《普通心理學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)-上（單選500題）

《普通心理學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)大全-上（單選500題）

一`單選題

1.視覺(jué)最初發(fā)生的時(shí)間是（）。

Av乳兒期

Bv嬰兒期

C、胎兒中晚期

D、新生兒期

答案：C

2.思維具有（）和（）兩個(gè)基本特征。

A、選擇性和集中性

B、間接性和概括性

C、直接性和具體性

D、整體性和恒常性

答案：B

3.注意的反映選擇模型理論是心理學(xué)學(xué)家（）年提出

A、1958

B、1960

C、1963

D、1965

答案：C

4.個(gè)人遭到挫折后，可能陷入一種想像境界中，就好像“白日夢(mèng)”，即暫時(shí)離開(kāi)

現(xiàn)實(shí)，沉浸在自己的想像中來(lái)獲得滿足，這是一種對(duì)待挫折的非現(xiàn)實(shí)的方法。被

稱為()。

Ax攻擊行為

B、冷漠

C、幻想

Dv升華

答案：C

5.觀察力、記憶力'思維力等均屬于()

A、特殊能力

Bv一般能力

C、鑒別力

D、操作能力

答案：B

6.神經(jīng)過(guò)程的()是指?jìng)€(gè)體對(duì)刺激的反應(yīng)速度及興奮過(guò)程和抑制過(guò)程相互更替的

速度。

A、強(qiáng)度

Bv平衡性

C、靈活性

Dv抑制性

答案:C

7.精神分析社會(huì)文化學(xué)派的主要代表人物是()

A、卡特爾

Bv榮格

C、弗洛姆

D、巴甫洛夫

答案：C

8.皮亞杰認(rèn)為人的認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是指（）

AxO-2歲

Bv2-7歲

Cv7-12歲

D、12歲以后

答案：D

9.后繼學(xué)習(xí)記憶的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)記憶的干擾作用稱為OO

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、延緩抑制

D、消退抑制

答案：B

10.經(jīng)驗(yàn)主義的學(xué)者認(rèn)為人的。最初是一張白紙，沒(méi)有任何觀念

Ax身體

B、心靈

C、大腦

D、小腦

答案：B

11.大腦皮層的顛葉區(qū)是（）神經(jīng)中樞區(qū)

A、視覺(jué)

B、聽(tīng)覺(jué)

C、味覺(jué)

Dv嗅覺(jué)

答案:B

解析：枕葉視覺(jué)潁葉聽(tīng)覺(jué)

12.一個(gè)人不管離我們多遠(yuǎn)，只要在可視的范圍內(nèi)，我們基本上能較一致地判斷

他的身高，這是反映知覺(jué)的（）特性

A、大小恒常性

B、形狀恒常性

C、明度恒常性

D、溫度恒常性

答案:A

13.O即根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象。

A、典型化

Bv夸張

C?強(qiáng)調(diào)

Dv粘合

答案:A

14.指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力被稱為（）

A、創(chuàng)造能力

Bv操作能力

C、模仿能力

Dv認(rèn)知能力

答案:A

15.個(gè)體為了避免自責(zé)而不是他人的批評(píng)，既遵從社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)也遵從內(nèi)化的理想。

這樣的道德發(fā)展水平處于科爾伯格提出的()

A、前習(xí)俗水平

B、習(xí)俗水平

C、后習(xí)俗水平

Dx可逆性水平

答案：C

16.有些人把自己的不當(dāng)、失誤轉(zhuǎn)嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望歸結(jié)

為是他人的，這種心理防御機(jī)制被稱為()。

A、否認(rèn)

B、幻想

G壓抑

D、投射

答案：D

17.記憶的過(guò)程包括以下哪幾個(gè)基本環(huán)節(jié)？

A、識(shí)記、保持和遺忘

B、瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶

C、保持、再認(rèn)或回憶

D、識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

答案：D

18.研究發(fā)現(xiàn)，四個(gè)月大的嬰兒能夠區(qū)別紅、綠、黃、藍(lán)等顏色，而且顯示出了

對(duì)的偏好（）

Ax紅'綠

B、黃、藍(lán)

Cx紅、藍(lán)

D、黃、綠

答案：C

19.行為主義心理學(xué)主張研究人的（）

Av意識(shí)

B、行為

C、欲望

D、心理的整體

答案：B

20.編制第一個(gè)正式智力測(cè)驗(yàn)量表的是（）

Ax吉爾福特

B、韋克斯勒

C、比奈

Dv推孟

答案：C

21.有的人安靜穩(wěn)重，沉默寡言，情緒不易外露，他們的自制力很強(qiáng)，不怕困難，

忍耐力高，表現(xiàn)出內(nèi)剛外柔。他們的思維靈活性略差，但考慮問(wèn)題細(xì)致而周到,

行為主動(dòng)性比較差。這種人的氣質(zhì)屬于（）

Av膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：C

22.注意的衰減模型理論是心理學(xué)學(xué)家（）年提出

A、1958

B、1960

C、1963

D、1965

答案：B

23.“先洗壺，再放入茶葉，然后注入開(kāi)水，炳泡30秒再?zèng)_倒出來(lái)”這是Oo

A、程序性記憶

B、陳述性記憶

C、動(dòng)作記憶

D'邏輯記憶

答案：A

24.美國(guó)心理學(xué)家沙赫特認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生是外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和

認(rèn)知過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而（）又起著決定的作用。

A、外界環(huán)境刺激

B、機(jī)體的生理變化

C、認(rèn)知過(guò)程

Dv丘腦

答案：C

25.O首次發(fā)現(xiàn)了大腦的語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)區(qū)的位置

A、柏爾和馬戎弟

r≡t≡ι

B、由豕

C、赫爾姆霍茨

D、布洛卡

答案：D

26.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是

()

Av快樂(lè)

Bx悲哀

C、憤怒

D、恐懼

答案：D

27.O是調(diào)節(jié)頭部的反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞

Av中腦

B、腦橋

C、延腦

D、小腦

答案：A

28.哲學(xué)家屬于()價(jià)值觀。

A、理論型

B、經(jīng)濟(jì)型

C、審美型

D、權(quán)力型

答案：A

29.所謂歸因，就是人們用來(lái)解釋自己或他人行為的因果關(guān)系的現(xiàn)象。李果把自

己的學(xué)習(xí)成績(jī)差歸因于老師出題太難，這一歸因會(huì)OO

A、降低李果的學(xué)習(xí)動(dòng)力

B、提高李果的學(xué)習(xí)動(dòng)力

C、對(duì)李果的學(xué)習(xí)動(dòng)力無(wú)影響

D、前三項(xiàng)中沒(méi)有一個(gè)是正確選項(xiàng)

答案:A

30.智商在IIOTI9之間的兒童，它的智力水平處于()

A、優(yōu)秀

B、中上

Cx中下等

Dx智力落后

答案:B

31.口渴會(huì)促使個(gè)體作出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的Oo

A、導(dǎo)向功能

B、激活功能

C、調(diào)節(jié)與維持的功能

D、.強(qiáng)化功能

答案：B

32.O指的是能自主、靈活的處理、控制個(gè)應(yīng)對(duì)各種情緒情感問(wèn)題和心理壓力

的能力。

A、情緒覺(jué)知能力

B、情緒評(píng)價(jià)能力

C、情緒的適應(yīng)能力

D、情緒的調(diào)控能力

答案：D

33.在普通人眼中是一塊壘墻的石頭，在專家的眼中卻是一塊遠(yuǎn)古的化石，這主

要受（）影響

A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B、知覺(jué)角度

C、需要和情緒

D事物特點(diǎn)

答案：A

34.精神分析心理學(xué)主張研究人的O

A、意識(shí)

B?行為

G欲望

D、心理的整體

答案：C

35.O提出“形具而神生”，認(rèn)為精神現(xiàn)象是依附形體而存在

A、孔子

B、孟子

C、荀況

D、墨翟

答案：C

36.鮑比爾認(rèn)為依戀關(guān)系的第一階段是Oo

A、對(duì)人無(wú)差別的反應(yīng)階段

B、對(duì)人有選擇的反應(yīng)階段

C、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

D、伙伴關(guān)系階段

答案:A

37.學(xué)校心理輔導(dǎo)途徑可以分為個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和Oo

A、課程設(shè)計(jì)

B、集體輔導(dǎo)

C、單人輔導(dǎo)

Dv群體輔導(dǎo)

答案:A

38.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中不屬于自身內(nèi)在因素的是

OO

A、能力高低

B、努力程度

C、任務(wù)難度

D、身心狀態(tài)

答案:C

39.斯普蘭格把以滿足個(gè)人的權(quán)力欲望，得到某種權(quán)力和地位的價(jià)值觀稱為（）。

A、理論型價(jià)值觀

B、經(jīng)濟(jì)型價(jià)值觀

C、審美型價(jià)值觀

D、權(quán)力型價(jià)值觀

答案：D

40.O不是格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人

A、韋特海默

Bx柯勒

C、詹姆斯

D、考夫卡

答案：C

41.O指能夠有效表達(dá)自己觀點(diǎn)和情感，并感染他人的能力。

A、情緒表現(xiàn)能力

B、情緒評(píng)價(jià)能力

C、情緒的適應(yīng)能力

D、情緒的調(diào)控能力

答案：A

42.兒童動(dòng)作的發(fā)展遵循三個(gè)原則：（1）由上到下；（2）由內(nèi)到外；（3）

_O

A、由左到右

Bx由大到小

C、有簡(jiǎn)單到復(fù)雜

D、由簡(jiǎn)單的、無(wú)意識(shí)的到復(fù)雜的、有意識(shí)

答案：D

43.O是源于我們不想記住，而將一些記憶推到無(wú)意識(shí)的范疇里面。

A、動(dòng)機(jī)性遺忘

B、病理性遺忘

C、長(zhǎng)時(shí)遺忘

D、短時(shí)遺忘

答案：A

44.皮亞杰認(rèn)為人的認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段的兒童會(huì)。

A、靠感知?jiǎng)幼髡J(rèn)識(shí)世界

B、運(yùn)用象征符號(hào)

Cv理解守恒

D、假設(shè)、演繹推理

答案：C

45.遺傳素質(zhì)對(duì)能力形成和發(fā)展起的作用是()

A、物質(zhì)前提

B'決定性

C、可有可無(wú)

D、相反

答案：A

46.心理學(xué)的行為主義學(xué)派的研究對(duì)象是O

Av腦

Bx行為

C、潛意識(shí)

D、內(nèi)部認(rèn)知過(guò)程

答案：B

47.輔導(dǎo)人員在進(jìn)行學(xué)校心理輔導(dǎo)過(guò)程中始終注意培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，樹(shù)

立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀是學(xué)校心理輔導(dǎo)的O原則。

A、教育性

B、整體性

G主體性

Dx尊重性

答案：A

48.人腦的雛形是在O形成的。

A、胚芽期

B、胚胎期

G胎兒期

D、新生兒期

答案：B

49.心理學(xué)家O把心理健康定義為一種持續(xù)的心理狀態(tài)，是一種積極的豐富的

狀態(tài)。

A、埃里克森

B、科爾伯格

C、皮亞杰

D、英格里希

答案：D

50.心理學(xué)是在（）世紀(jì)末獨(dú)立成為一門(mén)科學(xué)的

A、16

B、17

C、18

D、19

答案：D

51.看到花謝覺(jué)得遺憾，看到殘葉覺(jué)得傷感，這種情緒狀態(tài)是Oo

A、心境

Bv激情

C、應(yīng)激

D、情感

答案：A

52.信息保持在1分鐘以上乃至終生，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)化來(lái)的記憶稱為Oo

A、瞬時(shí)記憶

B、短時(shí)記憶

C、長(zhǎng)時(shí)記憶

D、感覺(jué)登記

答案：C

53.O提出人的感知覺(jué)是感官接觸外物的結(jié)果

A、孔子

Bv孟子

C、荀況

Dv墨翟

答案：D

54.于1937年首先提出人格特質(zhì)理論的心理學(xué)家是()

A、奧爾波特

B、卡特爾

C施特恩

D、吉爾福特

答案：A

55.為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因是。

A、動(dòng)機(jī)

Bi=Hr?tf

C、興趣

D、理想

答案：A

56.一個(gè)人在控制和調(diào)節(jié)自己的行為方式時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的性格特征是()

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

D、意志特征

答案：D

57.神經(jīng)過(guò)程的()是指?jìng)€(gè)體的興奮過(guò)程和抑制過(guò)程之間的相對(duì)關(guān)系。

A、強(qiáng)度

Bv平衡性

C、靈活性

D、抑制性

答案：B

58.個(gè)體的思想、情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的

心理品質(zhì)是()。

A、性格

Bx氣質(zhì)

C、能力

D、人格

答案：D

59.O是指在頭腦中把事物的整體分解成各個(gè)部分、各個(gè)屬性、要素、方面或

階段的思維過(guò)程。

A、分析

B、綜合

C、比較

D、分類

答案:A

60.在動(dòng)機(jī)的分類標(biāo)準(zhǔn)中，按需要種類不同，動(dòng)機(jī)可劃分為()

A、生理性與社會(huì)性

B、高尚和低級(jí)

C、長(zhǎng)遠(yuǎn)與短暫

D、主導(dǎo)性相輔助性

答案:A

61.巴甫洛夫洛夫認(rèn)為，興奮型相當(dāng)于Oo

Ax膽汁質(zhì)

Bx多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：A

62.根據(jù)思維包含的創(chuàng)新成分的多少，可以把思維分為。思維和O性思維。

A、常規(guī)、創(chuàng)造

B、經(jīng)驗(yàn)、理論

G直觀、抽象

D、聚合、發(fā)散

答案：A

63.對(duì)于O學(xué)生要著重培養(yǎng)他們的自制力、鎮(zhèn)靜的品質(zhì)。

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：A

64.提出了智力認(rèn)知理論的PASS模型，指出智力包含三層認(rèn)知系統(tǒng)和四種認(rèn)知過(guò)

程的心理學(xué)家是()

Av比內(nèi)

B、西蒙

C、達(dá)斯

Dv推孟

答案：C

65.鮑比爾認(rèn)為依戀關(guān)系的第三階段是。。

A、對(duì)人無(wú)差別的反應(yīng)階段

B、對(duì)人有選擇的反應(yīng)階段

C、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

D、伙伴關(guān)系階段

答案：C

66.O創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志心理學(xué)脫離哲學(xué)，走上獨(dú)立發(fā)展的道

路

A、馮特

Bx鐵欽納

C、詹姆斯

D、華生

答案:A

67.關(guān)于短時(shí)記憶的描述，錯(cuò)誤的是Oo

A、信息保持時(shí)間約為15—30秒，最長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘。

B、信息未被編碼時(shí)會(huì)保留下來(lái)無(wú)法進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶；

C、短時(shí)記憶的容量有限，一般約為7±2個(gè)組塊；

D、短時(shí)記憶中的信息經(jīng)過(guò)復(fù)述，就進(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)記憶。

答案：B

68.把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會(huì)主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的

動(dòng)機(jī)屬于O。

A、間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

B、直接的近景性動(dòng)機(jī)

C、間接的近景性動(dòng)機(jī)

D、直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

答案：D

69.O是低級(jí)神經(jīng)中樞

Av脊髓

B、大腦

C、中腦

D、小腦

答案：A

70.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是Oo

A、情緒

B、情感

C、態(tài)度

D、需要

答案：B

71.性格-職業(yè)匹配理論是（）提出的。

Av卡特爾

B、榮格

C、霍蘭德

D、巴甫洛夫

答案：C

72.德國(guó)教育家和哲學(xué)家（）用價(jià)值觀將社會(huì)生活劃分為理論、經(jīng)濟(jì)、宗教等六

個(gè)基本領(lǐng)域。

A、卡特爾

B、斯普蘭格

C、克瑞奇米爾

D、巴甫洛夫

答案：B

73.試比較下列四個(gè)兒童的智商，智商最高的是()

A、實(shí)足年齡5歲智力年齡6歲

B、實(shí)足年齡6歲智力年齡7歲

C、實(shí)足年齡5歲智力年齡8歲

D、實(shí)足年齡7歲智力年齡8歲

答案:C

74.無(wú)意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是Oo

A、巴普洛夫

B、艾賓浩斯

C、佛洛依德

D、馮特

答案：B

75.機(jī)能主義心理學(xué)主張研究人的()

A、意識(shí)的作用與功能

Bx行為

Cv欲望

D、心理的整體

答案：A

76.O一書(shū)的發(fā)表，標(biāo)志現(xiàn)代心理學(xué)的誕生

A、《認(rèn)知心理學(xué)》

B、《情緒心理學(xué)》

C、《個(gè)性心理學(xué)》

D、《社會(huì)心理學(xué)》

答案：A

77.()指為達(dá)到目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)定不移克服困難的能力。

A、情緒覺(jué)知能力

B、情緒評(píng)價(jià)能力

C、情緒的適應(yīng)能力

D、情緒的調(diào)控能力

答案：C

78.下面哪個(gè)不是亞里士多德認(rèn)為的認(rèn)知功能

A、感知覺(jué)

Bx意象

C、記憶

Dx意志

答案:D

79.1歲半到2歲是語(yǔ)言的Oo

A、重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段

B、不同連續(xù)音節(jié)階段

C、單詞句階段

D、簡(jiǎn)單句階段

答案:D

80.O對(duì)控制情緒有重要作用

A、中腦

B、腦橋

Cx下丘腦

D、小腦

答案：C

81.視覺(jué)的適宜刺激

A、X光

B、紅外線光

G紫外線光

Dx可見(jiàn)光

答案：D

82.性格是在社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，是人的最核心的人格差異，受人的價(jià)值觀、

人生觀'世界觀的影響，所以性格()

A、有好與壞之分

B、無(wú)好與壞之分

C、是先天的

D、是心理過(guò)程

答案：A

83.下列哪種選項(xiàng)是情緒對(duì)時(shí)間估計(jì)長(zhǎng)短的影響規(guī)律？()

A、正在經(jīng)歷的事件，愉快情緒則過(guò)得慢

B、盼望的事件，愉快情緒的事件來(lái)得慢

C、已經(jīng)過(guò)去的事件，情緒不愉快則顯得長(zhǎng)

D、正經(jīng)歷的事件，情緒不愉快則過(guò)得快

答案：B

84.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，復(fù)習(xí)要采用()

A、合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間

B、采取多樣化的復(fù)習(xí)方法

G及時(shí)復(fù)習(xí)

D、試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合

答案：C

85.人的脊神經(jīng)一共有。對(duì)

A、12

B、21

C、31

D、32

答案：C

86.所謂智力，主要是指()

Ax能力

B、一般能力

C、特殊能力

Dv觀察能力

答案：B

87.O指認(rèn)識(shí)、感受、理解和區(qū)分自己與他人和社會(huì)的情緒情感能力。

A、情緒覺(jué)知能力

B、情緒評(píng)價(jià)能力

C、情緒的適應(yīng)能力

D、情緒的調(diào)控能力

答案：A

88.1歲到1歲半是語(yǔ)言的Oo

A、簡(jiǎn)單發(fā)音階段

B、重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段

C、不同連續(xù)音節(jié)階段

D、單詞句階段

答案：D

89.經(jīng)驗(yàn)主義的先驅(qū)人物O

A、霍布斯

B、洛克

C、讓內(nèi)?笛卡爾

D、詹姆斯?穆勒

答案：A

90.對(duì)一個(gè)客體只局限于考慮它最經(jīng)常的用途和最明顯特性的特點(diǎn)，就稱為（）。

A、思維定勢(shì)

B、遷移

Cx功能固著

D、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度

答案：C

91.學(xué)生為了獲得他人的贊許、認(rèn)可和親近而努力學(xué)習(xí)表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)是Oo

A、成就動(dòng)機(jī)

B、交往動(dòng)機(jī)

C、自我效能感

D、求知欲

答案：B

92.意志行動(dòng)心理過(guò)程可分為兩個(gè)階段,即采取決定和（）

Ax確定目標(biāo)

B、動(dòng)機(jī)沖突

C、制定計(jì)劃

D、執(zhí)行決定

答案：D

93.心理學(xué)的精神分析學(xué)派的研究對(duì)象是O

Av腦

B、行為

C、潛意識(shí)

D、內(nèi)部認(rèn)知過(guò)程

答案：C

94.美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，發(fā)散思維具有（）特點(diǎn)。

Av流程性

Bx靈活性

C、獨(dú)創(chuàng)性

D、以上三個(gè)

答案：D

95.胎兒出生后約一個(gè)月的時(shí)間，叫做O

Av乳兒期

B、嬰兒期

C、幼兒期

D、新生兒期

答案：D

96.O思維又稱求同思維、集中思維，是把問(wèn)題所提供的各種信息集中起來(lái)，

得出一個(gè)正確的或最好的答案思維。

A、創(chuàng)造性

B、分析

C、發(fā)散

D、聚合

答案:D

97.知覺(jué)的O是當(dāng)知覺(jué)的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，知覺(jué)的映像仍然相對(duì)

地保持不變

A、選擇性

B、理解性

C、整體性

D、恒常性

答案：D

98.在無(wú)意注意中，起決定作用的是刺激物的O強(qiáng)度

A、大

B、小

C、絕對(duì)

D、相對(duì)

答案：D

99.情緒情感是下列哪種選項(xiàng)關(guān)系的反映？（）

A、現(xiàn)實(shí)與人

B、人與人

C、生理與心理需要

D、現(xiàn)實(shí)與人的需要

答案：D

100.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)都屬于（）

A、測(cè)驗(yàn)法

B、投射法

C、觀察法

D、問(wèn)卷法

答案：B

101.按思維過(guò)程的目標(biāo)指向可劃分為（）思維和（）思維。

A、直覺(jué)、分析

B、經(jīng)驗(yàn)、理論

C、直觀、抽象

D、聚合、發(fā)散

答案：D

102.O是調(diào)節(jié)人的隨意運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的神經(jīng)中樞

Av中腦

B、腦橋

C、延腦

D、小腦

答案：D

103.人的認(rèn)識(shí)'情感、意志行動(dòng)方面表現(xiàn)出來(lái)的心理活動(dòng)屬于（）

A、心理過(guò)程

B、個(gè)性心理

C、心理狀態(tài)

D、共性心理

答案：A

104.自私自利，勤勞懶惰是對(duì)性格的（）的描述。

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

D、意志特征

答案：A

105.兒童最早建立的人際關(guān)系是OO

A、同伴關(guān)系

B、親子關(guān)系

C、同學(xué)關(guān)系

Dv朋友關(guān)系

答案：B

106.()是在頭腦中根據(jù)事物或現(xiàn)象的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，把它們區(qū)分為不同種類的

思維過(guò)程。

A、分析

B、綜合

Cv比較

D、分類

答案：D

107.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為OO

A、25%

Bv50%

C、75%

D、100%

答案：D

108.心理是()的機(jī)能

A、心臟

B、肝臟

C、脾臟

D、腦

答案：D

109.O起到抑制身體內(nèi)各器官的過(guò)度興奮

A、脊神經(jīng)

B、腦神經(jīng)

C、交感神經(jīng)

D、副交感神經(jīng)

答案:D

110.“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的哪種特性作了最好的詮釋？()

A、獨(dú)特性

B、穩(wěn)定性

C、統(tǒng)合性

Dv復(fù)雜性

答案:A

111.上課過(guò)程中，教師教課過(guò)程中重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)加大聲音強(qiáng)度來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的記憶,

這時(shí)首先引起學(xué)生的注意是O

Ax有意注意

B、無(wú)意注意

C、有意后注意

D、隨意注意

答案：B

112.O首次發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)沖動(dòng)的電現(xiàn)象

A、柏爾和馬戎弟

r≡t≡lr?k!右

B、由豕1B

C、赫爾姆霍茨

D、布洛卡

答案：B

113.注意的衰減模型理論是心理學(xué)學(xué)家O提出

A、布羅德本特

B、特瑞斯曼

Cv德烏茲

D、皮亞杰

答案：B

114.某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是OO

A、內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的

B、外部、穩(wěn)定、不可控制的

C、外部、不穩(wěn)定、不可控制的

D、內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的

答案：A

115.智商在120-139之間的兒童，它的智力水平處于()

A、優(yōu)秀

B、中上

C、中下等

D、智力落后

答案：A

116.鳳凰和龍的形象是由想象哪種組合形式產(chǎn)生的？()

A、典型化

B、夸張或強(qiáng)調(diào)

C、假設(shè)與猜想

D'粘合

答案：D

117.O思維是以科學(xué)的原理、定理、定律等理論為依據(jù)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、判

斷的思維。

A、分析

B、直覺(jué)

C、發(fā)散

D、理論

答案：D

118.由大聯(lián)想到小、強(qiáng)聯(lián)想到弱'高聯(lián)想到低是O0

Ax相似聯(lián)想

B、對(duì)比聯(lián)想

C、接近聯(lián)想

D、因果聯(lián)想

答案：B

119.智商在140以上的兒童，它的智力水平處于()

A、極優(yōu)等

B、優(yōu)異等

C、中下等

Dx智力落后

答案：A

120.對(duì)于（）學(xué)生要著重培養(yǎng)他們踏實(shí)認(rèn)真的作風(fēng)和恒心。

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：B

121.聯(lián)想主義的奠基人（）

A、霍布斯

B、洛克

C、讓內(nèi)?笛卡爾

D、詹姆斯?穆勒

答案:D

122.O提出認(rèn)知發(fā)展理論中的最近發(fā)展區(qū)理論

A、皮亞杰

B、維果茨基

C、艾利康寧

D、達(dá)維多夫

答案:B

123.一般來(lái)說(shuō)，哪一個(gè)不是人腦的發(fā)展最迅速的時(shí)期（）

A、十七八歲

B、十三四歲

C、五六歲

Dx5至10個(gè)月

答案:A

124.()是通過(guò)改變事物的正常特點(diǎn)，故意突出或省略事物的某些特點(diǎn)而形成新

形象。

A、典型化

B、夸張或強(qiáng)調(diào)

C、假設(shè)與猜想

Dv粘合

答案：B

125.斯普蘭格把以感受事物的美作為人生的價(jià)值稱為OO

A、理論型價(jià)值觀

B、經(jīng)濟(jì)型價(jià)值觀

C、審美型價(jià)值觀

D、權(quán)力型價(jià)值觀

答案：C

126.皮亞杰認(rèn)為兒童872歲是Oo

A、道德他律時(shí)期

B、道德自律時(shí)期

C、道德社會(huì)時(shí)期

D、道德情感時(shí)期

答案：B

127.開(kāi)卷考試時(shí)，學(xué)生的主要記憶活動(dòng)是OO

Av回憶

B、再認(rèn)

C、識(shí)記

D、保持

答案：B

128.無(wú)意想象的一種極端形式是O0

A、幻想

Bv表象

C、夢(mèng)

D、空想

答案：D

129.與神經(jīng)的生理結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的，在信息加工和解決問(wèn)題中表現(xiàn)出來(lái)的是（）。

Ax液體能力

B、晶體能力

C、認(rèn)知能力

Dv元認(rèn)知能力

答案：A

130.人們通過(guò)練習(xí)而獲得的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)是O。

Av技能

B、氣質(zhì)

C、能力

Dv人格

答案：A

131.問(wèn)一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？”他回答：“有?！薄靶值芙惺裁疵郑俊?/p>

他回答：“吉姆?！钡催^(guò)來(lái)問(wèn)：“吉姆有兄弟嗎？”他回答：“沒(méi)有？，這說(shuō)

明兒童思維具有OO

A、單維性

B、不可逆性

Cx抽象性

Dv自我中心性

答案：B

132.O是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，具有彌散性和長(zhǎng)期性。

A、心境

B、應(yīng)激

C、激情

D、心理狀態(tài)

答案：A

133.上課過(guò)程中，教師用不同的顏色粉筆區(qū)分形近字，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，這時(shí)首

先引起學(xué)生的注意是（）

A、有意注意

B、無(wú)意注意

C、有意后注意

D、隨意注意

答案：B

134.根據(jù)遺忘的性質(zhì)，可以將以往分為OO

A、長(zhǎng)時(shí)遺忘和短時(shí)遺忘

B、部分遺忘和全部遺忘

C、消極遺忘和積極遺忘

答案：C

135.俗話說(shuō)：“江山易改，稟性難移?！北砻魅说哪撤N人格特點(diǎn)一旦形成，要想

改變它是比較困難的事情，這指的人格特性是()

A、獨(dú)特性

B、穩(wěn)定性

C、統(tǒng)合性

D、復(fù)雜性

答案:B

136.個(gè)體處在挫折與沖突的情境中時(shí)，經(jīng)常會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地運(yùn)用一些方法，來(lái)減

輕內(nèi)心的不安，以恢復(fù)情緒的平衡與穩(wěn)定。這些方法統(tǒng)稱為()。

A、攻擊行為

B、冷漠

C、幻想

D、心理防御機(jī)制

答案：D

137.哪個(gè)不是內(nèi)部部感覺(jué)

A、平衡覺(jué)

Bx內(nèi)臟感覺(jué)

C、味覺(jué)

D'動(dòng)覺(jué)

答案：C

138.一個(gè)人在單位受氣，回到家打妻兒；一個(gè)人被社會(huì)所拋棄容易走上暴力違法

犯罪之路。這種受到挫折后的反應(yīng)是()。

A、攻擊行為

B、冷漠

C、幻想

D、升華

答案:A

139.下列選項(xiàng)中，屬于條件反射的是Oo

A、眨眼反應(yīng)

B、膝跳反應(yīng)

C、吮吸反應(yīng)

D、談虎色變

答案：D

140.人的明適應(yīng)時(shí)間一般是()分鐘

A、2

B、5

C、8

D、10

答案：B

141.語(yǔ)言功能的中樞神經(jīng)區(qū)域主要在（）

A、左腦

Bv右腦

C、小腦

Dv中腦

答案：A

142.以下不屬于馬斯洛需要層次理論中的需要是（）

A、安全需要

B、歸屬和愛(ài)的需要

C、權(quán)力需要

D、自我實(shí)現(xiàn)

答案:C

143.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是屬于OO

A、情緒記憶

B、形象記憶

C、邏輯記憶

Dv動(dòng)作記憶

答案:A

144.美國(guó)心理學(xué)家威特金認(rèn)為（）獨(dú)立性差，容易受暗示。

A、場(chǎng)依存性的人

B、場(chǎng)獨(dú)立性的人

Cx內(nèi)向型的人

Dx外向型的人

答案:A

145.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)定理或數(shù)學(xué)公式的記憶,主要屬于Oo

A、情緒記憶

B、形象記憶

G邏輯記憶

D、動(dòng)作記憶

答案：C

146.高興時(shí)手舞足蹈屬于下列哪種表情？（）

A、面部表情

B、身段表情

C、語(yǔ)調(diào)表情

D、言語(yǔ)表情

答案：B

147.經(jīng)驗(yàn)主義的代表人物（）

A、霍布斯

Bx柏爾

C、讓內(nèi)?笛卡爾

D、詹姆斯?穆勒

答案：A

148.()指能正確評(píng)價(jià)、尊重和接受自己、自己的情緒以及成績(jī)，并從中體驗(yàn)快

樂(lè)。

A、情緒覺(jué)知能力

B、情緒評(píng)價(jià)能力

C、情緒的適應(yīng)能力

D、情緒的調(diào)控能力

答案：B

149.()是在頭腦中把各種事物或現(xiàn)象加以對(duì)比，確定它們之間的異同點(diǎn)及其關(guān)系

的思維過(guò)程。

A、分析

B、綜合

C、比較

D、分類

答案:C

150.根據(jù)成敗歸因理論，個(gè)體把成功歸為自己的努力，這種歸因?qū)儆?)

A、內(nèi)部的穩(wěn)定歸因

B、內(nèi)部的不穩(wěn)定歸因

C、外部的穩(wěn)定歸因

D、外部的不穩(wěn)定歸因

答案:B

151.控制人的視'聽(tīng)、嗅、說(shuō)、吞咽等活動(dòng)的是()

A、脊神經(jīng)

B、腦神經(jīng)

C、交感神經(jīng)

D、副交感神經(jīng)

答案：B

152.嬰兒的動(dòng)作發(fā)展首先是發(fā)展O的動(dòng)作。

A、頭部和軀干

B、雙臂

C、雙腿

D、手的精細(xì)動(dòng)作

答案：A

153.()是情緒的基本形式。

A、激情、心境、應(yīng)激

B、理智感、道德感、美感

C、熱情

D、憤怒、悲哀、恐懼

答案：D

154.根據(jù)吉爾福特的觀點(diǎn)，發(fā)散思維的三個(gè)特征是()。

A、流暢性、應(yīng)用性、靈活性

B、流暢性、變通性、獨(dú)特性

C、變通性、獨(dú)特性、可操作性

D、整體性、具體性、靈活性

答案：B

155.根據(jù)奧蘇伯爾的觀點(diǎn)，個(gè)體為了獲得長(zhǎng)者的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來(lái)的

把工作'學(xué)習(xí)搞好的一種需要，稱為（）

Ax認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C、附屬的內(nèi)驅(qū)力

D、勝任的內(nèi)驅(qū)力

答案：C

156.因?yàn)榍懊娴膶W(xué)習(xí)材料對(duì)后面學(xué)習(xí)材料的記憶有干擾作用，這種現(xiàn)象稱為（）。

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

Cx短時(shí)遺忘

D、提取失敗

答案：A

157.人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)

B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)

Dx探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)

答案：B

158.斯普蘭格把以愛(ài)他人為人生的最高價(jià)值的價(jià)值觀稱為O0

A、審美型價(jià)值觀

B、權(quán)力型價(jià)值觀

C、社會(huì)型價(jià)值觀

D、宗教型價(jià)值觀

答案：C

159.頭腦風(fēng)暴法是由O提出來(lái)的。

A、奧斯本

B、陸欽斯

C、西蒙

D、馬斯洛

答案：A

160.一般說(shuō)來(lái)，由（）支配下的行為更具有持久性。

Ax內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B、外在動(dòng)機(jī)

C、交往動(dòng)機(jī)

D、輔助動(dòng)機(jī)

答案：A

161.新生命在母體子宮內(nèi)的時(shí)間的872周稱為（）

A、胚芽期

B、胚胎期

C、胎兒期

D、新生兒期

答案：C

162.氣質(zhì)的體型說(shuō)是由德國(guó)精神病學(xué)家（）提出的。

A、卡特爾

Bv蓋倫

C、克瑞奇米爾

D、巴甫洛夫

答案：C

163.嗅覺(jué)的適宜刺激

A、有味的氣體分子

B、有味的固體分子

C、有味的液體分子

D、有味的膠體分子

答案：A

164.同時(shí)學(xué)習(xí)兩段（）材料，干擾記憶的影響是最強(qiáng)的？

A、相似度非常高

B、有線相同有不相同

C、相似度非常低

D、相似度為零

答案：B

165.情緒和情感過(guò)程是伴隨人的（）產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間的反映。

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程

B、意志過(guò)程

C、個(gè)性的心理特征

D、以上幾個(gè)都不是

答案：A

166.O就是把客觀事物中從未結(jié)合過(guò)的屬性、特征及不同的部分在頭腦中結(jié)合

在一起而形成新形象。

A、典型化

B、夸張或強(qiáng)調(diào)

C、假設(shè)與猜想

D'粘合

答案：D

167.O是人體傳入沖動(dòng)的中繼站

A、中腦

Bx腦橋

C、丘腦

D、小腦

答案:C

168.根據(jù)思維過(guò)程中是以日常經(jīng)驗(yàn)還是以理論為指導(dǎo)來(lái)劃分，可以把思維分為（）

思維和（）思維。

Ax形象、動(dòng)作

B、經(jīng)驗(yàn)、理論

Cx直觀、抽象

D、聚合、發(fā)散

答案：B

169.知覺(jué)的O是人根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知覺(jué)到的事物進(jìn)行加工，賦予其特

點(diǎn)的含義，并用詞語(yǔ)進(jìn)行概括的特性

A、選擇性

B、理解性

C、整體性

D、恒常性

答案:B

170.根據(jù)遺忘的數(shù)量，可以將以往分為OO

A、長(zhǎng)時(shí)遺忘和短時(shí)遺忘

B、部分遺忘和全部遺忘

C、消極遺忘和積極遺忘

答案：B

171.運(yùn)作以前已獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不需要更改地解決類似情境中的問(wèn)題的思維

過(guò)程叫做()

A、經(jīng)驗(yàn)思維

B、理論思維

C、常規(guī)思維

D、創(chuàng)造思維

答案：A

172.()思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問(wèn)題答案做出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)

悟的思維。

Av創(chuàng)造性

B、直覺(jué)

C、發(fā)散

D'聚合

答案：B

173.萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅主要反映的是注意的哪項(xiàng)功能

Av選擇

B、保持

C、調(diào)節(jié)

Dv監(jiān)督

答案：A

174.學(xué)科學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)可分三個(gè)層次：第一層次是OO

A、學(xué)科思想的指導(dǎo)

B、學(xué)科一般方法的指導(dǎo)

C、學(xué)科具體方法的指導(dǎo)

D、學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)

答案：A

175.美國(guó)心理學(xué)家威特金認(rèn)為（）具有極大的獨(dú)立性，不容易受暗示。

A、場(chǎng)依存性的人

B、場(chǎng)獨(dú)立性的人

Cx內(nèi)向型的人

D、外向型的人

答案：B

176.需要層次理論的創(chuàng)造者是（）

A、馬斯洛

Bx阿特金森

C、維果斯基

D、巴普諾夫

答案：A

177.知覺(jué)的（）是如果直接作用于感官的刺激不完備，人會(huì)根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)刺激進(jìn)行加工處理，使知覺(jué)仍然保持完備的特性

A、選擇性

B、理解性

Cx整體性

D、恒常性

答案：C

178.皮亞杰把表征兒童在不同年齡階段的智力結(jié)構(gòu)的概念稱之為O

A、適應(yīng)

B、同化

C、圖式

D、順應(yīng)

答案：C

179.胎兒的大腦已經(jīng)基本上具有與成人的大腦一樣的結(jié)構(gòu)是在（）

A6、7個(gè)月

B、7、8個(gè)月

Cv5、6個(gè)月

D、8、9個(gè)月

答案：A

180.通過(guò)改變個(gè)體的思維方式和認(rèn)知方式而使個(gè)體的思想變?yōu)榉e極肯定的模式

是()。

A、平衡模式

B、認(rèn)知模式

C、心理轉(zhuǎn)變模式

D、干預(yù)模式

答案：B

181.動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)又稱作壓抑說(shuō)，是一種基于()的遺忘理論。

A、認(rèn)知理論

B、人本主義理論

C、精神分析

D、行為主義理論

答案：C

182.O歲是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的關(guān)鍵期

A、4至6

Bx6至8

C、8至9

D、10至12

答案：D

183.()是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映

Ax感覺(jué)

B、知覺(jué)

C、記憶

D、思維

答案：B

184.()起到加速心臟跳動(dòng)，下令肝臟釋放更多血糖

A、脊神經(jīng)

B、腦神經(jīng)

C、交感神經(jīng)

D、副交感神經(jīng)

答案：C

185.興趣的穩(wěn)定性是下列哪種品質(zhì)特性？()

A指向性

Bx廣度

C、持久性

D'效能

答案：C

186.心理學(xué)家榮格認(rèn)為情感表露在外，善于交往，行動(dòng)快捷的是。。

A、外向人格

Bx內(nèi)向人格

C、場(chǎng)依存性的人

D、場(chǎng)獨(dú)立性的人

答案：A

187.童年期的思維是以（）為主

A、動(dòng)作思維

B、形象思維

C、抽象思維

D、邏輯思維

答案：B

188.沒(méi)有目的，不需要意志努力維持的注意是（）

Ax有意注意

Bx無(wú)意注意

C、有意后注意

D、隨意注意

答案：B

189.成人的0.1秒注意廣度在彼此不聯(lián)系的外文字母上平均（）個(gè)

A、3—4

B?4—6

C?6—8

Dx8—9

答案：B

190.以經(jīng)歷過(guò)的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作為內(nèi)容的記憶稱為OO

A、情緒記憶

B、形象記憶

C、邏輯記憶

Dv動(dòng)作記憶

答案：D

191.O不是影響知覺(jué)的主觀因素

A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B、知覺(jué)角度

C、需要和情緒

D、事物特點(diǎn)

答案：D

192.在智力發(fā)展水平上，人類的智力分布基本上呈現(xiàn)的形態(tài)是()

Av兩頭小

B、中間大

C、常態(tài)分布

Dx偏態(tài)分布

答案：C

193.聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激

Av076赫茲的聲波

B、16-2萬(wàn)赫茲的聲波

C、2萬(wàn)-4萬(wàn)赫茲的聲波

D、4萬(wàn)70萬(wàn)赫茲的聲波

答案：B

194.行為主義心理學(xué)的代表人物（）

Ax馮特

B、鐵欽納

C、詹姆斯

D、華生

答案：D

195.A-B型人格理論認(rèn)為個(gè)體性情急躁，缺乏耐性的是（）。

A、A型人格

B、B型人格

C、C型人格

D、D型人格

答案：A

196.“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于OO

A、間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

B、直接的近景性動(dòng)機(jī)

C、間接的近景性動(dòng)機(jī)

D、直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

答案：D

197.智商在90709之間的兒童，它的智力水平處于（）

Av優(yōu)秀

B、中上

C、中智

D、智力落后

答案：C

198.一般將在母體中存活一周而不足一周的新生兒叫做早產(chǎn)兒，早產(chǎn)兒比足月

生產(chǎn)的孩子適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力要低。（）

A、27,35

B、28,37

C、29,38

D、28,35

答案：B

199.O是個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)。

Ax學(xué)習(xí)需要

B、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

C、學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、學(xué)習(xí)期待

答案:D

200.O的出現(xiàn)，加速了兒童智力的發(fā)展，同時(shí)也標(biāo)志著感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段的結(jié)束和

前運(yùn)算階段的開(kāi)始。

Ax言語(yǔ)機(jī)能

B、動(dòng)作機(jī)能

C、行走機(jī)能

D、運(yùn)算機(jī)能

答案：A

201.皮亞杰認(rèn)為人的認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段是指()

AxO-2歲

Bv2-7歲

G772歲

D、12歲以后

答案：C

202.根據(jù)需要的起源不同，需要可分為()

A、生理與社會(huì)需要

B、物質(zhì)與精神需要

C、愛(ài)與歸屬需要

D、成就與交往需要

答案：D

203.做自己喜歡的事情時(shí)覺(jué)得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。主要是()原因造成

A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B、知覺(jué)角度

C、需要和情緒

D、事物特點(diǎn)

答案：C

204.()主要研究的是外顯的刺激與反應(yīng)。

A、認(rèn)知理論

B、人本主義理論

C、精神分析

D、行為主義理論

答案：D

205.我們一般把3—12歲的個(gè)體稱作。

A、嬰幼兒期

B、兒童前期

C、兒童后期

D、兒童期

答案：D

206.O首次發(fā)現(xiàn)了測(cè)量了神經(jīng)的傳導(dǎo)速度

A、柏爾和馬戎弟

B、雷蒙德

C、赫爾姆霍茨

D、布洛卡

答案：C

207.人的暗適應(yīng)時(shí)間一般是（）分鐘

A、5—10

B、10—15

Cx15—20

D、20—25

答案：C

208.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中的強(qiáng)而平衡、靈活的類型是OO

A、興奮型

B、活潑型

C、安靜型

Dv抑制型

答案：B

209.需要的基本特征是O。

A、動(dòng)力性

B、發(fā)展性

C、層次性

D、無(wú)窮性

答案：A

210.O把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。

Av伊扎德

Bx克雷奇

C、斯金納

D、佛洛依德

答案：A

211.脾氣暴躁，快樂(lè)或憂傷是對(duì)性格（）的描述。

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

D、意志特征

答案：C

212.錯(cuò)覺(jué)是一種()

Ax感覺(jué)

Bv知覺(jué)

C、記憶

D、思維

答案：B

213.心理學(xué)的生物學(xué)學(xué)派的研究對(duì)象是O

Av腦

Bx行為

C、潛意識(shí)

D、內(nèi)部認(rèn)知過(guò)程

答案：A

214.O首次發(fā)現(xiàn)了大腦皮層的基本機(jī)能界線，中央溝前負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)，中央溝后負(fù)

責(zé)感覺(jué)

A、柏爾和馬戎弟

rι

B、≡t≡由豕

C、赫爾姆霍茨

D、杰克遜

答案：D

215.鮑比爾認(rèn)為依戀關(guān)系的第二階段是O0

A、對(duì)人無(wú)差別的反應(yīng)階段

B、對(duì)人有選擇的反應(yīng)階段

C、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

D、伙伴關(guān)系階段

答案：B

216.下面哪個(gè)不是亞里士多德認(rèn)為的動(dòng)求功能

A、情感

Bv意象

C、欲望

Dx意志

答案：B

217.O是個(gè)性傾向性的集中表現(xiàn)，是個(gè)人行為的最高調(diào)節(jié)器。

A、需要

B、興趣

C、自我意識(shí)

D、世界觀

答案:D

218.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)？O

A、心境

Bv激情

C、應(yīng)激

D、情感

答案:A

219.個(gè)體在對(duì)自身認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行的認(rèn)識(shí)來(lái)反作用于主體的認(rèn)知活動(dòng)的能力是O。

A、液體能力

Bx晶體能力

C、認(rèn)知能力

D、元認(rèn)知能力

答案：D

220.最佳生育年齡男性為().

A、20歲

Bv26-29歲

Cv30-35歲

D、35歲以上

答案：B

221.9個(gè)月到1歲是語(yǔ)言的OO

A、簡(jiǎn)單發(fā)音階段

B、重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段

C、不同連續(xù)音節(jié)階段

D、單詞句階段

答案：C

222.生理學(xué)是在()世紀(jì)中葉獨(dú)立成為一門(mén)科學(xué)的

A、16

B、17

C、18

D、19

答案：D

223.醫(yī)生通過(guò)觀察'號(hào)脈、聽(tīng)診能診斷病情主要屬下列哪種思維特性？（）

A、直接性

Bx概括性

C、間接性

Dv廣闊性

答案:B

224.關(guān)于瞬時(shí)記憶的描述，錯(cuò)誤的是O0

A、記憶痕跡不易衰退；

B、具有鮮明的形象性；

C、信息保持的時(shí)間很短暫；

D、容量很大，幾乎進(jìn)入感官的信息都能被登記；

答案:A

225.有目的，需要意志努力維持的注意是（）

Ax有意注意

Bx無(wú)意注意

C、有意后注意

D、不隨意注意

答案：A

226.個(gè)體開(kāi)始學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用符號(hào)對(duì)事物進(jìn)行表征，發(fā)展出了某些代表性的系統(tǒng),

比如用特定的字眼來(lái)代表人、地點(diǎn)或事件的認(rèn)知發(fā)展階段是O

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、具體運(yùn)算階段

C、前運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

答案：C

227.智商在80-89之間的兒童，它的智力水平處于()

A、優(yōu)秀

B、中上

C、中下

D、智力落后

答案：C

228.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是OO

A、形象記憶是以看到過(guò)的事物形象為內(nèi)容的記憶。

B、形象記憶所保持的是事物的具體形象，以表象的形式進(jìn)行存儲(chǔ)。

C、運(yùn)動(dòng)記憶是以過(guò)去做過(guò)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或動(dòng)作形象為內(nèi)容的記憶。

D、情緒記憶是以體驗(yàn)過(guò)的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶。

答案：A

229.O發(fā)現(xiàn)在鼠腦中存在一個(gè)快樂(lè)中樞

A、柏爾和馬戎弟

B、斯科維里和米勒

C、奧爾茲

D、布洛卡

答案：C

230.由驕兵想到必?cái)∈荗O

A、相似聯(lián)想

B、對(duì)比聯(lián)想

C、接近聯(lián)想

D、因果聯(lián)想

答案：D

231.學(xué)習(xí)后立即睡覺(jué)，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后續(xù)續(xù)活動(dòng)保持的效果更好，這是

由于O

A、過(guò)度學(xué)習(xí)

Bx無(wú)倒攝抑制的影響

C、記憶的恢復(fù)現(xiàn)象

Dx無(wú)前攝抑制的影響

答案：B

232.“開(kāi)學(xué)那天，同桌穿著一身黑色球衣在籃球場(chǎng)上秀球技”這是（）。

A、程序性記憶

B、陳述性記憶

G動(dòng)作記憶

D、邏輯記憶

答案：B

233.精神分析心理學(xué)的代表人物O

A?馮特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、華生

答案：B

234.根據(jù)耶克斯一多德森定律，困難作業(yè)，最佳動(dòng)機(jī)水平是（）

Ax不定

Bv較高

C、較低

Dv中等

答案：C

235.經(jīng)驗(yàn)主義的奠基人（）

A、霍布斯

B、洛克

C、讓內(nèi)?笛卡爾

D、詹姆斯?穆勒

答案：B

解析：經(jīng)驗(yàn)主義代表人物、先驅(qū)：霍布斯，奠基人：洛克

236.“蘭花香氣清雅，百合香氣濃郁”是屬于O0

A、情緒記憶

B、形象記憶

C、邏輯記憶

D、動(dòng)作記憶

答案：B

237.由于遇到了與愿望相違背或愿望不能達(dá)到，并一再受到妨礙后，在逐漸累積

了緊張的情況下產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)為（）

A、快樂(lè)

Bx悲哀

C、憤怒

Dv恐懼

答案:C

238.人在同時(shí)進(jìn)行兩種或幾種活動(dòng)時(shí)，能夠把注意指向不同的對(duì)象指的是（）

A、注意廣度

B、注意穩(wěn)定性

C、注意的分配

D、注意的轉(zhuǎn)移

答案：C

239.“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也"，而二者不可兼得，這屬于OO

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

G趨避沖突

D、嚴(yán)重沖突

答案：A

240.皮亞杰認(rèn)為人的認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段的兒童會(huì)（）

A、靠感知?jiǎng)幼髡J(rèn)識(shí)世界

B、運(yùn)用象征符號(hào)

G理解守恒

D、假設(shè)、演繹推理

答案：D

241.遺忘的規(guī)律是O0

A、進(jìn)程均衡

B、先慢后快

C、先快后慢

Dx快-慢-快

答案：C

242.“只有知之深，才有愛(ài)之切”，這是（）的影響。

A、認(rèn)知對(duì)情感

B、情感對(duì)認(rèn)知

C、需要對(duì)情感

D、情感對(duì)需要

答案:A

243.在馬斯洛的需要層次理論中，社會(huì)交往需要是（）

A、生理與安全需要

B、愛(ài)與歸屬需要

C、求知與審美需要

D、自我實(shí)現(xiàn)需要

答案:B

244.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的（）反映

A、主觀

Bv客觀

Cx真實(shí)

Dx不真實(shí)

答案:A

245.O首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)性行為是由大腦額葉的某些區(qū)域來(lái)支配

A、弗里茨和希茲

Brι

、由≡t≡豕

C、赫爾姆霍茨

D、布洛卡

答案：A

246.關(guān)于情緒的敘述，正確的是O

A、人類的情緒都可后天習(xí)得

Bx具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn)

D、以上都正確

答案：D

247.從外形或性質(zhì)上的、意義上的相似引起產(chǎn)生的聯(lián)想是OO

A、相似聯(lián)想

B、對(duì)比聯(lián)想

C、接近聯(lián)想

D、因果聯(lián)想

答案：A

248.構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物（）

Ax杜威

Bx鐵欽納

C、詹姆斯

D、華生

答案：B

解析：鐵構(gòu)造

249.對(duì)于（）學(xué)生要避免公開(kāi)批評(píng)。

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D?抑郁質(zhì)

答案：D

250.心理學(xué)家比內(nèi)和醫(yī)生西蒙編制世界上第一個(gè)正式的智力測(cè)驗(yàn)在（）

A、1905年

Bv1904年

G1897年

Dv1906年

答案：A

251.實(shí)業(yè)家屬于（）價(jià)值觀。

A、理論型

B、經(jīng)濟(jì)型

C、審美型

D、權(quán)力型

答案：B

252.心理輔導(dǎo)課程包括學(xué)科課程、活動(dòng)課程和O三大板塊。

A、環(huán)境課程

B、隱性課程

C、國(guó)家課程

D、地方課程

答案：A

253.閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，關(guān)于林黛玉形象的想象是OO

A、再造想象

Bx無(wú)意想象

C、有意想象

Dv創(chuàng)造想象

答案：A

254.情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的？（）

Ax具有兩極性

B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

C、具有不穩(wěn)定性

D、具有明顯的外部表現(xiàn)

答案：B

255.O最早把心理功能分為認(rèn)知功能和動(dòng)求功能

Ax柏拉圖

B、亞里士多德

C、荀況

D、韓愈

答案：B

256..學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在Oo

A、U型關(guān)系

Bv倒U型關(guān)系

C、線性關(guān)系

Dv平行關(guān)系

答案：B

257.()是以語(yǔ)詞、概念'原理為內(nèi)容的記憶。

A、情緒記憶

B、形象記憶

C、邏輯記憶

D、動(dòng)作記憶

答案：C

258.創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒時(shí)期到青春

期的認(rèn)知發(fā)展順序的心理學(xué)家是O

A、埃里克森

B、科爾伯格

C、皮亞杰

D、弗洛伊德

答案：C

259.（）不是條件反射的形成原因

A、先天遺傳

B、練習(xí)獲得

C、父母教會(huì)

D、模仿獲得

答案：A

260.皮亞杰認(rèn)為人的認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段是指（）

A、O-2歲

Bv2-7歲

C、7-12歲

D、12歲以后

答案：B

261.O是產(chǎn)生心理現(xiàn)象的自然前提和物質(zhì)基礎(chǔ)

A、心臟

Bv肝臟

C、脾臟

Dv腦

答案:D

262.歸因理論的理論價(jià)值與實(shí)際作用主要表現(xiàn)不包括哪個(gè)方面（）。

A、有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

B、有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來(lái)預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

行為

C、有助于根據(jù)學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來(lái)推斷個(gè)體的心理特征

D、有助于了解心理活動(dòng)發(fā)生的因果關(guān)系

答案：A

263.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是OO

A、陳述性記憶是對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件（即事實(shí)信息）的記憶，它可以通過(guò)語(yǔ)言描

述與傳授而實(shí)現(xiàn)。

B、程序性記憶又稱非陳述性記憶，是針對(duì)“怎樣做”或“如何做”事情的記憶，

它以技巧性動(dòng)作為基礎(chǔ)，

C、學(xué)習(xí)是對(duì)新信息和新知識(shí)獲取的神經(jīng)過(guò)程,而記憶則是對(duì)所獲取信息的保存和

讀出的神經(jīng)過(guò)程。

D、認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為，學(xué)習(xí)者以自己的方式建構(gòu)對(duì)于事物的理解，從而不同人看到

的是事物的不同方面，不存在唯一標(biāo)準(zhǔn)的理解。

答案：D

264.新生命在母體子宮內(nèi)的時(shí)間的2-8,12周稱為（）

A、胚芽期

B、胚胎期

C、胎兒期

D、新生兒期

答案：B

265.因?yàn)楹竺娴膶W(xué)習(xí)材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的記憶有干擾作用，這種現(xiàn)象稱為（）。

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

Cx短時(shí)遺忘

D、提取失敗

答案：B

266.先學(xué)習(xí)記憶的材料對(duì)后繼學(xué)習(xí)記憶的干擾作用稱為OO

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、延緩抑制

D'消退抑制

答案：A

267.1+1=3,這是屬于Oo

A、情緒記憶

B、形象記憶

C、邏輯記憶

D、動(dòng)作記憶

答案：C

268.味覺(jué)的適宜刺激

A、不溶水的有味固體物質(zhì)分子

B、不溶水的有味氣體物質(zhì)分子

C、不溶水的有味化學(xué)物質(zhì)分子

D、可溶水的化學(xué)物質(zhì)分子

答案：D

269.情緒和情感是OO

A、對(duì)客觀事物的特性和規(guī)律性的反映

B、對(duì)客觀事物間接的，概括的反映

C、對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)過(guò)的、體驗(yàn)過(guò)的事物的反映

D、對(duì)客觀事物與人的需要之間的關(guān)系的反映

答案：D

270.有的人情緒豐富而且外露思維靈活，行動(dòng)敏捷，對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)力強(qiáng)，弱

點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見(jiàn)異思遷。這種人的氣質(zhì)屬于()

A、膽汁質(zhì)

Bx多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案:B

271.嬰兒的動(dòng)作發(fā)展最后是發(fā)展()的動(dòng)作。

A、頭部和軀干

Bv雙臂

C、雙腿

D、手的精細(xì)動(dòng)作

答案:D

272.指仿效他人的言行舉止而引起的與之相類似的行為活動(dòng)的能力是()

A、模仿能力

Bv操作能力

C、創(chuàng)造能力

Dv認(rèn)知能力

答案:A

273.()內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看做是贏得地位和自尊的根源。

Ax學(xué)習(xí)需要

B、認(rèn)知

Cx自我提高

D、附屬

答案：B

274.實(shí)驗(yàn)證明，大腦哪一部分切除會(huì)導(dǎo)致憂慮和恐懼情緒消失？()

A、額葉

Bv丘腦

Cx下丘腦

D、杏仁核

答案：A

275.英國(guó)心理學(xué)家斯皮爾曼提出的智力理論是()

Ax二因素說(shuō)

B、多因素說(shuō)

C、三元理論

D、多元理論

答案：A

276.有的人情緒爆發(fā)快，精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好斗，做事勇敢果斷，但是這種人的思

維活動(dòng)常常是粗枝大葉、不求甚解，遇事常欠思量、魯莽冒失，做事也常常感情

用事、剛愎自用。這種人的氣質(zhì)屬于（）

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：A

277.O是心理活動(dòng)的源泉

A、心臟

B、肝臟

G腦

D、客觀現(xiàn)實(shí)

答案:D

278.根據(jù)情緒狀態(tài)的（）和O可分為心境、激情和應(yīng)激。

A、強(qiáng)度和緊張度

B、強(qiáng)度和時(shí)間

C、性質(zhì)和動(dòng)力性

D、激動(dòng)性和緊張度

答案:B

279.自制或沖動(dòng)，堅(jiān)韌或怯懦是對(duì)性格的（）的描述。

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

Dx意志特征

答案：D

280.實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑是O。

A、結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透教育

B、開(kāi)展個(gè)體與團(tuán)體的專門(mén)心理輔導(dǎo)工作

C、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課程

D、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)的環(huán)境課程

答案：B

281.對(duì)于（）學(xué)生要著重激勵(lì)他們勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新的品質(zhì)。

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：C

282.將不滿足的情緒發(fā)泄到危險(xiǎn)較小的對(duì)象身上。這種心理防御機(jī)制被稱為O0

Ax反向

B、轉(zhuǎn)移

C、退行

D、文飾

答案：B

283.唯理論的代表人物（）

A、霍布斯

B、洛克

C、讓內(nèi)?笛卡爾

D、詹姆斯?穆勒

答案:C

284.再造想象和創(chuàng)造性想象都是有意想象，它們主要是在想象的O上存在著差

異。

A、表象儲(chǔ)備

B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

C、實(shí)踐要求

D、獨(dú)創(chuàng)性和新穎性

答案：B

285.教師教課過(guò)程中重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)加大聲音強(qiáng)度來(lái)引起學(xué)生的注意，在這里主要反

映的是引起注意的刺激物的哪項(xiàng)條件

A、相對(duì)性

Bv對(duì)比性

C、變化性

Dv新穎性

答案:A

286.O是在頭腦中把同類事物或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征抽取出來(lái)，并舍棄

個(gè)別的、非本質(zhì)特征的思維過(guò)程。

Ax抽象

Bx概括

C、比較

D、分類

答案:A

287.巴甫洛夫洛夫認(rèn)為，安靜型相當(dāng)于O0

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：C

288.作業(yè)開(kāi)始后，學(xué)生注意的明顯衰減一般是在()分鐘后出現(xiàn)。

A、5—10

B、10—20

C、20—35

D、35—45

答案：C

289.思維是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式，思維是人腦通過(guò)一系列的心智操作實(shí)現(xiàn)對(duì)()事物的

概括和()的認(rèn)識(shí)。

A、客觀、直接

B、客觀、間接

C、直觀、間接

D、主觀、直接

答案：B

290.青少年的社會(huì)發(fā)展首先表現(xiàn)為()的發(fā)展。

A、自我意識(shí)

B、自我體驗(yàn)

C、自我調(diào)控

D、思維能力

答案：A

291.鮑比爾認(rèn)為依戀關(guān)系的第四階段是O。

A、對(duì)人無(wú)差別的反應(yīng)階段

B、對(duì)人有選擇的反應(yīng)階段

C、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

D、伙伴關(guān)系階段

答案：D

292.智商在70以下的兒童，它的智力水平處于()

A、極優(yōu)等

B、優(yōu)異等

C、中下等

D、智力落后

答案：D

293.為表示一個(gè)兒童的智力水平，提出智力商數(shù)的概念，簡(jiǎn)稱智商，縮寫(xiě)為()

A、EQ

B、MQ

C、IQ

D、CQ

答案：C

294.在標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)條件下，對(duì)受測(cè)者的行為和內(nèi)部心理變化進(jìn)行探察和鑒別的

方法。是()

A、測(cè)驗(yàn)法

B、投射法

C、觀察法

D、完形法

答案:A

295.()人和動(dòng)物都具有。

A、情緒

B、情感

G道德

D、理智

答案：A

296.即使煤炭放在強(qiáng)光下，而石灰放在暗室，都不會(huì)影響人對(duì)它們亮度的認(rèn)識(shí),

這是反映了知覺(jué)的()特性

A、大小恒常性

B、形狀恒常性

C、明度恒常性

D、溫度恒常性

答案：C

297.孩子的性格任性，幼稚主要是由于母親的教養(yǎng)態(tài)度是OO

A、支配型

B、嬌寵型

C、民主型

D、冷漠型

答案：B

298.言語(yǔ)能力方面女性()男性

A、優(yōu)于

B、落后于

G相當(dāng)于

D、等同于

答案：A

299.有的人情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩而又持久，主導(dǎo)心境消極抑郁，多愁善感，給人

以溫柔怯懦的感覺(jué)。這種人自制力強(qiáng)，注意內(nèi)心世界，不善交際，軟弱膽小，萎

靡不振。這種人的氣質(zhì)屬于()

Av膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：D

300.一般來(lái)說(shuō)，刺激物強(qiáng)度越小，注意就越（）

Av模糊

B\明顯

C、不變

Dv一般

答案：A

301.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中的強(qiáng)而不平衡的類型是OO

A、興奮型

B、活潑型

C、安靜型

D、抑制型

答案：A

302.能力屬于（）

A、個(gè)性心理特征

B、個(gè)性傾向性

C、r而≡?1箜c±fa

Dv氣質(zhì)

答案：A

303.引起、維持和推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在力量是（）。

A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B、r而≡t≡1麥r±fcj

C、能力

Dv個(gè)性

答案：A

304.最穩(wěn)定'最重要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是OO

Av興趣

B、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

Cx求知欲

D、成就感

答案：B

305.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最

合適的安排應(yīng)該是OO

A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

C、懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為

D、只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

答案：D

306.每個(gè)人都有其自己穩(wěn)定而獨(dú)特的情緒活動(dòng)方式，這些表現(xiàn)在性格方面就構(gòu)成

了性格的()

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

D?意志特征

答案：C

307.能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）o

A、需要

B、動(dòng)機(jī)

C、強(qiáng)化

Dv誘因

答案：D

308.機(jī)能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人O

A、杜威

B、鐵欽納

C、詹姆斯

D、華生

答案：C

309.（）寫(xiě)了歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作

A、柏拉圖

Bx亞里士多德

C、荀況

D、韓愈

答案：B

310.想象的特征不包括（）

Av形象性

B、概括性

C、超越性

D'差異性

答案：D

311.學(xué)校心理輔導(dǎo)的最基本的途徑是（）。

A、結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透教育

B、開(kāi)展專門(mén)心理輔導(dǎo)工作

C、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課程

D、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)的環(huán)境課程

答案：A

312.學(xué)科學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)可分三個(gè)層次：第二層次是OO

A、學(xué)科思想的指導(dǎo)

B、學(xué)科一般方法的指導(dǎo)

C、學(xué)科具體方法的指導(dǎo)

D、學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)

答案：B

313.性格特征中（）最為重要。

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

D、意志特征

答案：A

314.人從不同角度看同一形狀的物體時(shí)，不會(huì)因?yàn)榻嵌鹊淖兓?，而改變?duì)物體的

形狀的一致判斷，這反映了知覺(jué)的（）特性

A、大小恒常性

B、形狀恒常性

C、明度恒常性

D、溫度恒常性

答案:B

315.組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（）

A、神經(jīng)元

B、腦橋

Cx下丘腦

D、小腦

答案:A

316.學(xué)生在學(xué)習(xí)上希望獲得好名次，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是O。

A、外部

B、成就

G交往

D、任務(wù)

答案：B

317.首次提出人格特理論的是（）。

A、卡特爾

B'榮格

C、霍蘭德

D、奧爾波特

答案：D

318.最佳懷孕年齡女性為().

A、20歲

Bv25-29歲

G30-35歲

D、35歲以上

答案：B

319.在正確的世界觀指導(dǎo)下，符合自然、社會(huì)發(fā)展規(guī)律，并且是可能實(shí)現(xiàn)的幻想

叫做OO

Av空想

B、理想

C、創(chuàng)造想象

D、幻想

答案：B

320.關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶的描述，錯(cuò)誤的是OO

A、在大腦中儲(chǔ)存時(shí)間超過(guò)一分鐘的記憶

B、長(zhǎng)時(shí)記憶的信息一般是經(jīng)過(guò)一定加工的

C、容量有限制

D、儲(chǔ)存著所有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)

答案：C

321.歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作是（）

Ax《論靈魂》

B、《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》

C、《天論》

D、《師說(shuō)》

答案：A

322.藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)的構(gòu)思活動(dòng)主要是OO

Ax記憶表象

B、再造想象

Cx無(wú)意想象

Dv創(chuàng)造想象

答案：D

323.4-8個(gè)月是語(yǔ)言的Oo

A、簡(jiǎn)單發(fā)音階段

B、重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段

C、不同連續(xù)音節(jié)階段

D、單詞句階段

答案：B

324.引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是（）

Av感覺(jué)

B、思維

CrΞt≡1r±fa

D、性格

答案：C

325.巴甫洛夫洛夫認(rèn)為，抑制型相當(dāng)于OO

Av膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

Dx抑郁質(zhì)

答案：D

326.人們?cè)诟兄?、記憶、思維、想像等方面的性格差異，指的就是性格的()

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、情緒特征

Dx意志特征

答案：B

327.心理學(xué)的認(rèn)知學(xué)派的研究對(duì)象是()

Av腦

Bx行為

C、潛意識(shí)

D、內(nèi)部認(rèn)知過(guò)程

答案：D

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