北京市中學關村中學2024屆物理八年級下冊期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

北京市中學關村中學2024屆物理八年級下冊期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖是甲、乙兩個物體同時、同向做直線運動的v-t圖象，由圖象可知A．甲做的是勻速直線運動B．乙做的是勻速直線運動C．運動過程中，甲、乙兩車的速度始終相同D．在前2s內，甲、乙所走的路程相等2．下列科學家與其貢獻不對應的是（）A．牛頓—牛頓第一定律 B．托里拆利—測出大氣壓值C．伽利略—證明大氣壓存在 D．阿基米德—杠桿平衡條件3．如圖所示事例中，與浮力知識相關的是（）A．下水變管阻隔臭氣B．攔河壩上窄下寬C．人漂浮在死海海面D．工人用吸盤搬運玻璃4．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．打球時用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旱冰鞋下裝有滾輪D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋5．如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨輪車C．天平 D．釣魚竿6．用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經鉤住了魚．魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了．對于釣魚解釋，下列說法中錯誤的是A．釣魚竿是一種費力杠桿B．魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大C．魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D．魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了7．如圖，質量分布均勻的實心磚塊放在水平地面上，若沿虛線截為相同的兩塊后，一塊疊放在另一塊上，則前后兩次A．對地面的壓強之比是l：2B．密度之比為2：1C．受地面的支持力之比為2：1D．對地面的壓力之比是l：28．關于電荷的說法中，下列正確的是A．摩擦起電的過程是正負電荷分開的過程B．物體帶負電，說明它失去了電子C．用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負電荷D．用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷9．如圖所示的實例中，為了減小壓強的是（）A．吸管一端做成尖形B．遂道上凸起的圓點C．滑雪板的面積較大D．安全錘的錘頭做得很尖10．對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是A．一切物體都具有慣性B．物體不受力的作用時，也能運動C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D．物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用11．在學校運動會上，小漢在男子5kg級鉛球項目中以14m的成績獲得第一名．如圖所示為小漢投擲鉛球的過程示意圖，若他擲鉛球時用力是500N，則小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球所做的功是()A．700J

B．7000J

C．0

D．條件不足，無法確定12．下列有關機械能及其轉化的說法正確的是A．彎弓射箭，箭的動能轉化為弓的彈性勢能B．攔河大壩使上游的水位升高，提高了水的重力勢能C．蹦床運動員從高處落下，其動能轉化為重力勢能D．人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時勢能減小，動能增大二、填空題13．如圖所示，MQ是相同水平地面，物體在M點受到5N的水平推力，推不動；增大推力為10N,仍然推不動，此時物體受到摩擦力大小為_________N。增大推力使物體開始運動，當運動到N點時物體開始做勻速直線運動，此時受到推力為12N。到達P點時，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體最后靜止在Q點。請問物體在PQ段受到的摩擦力大小為_______N,方向_________。14．工程隊用吊車向水底投放圓柱形石料，如圖甲所示的是投放過程的示意圖，在整個投放過程中，石料以恒定速度下降至石料剛好接觸水底，如圖乙所示的是這一過程中鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像。則石料浸沒在水中受到的浮力為______N；石料剛好接觸水底時石料上表面受到水的壓力為______N。(忽略水的阻力，假設水面平靜，=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)15．一根細長繩的下端系一個金屬小球，上端固定，就制成一個擺．把小球拉離豎直位置松手，讓它擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終會停下來．其中，使小球從最高點返回的力是小球的_____；從最高點到最低點的過程中能的轉化情況是________________；小球在擺動過程中，其機械能______（選填“守”或“不守”）恒．16．如圖所示，杠桿水平放置且自重忽略不計，O是支點，左側掛一重物，動力F1大小為5N，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則物體的重力為____N。此時杠桿屬于_____杠桿（選填“省力”或“費力”）。三、實驗題17．（8分）小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：實驗次數物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數F/N測力計移動的距離s/cm16392652.5153682.524（1）分析表中數據，回答以下問題：①第1次實驗測力計示數如圖是_____N②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_____；③滑輪組的機械效率與_____無關．（2）小紅在小宇實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____；②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_____（相同/不相同），理由是：_____．（要有公式推理過程）18．（8分）小明為了研究分子動理論的知識，進行了幾個實驗：(1)如圖實驗是水和酒精混合前后的實驗現象，主要說明了_________________；(2)如圖實驗，a是一個鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過肥皂水的鐵絲網，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了________；(3)如圖實驗時，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。如圖所示，是小明觀察到的溶液在“實驗開始時”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現的現象，其中______（選填標號“甲、乙、丙”）量筒是表示溶液靜放30日后的實驗現象。19．（8分）在探究“重力的大小跟質量的關系”實驗中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標度相同的透明坐標紙（如圖甲所示），隨機提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每組只有一種豆類），利用彈簧測力計和天平測得多組重力與質量的實驗數據．（1）根據測得的實驗數據描繪成G-m的圖像；發(fā)現圖像是一條經過原點的直線，由此可知“物體所受重力大小與質量成_______”；（2）有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數據的透明坐標紙進行重疊后，觀察繪制的圖像，圖線可能是圖乙中_______，以此判斷重力與物質種類的關系．（已知ρ綠豆﹥ρ黃豆）（3）經過一段時間的學習后，老師提出把彈簧測力計改裝成測量液體的密度秤，具體操作如下：用同一小桶分別盛滿不同的液體（圖丙），用彈簧測力計測出小桶的重力為1N，裝滿水后總重力為3N，再裝滿另一液體時示數為4N，則液體密度為_______kg／m3.用這樣的方法分別在彈簧測力計的示數處標注對應其它液體的密度；小宇對本實驗原理進行了進一步分析，從而得到彈簧測力計的示數與被測液體的密度之間的函數關系，則符合此關系的應是圖丁中的圖線____（選填“①”、“②”或“③”）；若某次測量液體密度時，小桶中沒有裝滿待測液體，則測量結果與真實值相比會_______（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）.若要提高此密度秤的精確度，可采用的方法是_______。四、作圖題20．（8分）木塊靜止在斜面上，如圖所示，請畫出此時木塊所受力的示意圖.（____）21．（8分）如圖中是活塞式抽水機的示意圖。其手柄相當于一個杠桿，O是支點。請畫出阻力F2對支點O的力臂L2；并畫出在a點施加的最小動力F1的示意圖。五、計算題22．（10分）用如圖所示滑輪組提升一邊長為30cm的正方體，質量為90kg的重物。人用500N的拉力F，15s內使物體勻速上升了3m。求：(1)人沒有施加拉力時，重物對水平地面的壓強；(2)人拉繩子做的功和功率各是多少？(3)滑輪組的機械效率。23．（12分）如圖，某人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的機械效率為70%．求：（1）在圖中畫出滑輪組的繞線情況。（2）被吊起重物的質量是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

AB．如圖是甲、乙兩個物體同時、同向做直線運動的v-t圖象，由圖象可知，甲物體的速度一直保持不變，因此甲做的是勻速直線運動，乙物體的速度越來越大，因此乙做的是加速直線運動，A符合題意，B不符合題意；C．甲物體的速度一直保持不變，乙物體的速度越來越大，C不符合題意；D．路程可以看v-t與t軸圍成面積大小，由圖比較可知，在前2s內，甲所圍成的面積比乙所圍成的面積大，所以甲走的路程大于乙所走的路程，D不符合題意。故選A。2、C【解析】

A．牛頓第一定律即慣性定律，是牛頓發(fā)現的，故A正確，不符合題意；B．托里拆利最早測出了大氣壓的值，故B正確，不符合題意；C．伽利略通過理想斜面實驗提出了力不是維持物體運動的原因，故C錯誤，符合題意；D．阿基米德是古希臘杰出的科學家，他發(fā)現杠桿平衡條件，故D正確，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A．下水變管阻隔臭氣，是利用連通器的原理，故A不符合題意；B．攔河壩上窄下寬，是由于隨著深度增加液體壓強增大，故B不符合題意；C．因為死海的鹽含量很大，使海水的密度大于人的密度，于是人就浮在水面上了，故C符合題意；D．工人用吸盤搬運玻璃利用了大氣壓的作用，故D不符合題意。故選C。4、C【解析】

A.打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉，不符合題意；B.乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；C.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，符合題意；D.運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒，不符合題意。故選C。5、B【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿的典型應用；D．釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故選B。6、C【解析】

A．釣魚竿在使用時，動力臂遠小于阻力臂，是一種費力杠桿，故A正確；BCD．魚在水中，魚受到豎直向上的浮力，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力減去魚受到的浮力；當魚離開水后，不再受到浮力的作用，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力；所以，魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大，感到魚變重了，但魚的重力不變，故BD正確，C錯誤．7、A【解析】

AD．水平地面上的磚，沿圖所示中的虛線截為相同兩塊后，再平疊在一起，對地面的壓力大小不變，仍然等于它的重力，對地面的壓力之比是1:1，與地面的接觸面積變?yōu)樵瓉淼囊话?，由公式p=可知對地面壓強變?yōu)樵瓉淼?倍，對地面的壓強之比是1:2，故A正確，D錯誤；B．密度是物質的一種特性，不隨形狀、體積改變，因此密度不變，故B錯誤；C．磚塊受到地面的支持力和磚的重力是一對平衡力，磚塊的重力不變，因此支持力也不變，支持力之比為1:1，故C錯誤。8、A【解析】

A．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，即正負電荷分開的過程，故A正確；B．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，得到電子帶負電，失去電子帶正電，故B錯誤；C．橡膠棒被毛皮摩擦過后，橡膠棒得到電子帶負電，毛皮失去電子帶正電，故C錯誤；D．絲綢與有機玻璃棒摩擦，電子從玻璃棒轉移到絲綢上，故絲綢帶負電，玻璃棒帶電，故D錯誤。9、C【解析】

A．吸管的一端做成尖形，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；B．盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；C．滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故符合題意；D．安全錘的錘頭做成尖形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故不符合題意。故選C。10、C【解析】A.一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性，故A正確；B.物體不受力的作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故B正確；C..物體受到力的作用，運動狀態(tài)不一定改變，如：物體受平衡力作用，運動狀態(tài)不變，故C錯誤．D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用，故C正確；點睛：根據牛頓第一定律的內容可以判斷力是改變物體運動狀態(tài)的原因；慣性是物體的性質，沒有任何條件，一切物體都有慣性．11、D【解析】

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．【詳解】在a到b的過程中，小漢對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，小漢對鉛球做了功，但不知道在這個力的方向上移動的距離大小，無法求出對鉛球做功大小；在b到c的過程中，鉛球已經離開人手，鉛球不再受到手的推力，鉛球是靠慣性向前運動一段距離，所以在這個階段，小漢對鉛球沒有做功；在c到d的過程中，鉛球始終受到重力作用，且鉛球在重力作用下向下運動，所以在這個階段，重力在對鉛球做功，但小漢對鉛球沒做功；綜上所述，小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球做了功，但由于條件不足，無法確定功的大?。蔬xD．12、B【解析】

A．彎弓射箭，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，故A錯誤；B．影響重力勢能的因素是質量和高度，攔河大壩使上游的水位升高時，水量增大，提高了水的重力勢能，故B正確；C．蹦床運動員從高處落下，其重力勢能轉化為動能，故C錯誤；D．人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時，速度減小，相對高度增加，則動能減小，勢能增大，故D錯誤。二、填空題13、1012水平向左【解析】

[1]增大推力為10N，仍然推不動，推力和摩擦力是一對平衡力，物體受到的靜摩擦力等于推力為10N；[2]當運動到N點時物體開始做勻速直線運動，此時推力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以物體受到的滑動摩擦力是12N；到達P點時，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體仍然繼續(xù)向右運動，物體的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍為12N；[3]到達P點時，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體仍然繼續(xù)向右運動，所以物體在PQ段受到的摩擦力方向水平向左。14、5004500【解析】

[1]由圖象可知，石料在第20s時開始接觸水面，到第30s時被水完全浸沒，故由圖象可知石料浸沒在水中受到的浮力[2]石料從接觸水面到被水完全浸沒，所花時間圓柱形石料的高度石料從接觸水面到觸碰水底所經過的路程即為水底深度石料上表面所處深度石料上表面受到水的壓強石料完全浸沒時，排開水的體積和自身體積相等石塊的上表面積石料剛好接觸水底時石料上表面受到水的壓力15、重力重力勢能轉化為動能不守【解析】

第一空．小球在最高點處處于靜止狀態(tài)，此時小球只受到重力的作用，使小球從最高點返回的力是小球的重力；第二空．從最高點到最低點的過程中，質量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，因此重力勢能轉化為動能；第三空．小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終會停下來，是因為小球在擺動過程中受到阻力的作用，因此機械能不守恒．16、10省力【解析】

[1]整個裝置處于靜止狀態(tài)，設杠桿一個刻度的長度是，根據杠桿的平衡條件可知解得物體的重力是。[2]動力F1的動力臂大于物體重力的阻力臂，所以這個杠桿是省力杠桿。三、實驗題17、（1）1．5N82%物體上升的高度（1）施力的方向相同不計繩重和摩擦，則η＝W有/W總＝Gh/（Gh＋G動h）＝G/（G＋G動），兩位同學用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，∴機械效率相同【解析】試題分析：（1）①讀圖可知，彈簧測力計的分度值為2．1N，故其示數為1N+2．5N=1．5N；②將表中相關數據代入公式計算得：η=W有用/W總＝Gh/Fs=6N×2．28m/1．5N×2．14m=2．48J/2．6J=82%；③分析表中的數據可以看出，在其他條件均相同的情況下，只改變了物體上升的高度，但最終的機械效率是不變的，故可得出結論：滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關；（1）①圖乙中增加的是一個定滑輪，定滑輪只能直到改變力的方向的作用，因此，其目的是為了改變施力的方向；②不計繩重和摩擦，由公式η＝W有/W總＝Gh/（Gh＋G動h）＝G/（G＋G動），可知，兩位同學用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，所以機械效率相同．考點：滑輪組的機械效率18、分子間有空隙分子間有引力甲【解析】

(1)[1]水和酒精混合后總體積變小，說明了分子間有空隙。(2)[2]觀察圖可知：用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線的任意一側，這一側的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側，這是由于分子間存在引力。(3)[3]如圖實驗，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。由于分子在不停地做無規(guī)則運動，發(fā)生擴散現象。如果時間足夠長，硫酸銅溶液會充滿整個量筒。所以其中甲量筒是表示溶液靜放30日后的實驗現象。19、正比C1.5×103②偏小增大桶的體積【解析】

(1)[1]分析圖象是一條經過原點的直線，說明物體所受重力大小與質量成正比；(2)[2]因物體所受重力大小與質量成正比，為一定值，故圖線可能是圖乙中C，以此判斷重力與物質種類的關系；(3)[3]裝滿水的重力為：G水=3N-1N=2N，裝滿液體的重力為：G液=4N-1N=3N，因桶的容積不變，水的體積等于液體的體積，故有：V水=V液ρ液=×ρ水=×1.0×103kg/m3=1.5×103kg/m3；[4]由題意可知，先將小桶掛在彈簧測力計上，再將指針調到零刻度線處（相當于塑料杯的質量忽略不計），小桶的容積不變，由F=G=mg=ρVg可知，F與液體密度的大小成正比，故圖線①不符合此關系；圖線②表示小桶有一定的重力，當液體具有一定質量時，F與液體密度的大小成正比，故圖線②符合此關系；圖線③表示F隨液體密度的增大而增大，沒有考慮塑料杯的重力，故圖線③不符合此關系；[5]某次測量液體密度時，塑