(完整)初二上3.2挖掘數(shù)據(jù)中的價(jià)值

備課時(shí)間：教案編碼：主題單元序號(hào)三標(biāo)題挖掘數(shù)據(jù)中的價(jià)值學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)八上專題一標(biāo)題探索數(shù)據(jù)表格構(gòu)建課型新授課教案序號(hào)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源多媒體教學(xué)系統(tǒng)、微機(jī)教室2課前準(zhǔn)備：圖書.xls、txt文件學(xué)情分析：學(xué)生專題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說(shuō)明：描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)）知識(shí)與技能：1.掌握電子表格的基礎(chǔ)知識(shí)。2.能夠根據(jù)紙質(zhì)表格制作相應(yīng)的電子表格。3.學(xué)會(huì)合理地分享數(shù)據(jù)。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)分析表格掌握EXCEL的基本知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、合理發(fā)表言論、及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)方法的良好意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：基本的概念和數(shù)據(jù)錄入方法教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注作業(yè)有效時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)。教材處理學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)操作要點(diǎn)/教師點(diǎn)撥（一）導(dǎo)入我們現(xiàn)在處在一個(gè)“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，想不想作一個(gè)電子的表？（二）新授1.基本概念：填充柄：在活動(dòng)單元格的右下角，會(huì)看到方形點(diǎn)，當(dāng)鼠標(biāo)指針移動(dòng)到上面時(shí)，會(huì)變成細(xì)黑十字形，這就是填充柄。2.工作簿與工作表工作簿是EXCEL工作區(qū)中一個(gè)或多個(gè)工作表的集合。工作簿名稱就是文件名。工作表，每個(gè)工作簿可以擁有多個(gè)工作表。3.概念分析：工作簿和工作表的關(guān)系就像書本和頁(yè)面的關(guān)系，每個(gè)工作簿中可以包含多張工作表，工作簿所能包含的最大工作表數(shù)受內(nèi)存的限制。4.操作：=1\*GB2⑴自動(dòng)填充：先輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)，然后拖動(dòng)填充柄填充，或是使用“編輯”菜單中的“填充”。=2\*GB2⑵插入行列：?jiǎn)螕粜刑?hào)（列標(biāo)），右單擊，選擇“插入”。=3\*GB2⑶將輸入的數(shù)字設(shè)為數(shù)值，保留兩位小數(shù)：選中，選擇“格式”菜單中“單元格”，第一個(gè)選項(xiàng)，設(shè)置。（停下，讓學(xué)生操作）=4\*GB2⑷將輸入的數(shù)字設(shè)為字符：選擇英文輸入法，單擊鍵盤上的三點(diǎn)鍵，輸入。舉例：身份證號(hào)的輸入=5\*GB2⑸在單元格中換行：ALT+ENTER=6\*GB2⑹設(shè)置行高與列寬：?jiǎn)螕粜刑?hào)，向下拖動(dòng)，一直到全選中要設(shè)置的，右單擊，選擇“行高”，輸入即可。（三）拓展提升，小組合作學(xué)習(xí)：制作班級(jí)課程表，在電子表格中錄入表頭名稱。觀察單元格名稱的規(guī)律，小組同學(xué)可以互相幫助，輸入課程數(shù)據(jù)，最后編輯單元格內(nèi)容時(shí)需要注意：行和列的插入，單元格行高和列寬的調(diào)整，單元格內(nèi)容的修改，以及單元格中如何換行等。（四）小組交流在小組內(nèi)討論每個(gè)同學(xué)制作的電子表格，然后進(jìn)行交流，交流中學(xué)生可以演示、講解自己在完成項(xiàng)目過(guò)程中的困難、感悟。(五)本課小結(jié)：本課不難，但操作多，尤其是輸入法的轉(zhuǎn)換。（六）作業(yè)布置：如果我要輸入星期一到星期日，或者輸入1月到12月，可以用幾種方法完成？同學(xué)們進(jìn)行交流記憶概念理解分析一定要理解這個(gè)不同認(rèn)真觀看，記憶操作方法學(xué)生模仿操作可以討論這個(gè)操作與WORD中的換行比較對(duì)前面剛學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)發(fā)表自己的意見思考老師簡(jiǎn)單介紹“大數(shù)據(jù)”講清不同老師分兩次講，第一次講前3個(gè)，然后學(xué)生模仿練習(xí)，第二次講后3個(gè)。將文件發(fā)給學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行小組討論交流。一定要強(qiáng)調(diào)輸入法的變