綠色中國風畫蛇添足模板宣傳

畫蛇添足以清醒堅定的意志追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦楚|有|祠|者|賜|其|舍|人|卮|酒匯報人：XXX匯報時間：2023成語故事文化傳承成語故事壹學習目標貳學詞學習叁課文分析肆讀悟探究伍課外拓展目錄文化傳承成語故事學習目標以清醒堅定的意志追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦楚|有|祠|者|賜|其|舍|人|卮|酒第一部分文化傳承學習目標學生能夠通過查字典、同伴互助等方式，掌握本課的重點生字和詞語的讀法、寫法和用法。通過學習，學生能夠正確地朗讀本篇古文，大致了解本課的主要內(nèi)容和掌握本篇寓言的中心思想成語故事學詞學習以清醒堅定的意志追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦楚|有|祠|者|賜|其|舍|人|卮|酒第二部分文化傳承學詞學習楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。císhèzhīwéiwéiwèi楚/有/祠者，賜/其舍人/卮酒。舍人/相謂/曰：“數(shù)人/飲之不足，一人/飲之有余，請/畫地為蛇，先成者/飲酒?！币蝗?蛇先成，引酒/且/飲之，乃/左手/持卮，右手/畫/蛇曰：“吾能/為之足?！蔽闯桑蝗酥?成，奪其卮/曰：“蛇/固/無足，子/安能/為之足？”遂/飲其酒。為蛇/足/者，終/亡/其酒。學詞學習學詞學習楚有祠者，賜其舍人

卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！奔漓胭p給手下一壺酒商量（相互；說）要求畫一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。

為蛇足者，終亡其酒。拿取將要就本來怎么能于是失掉學詞學習學詞學習楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。１、腳（名詞）畫蛇添足；蛇固無足足２、畫腳（動詞）吾能為之足；子安能為之足３、足夠數(shù)人飲之不足成語故事課文分析以清醒堅定的意志追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦楚|有|祠|者|賜|其|舍|人|卮|酒第三部分文化傳承課文分析1、楚有祠者，賜其舍人卮酒。有個楚國人，祭祀后給了手下一杯酒。2、舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。手下商量說：“這酒幾個人喝不夠，一個人喝倒是有余。”3、請畫地為蛇，先成者飲酒讓我們在地上畫條蛇，誰先畫完誰喝4、一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！币粋€人先畫完，端起酒來準備喝，他左手拿酒杯，右手畫著蛇，說：“我還可以給它畫上腳呢?！闭n文分析5、未成，一人之蛇成，奪其卮曰蛇腳沒有畫完，另一個人的蛇畫好了，搶過他的酒杯說6、蛇固無足，子安能為之足？遂飲其酒蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？說著就把他的酒給喝了7、為蛇足者，終亡其酒那個給蛇添腳的人，最后失掉了那壺酒成語故事讀悟探究以清醒堅定的意志追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦楚|有|祠|者|賜|其|舍|人|卮|酒第四部分文化傳承讀悟探究道理：事情已經(jīng)到了完美無缺的地步，再做多余的事是多此一舉，不僅無益而且有害，是自己害自己。寓意：諷刺了那些

的人。讀悟探究做事不可多此一舉，否則有時還會失去一些東西，得不償失，弄巧成拙無論做什么事情都要尊重客觀事實，實事求是，這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標要以清醒堅定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蔽，而招致失敗壹貳叁成語故事課外拓展以清醒堅定的意志追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦楚|有|祠|者|賜|其|舍|人|卮|酒第五部分文化傳承課外拓展找一找“畫蛇添足”的近義詞、反義詞：【近義詞】多此一舉；徒勞無功；弄巧成拙【反義詞】恰到好處；畫龍點睛；恰如其分課外拓展請展開合理的想象，故事中那個“畫蛇添足”的人——他后來會有怎樣的表現(xiàn)呢？——刻畫出人物的