大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)1500字(3篇)_第1頁
大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)1500字(3篇)_第2頁
大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)1500字(3篇)_第3頁
大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)1500字(3篇)_第4頁
大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)1500字(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)1500字(3篇)

關(guān)于高校生社會實(shí)踐總結(jié),精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為1500字。暑假到了,為了使這個漫長的暑假過得更加豐富多彩,我開始為自己的假期做一個兼職。

高校生社會實(shí)踐總結(jié)(范文):1

暑假到了,為了使這個漫長的暑假過得更加豐富多彩,我開始為自己的假期做一個兼職。

我是一名中國,我來到這里有一個月的時間,由于我對家鄉(xiāng)的環(huán)境還不很熟識,還不適應(yīng)這里的生活,所以我決斷去找一份家教的工作,我決斷去上班了一個星期,我覺得這一次的實(shí)踐活動是特別有意義的,由于我從中學(xué)到了很多東西,比如有些事情還是需要去學(xué)習(xí),我相信這些都是特別有援助的。

在家教的工作中我覺得我應(yīng)當(dāng)要去做好一些預(yù)備,雖然我是在家教中,但還是應(yīng)當(dāng)要去努力,我也盼望自己能夠在這里工作下去,在家教中我是有許多東西需要去學(xué)習(xí)的,我對家教這份工作的理解是比較好的,我也相信在以后能夠做的更好一點(diǎn),現(xiàn)在我也是感覺到了這些,我也肯定會在以后去努力的,只有在這個過程當(dāng)中不斷的積累閱歷,這樣才能夠做的更好,我覺得在這個過程當(dāng)中這樣的感覺是特別重要的,實(shí)習(xí)的這一個月來,我覺得特別有意義,有些事情還是需要去做的更好的,實(shí)習(xí)期間我也是做的比較仔細(xì)的,在這方面這是特別有意義的,在這方面我還感覺是有的,實(shí)習(xí)期間我是應(yīng)當(dāng)要去做出更好的調(diào)整,在實(shí)習(xí)當(dāng)中我也是感受良多,我認(rèn)為這也是我應(yīng)當(dāng)要去端正好心態(tài)的,這也是我應(yīng)當(dāng)要去做出更好的調(diào)整,我也盼望能夠把這份工作去做的更好一點(diǎn),我也相信在以后在這方面我會做出更好的調(diào)整,我肯定會在這個過程當(dāng)中繼續(xù)的去做出好的立場,我也相信在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我能夠做出好的成果。

當(dāng)然我也是有一些不足,我也肯定會去進(jìn)一步的改正,這個暑假的實(shí)踐工作我感覺特別的充盈,在這個過程當(dāng)中我是感覺特別充盈,我相信以后能夠做出更加好的成果來的。

高校生社會實(shí)踐總結(jié)(范文):2

高校生的社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)我們高校生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動,有助于我們在校高校生更新觀念,汲取新的思想與知識。

在學(xué)院老師的援助指導(dǎo)下,我積極參與社會實(shí)踐,現(xiàn)在已經(jīng)對社會實(shí)踐有所了解,這次實(shí)踐讓我學(xué)到了許多知識,我對社會有了更深的認(rèn)識,社會實(shí)踐技能提高了不少,我們在同學(xué)群體中的定位是不同的,社會實(shí)踐應(yīng)當(dāng)說得更詳細(xì),更具作性。我們應(yīng)當(dāng)感到現(xiàn)實(shí)的困難,但不能說它是困難,而是對困難有所畏懼,我們應(yīng)當(dāng)勇猛地面對。我們要知道,困難并不能嚇倒我們,更可怕的是我們能夠迎難而上,只要我們有一顆頑強(qiáng)的心,不怕苦不怕累的心。這次實(shí)踐是一次勝利的閱歷,同時也是一次收獲的喜悅,是一筆財寶。在這次實(shí)踐中我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,我們明白了人與人之間的真正相處是需要自己上心體會的,這次實(shí)踐為我們今后走向社會鋪墊了基石。這次社會體驗(yàn)不但豐富了我們的專業(yè)知識,而且還讓我明白了作為一名高校生應(yīng)當(dāng)學(xué)會處事待人處事的立場,讓我們在今后的同學(xué)生活更加有,更加堅(jiān)信我們對社會的喜愛,在高校生社會實(shí)踐活動中我們能找到自己的價值。

這短期的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才能,進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價值得到了表達(dá),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

社會實(shí)踐

在這次實(shí)踐中,我知道了許多事情,也學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識。我仔細(xì)的體會了一次實(shí)踐的真正含義。社會是不要讓一個人去做的,這個世界上永久有人去做事,假如有的人去做事,那么這個世界就會變成另一個世界。對待自己,我們應(yīng)當(dāng)上心去做,對自己的職業(yè)也要負(fù)責(zé)。這些都是我們要做好的。

高校生社會實(shí)踐總結(jié)(范文):3

大一生活的結(jié)束,大二生活的開始。對我而言,是一個很好的熬煉平臺。在這里,充斥快樂,也充斥壓力。一切都離不開高校學(xué)校,我開始學(xué)著怎么樣做人,怎么樣在一個崗位上做事,怎么樣去做好一個人。

一貫以來,高校生是我們在成長的階段,我們需要把握好現(xiàn)在和將來。高校是一個小社會,步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)覺自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),表達(dá)高校生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動閱歷的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為與社會的全面進(jìn)展出謀劃策.奉獻(xiàn)社會,實(shí)踐自我。與此同時,在實(shí)踐中,我們還要做好人際交往,以誠待人,熬煉自己的才能,培育自己的韌性,更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的技能能否被社會所承認(rèn).想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

在社會中,要在實(shí)踐中熬煉,在實(shí)踐中成長。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們要做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想事情要多留心,多觀測,多發(fā)問,多實(shí)踐,將理論知識與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,多思索,多總結(jié),多請教。

我們要努力做到:

第一、努力工作,獻(xiàn)身社會。

要成為一個勝利的人,需要要努力的做好每項(xiàng)工作,完成每一個任務(wù)。我深知自己距離一個優(yōu)秀的員工還有很大的差距,但是我相信,只要上心去努力,肯定能克服困難,成為一名優(yōu)秀的員工。社會實(shí)踐的閱歷、閱歷等等,都是我學(xué)習(xí)的資本。

第二、自強(qiáng)自強(qiáng)。

不要一開始做一切都不知道,那是為了學(xué)習(xí),那是為了生存。我們現(xiàn)在要好好熬煉自己。

第三、珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會。

要珍惜每一次的學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓每一次實(shí)踐自己都能夠有所發(fā)覺,有所收獲,然后在實(shí)踐中成長。

我堅(jiān)信這一次的社會實(shí)踐會對自己今后開展工作學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)?,F(xiàn)在我的技能還很有限,但是我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論