校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿8篇

校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿8篇校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇1同志們：全市非公企業(yè)黨組織書記培訓(xùn)班，今天就要結(jié)束了。這次培訓(xùn)適逢貫徹落實(shí)市第十二次黨代會(huì)精神、扎實(shí)推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新工程的重要時(shí)刻，在大家的共同努力下，辦得富有成效，達(dá)到了增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升能力的預(yù)期目的。在這里，我代表市委組織部向參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各位學(xué)員表示親切的慰問(wèn)，向?yàn)檫@次培訓(xùn)班的組織、籌備工作付出辛勤勞動(dòng)的同志們表示衷心的感謝!這次培訓(xùn)雖然只有三天的時(shí)間，但安排十分緊湊，實(shí)際效果很好。主要有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是主題鮮明有新意。根據(jù)非公黨建領(lǐng)域的特點(diǎn)，我們這次培訓(xùn)突出了服務(wù)發(fā)展、凝聚員工這一鮮明主題，有針對(duì)性地開(kāi)展了培訓(xùn)。這是加強(qiáng)非公企業(yè)黨建工作的重要舉措，也是促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的具體行動(dòng)。這次培訓(xùn)，對(duì)于全面貫徹市第十二次黨代會(huì)精神，細(xì)化落實(shí)黨建工作創(chuàng)新工程，找準(zhǔn)新形勢(shì)下非公企業(yè)黨建工作的著力點(diǎn)，推動(dòng)非公企業(yè)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。二是課程豐富有內(nèi)涵。這次示范培訓(xùn)班雖然時(shí)間較短，但培訓(xùn)課程比較豐富。培訓(xùn)既考慮到非公企業(yè)的不同特點(diǎn)，又充分考慮到各位非公企業(yè)黨組織書記的實(shí)際需求。邀請(qǐng)的老師不僅有資深的專家教授，也有經(jīng)濟(jì)工作一線的領(lǐng)導(dǎo)干部，還有企業(yè)黨組織書記的先進(jìn)典型。培訓(xùn)方式比較靈活，既有專家教授精辟的理論輔導(dǎo)，又有來(lái)自基層一線的案例推介和實(shí)踐感言。整個(gè)培訓(xùn)能夠較好地把學(xué)習(xí)新知識(shí)與研究新問(wèn)題相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，把黨內(nèi)培訓(xùn)與人文關(guān)懷相結(jié)合，理論性、指導(dǎo)性、實(shí)效性都很強(qiáng)。三是學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)有實(shí)效。各地對(duì)這次培訓(xùn)很重視，有的縣(市)區(qū)還組織了培訓(xùn)前簡(jiǎn)單的集體學(xué)習(xí)動(dòng)員;各位在幾天的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加聽(tīng)課和討論，邊思考、邊研討、邊總結(jié)，努力提高理性思維能力，重點(diǎn)思考和研究非公企業(yè)黨建工作中的實(shí)際問(wèn)題，掌握了一些解決問(wèn)題的原則和方法，形成了一種勤于思考、積極研討、互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。同時(shí)，從授課老師的反饋來(lái)看，大家都能自覺(jué)遵守上課紀(jì)律，特別是一些老同志，自始至終堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記，也展示了我市非公企業(yè)黨組織書記良好的精神面貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。剛才，代表所有學(xué)員談了培訓(xùn)感言，講得很好，聽(tīng)了很受啟發(fā)。大家普遍反映，通過(guò)這次培訓(xùn)，不但提高了政治思想覺(jué)悟，還增強(qiáng)了業(yè)務(wù)工作能力，并對(duì)非公企業(yè)黨建有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。概括起來(lái)，主要有以下三個(gè)方面：一是理清了工作思路。各位授課的專家深刻闡述了加強(qiáng)非公企業(yè)黨建工作的重要意義，明確了非公企業(yè)黨建的基本要求和主要任務(wù)，系統(tǒng)講授了開(kāi)展非公企業(yè)黨建工作的規(guī)范和技巧。通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)新形勢(shì)下非公企業(yè)黨建工作的基本要求和主要任務(wù)有了比較深刻的了解，明確了非公企業(yè)黨組織開(kāi)展黨建工作的目標(biāo)途徑。這次培訓(xùn)幫助大家進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，清楚地看到自身對(duì)照優(yōu)秀黨組織書記標(biāo)準(zhǔn)存在的差距，看到了本企業(yè)與其他企業(yè)之間的差距，找到了工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的突破口。二是增強(qiáng)了實(shí)踐能力。通過(guò)培訓(xùn)，使大家比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了非公企業(yè)黨建工作的基本業(yè)務(wù)，使大家對(duì)如何在非公企業(yè)開(kāi)展好黨建工作有了較為全面系統(tǒng)的了解和掌握。有的同志反映，這次培訓(xùn)的不少內(nèi)容，正是大家工作中經(jīng)常碰到和迫切需要解決的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使大家對(duì)當(dāng)前非公企業(yè)黨建工作的重要意義和企業(yè)面臨的發(fā)展形勢(shì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了帶頭支持、帶頭做好非公企業(yè)黨建工作的責(zé)任，提高了促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、凝聚職工群眾的能力。三是增進(jìn)了溝通交流。參加這次培訓(xùn)班的近百名同志，來(lái)自全市各縣區(qū)的非公企業(yè)，由于平時(shí)事務(wù)繁重，大家很少有這樣集中學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)搭建了一個(gè)很好的交流平臺(tái)?？梢哉f(shuō)，這是一次全市優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)黨組織書記的聚會(huì)。大家在學(xué)習(xí)討論中，交流了各地、各單位開(kāi)展黨建工作的情況和經(jīng)驗(yàn)，形成了對(duì)黨建工作的共識(shí)，同時(shí)也結(jié)交了很多朋友，密切了聯(lián)系，加深了友誼。同志們，參加這次培訓(xùn)班，是一次很好的機(jī)遇，也是新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的開(kāi)始。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想就如何抓實(shí)、抓牢非公企業(yè)的黨建工作談幾點(diǎn)想法，與同志們共勉。一要堅(jiān)定信念，主動(dòng)作為。堅(jiān)定的理想信念是做好任何工作的前提和基礎(chǔ)，黨建工作更是如此。這次培訓(xùn)，讓大家進(jìn)一步形成了這樣一個(gè)共識(shí)，就是黨建工作也是生產(chǎn)力，黨建工作開(kāi)展得好，也能助推企業(yè)提高效能、跨越發(fā)展。作為一名企業(yè)黨組織書記，要堅(jiān)定信念，帶頭支持黨組織開(kāi)展黨的活動(dòng)，帶頭抓好企業(yè)黨建工作，想方設(shè)法把黨員職工凝聚在黨組織的周圍，著力發(fā)揮好黨組織和黨員的先進(jìn)作用，更好地推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。二要善于學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。期間，是非公企業(yè)發(fā)展大有可為的重要機(jī)遇期。在當(dāng)前形勢(shì)下，如何提高服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力和做好群眾工作的能力，是對(duì)非公企業(yè)黨組織書記提出的主要要求。大家一定要善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，自覺(jué)對(duì)照優(yōu)秀黨組織書記的標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研黨建工作實(shí)務(wù)，努力學(xué)習(xí)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展所需的新理論、新知識(shí)、新技能。要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力在思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)和工作方式方法上不斷有新轉(zhuǎn)變、新進(jìn)步、新提高。三要拓寬視野，服務(wù)中心。古人云：不謀全局者，不足謀一域。在座的每位企業(yè)黨組織書記，都要具備寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維，把打造優(yōu)秀企業(yè)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，作為自覺(jué)的價(jià)值追求。要著眼于推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，解決制約和影響企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的突出問(wèn)題，把黨建工作主動(dòng)融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中，真正做到緊扣發(fā)展形勢(shì)來(lái)謀劃，朝著發(fā)展目標(biāo)去加強(qiáng)，圍繞發(fā)展舉措抓落實(shí)。要有計(jì)劃地組織黨員職工及骨干通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、攻堅(jiān)克難等行動(dòng)，幫助企業(yè)搶抓機(jī)遇、提高效能、拓展市場(chǎng)。要堅(jiān)持黨管人才原則，有步驟地抓好選才、育才、聚才工作，把黨組織逐步打造成為人才堡壘，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。同志們，希望大家以這次培訓(xùn)為契機(jī)，牢固樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，把爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨組織書記與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨組織書記的良好風(fēng)氣，著力樹(shù)好全市非公企業(yè)黨建工作的響亮品牌，為全市非公企業(yè)的蓬勃發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障!最后，祝同志們學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，家庭幸福!謝謝大家。校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聽(tīng)取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、一絲不茍，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。培訓(xùn)一開(kāi)始，我就認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報(bào)告會(huì)上作精彩報(bào)告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來(lái)響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說(shuō)的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)?！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國(guó)和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說(shuō)的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己?！倍?、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇3各位學(xué)員：大家好!首先，很高興來(lái)參加這次閔行區(qū)校長(zhǎng)發(fā)展中心的揭牌儀式和我們這個(gè)校級(jí)后備干部培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長(zhǎng)、各位后備干部參加此次的培訓(xùn)班。如大家所知，近年來(lái)閔行區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化處在一個(gè)跨越式發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，為了適應(yīng)這種情況的變化以及滿足社會(huì)發(fā)展的需要，我們?cè)诮逃I(lǐng)域?qū)嵤┝朔浅Ｒ?guī)的發(fā)展戰(zhàn)略，取得了一定的成效，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，表現(xiàn)在校長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)上，就是校長(zhǎng)個(gè)體資質(zhì)與綜合素養(yǎng)的提升變得越來(lái)越緊迫。因此，打造一支具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新能力以及較高視野的校園長(zhǎng)隊(duì)伍成為當(dāng)前閔行區(qū)教育發(fā)展的重要任務(wù)之一。從1994年起，我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)行體制改革，實(shí)施了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;20xx年實(shí)行校級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗試點(diǎn);20xx年建立了校長(zhǎng)職級(jí)制;20xx年起實(shí)施校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提前三年退居二線制度;20xx年啟動(dòng)了小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制。同時(shí)，注重對(duì)后備干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，每年更新。經(jīng)過(guò)這些年來(lái)的努力，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)和管理水平都有了一定提高，具體表現(xiàn)在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經(jīng)驗(yàn)”走向“科學(xué)”，從“管”的狀態(tài)進(jìn)入到了“理”的追求，涌現(xiàn)出了一批好的校長(zhǎng)和特色學(xué)校。但是通過(guò)在全區(qū)范圍內(nèi)的調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)可一些問(wèn)題，例如校級(jí)干部的民主意識(shí)有待提高、進(jìn)取狀態(tài)有待進(jìn)一步振奮、理論知識(shí)更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區(qū)xx年校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，期望通過(guò)三年的努力，使全區(qū)中小幼黨政干部的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與科教興區(qū)建設(shè)相適應(yīng);校長(zhǎng)資源配置趨于合理，管理機(jī)制更具活力，培訓(xùn)體系更加完善;校長(zhǎng)書記的整體素質(zhì)全面提升，管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，專業(yè)化程度明顯提升，管理水平有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的提高;各類校園長(zhǎng)在教育種的領(lǐng)導(dǎo)、管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)和示范作用得以充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)特色化和精細(xì)化。在這種情況下，今年我們通過(guò)與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區(qū)校長(zhǎng)發(fā)展中心，旨在為閔行區(qū)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的平臺(tái)，推動(dòng)閔行區(qū)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)以及后備梯隊(duì)的建設(shè)。在座的各位，有些已經(jīng)是學(xué)校的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，有的是學(xué)校的中層干部，可能未來(lái)將要成為我們學(xué)校的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，對(duì)于什么一個(gè)好校長(zhǎng)或者說(shuō)怎樣的校長(zhǎng)是一個(gè)合格的校長(zhǎng)，大家都心理都有一個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得作為一個(gè)合格的校長(zhǎng)，必須要具備以下兩點(diǎn)要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個(gè)合格的校長(zhǎng)必須要有良好的精神狀態(tài)。什么是良好的精神狀態(tài)?我想可以包含以下幾種意識(shí)：第一，危機(jī)意識(shí)。作為校長(zhǎng)，不能自滿于學(xué)校的現(xiàn)狀，可能你的學(xué)校發(fā)展地不錯(cuò)，但是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，學(xué)校與學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大家你追我趕，當(dāng)別人在進(jìn)步的時(shí)候，你的原地踏步就是退步。校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中一定要有危機(jī)意識(shí)，做到居安思危。第二，進(jìn)取意識(shí)。我們常說(shuō)“沒(méi)有遠(yuǎn)慮，必有近憂”。作為校長(zhǎng)，不僅要對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰的了解，同時(shí)也要對(duì)學(xué)校將來(lái)的發(fā)展要有一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和愿景，及時(shí)進(jìn)行規(guī)劃，包括學(xué)校的1——2年的短期規(guī)劃、3——5年的中期規(guī)劃以及學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。第三，傳承意識(shí)。學(xué)校傳統(tǒng)文化的傳承，學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。從校長(zhǎng)工作來(lái)看，還包括了歷任校長(zhǎng)一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)理念、科學(xué)工作方式等內(nèi)容的傳承，要將這些好的東西繼承并發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，校長(zhǎng)也要注意將自己的一些經(jīng)驗(yàn)、做法繼續(xù)傳遞給年輕的后來(lái)者。第四，是對(duì)于這樣一些論斷的認(rèn)識(shí)和重視?！靶ｉL(zhǎng)是學(xué)校的靈魂”、“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，我們的校長(zhǎng)要對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)。二是作為一個(gè)合格的校長(zhǎng)必須要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。具體現(xiàn)在在三個(gè)方面，第一是在教學(xué)方面。上學(xué)期末，我們教育局組織在全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、書記隊(duì)伍中進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在初中校長(zhǎng)中有50%的校長(zhǎng)是不參加教學(xué)工作的。抓學(xué)校管理最重要的就是抓學(xué)校的教學(xué)工作，如果校長(zhǎng)都無(wú)法參與學(xué)校的教學(xué)，那么如何來(lái)抓教學(xué)?所以，對(duì)于我們的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要上課、聽(tīng)課、評(píng)課，要能夠站得住三尺講臺(tái)。第二是在管理方面。管理是一門科學(xué)，同時(shí)也是一門藝術(shù)。校長(zhǎng)首先要具備學(xué)校管理的理論，同時(shí)也掌握科學(xué)管理的技巧，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)際工作中摸索出一套適合自己學(xué)校發(fā)展的管理之道。第三是在經(jīng)營(yíng)方面。校長(zhǎng)要懂得經(jīng)營(yíng)學(xué)校，經(jīng)營(yíng)學(xué)校的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。我想，這些都是作為一個(gè)合格的校長(zhǎng)所必須具備的基本素質(zhì)，也是我們衡量一個(gè)校長(zhǎng)最基本的標(biāo)準(zhǔn)。我想在座各位既然是來(lái)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，那么我也想對(duì)大家提出一點(diǎn)要求和希望：第一，希望大家要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。我們要學(xué)習(xí)一些政治理論，包括哲學(xué)理論、辯證法的內(nèi)容、黨的相關(guān)政治理論等等;同時(shí)學(xué)習(xí)一些教育學(xué)理論，多看一些教育學(xué)方面的著作，特別是國(guó)外一些具有影響力的專著;最后，就像我們剛才提到過(guò)的，要學(xué)習(xí)一些管理理論。作為校長(zhǎng)，可以學(xué)習(xí)一些企業(yè)管理的理念，比如如何提高績(jī)效、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)管理、如何進(jìn)行組織文化培植等等。第二，要實(shí)踐。我們作為校長(zhǎng)，一定是要在“做中學(xué)，學(xué)中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時(shí)也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時(shí)地抬頭看看。所以，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐，腳踏實(shí)地。最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓(xùn)班，希望大家能夠快樂(lè)地度過(guò)這一段學(xué)習(xí)的時(shí)間，有所思考，有所收獲。校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇4尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好。首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。熱烈的歡迎大家走進(jìn)學(xué)校，親身體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受孩子的成長(zhǎng)氛圍，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育情況；同時(shí)，也衷心的祝賀各位同志成為家長(zhǎng)學(xué)員，以此開(kāi)啟家庭教育的大門，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子健康成長(zhǎng)。大家在1號(hào)樓外墻上會(huì)看到有這樣三句話：讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓校園和起來(lái)。這三句話體現(xiàn)的就是我們學(xué)?，F(xiàn)在乃至長(zhǎng)久以后的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。今天，就利用這個(gè)時(shí)間，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要闡述這三句話的內(nèi)涵，主要目的就是讓各位家長(zhǎng)能更加了解學(xué)校，支持學(xué)校，達(dá)到對(duì)孩子的持續(xù)、科學(xué)的終身發(fā)展教育的要求。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，就是讓學(xué)生思維靈動(dòng)、心靈感動(dòng)、身體律動(dòng)。我校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的潛在能力，多層次、多角度的讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮青少年開(kāi)闊活躍的思維特性，同題異解、異題同解，在實(shí)踐中探尋規(guī)律，探求道理，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人；注重情感教育，關(guān)注心理健康，利用重大節(jié)日開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育等，觸碰學(xué)生真情實(shí)感，潤(rùn)澤學(xué)生心靈麥田，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有血有肉的人；關(guān)注學(xué)生身體健康，執(zhí)行體育課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生煥發(fā)生命光彩，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)身心強(qiáng)健的人。讓課堂活起來(lái)，就是活用教學(xué)方式，活化學(xué)習(xí)方法，活躍課堂氛圍，活潤(rùn)師生心靈。摒棄僵化的教師主導(dǎo)課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂主體，鼓勵(lì)學(xué)生參與知識(shí)的傳授，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人；探索多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在小組研討中解疑答惑，在同學(xué)溝通中不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)善于合作的人；調(diào)動(dòng)課堂氛圍，使課堂成為學(xué)生真正獲取知識(shí)的樂(lè)園，在輕松、和諧的氣氛中，有效地、快捷地吸收和固化課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)崇尚知識(shí)的人；以課堂教學(xué)內(nèi)容為依托，在厚重的歷史中，在濃郁的文風(fēng)中，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S中，師生教學(xué)相長(zhǎng)，互促互進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。讓校園和起來(lái)，就是謙和做事，寬和待人，靜和處世。學(xué)海無(wú)涯，世事無(wú)常，保持一顆謙和之心，就能知不足，明長(zhǎng)短，而進(jìn)取，培養(yǎng)師生謙虛謹(jǐn)慎之心；待人以寬，待人以和，保持一顆寬容之心，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，諒人之短，培養(yǎng)師生寬容美德之心；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離浮躁，甘守寂寞，一心向?qū)W，培養(yǎng)師生超然之心。家長(zhǎng)同志們，動(dòng)、活、和三字內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)意綿長(zhǎng)，我校之所以將這三個(gè)字作為辦學(xué)理念和行動(dòng)方向，就是要將我們學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有知識(shí)、有情感，懂得感恩，懂得尊重生命，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，懂得為了遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力進(jìn)取的人。這一點(diǎn)，我想，和在座的家長(zhǎng)們的意愿是一致的。為此，我們就要在孩子不斷前行的過(guò)程中，千方百計(jì)地為其提供不竭動(dòng)力和良好環(huán)境。我相信，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，我們的思路將更加明晰，目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更加自覺(jué)，家庭教育方式將更有招法，你們的孩子，我們的學(xué)生，必將健康茁壯成長(zhǎng)，志達(dá)鼎柞，福澤桑梓。校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家早上好！有這么一個(gè)傳說(shuō)：每個(gè)孩子出生的時(shí)候，上帝都會(huì)派一位天使來(lái)守護(hù)他的一生，天使的名字就叫作媽媽?？墒?，很多孩子卻堅(jiān)信，他們?cè)龅竭^(guò)生命中的第二個(gè)天使：老師。有很多感人的事跡：身患絕癥，吳玲老師卻依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；面對(duì)飛馳而來(lái)的汽車，殷雪梅老師奮力將六名學(xué)生推到了路邊，自己卻被撞飛到25米以外；地震襲來(lái)，譚千秋老師張開(kāi)雙臂趴在課桌上緊緊地守護(hù)住四個(gè)孩子，孩子得救了，他卻永遠(yuǎn)的走了……這一個(gè)個(gè)閃光的名字，詮釋了教師職業(yè)的神圣，他們是世界上最最美麗的天使！親愛(ài)的同學(xué)們，不要以為自己離他們很遙遠(yuǎn)，細(xì)心地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天使原來(lái)真的就住在人間，離我們很近很近。我是一個(gè)平凡的人，有幸的成為了一個(gè)教師，我的人生逐漸有了不同尋常的意義。去年，我到××學(xué)校支教。這是一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，看到簡(jiǎn)陋的教室里孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我暗暗下定決心，再苦再累也要堅(jiān)持下來(lái)。一個(gè)寒冷的冬天，我患了很嚴(yán)重的感冒，為了不耽誤學(xué)生的課，我堅(jiān)持著走上了講臺(tái)。上課才十幾分鐘，我便有一種體力不支的感覺(jué)，頭上直冒冷汗。在這兒時(shí)候，坐在最前排的一名同學(xué)搬起自己的凳子，走上講臺(tái)說(shuō)：“老師，您歇歇，您坐下來(lái)講課吧！”話音剛落，又有幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地站了起來(lái)，搶著說(shuō)：“老師，您坐下來(lái)吧！”時(shí)間在這一刻定格了，看著孩子們深情、企盼的目光，我心靈的潮水在這一刻洶涌了，一種堅(jiān)定的信念支撐我站著上完了那節(jié)課。支教結(jié)束，要離開(kāi)了，看到孩子們依依不舍的樣子，聽(tīng)到孩子們用哽咽的聲音唱出的《祝你一路順風(fēng)》，我知道，這就是我作為一名人民教師的意義。這就是我的職業(yè)，它不華麗，但有著世間最絢爛的色彩；它不熱鬧，但有著世間最動(dòng)人的聲音，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。那是用愛(ài)換取愛(ài)，用溫暖贏得溫暖，用熱情點(diǎn)燃熱情。我愛(ài)我的職業(yè)，所以我用心地感受著這項(xiàng)工作平凡與瑣碎之中的偉大，用心地感受著周圍所有人帶給我的感動(dòng)。校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:不知哪位學(xué)者以往說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名教師應(yīng)當(dāng)覺(jué)得自豪。今日的我，當(dāng)個(gè)教師，是一種職責(zé)，一種使命。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)當(dāng)不斷提高，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的教師。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我?guī)“嗟暮⒆?，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，也有許多的無(wú)耐。經(jīng)過(guò)班上兩位教師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多教師們的提醒與幫忙，自我也不那么束手無(wú)策，慢慢地自我能夠勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我明白做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛(ài)孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛(ài)孩子，要用歡樂(lè)去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情景。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛(ài)。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。所以，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：大家好!絢麗的朝霞托起驕陽(yáng)，五月的繁花競(jìng)艷吐芳，和諧的東風(fēng)綠滿校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)全世界小朋友們的共同節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!同學(xué)們，走進(jìn)六月的燦爛，我們又站在嶄新的起點(diǎn)，作為主宰未來(lái)世界的主人，你們是幸運(yùn)的一代，更是肩負(fù)重任的一代，今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。同學(xué)們，兒童時(shí)代是人生的美好開(kāi)端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的.輝煌在這里奠基。心存高遠(yuǎn)，翹首展望，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)，讓我們高高擎起“星星火炬，代代相傳”的旗幟，在金色的夢(mèng)想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的陽(yáng)光大道上，譜寫出人生中美不勝收的華彩篇章!這充滿歡樂(lè)和喜慶的時(shí)刻，再一次祝愿全體少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)，愿你們的每一天都像鮮花般的燦爛!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師，身體健康、生活愉快!祝我們__學(xué)校蒸蒸日上，明天會(huì)更好!謝謝大家!校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)以及親愛(ài)的小朋友們：大家下午好！今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請(qǐng)讓我代表十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家