2023年麗江市古城區(qū)教育體育局招聘初中教師考試真題及答案_第1頁(yè)
2023年麗江市古城區(qū)教育體育局招聘初中教師考試真題及答案_第2頁(yè)
2023年麗江市古城區(qū)教育體育局招聘初中教師考試真題及答案_第3頁(yè)
2023年麗江市古城區(qū)教育體育局招聘初中教師考試真題及答案_第4頁(yè)
2023年麗江市古城區(qū)教育體育局招聘初中教師考試真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年麗江市古城區(qū)教育體育局招聘初中教師考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作,將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:B2.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.基礎(chǔ)C.保證D.依據(jù)【答案】:B3.德育的永恒主題是()A.自覺紀(jì)律教育B.愛國(guó)主義教育C.理想教育D.勞動(dòng)教育【答案】:B4.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的()。A.自制性B.果斷性C.自覺性D.堅(jiān)韌性【答案】:B5.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】:A6.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】:A7.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是()。A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法B.一般說(shuō),題的數(shù)量多、便于給考分的,用等級(jí)制較便利C.在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí),不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)D.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便【答案】:A8.某人一直很喜歡一項(xiàng)活動(dòng),這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的()成分。A.認(rèn)知B.行為C.情感D.行為傾向【答案】:C9.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.后習(xí)俗水平B.道德水平C.習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】:C10.“在教學(xué)中,教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué),學(xué)生的學(xué)要靠教師的教,教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的。”這句話說(shuō)的是()的規(guī)律。A.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合D.傳授知識(shí)與思想品德教相統(tǒng)一【答案】:B11.教師的專業(yè)化嘗試是從()開始的。A.18世紀(jì)B.16世紀(jì)C.15世紀(jì)D.17世紀(jì)【答案】:D12.()是教師忠誠(chéng)于教育事業(yè)的根本動(dòng)力。A.職業(yè)滿足B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【答案】:D13.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.杜威B.馬斯洛C.華生D.紐厄爾【答案】:D14.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】:D15.針對(duì)由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo),從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.障礙咨詢B.生活咨詢C.發(fā)展咨詢D.學(xué)業(yè)咨詢【答案】:B16.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段:()、防御和衰竭A.輸入B.警戒C.應(yīng)對(duì)D.防御【答案】:B17.依據(jù)《行政處罰法》規(guī)定,限制人身自由的行政處罰應(yīng)由:()。A.監(jiān)察機(jī)關(guān)行使B.公安機(jī)關(guān)行使C.審判機(jī)關(guān)行使D.檢察機(jī)關(guān)行使【答案】:B18.甲欲向乙購(gòu)買一批農(nóng)藥農(nóng)機(jī),但雙方只約定了價(jià)格和交貨期限,未確定自己購(gòu)買內(nèi)容,關(guān)于甲與乙之間約定的說(shuō)法,正確的是()。A.合同已成立又生效B.合同已成立未生效C.合同未成立,又未生效D.合同未成立,但生效【答案】:C19.公文有一種結(jié)尾方式稱為文種式,下列哪種不屬于公文結(jié)尾?()。A.特此通知B.特此報(bào)告C.特此致函D.特此決議【答案】:D20.按勞分配是社會(huì)主義個(gè)人收入分配原則,實(shí)行按勞分配的直接原因()。A.社會(huì)主義的本質(zhì)B.社會(huì)主義的生產(chǎn)力發(fā)展水平C.社會(huì)主義的勞動(dòng)特點(diǎn)D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性【答案】:C21.2013年10月11日晚,王某酒后在某酒店酗酒鬧事,砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時(shí)某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過(guò)酒店,任某欲將王某帶回派出所處理,王某不從,與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過(guò)程中,任某故意將王某推倒,王某頭撞在水泥地上,當(dāng)時(shí)失去知覺,送往醫(yī)院途中死亡,后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日,王某之父申請(qǐng)國(guó)家賠償。關(guān)于本案中提出國(guó)家賠償請(qǐng)求的主體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()。A.王某的父親只能以王某的名義提出國(guó)家賠償請(qǐng)求B.王某的父親有權(quán)以自己的名義提出國(guó)家賠償請(qǐng)求C.王某的繼承人有權(quán)要求賠償D.和王某有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬均有權(quán)要求賠償【答案】:A22.我國(guó)政府為了扶持農(nóng)業(yè),從1992年開始實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品的保護(hù)價(jià)。政府為了維持這種支持價(jià)格,應(yīng)采取相應(yīng)措施是()A.收購(gòu)剩余的農(nóng)產(chǎn)品B.實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品配給制C.增加對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的稅收D.對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者給予補(bǔ)貼【答案】:A23.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他各方面的創(chuàng)新。在各種創(chuàng)新中處于先導(dǎo)地位的是()。A.科技創(chuàng)新B.文化創(chuàng)新C.理論創(chuàng)新D.制度創(chuàng)新【答案】:C24.下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)中得體的是A.所請(qǐng)事關(guān)重大,不可延誤,務(wù)必于本月10日前答復(fù)B.以上所請(qǐng),妥否?請(qǐng)批復(fù)C.以上所請(qǐng),如有不同意,請(qǐng)來(lái)函商量D.以上事項(xiàng),請(qǐng)盡快批準(zhǔn)【答案】:B25.軍事偽裝可追溯到上古時(shí)代,比如《荷馬史詩(shī)》中提及的“特洛伊木馬”就是軍事偽裝的早期實(shí)例,即將人員和裝備偽裝成無(wú)害的事物,使得軍事行動(dòng)()。巧妙運(yùn)用軍事偽裝技術(shù),()自身真實(shí)的作戰(zhàn)意圖,往往能取得令人稱奇的勝利。A.防不勝防、嚴(yán)守B.出其不意、隱藏C.撲朔迷離、轉(zhuǎn)移D.悄無(wú)聲息、掩飾【答案】:B26.沿著盧瓦爾河,法國(guó)的歷史被書寫進(jìn)河谷里()的城堡群中。想要探尋幾百年間法國(guó)乃至歐洲王官貴胄間的權(quán)利斗爭(zhēng),窺視()的宮廷秘事,就要從走進(jìn)這一座座城堡開始。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.不計(jì)其數(shù)B.鱗次櫛比C.星羅棋布D.浩如煙?!敬鸢浮浚篊27.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示,2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè),這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋,這個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?,F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過(guò)程,要在沒有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院,而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型,確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣,師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師,師范大學(xué)也能開設(shè)很多非師范專業(yè),培養(yǎng)大量的非師范生。另外,也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性,激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。A.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求B.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象C.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過(guò)程中的必然結(jié)果D.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展【答案】:B28.老子提出:“不出戶,知天下;不窺牖,見天道。其出彌遠(yuǎn),其知彌少”。這一命題屬于:A.唯物論B.唯心論C.不可知論D.經(jīng)驗(yàn)論【答案】:B29.真實(shí)的歷史事實(shí)及其史料依據(jù),是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實(shí),還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過(guò)程的面貌。為此,歷史研究者需要把各種歷史事實(shí)加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認(rèn)為,歷史研究者可以在不違反學(xué)科規(guī)范的前提下,對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合,會(huì)形成不同的人物、事件或者過(guò)程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點(diǎn),歷史描寫:A.可以有不同的版本B.并不等同于事實(shí)C.其中的事實(shí)是不確定的D.可以有虛構(gòu)成分【答案】:A30.微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí),出了一道這樣的考題:有12個(gè)小球,其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同,如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì),在30分鐘時(shí)間內(nèi),你怎樣才能挑出這個(gè)球?絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也沒琢磨出結(jié)果。之后,有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想,幾個(gè)鐘頭后,還在做著實(shí)驗(yàn)??脊侔l(fā)現(xiàn)后問(wèn),有結(jié)果了嗎?青年搖頭。最終,這個(gè)青年被公司錄用。理由是:他的智力和能力都不夠出色,但毅力可嘉;一個(gè)成功的企業(yè)想要可持續(xù)的發(fā)展,除了需要聰明才智外,不能缺少持之以恒的毅力,而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.招聘難題B.企業(yè)需要有恒心的青年C.智商測(cè)試D.微軟招“笨人”【答案】:D31.一方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂________;但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此而直接舉報(bào)者更是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.口誅筆伐寥寥無(wú)幾B.冷嘲熱諷寡不敵眾C.嗤之以鼻門可羅雀D.疾言厲色勢(shì)單力薄【答案】:A32.有一種力量叫(),它讓你在不知不覺中似乎是毫無(wú)理由地改變著自己。像春風(fēng)拂過(guò)一樣:小草使大地漸漸地綠了,花開使空氣緩緩地香了,綠柳使河堤慢慢地披上秀發(fā),鳥兒的鶯轉(zhuǎn)鸝回使人們的心情靜靜地舒暢。假如你緊閉門窗數(shù)日,突然走進(jìn)花開時(shí)分的百花園時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),才能清清楚楚地明白春風(fēng)的()所在。A.潛移默化、魔力B.鬼使神差、魅力C.情不自禁、力量D.滴水穿石、精神【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“團(tuán)結(jié)就是力量”B.“三人同心,其利斷金”C.“孟母三遷”D.“三個(gè)和尚沒水喝”【答案】:AB34.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。A.任務(wù)難易B.能力高低C.努力程度D.身心狀態(tài)【答案】:BCD35.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.弗洛伊德B.富勒C.埃利斯D.布朗【答案】:BD36.人的心理過(guò)程包括()。A.行為過(guò)程B.意志過(guò)程C.情緒情感過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程【答案】:BCD37.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新B.精益求精,技藝精湛C.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到D.文明安全,講究衛(wèi)生【答案】:AD38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()。A.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合B.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力【答案】:BCDE39.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.遵從B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.轉(zhuǎn)變【答案】:ABC40.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.階段性B.層次性C.時(shí)代性D.廣泛性【答案】:ABD41.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展【答案】:ABCD42.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.分類考核B.量化為主C.客觀公正D.科學(xué)合理E.注重實(shí)效【答案】:ACDE43.在一定時(shí)期內(nèi),流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的()。A.流通中的商品總量B.同一貨幣的流通速度C.商品的價(jià)格水平D.銀行利率和儲(chǔ)蓄【答案】:ABC44.“一帶一路”是我國(guó)基于古代絲綢之路的歷史符號(hào)所構(gòu)建的推動(dòng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)交流與合作的頂層國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。下列歷史人物中對(duì)古代絲綢之路的開拓與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的有()。A.班超B.玄奘C.張騫D.司馬遷【答案】:ABC45.關(guān)于事業(yè)單位聘用制度,下列闡述正確的是()。A.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為6個(gè)月B.受聘人員在試用期內(nèi)可以隨時(shí)單方面解除聘用合同C.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于3年D.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日,或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的,事業(yè)單位可以解除聘用合同【答案】:BCD46.委員會(huì)制相對(duì)于首長(zhǎng)制的主要優(yōu)點(diǎn)包括()。A.責(zé)任確定,事權(quán)明確,不易出現(xiàn)爭(zhēng)功諉過(guò)現(xiàn)象B.易于監(jiān)督,有利于減少營(yíng)私舞弊現(xiàn)象C.集思廣益,避免個(gè)人專斷決策的偏執(zhí)或失誤D.分工又合作,有利于提高工作效率【答案】:BC47.()是職業(yè)活動(dòng)中內(nèi)在的三個(gè)具有原則意義的道德準(zhǔn)則。A.勤勉B.謙虛C.忠誠(chéng)D.審慎【答案】:ACD48.計(jì)劃生育技?術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)?指導(dǎo)流動(dòng)人?口育齡夫妻?選擇()的避孕節(jié)育?措施。A.有效B.安全C.適宜D.免費(fèi)【答案】:ABC49.服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者,醫(yī)院下達(dá)病危通知書后,他希望回家養(yǎng)病,但家屬不同意。為此,社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開了家庭會(huì)議,最終滿足了老人的心愿,不久,張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀有()A.最小傷害B.接納和尊重C.回應(yīng)需要D.個(gè)別化【答案】:ACD50.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)居民個(gè)人旳功能表目前()。A.發(fā)展個(gè)人潛能,增進(jìn)全名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論