Xx大學管理水平提升行動計劃(2021-2023年)工作方案

Xx大學管理水平提升行動計劃（2021—2023年）工作方案提升管理水平是促進學院內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。為全面貫徹落實《教育部關于印發(fā)<職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2021—2023年）>的通知》有關要求，落實國家有關職業(yè)教育各項決策部署，提高學院管理規(guī)范化、精細化、科學化水平，加快實現(xiàn)學院治理能力現(xiàn)代化，遵照《山東省教育廳關于深入貫徹教職成文件進一步提升職業(yè)院校管理水平的通知》精神，特制定本方案。一、總體要求（一）指導思想全面落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，堅持依法治校，建立和完善學院各項制度，以強化教育教學管理為重點，進一步更新管理理念、完善制度標準、創(chuàng)新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，為基本實現(xiàn)學院治理能力現(xiàn)代化奠定堅實基礎。（二）工作目標經(jīng)過三年努力，學院以人為本管理理念更加鞏固，現(xiàn)代學校制度逐步完善，辦學行為更加規(guī)范，辦學活力顯著增強，辦學質(zhì)量不斷提高，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的院校質(zhì)量評價與保障體系不斷完善，學院自身吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。1.政策法規(guī)落實到位。國家職業(yè)教育有關法規(guī)、制度及標準得到落實，質(zhì)量意識普遍提高，辦學行為更加規(guī)范，學院常規(guī)管理，特別是學生、課程教學、招生、學籍、實習、安全等重點領域的管理有效加強。2.管理能力顯著提升。學院章程建立并落實，治理結構不斷完善，管理隊伍專業(yè)化水平大幅提升，信息化管理手段廣泛應用，管理工作的薄弱環(huán)節(jié)全面改善，使學院成為辦學活力顯著增強，管理規(guī)范、特色鮮明、辦學質(zhì)量高、社會聲譽好的高職院校。3.質(zhì)量保障機制更加完善。學院管理狀態(tài)“大數(shù)據(jù)”初步建成，學院人才培養(yǎng)工作的自我診斷、反饋、改進機制基本形成，政府、行業(yè)、企業(yè)及社會等多方參與學院評價的機制更加健全，學院教育質(zhì)量年度報告制度逐步完善。（三）基本原則1.規(guī)范辦學，激發(fā)活力。確立管理工作在學院辦學中的基礎性地位，落實國家職業(yè)教育有關法規(guī)、制度及標準，全面規(guī)范辦學行為，不斷激發(fā)辦學活力，切實提高學院依法辦學的能力和水平。2.問題導向，標本兼治。以教育教學管理為重點，針對學院常規(guī)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，對癥施治、標本兼治，全面提高學院管理工作的有效性。3.活動貫穿，全面行動。以《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015-2018）》為指導，設計和開展靈活多樣的活動，以活動促管理、以活動促落實。充分調(diào)動學院、企業(yè)、行業(yè)、政府等各方力量，積極參與方案的實施，形成推動學院管理水平提升的良好氛圍和工作合力。4.科研引領，注重長效。結合學院實際，積極開展相關課題的調(diào)研，尤其是加強學院管理的制度、標準、評價等理論與實踐研究，建立自我診斷、自我改進和自我完善的長效機制，為學院管理水平的提升提供科學依據(jù)和理論支撐。二、重點任務學院根據(jù)教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015—2018年）》要求，并結合學院實際，深入開展各項行動，持續(xù)推進學院治理能力的現(xiàn)代化。（一）開展突出問題專項治理行動學院對照國家職業(yè)教育有關法規(guī)、制度及標準，圍繞以下重點領域，結合學院實際，全面查擺管理工作中存在的突出問題，有針對性地開展專項治理系列活動。1.誠信招生承諾活動。加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，學院主要領導和招生工作相關人員簽訂責任書，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕有償招生等違規(guī)違紀現(xiàn)象。2.學籍信息核查活動。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執(zhí)行《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》，充分利用學生管理信息系統(tǒng)，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理。保證注冊、轉(zhuǎn)學、退學、畢業(yè)等環(huán)節(jié)管理規(guī)范，學籍檔案內(nèi)容齊全，并由專人管理。注重電子信息的核查，學籍電子檔案要確保數(shù)據(jù)準確、更新及時、程序規(guī)范，杜絕虛假學籍、重復注冊等現(xiàn)象。3.教學標準落地活動。按照《教學部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》等文件要求，完善學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學過程管理，組織開展教學計劃執(zhí)行情況檢查，注重教學效果的反饋與改進，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現(xiàn)象。4.實習管理規(guī)范活動。嚴格執(zhí)行學生實習管理相關規(guī)定，強化以育人為目標的實習過程管理和考核評價，完善學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益，改變學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群不一致等現(xiàn)象。5.平安校園創(chuàng)建活動。加強學院安全管理，落實“一崗雙責”責任制，建立健全安全應急處置機制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系，消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面的安全隱患。6.財務管理規(guī)范活動。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學院財務管理制度；增強績效意識，夯實會計基礎工作；嚴格預算管理，強化預算約束；建立完善學院內(nèi)部控制機制，強化財務風險防范意識；加強學生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。（二）開展管理制度標準建設行動學院不斷推進章程建設，按照省教育廳要求進行核準、公布，并落實到位，建立健全體現(xiàn)我院特點的內(nèi)部管理制度、標準和運行機制，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學校制度。1.加快落實學院章程。根據(jù)省教育廳要求對章程進行修訂完善，章程經(jīng)教育廳核準后盡快向校內(nèi)和社會公布。以章程建設為契機，加大行業(yè)、企業(yè)等參與學院管理的力度，不斷完善學院治理結構和決策機制。2.完善管理制度標準。以學院章程為基礎，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產(chǎn)等方面的管理制度、標準，建立健全相應的工作規(guī)程，形成規(guī)范、科學的內(nèi)部管理制度體系。3.強化制度標準落實。加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實到位。（三）開展管理隊伍能力建設行動學院要適應發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，制訂并實施學院管理隊伍能力提升計劃，不斷提高管理人員的專業(yè)化水平。1.明確能力要求。按照國家對職業(yè)院校管理人員的專業(yè)標準和工作要求，圍繞學院發(fā)展、育人文化、課堂教學、教師成長、內(nèi)部管理等方面，結合學院實際和不同管理崗位特點，細化院級領導、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，引導管理人員不斷提升崗位勝任力。2.加強培養(yǎng)培訓。以需求為導向，以能力要求為依據(jù)，科學制訂各類管理人員培養(yǎng)培訓方案，完成一輪管理人員全員培訓；搭建學習平臺，建立分層次、多形式的培訓體系，做到日常培訓與專題培訓相結合，在職學習與脫產(chǎn)進修相結合，理論學習與經(jīng)驗交流相結合，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。3.強化激勵保障。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，選拔聘用管理人員，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機制；積極推進以崗位能力要求為依據(jù)的目標考核，把考核結構與干部任免、培養(yǎng)培訓、收入分配等結合起來，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動力。（四）開展管理信息化水平提升行動學院要以落實《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》為重點，加快信息化技術系統(tǒng)建設，建立健全信息化管理機制，增強信息化管理素養(yǎng)和能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。1.強化管理信息化整體設計。制定和完善數(shù)字校園建設規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設計，建設數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的應用環(huán)境，實現(xiàn)教學、學生、后勤、安全、科研等各類數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。2.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員，建立健全管理信息系統(tǒng)應用和技術支持服務體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時、準確和安全。3.提升管理信息化應用能力。強化管理人員信息化意識和應用能力培養(yǎng)，提高運用信息化手段對各類數(shù)據(jù)進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學院管理的能力。（五）開展學院文化育人創(chuàng)新行動學院要堅持立德樹人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，營造以文化人的氛圍，結合學院辦學特點，從學院理念、校園環(huán)境、行為規(guī)范、管理制度等方面對學院文化進行系統(tǒng)設計，突出平而不凡的汽車藍領文化，并將其滲透到教學、管理和服務各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學院文化育人的整體功能。1.凝練學院核心文化。在現(xiàn)有文化建設成果基礎上，繼續(xù)凝練、提升、總結體現(xiàn)現(xiàn)代職教思想、職業(yè)特質(zhì)、學院特色、可傳承發(fā)展的校訓和校風、教風、學風、辦學理念、學院精神等核心文化和頂層設計理念，形成獨特的文化標識，并通過宣傳欄、刊板、校史展廳、網(wǎng)絡電視臺和新媒體等平臺進行傳播，發(fā)揮其在學院管理中的熏陶、引領、凝聚和激勵作用。2.精選優(yōu)秀文化進校園。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀地域文化和現(xiàn)代工業(yè)文明，加強技術技能文化積累，開展勞模、技術能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進學院活動，促進產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進校園、進課堂，不斷將傳統(tǒng)文化、地域文化、企業(yè)文化與高職文化相融合，促進學生人文素質(zhì)的提升，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。3.培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育實現(xiàn)形式，充分利用開學典禮和畢業(yè)典禮、入黨入團、升國旗等儀式和重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等時點，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。廣泛組織豐富多彩的學生社團活動和各類主題教育活動，深入開展學生法治教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。（六）開展質(zhì)量保證體系完善行動學院要適應技術技能人才培養(yǎng)需要，不斷完善產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)機制，建立健全全員參與、全程控制、全面管理的質(zhì)量保證體系。1.建立教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。確立全面質(zhì)量管理理念，把學生職業(yè)道德、技術技能水平和就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的重要標準，強化人才培養(yǎng)全程的質(zhì)量監(jiān)控，完善由學院、行業(yè)、企業(yè)和社會機構等共同參與的質(zhì)量評價、反饋與改進機制，全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.完善高職質(zhì)量年度報告制度。加強學院人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺在質(zhì)量監(jiān)控中的重要作用，進一步完善學院質(zhì)量年度報告制度，逐步提高年度報告質(zhì)量和水平。三、保障措施（一）加強組織領導學院成立提升管理水平工作領導小組，由院長任組長，其他副院長任副組長，各系、處室負責人任成員，領導學院管理能力建設，領導小組下設辦公室，設在學院辦公室，負責學院管理能力建設的日常工作。學院研究制定工作方案和年度推進計劃，建立工作機制，明確目標任務和路線圖、時間表、責任人，確保行動計劃有序開展、有效落實。（二）加強宣傳發(fā)動學院將分層次、多形式地開展行動計劃以及國家職業(yè)教育有關政策法規(guī)和制度標準的宣傳解讀活動，領會精神實質(zhì)，明確工作要求，營造輿論氛圍；創(chuàng)新宣傳載體和方式，充分發(fā)揮專題網(wǎng)站、新媒體和公共數(shù)據(jù)平臺等的作用，實施微學習、微傳播，在學院門戶網(wǎng)站設立“職業(yè)院校管理水平提升行動計劃”專欄，并通過專家輔導、專題研討和微電影、動畫宣傳片等師生喜聞樂見的形式，使國家有關職業(yè)院校管理政策要求入腦、入心；組織相關企業(yè)行業(yè)、社會團體和科研機構等各方力量，參與行動計劃的宣傳，不斷擴大行動計劃的參與度和影響力