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貴州省六盤水市第四實驗中學2024年八年級物理第二學期期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.如圖所示、用滑輪組將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了5m已知拉力為400N,則下列各計算結果正確的是()A.機械所做的額外功為3000J B.機械所做的有用功為2000JC.拉力的功率為400W D.該滑輪組的機械效率為80%2.圖是標準大氣壓下,質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖,以下說法正確的是()A.4℃時,液體密度最小B.溫度升高,液體密度不變C.由1℃升高到8℃,液體體積一直變大D.1℃時液體的密度小于5℃時液體的密度3.用一水平推力推礦泉水瓶的下部,瓶會沿桌面滑動;用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,瓶會傾倒。該現(xiàn)象說明了力的作用效果與()A.力的作用點有關 B.力的方向有關C.力的大小有關 D.受力面積有關4.如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關系圖象如圖乙所示.兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是()A.F1>F2,P1>P2 B.F1=F2,P1>P2 C.F1>F2,P1=P2 D.F1<F2,P1<P25.跳水運動員入水的過程中,他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示,其中正確的是()A.B.C.D.6.在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的物質(zhì)中,沒有確定形狀,沒有確定體積的是()A.固體和液體 B.液體和氣體 C.固體和氣體 D.氣體7.如下圖所示,水平地面O點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F.物體經(jīng)過M點開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置.物體在OQ段做勻速直線運動.F在NO、OP段做功分別為W1、W2,功率分別為P1、P2,則A.W1<W2P1>P2 B.W1=W2P1>P2C.W1>W2P1<P2 D.W1=W2P1<P28.如圖所示,甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻實心正方體放在水平地面上,已知銅的密度大于鐵的密度,可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是:A.沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分B.沿水平方向分別截去體積相等的部分C.將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面D.將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面二、多選題9.如圖所示,一個密封的圓臺狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上現(xiàn)把它倒置過來,則A.水對容器底的壓力不變 B.水對容器底的壓強增大C.容器對桌面的壓強減小 D.容器對桌面的壓力不變10.如圖所示的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則()A.pA<pB B.pA>pB C.FA=FB D.FA<FB三、填空題11.將如圖所示的密度計分別放入A、B兩種液體中,靜止時密度計均漂浮,液面位置分別在圖中A、B兩標記處密度計受到浮力F浮A_____F浮B;密度計排開液體的體積V排A_____(</=/>)V排B:液體密度ρA_____(</=/>)ρB。12.如圖甲是學校里面常用的一種移動指示牌,結構示意圖如圖乙所示,其中AB為指示牌牌面,CD和BE為支架(支架重力不計),指示牌被風吹倒時可看做杠桿,根據(jù)圖示風向,則支點是________點(填圖中字母),把風力看成動力,那阻力是________,若增大BE的長度,則它更________(填“容易”或“不容易”)被風吹倒。13.液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,且在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等,同一液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而_____,另外液體內(nèi)部的壓強還與____________有關。14.隨海拔高度增加,大氣壓強將逐漸變____;炊具高壓鍋中能更快煮熟食物是利用了氣壓增大沸點_____(選填:“不變”、“升高”或“降低”)的原理。15.如圖,氣球下面用細線懸掛一石塊,它們恰好懸浮在水中。已知石塊與氣球的總重力為G總,則氣球受到的浮力F浮________G總(選填“>”“<”或“=”);若水溫升高,石塊將______(選填“上浮”“下沉”或“保持懸浮”)。16.劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬,擦字時打滑,字擦不干凈,這是由于物體表面越_______,摩擦力越小的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈,然后他稍加用力就擦干凈了,這是通過_________________來增大橡皮與紙間的摩擦。四、作圖、實驗探究題17.在圖中作出小軒同學在水平路面上跑步前進時腳所受的摩擦力的示意圖。(______)18.如圖,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受重力的示意圖。19.(10分)利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊就會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,,球A、B的質(zhì)量分別為、()。(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置.說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的______無關。(2)分析比較_______兩次實驗,可探究出的結論是:速度相同的物體,質(zhì)量越大,動能越大(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度,如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:_________________________________________。(4)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一(鋼球撞擊速度v=8cm/s序號鋼球質(zhì)量木塊滑行距離110010220020330030表二(鋼球質(zhì)量m=100g)序號鋼球撞擊速度木塊滑行距離18102164032490分析表一、二兩組數(shù)據(jù)可以得出:__________________對物體的動能影響較大。五、計算題20.(6分)一臺抽水機的功率是1.2kW,它在5min內(nèi)可以做多少功?這些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去。21.(6分)如圖所示,體積為10-3m3、重為22N的實心正方體A放置在裝有水的容器底部,水深0.45m,容器底面積為200cm2?,F(xiàn)用圖甲所示的滑輪組將其勻速提升(忽略繩重、摩擦),滑輪組繩子自由端的拉力為F,物體A下表面到容器底部的距離為h,F(xiàn)與h的關系如圖乙所示。求:(1)浸沒在水中的A受到的浮力F??;(2)浸沒在水中的A受到滑輪向上的拉力F拉;(3)A未露出水面時,滑輪組的機械效率η;(4)A完全脫離水面后,水對容器底部的壓強。
參考答案一、單選題1、C【解析】
B.機械所做的有用功故B錯誤;A.由圖知,n=2,拉力端移動距離拉力做的總功機械做的額外功故A錯誤;C.拉力做功的功率故C正確;D.滑輪組的機械效率故D錯誤。故選C。2、D【解析】
A.由圖象可知,液體在4℃時,體積最小,而質(zhì)量不變,根據(jù)可知液體密度是最大的,故A錯誤;B.由圖知由0℃~4℃時,溫度升高,其體積減小,則密度增大,溫度高于4℃時,溫度升高,其體積增大,則密度減小,故B錯誤;C.由圖知由1℃升高到8℃,液體體積先變小后變大,故C錯誤;D.由圖知1℃時液體的體積大于5℃時液體的體積,由于液體的質(zhì)量不變,根據(jù)可知,1℃時液體的密度小于5℃時液體的密度。故D正確。故選D。3、A【解析】
由題可知,兩個力的方向和大小相同,但作用點不同,力的作用效果不同,說明力的作用效果與力的作用點有關。故選A。4、B【解析】
由圖乙可知兩次情況下,木塊作勻速直線運動,所以拉力和摩擦力是一對平衡力,即F=f.因運動過程中所受摩擦力是滑動摩擦力,滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關,木塊運動過程中壓力和接觸面粗糙程度不變,所以兩次情況下摩擦力不變,即拉力F1=F2,由圖乙可知v1>v2,因為拉力功率P=Fv,F(xiàn)1=F2,所以P1>P2,故B符合題意.5、A【解析】試題分析:在運動員入水的過程中,排開水的體積V排先增大后不變,∵F浮=ρ水gV排,∴運動員受到的浮力先增大、后不變.故選A.6、D【解析】
此題要從物體的固、液、氣三態(tài)的不同特點入手來考慮。【詳解】固態(tài)物質(zhì)有固定的形狀和體積;液態(tài)物質(zhì)有固定的體積,但沒有固定的形狀;氣態(tài)物質(zhì)沒有固定的形狀和體積。故選D。7、B【解析】
由圖可知,OP段和NO段的路程都為s=3m,拉力都是F=3N,由W=Fs可得做的功W1=W2,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,設NO段用的時間為t,則OP段用的時間為2t,所以t1<t2,做的功相同,由P=可知,P1>P2,故B符合題意,ACD不符合題意.8、B【解析】
A.甲、乙質(zhì)量相等,沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分,甲乙剩余的質(zhì)量相等,甲乙對地面的壓力仍然相等,接觸面積S乙>S甲,根據(jù)p=得到甲乙對地面的壓強不同,故A錯誤;B.V甲<V乙,銅的密度大于鐵的密度,甲、乙兩物體質(zhì)量相等,由ρ=可知甲是銅塊,乙是鐵塊,沿水平方向分別截去體積相等的部分,根據(jù)ρ=可知,甲減小的質(zhì)量大,乙減小的質(zhì)量小,甲剩余的質(zhì)量小于乙剩余的質(zhì)量,甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力,又因為與地面的接觸面積S乙>S甲,根據(jù)p=得到對地面的壓強有可能相等,故B正確;C.甲、乙兩物體質(zhì)量相等,對地面的壓力也相等,但與地面的接觸面積S乙>S甲,將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面,對地面的壓力相等,但接觸面積不變,還是S乙>S甲,根據(jù)p=得到對地面的壓強不可能相等,故C錯誤;D.因為V甲<V乙,銅的密度大于鐵的密度,甲、乙兩物體質(zhì)量相等,由ρ=可知甲是銅塊,乙是鐵塊,體積相等的銅塊和鐵塊,根據(jù)m=ρV得到銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量,體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面,銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量,與地面的接觸面積不變,根據(jù)p=得到壓強不可能相等,故D錯誤。二、多選題9、BD【解析】
設如圖放置時的底面積為S大,倒置過來后的底面積為S小,因為水的體積一定,所以倒置過來后水的高度增大了,則根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知,倒置過來后水對容器底的壓強變大了。第一次水對容器底的壓力:F=pS=ρghS大,即水對容器底的壓力是以S大為底面積,h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力,由圖可知這部分液柱比水多,所以水對容器底的壓力大于水的重力。如圖:第二次水對容器底的壓力:F′=p′S小=ρgh′S小,即水對容器底的壓力是以S小為底面積,h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力,由圖可知這部分液柱比水少,所以水對容器底的壓力小于水的重力。如圖:對比前后兩次情況,液體對容器底部的壓力將會變小,且倒置后,液面升高,據(jù)p=ρgh,h變大,容器底部所受液體的壓強變大。故選B;且倒置前后容器對桌面的壓力等于總重力,重力不變故壓力不變,而與水平面的接觸面積減小,故壓強增大。故選D。10、AC【解析】
AB.由于容器裝的是水,則根據(jù)可知pA<pB,故A符合題意,B不符合題意;CD.兩個圓柱形容器中,裝有質(zhì)量相等的水,則水的重力相等。由于在圓柱形容器中,液體對容器底部的壓力等于自身的重力,故C符合題意,D不符合題意。故選AC。三、填空題11、【解析】
根據(jù)浮沉條件可以得到密度計在AB液體中的浮力關系,由圖可知排開液體體積的關系,根據(jù)阿基米德原理可以得到液體密度的關系?!驹斀狻縖1]密度計在兩種液體中處于漂浮狀態(tài),根據(jù)漂浮條件可知浮力與重力相等,兩種液體內(nèi)所受浮力相等。[2]由圖可知V排A>V排B。[3]由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排得到ρA<ρB?!军c睛】本題考查浮沉條件的應用,需要知道物體的重力小于浮力,上??;物體的重力等于浮力,懸??;物體的重力大于浮力,下沉。12、C指示牌重力容易【解析】
[1]根據(jù)題意可知,風向左吹,當剛好把D端吹離地面時,支點為C點。[2]如果把風力看成動力,指示牌重力相當于阻力;[3]根據(jù)杠桿平衡條件可得:G×CE=F×(AB+BE)F=若增大BE的長度,將指示牌吹倒,需要的風力較小,所以容易被風吹倒。13、增大液體的密度【解析】
第一空.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等,并且壓強隨液體的深度的增加而增大;第二空.液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關,不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關,密度越大,液體的壓強越大。14、小升高【解析】
第一空.大氣壓和高度的關系:隨海拔高度的增加,大氣壓強將逐漸減??;第二空.高壓鍋密封性很好,鍋內(nèi)氣壓可以超過標準大氣壓,所以它是利用氣壓增大,使沸點升高的原理來更快煮熟食物的。15、<上浮【解析】
石塊和氣球懸浮在水中,總,,V排是石塊和氣球的總體積,氣球的體積小于總體積,因此氣球受到的浮力F浮<G總;若水溫升高,氣球的體積增大,排開水的體積變大,由公式
知,氣球受到的浮力增大,使得石塊和氣球受到的浮力大于總重而上浮。16、光滑在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力【解析】
[1]摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,物體表面越粗糙,摩擦力越大;反之,物體表面越光滑,摩擦力越小。[2]增大摩擦力的方式是增大壓力或增大接觸面的粗糙,小星用力擦,增大了橡皮與紙間的壓力,從而增大了摩擦力。四、作圖、實驗探究題17、【解析】
摩擦力是由于物體相互接觸,并且發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢而產(chǎn)生的,摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。【詳解】人在水平路面上向前跑步時,腳對地面的摩擦力向后,根據(jù)力的作用是相互的可知,地面對腳的摩擦力向前,過摩擦力的作用點,沿摩擦力的方向畫一條有向線段,用f表示即可,如圖所示:【點睛】此題考查摩擦力示意圖的畫法,關鍵是確定摩擦力的方向。18、【解析】
重力的方向豎直向下,作用點在重心,如圖所示19、質(zhì)量甲、乙質(zhì)量相同的物體,速度越大,動能越大速度【解析】
(1)[1]甲、乙兩圖中,A、B小球的質(zhì)量不同,由題意知,擺角相同,小球相對靜止,小球同時到達豎直位置,
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