計算機科學(xué)與技術(shù) (6)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書自我認知1.職業(yè)性格通過MBTI測試，可以看出我的性格是INTP學(xué)者型，如圖所示：對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋；喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動；沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強；在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題；有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。2.職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結(jié)果如下：ARS型。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當(dāng)下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務(wù)。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。3.職業(yè)價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。4.職業(yè)技能能力優(yōu)勢：非常獨立，有批判性和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問題，總是試圖找運用理論分析各種問題；對一個觀點或形勢能做出超乎超于常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。職業(yè)認知1.家族環(huán)境分析經(jīng)濟狀況：我的家庭經(jīng)濟狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家人期望：家人希望我從事穩(wěn)定的工作。家庭文化：家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不過度保護。對本人的影響：父母從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己的問題的能力。2.社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。3.職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)目標網(wǎng)絡(luò)安全工程師崗位職責(zé)負責(zé)單位日常安全事件監(jiān)控、響應(yīng)和處置，解決安全問題；負責(zé)單位安全基礎(chǔ)設(shè)施和平臺的建設(shè)實施，組織信息安全知識宣傳、安全技術(shù)及工具培訓(xùn)，提高員工的安全意識和安全防范能力，不斷提升單位安全技術(shù)能力水平；負責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全體系的實施推廣、管理、維護和優(yōu)化，落實單位安全策略。負責(zé)安全事件的分析、處理和報告；負責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全和信息系統(tǒng)的日常管理、維護；根據(jù)單位相關(guān)規(guī)定，負責(zé)規(guī)范優(yōu)化單位網(wǎng)絡(luò)安全配置策略，提升安全防控能力。勝任要求扎實的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，掌握各類主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；具備路由交換/無線/安全/企業(yè)網(wǎng)絡(luò)/數(shù)據(jù)中心至少一項技術(shù)專長；深入了解主流廠商的安全產(chǎn)品，熟悉等保相關(guān)法律法規(guī)，并能夠利用技術(shù)根據(jù)實際環(huán)境對產(chǎn)品的部署、測試、進行優(yōu)化、調(diào)整；熟悉主流廠商網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，具備網(wǎng)絡(luò)知識經(jīng)驗，熟悉操作系統(tǒng)；具備一定的網(wǎng)絡(luò)攻防知識，熟悉安全域、防火墻等安全配置。

目標確立1.SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）樂觀自信，目標明確，做事有激情，比較擅長理性思考，邏輯分析能力強，心理素質(zhì)較好急躁，追求完美組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實專業(yè)能力不夠外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）我國經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，攝影行業(yè)有一定能的發(fā)展空間學(xué)校提供一定的就業(yè)平臺支撐行業(yè)競爭激烈學(xué)歷要求越來越高應(yīng)屆畢業(yè)生越來越多2.短期目標（大學(xué)期間）取得畢業(yè)證書，專業(yè)資格證書；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解，找到目標工作。3.中期目標（畢業(yè)后5年內(nèi)）畢業(yè)5年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗，考取更多與工作相關(guān)證書，提升自己的工作能力。4.長期目標（畢業(yè)后5—10年）做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展和不斷提高自己的職業(yè)技能。計劃實施1.短期計劃大二：要腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是計算機還有各種軟件操作。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去，要努力地把單詞記牢，這樣才會把基礎(chǔ)打牢。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其他專業(yè)的課程，使自己知識多元化。大三：這一階段，主要加強專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；利用課余時間，多參加一些社會實踐活動，提升自己的職業(yè)技能。如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，提前做好就業(yè)準備。大四：學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。完善個人簡歷，積極應(yīng)聘，找到合適的實習(xí)崗位。撰寫畢業(yè)論文，順利畢業(yè)。3.中期計劃主要是要學(xué)會自己獨立完成工作任務(wù)，學(xué)會去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機會，積極地考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對攝影師職位的了解，處理工作事務(wù)工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。4.長期計劃將自己置身于更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實現(xiàn)自己的目標，對整個公司的管理做好領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督工作。反饋修正1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估：假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮轉(zhuǎn)換行業(yè)，從事軟件開發(fā)的工作。職業(yè)路徑評估：當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)安全工程師行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇軟件開發(fā)這個方向進行發(fā)展。實施策略評估：如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。其他因素評估：如果因為身體問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進行攝影師工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟條件，我會選擇好的一方。2.評估的時間在校期間：每半年進行評估；工作期間：每一年進行評估；突發(fā)情況：隨時進行評估。3.調(diào)整原則我的規(guī)劃調(diào)整原則是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)