期中質量檢測模擬卷-2023-2024學年語文五年級下冊統(tǒng)編版

五年級期中質量檢測模擬卷一、看拼音，寫詞語。báizhòu

shuǐpiáo

léigǔ

jīkě()

()

()

()zhuìluò

tìlèi

duànliàn

zhǎnxīn()

()

()

()二、比一比，再組詞。譽()煉()魂()截()醉()眷()揀()魄()裁()碎()

三、補充詞語并填空。無____無____

______息_____視

豐富_______

變化______________折_____落

生氣_________

溫柔________

_______各異上面詞語中加點字“折”的讀音是_______，它還有兩個讀音是_______、_______，依次組詞是_______、_______四、按要求寫句子。1.花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（用加點詞語造句）____________________________________________________2.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子）____________________________________________________五、課文內容精彩回放。1.《西游記》是中國古代神話小說。書中的主要人物是______、______、豬八戒、沙僧，其中____、____、_______等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。2.人閑桂花落，__________________。3.“青山處處埋忠骨，何須馬革_________________”。這句話顯示了毛主席________________。4.充滿童真童趣是古代兒童詩的特點，在《村晚》中，我從“_________________，__________________。”這句詩看到了一個悠閑自在的兒童。在《四時田園雜興》中我從詩句“__________________，__________________?！笨吹搅艘粋€天真活潑的兒童。六、課內閱讀。《軍神》節(jié)選手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓住身下的床單，手背青筋暴起。江如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”1．請給文中的“勉力”找一個恰當?shù)囊馑枷嘟脑~語。()2．從這個片段里，可以感受到沃克醫(yī)生的內心變化：_________→_________→_________（請從這些詞語中選擇：欽佩、緊張、心疼）。3．畫“”句子除了直接描寫沃克醫(yī)生的動作和外貌，還采用了_____（請選擇：反復夸張對比）的寫法突出了當時沃克醫(yī)生非常____________。4．畫“﹏﹏﹏”句子是對手術中劉伯承外貌、動作的描寫，從中可以體會到他_______。七、課外閱讀。師徒逃走這一夜依舊馬不停蹄，躲離了這個地方。只走到天明，那長老在馬上搖樁打盹，行者見了，叫道：“師父不濟！出家人怎的這般辛苦？我老孫千夜不眠，也不曉得困倦。且下馬來，莫教走路的人看見笑你，權在山坡下藏風聚氣處，歇歇再走?！辈徽f他師徒在路暫住。且說那大仙，天明起來，吃了早齋，出在殿上，教拿鞭來：“今日卻該打唐三藏了?！蹦切∠奢喼蓿粕溃骸按蚰懔??！蹦橇鴺湟矐溃骸按蛎础！逼古掖蛄巳屵^鞭來，對八戒道：“打你哩?！蹦橇鴺湟矐溃骸按蛎??！奔按蛏成?，也應道：“打么?！奔按虻叫姓?，那行者在路，偶然打個寒噤道：“不好了！”三藏問道：“怎么說？”行者道：“我將四棵柳樹變作我?guī)熗剿谋姡抑徽f他昨日打了我兩頓，今日想不打了。卻又打我的化身，所以我真身打噤，收了法罷?！蹦切姓呋琶δ钪涫辗?。你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會兒打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。大仙低下云頭，叫聲：“孫行者！往那里走！還我人參樹來！”八戒聽見道：“罷了！對頭又來了！”行者道：“師父，且把善字兒包起，讓我們使些兇惡，一發(fā)結果了他，脫身去罷?！碧粕勓裕瑧?zhàn)戰(zhàn)兢兢，未曾答應，沙僧掣寶杖，八戒舉釘鈀，大圣使鐵棒，一齊上前，把大仙圍住在空中，亂打亂筑。1．這個故事選自《________》，其中的“長老”指的是________，“行者”指的是_________。2．從“大仙”的話中，可以知道師徒四人是怎樣脫身逃跑的？_____________________________________________________3．仿照示例，把故事的過程補充完整。師徒四人暫住休息——________——師兄弟齊斗大仙4．品讀下面的語言描寫，概括出人物的性格特點。（1）師父不濟！出家人怎的這般辛苦？我老孫千夜不眠，也不曉得困倦。且下馬來，莫教走路的人看見笑你，權在山坡下藏風聚氣處，歇歇再走。______________________________________________________（2）師父，且把善字兒包起，讓我們使些兇惡，一發(fā)結果了他，脫身去罷。______________________________________________________5．文中的大