼的質量：m玻璃鋼＝G玻璃鋼g＝0.3N10N/kg＝0.03kg，由步驟A與B可知，玻璃鋼的體積：V玻璃鋼＝30ml-10ml＝20ml＝20cm3＝2×10-5m3，玻璃鋼的密度：ρ玻璃鋼＝m玻璃鋼V玻璃鋼＝0.03kg2×10-5m3＝1.5×103【點睛】（1）根據圖示彈簧測力計確定彈簧測力計的分度值，讀出彈簧測力計的示數；小瓶所受重力與小瓶浸沒在水中時彈簧測力計的示數之差等于小瓶受到的浮力；分析實驗數據可以知道物體下沉的條件．（2）要探究物體上浮的條件，則應取質量較小的瓶子，由于瓶子的體積不變，故所受浮力不變，根據浮力和重力的關系可得出上浮的條件．（3）①由步驟A可知，泡沫靜止時受到的浮力等于泡沫的重力，泡沫排開的水重等于泡沫受到的浮力，則G泡＝F泡?。溅阉甮V排1；由步驟AB知量筒中的水體積之差就是玻璃鋼的體積V玻璃鋼；由步驟AC可知，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面時，整體受到的浮力等于自身的重力，受到的浮力等于排開的水重，則G泡+G玻璃鋼＝ρ水gV排2，便可求出玻璃鋼重，利用m＝Gg可求出玻璃鋼的質量，最后利用ρ玻璃鋼＝m玻璃鋼V玻璃鋼18、初速度甲勻速直線【解析】

(1)[1]為了使小車到達水平面的初速度相同，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下。(2)[2]在這三次實驗中，小車在毛巾表面上運動的距離最短，這是因為毛巾表面最粗糙，小車在該表面受到的阻力最大。(3)[3]若水平面絕對光滑，小車在水平方向上不受力的作用，小車的運動狀態(tài)將不發(fā)生改變，小車將保持原來的速度進行勻速直線運動。19、勻速乙【解析】

(1)[1]要使彈簧測力計的示數等于木塊M所受滑動摩擦力的大小，根據二力平衡，應使M做勻速直線運動。(2)[2]比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數