山東省東營(yíng)市墾利區(qū)六校2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)試試題含解析

山東省東營(yíng)市墾利區(qū)六校2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列措施中，能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．宇航員將它帶到太空 B．放在冰箱里，水溫降低C．水結(jié)成冰，體積變大 D．打開(kāi)瓶蓋，喝掉一口2．小明在研究水桶的構(gòu)造時(shí)，不小心將水桶弄掉進(jìn)水里，在他打撈時(shí)桶里帶些水。下列所述中屬于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．手對(duì)繩子拉力做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．把桶提高做的功3．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出4．為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，小紅選了甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)(表二中缺一數(shù)據(jù))，分析數(shù)據(jù)可知（）表一：甲彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力（N）012345彈簧的長(zhǎng)度（cm）6.09.012.015.018.019.0彈簧的伸長(zhǎng)量（cm）03.06.09.012.013.0表二：乙彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力（N）012345彈簧的長(zhǎng)度（cm）6.07.510.512.013.5彈簧的伸長(zhǎng)量（cm）01.53.04.56.07.5A．當(dāng)拉力為2N時(shí)，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為8.0cmB．當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧發(fā)生彈性形變小C．拉力相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙小D．乙彈簧制作的測(cè)力計(jì)量程比甲大5．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．擊球時(shí)，球拍先給羽毛球的作用，羽毛球后給球拍力的作用B．扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明球?qū)κ值牧Υ笥谑謱?duì)球的力C．投出去的籃球在空中上升過(guò)程中，受到重力的作用D．踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持6．放在水平桌面上的物理書，下面說(shuō)法是一對(duì)平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力7．下列實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有采用控制變量法的是A．探究二力平衡的條件B．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系C．探究影響壓力作用效果的因素D．探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)8．2020年，新型冠狀病毒在全球范圍內(nèi)傳播。為了防止病毒擴(kuò)散，我校響應(yīng)教育部號(hào)召開(kāi)展線上教學(xué)。某同學(xué)在家極其不自覺(jué)，整天玩手機(jī)看電視，荒廢學(xué)業(yè)。某天一陣暴風(fēng)雨（暴打，應(yīng)正確合理地教育孩子，切勿模仿）過(guò)后，爸爸手疼，某同學(xué)全身都疼。對(duì)上述情況中的有關(guān)力學(xué)知識(shí)，描述最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有關(guān)B．力的作用是相互的C．不接觸的兩物體間不能產(chǎn)生力的作用D．力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)和壓力分別是pA、FA和pB、FB，則A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FBC．pA＝pBFA＝FB D．pA＞pBFA＜FB10．下列說(shuō)法中不正確的是（）A．摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有間隙D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起時(shí)因?yàn)榉肿娱g存在引力11．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的A．放大鏡把字放大B．皮影在幕布上的影子C．燭焰通過(guò)小孔形成“倒像”D．角樓在水中形成“倒像”12．用一根細(xì)線懸吊著一個(gè)重為4N的物體，當(dāng)其完全浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)得它排開(kāi)的水重為3N，那么松手后，此物體將（）A．一定懸浮 B．一定上浮 C．一定下沉 D．無(wú)法判斷13．將一塊質(zhì)地均勻?qū)嵭奈矬w放入盛水的燒杯中，物體靜止時(shí)如圖所示．若將該物體分成大小不同的兩塊，仍然放在盛水的燒杯中，則A．大塊沉入杯底，小塊漂在水面上

B．大塊、小塊都沉入杯底C．大塊、小塊都漂在水面上

D．大塊、小塊都懸浮在水中14．如圖所示，分別在A、B、C三點(diǎn)用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力時(shí)容易把門推開(kāi).這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)15．下列測(cè)量工具中,能夠直接稱量物體重力的是：（）A．天平 B．彈簧秤 C．桿秤 D．磅秤16．關(guān)于力對(duì)物體做功，下列說(shuō)法正確的是A．從樹(shù)上下落的蘋果，重力對(duì)蘋果做了功B．守門員將足球踢出的過(guò)程沒(méi)有對(duì)足球做功C．小球從斜面上向下滾動(dòng)的過(guò)程中，支持力對(duì)小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動(dòng)，在滾動(dòng)過(guò)程中，踢力對(duì)足球做功17．如圖所示的情景中所述的力對(duì)物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動(dòng)B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒(méi)搬動(dòng)D．用力提著水桶沿水平方向移動(dòng)18．如圖所示，下列設(shè)計(jì)是為了減小摩擦的是A．雪天汽車輪上裝防滑鏈 B．旱冰鞋下裝有滾輪C．鋼鉗內(nèi)側(cè)刻有紋線 D．飲料瓶蓋刻有花紋19．如圖所示，表面粗糙的一水平傳送帶始終勻速向右傳動(dòng)，現(xiàn)把一物塊無(wú)初速度放在傳送帶左側(cè)，設(shè)傳送帶足夠長(zhǎng)，在此過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是（）A．物塊一直做勻速運(yùn)動(dòng)B．物塊先受到向右的滑動(dòng)摩擦力，后受到向右的靜摩擦力C．物塊先向右加速，后繼續(xù)向右勻速運(yùn)動(dòng)D．當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊不受力的作用20．某某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示，測(cè)出物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2.6N，他想知道測(cè)力計(jì)是否可以倒過(guò)來(lái)使用，于是他把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，手拿掛鉤，將同一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖4乙所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，你認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（）A．一定小于2.6NB．一定等于2.6NC．一定大于2.6ND．不能確定21．已知甲、乙兩種機(jī)械在做功過(guò)程中，甲的機(jī)械效率比乙的機(jī)械效率大，這表明A．甲做功比乙做功快B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的額外功比乙做的額外功少D．甲做的有用功，與總功的比值比乙大22．下列現(xiàn)象中利用慣性的是A．運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水B．守門員抓住飛來(lái)的足球C．運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高時(shí)撐桿變彎D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑23．一個(gè)初中生受到的重力大約是A．5N B．50N C．500N D．5000N24．沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了.小剛用下面的四句話解釋了這一過(guò)程，最合理的排列順序是①灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài);②一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打;③灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了;④衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái).A．②③①④ B．②④①③ C．②③④① D．②④③①25．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．高速路上汽車限速行駛 B．拍打衣服灰塵脫離衣服C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．汽車駕乘人員系安全帶26．如圖所示是我國(guó)研制的7000m載人深潛器，有關(guān)深潛器下潛過(guò)程中的說(shuō)法正確的是（）A．浮力大于重力B．海水對(duì)殼體的壓力越來(lái)越小C．海水對(duì)殼體的壓強(qiáng)越來(lái)越大D．海水對(duì)殼體的壓強(qiáng)保持不變27．用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖所示）．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，下列說(shuō)法正確的是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電28．如圖甲是我校某生畢業(yè)后收到的可樂(lè)定制禮物，該生打開(kāi)瓶蓋喝了些后將其置于桌面上，此時(shí)液體對(duì)瓶子底部的壓強(qiáng)為，液體對(duì)瓶子底部的壓力為。若將其倒立，瓶蓋受到的壓強(qiáng)為，瓶蓋受到的壓力為.則下列關(guān)系正確的是A． B．C． D．29．如圖所示，小源同學(xué)將自制氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)倪^(guò)程中，氣壓計(jì)的水柱和外界氣壓的變化分別是（）A．下降，升高B．上升，降低C．下降，降低D．上升，升高30．如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在A點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中，最小的是A．F1 B．F2 C．F3 D．F4二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢球，小寧用力把足球踢出去時(shí)，他感到腳有點(diǎn)疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是___________的；足球離開(kāi)腳以后還能向前滾動(dòng)一段距離，這是由于足球具有_________。32．如圖所示是在疫情期間為武漢建造“火神山醫(yī)院”發(fā)揮重要作用的“小黃”推土機(jī)，其質(zhì)量為1×104kg，“小黃”在平直場(chǎng)地上以1m/s的速度勻速直線前進(jìn)時(shí)受到的摩擦力是重力的0.2倍，此時(shí)它受到的牽引力是__________N；當(dāng)“小黃”運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，它受到的摩擦力________（選填“變大”“變小”或“不變”）。33．小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受的重力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，是________N。34．如圖是常用訂書釘和訂書機(jī)，它在結(jié)構(gòu)和使用上應(yīng)用了不少的物理知識(shí)，根據(jù)圖示和你對(duì)訂書機(jī)的認(rèn)識(shí)，寫出訂書機(jī)在哪些地方應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識(shí)。（1）訂書機(jī)的底座安有寬大的橡皮墊，可以通過(guò)增大____________來(lái)減小對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（2）使用訂書機(jī)裝訂較厚的紙張時(shí)，要用力按壓訂書機(jī)的手柄部分才能完成裝訂，這是通過(guò)____________來(lái)增大訂書釘對(duì)紙張的壓強(qiáng)。35．小陽(yáng)用如圖所示的裝置研究流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，當(dāng)止水閥門關(guān)閉時(shí)，觀察相連細(xì)玻璃管A和B中的液柱的高度相同，當(dāng)打開(kāi)止水閥門，觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細(xì)玻璃管中液柱高度不同，________管中液柱高，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系。36．課外活動(dòng)中，小明利用實(shí)驗(yàn)室里的圓底燒瓶制作自潛水艇模型，如圖所示，圓底燒瓶的容積是175cm3，當(dāng)瓶中空氣的體積為25cm3時(shí)，潛水艇模型可以停在液面下任何深度．（1）若通過(guò)細(xì)管A向瓶中壓入空氣，潛水艇模型將_____；（2）當(dāng)瓶中空氣的體積為75cm3時(shí)，潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面，潛水艇模型的體積為_(kāi)____cm3；（軟木塞、細(xì)管的體積和重以及瓶中的空氣重忽略不計(jì)）（3）小明經(jīng)過(guò)思考，利用以上數(shù)據(jù)計(jì)算出圓底燒瓶的玻璃密度為_(kāi)____kg/m3。37．住房裝修關(guān)乎生命健康．人們挑選甲醛不超標(biāo)的木板，常用聞氣味的方法，如果甲醛超標(biāo)，木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味，如圖，這是由于甲醛分子在_______的緣故；切割后的玻璃板，要打磨其鋒利的棱角，目的是通過(guò)增大______，從而減小壓強(qiáng)，防止人被劃傷．38．“龍卷風(fēng)”實(shí)際上就是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．龍卷風(fēng)能“吸入”地面上的物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)____（選填“大于”或“小于”）外部空氣流速，因此龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)____（選填“大于”或“小于”）外部的壓強(qiáng)．39．為了做好疫情防護(hù)工作，校園內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道，這是________現(xiàn)象；將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，該現(xiàn)象說(shuō)明分子間有________；如圖所示，把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這說(shuō)明分子間存在________(選填“引力”或“斥力")。40．小明同學(xué)利用身邊的簡(jiǎn)易器材制作了一個(gè)捕鼠器，如圖所示長(zhǎng)1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌面沿0.4m，上面掛一誘鉺，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，當(dāng)老鼠爬過(guò)離桌沿________米時(shí)，木板會(huì)失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中。該捕鼠器是利用________原理制成的。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖乙所示是小華在探究時(shí)杠桿靜止的情況，此時(shí)杠桿_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，理由是_____。（3）如圖丙所示是小明在探究杠桿平衡時(shí)的情況，按照他的方法，當(dāng)杠桿靜止時(shí)杠桿平衡條件將_____成立（選填“仍然”“不”或“可能”）；若每個(gè)鉤碼重0.5N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____2N（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）小虎還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是他將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置。如圖丁所示，小虎在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置使其平衡，你認(rèn)為原因是_____。42．如圖所示，是小亮同學(xué)所做的探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你按照要求填寫表格，使表格完整。提出問(wèn)題對(duì)應(yīng)圖中的序號(hào)浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系____________________________a、c、d浮力的大小與物體浸入液體的密度的關(guān)系________四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示為我國(guó)自行設(shè)計(jì)的“飛躍wed-300”型水上快艇，配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航行儀表設(shè)備，可用于水上運(yùn)動(dòng)、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等。已知快艇的總質(zhì)量為2000kg，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。（1）該快艇停在水面時(shí)，排開(kāi)水的體積為多大?（2）若快艇以120km/h的速度在水面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，它在水平方向受到的阻力大小為6×104N，則快艇發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多大？44．如圖所示，在面積為0.5m2的方形水平桌面中央放有一只裝滿酒精的圓柱形容器(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)，容器底面積為500cm2，現(xiàn)將一質(zhì)量為0.9kg、密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心小球放入容器中（小球不溶于酒精）．(g取10N/kg)（1）試判斷小球靜止后是漂浮、懸浮還是沉在容器底部？（2）此時(shí)小球所受的浮力是多少？（3）小球放入容器前后，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化了多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．把礦泉水帶到太空，位置發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨位置變化而變化，故A不符合題意；B．放在冰箱里，溫度發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨溫度變化而變化，故B不符合題意；C．礦泉水凍成冰，由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不隨著狀態(tài)變化而變化，故C不符合題意；D．打開(kāi)瓶蓋，喝掉一口后，瓶中水所含物質(zhì)變少，質(zhì)量變小，故D符合題意．2、D【解析】

小明的目的就是為了把水桶提上來(lái)，所以對(duì)水桶做的功為有用功；但水桶里面有一些水，又不得不對(duì)水做功，所以對(duì)水做的功為額外功；手對(duì)繩子拉力做的功，包括對(duì)水做的功、對(duì)桶做的功、對(duì)繩子做的功，為總功。故選D。3、A【解析】

把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度逐漸減小，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來(lái)越快，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故A正確。故選A。【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：力的作用效果辨別4、D【解析】

A．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，乙彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值，比值為1.5，即在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；當(dāng)拉力為2N時(shí)，乙彈簧的伸長(zhǎng)量6.0+1.5×2=9.0cm，故AB．當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧的伸長(zhǎng)量為13.0cm，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為7.5cm，甲彈簧發(fā)生彈性形變大，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧的伸長(zhǎng)量為13.0cm，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為7.5cm，由此可知拉力相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙大，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，可得出在彈簧的伸長(zhǎng)相同時(shí)，甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長(zhǎng)相同，則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測(cè)力計(jì)的量程小于乙，故D正確。5、C【解析】

A．擊球時(shí)，球拍對(duì)羽毛球的作用力與羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力，它們是同時(shí)產(chǎn)生的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用時(shí)相互的，兩個(gè)力的大小相等，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．地球周圍的物體都受到重力作用，投出去的籃球在空中上升過(guò)程中，也受到重力的作用，故C項(xiàng)正確；D．踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿降孛娴哪Σ亮ψ饔?，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確，符合題意；B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力分別作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。7、B【解析】

A．兩個(gè)力要平衡，需要滿足多個(gè)條件，探究二力平衡的條件時(shí)，每次只改變一個(gè)因素，保持其它因素不變，采用的是控制變量法。故A不符合題意；B．探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，需要改變物體質(zhì)量，得到對(duì)應(yīng)的重力，是采用多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律的方式進(jìn)行的，沒(méi)有用到控制變量法。故B符合題意；C．探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)，控制受力面積一定，研究壓力作用效果和受力面積關(guān)系時(shí)，控制壓力一定，采用了控制變量法，故C不符合題意；D．探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，控制速度一定，研究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量一定，采用了控制變量法，故D不符合題意。8、B【解析】

A．力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)系，故A不符合題意；B．力的作用是相互的，故B符合題意；C．不接觸的兩物體間也可能產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故C不符合題意；D．力的作用效果有兩個(gè)，它可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

由于杯子是上粗下細(xì)，所以倒立時(shí)，杯中液面的高度要小于正立時(shí)的液面高度；根據(jù)p＝ρgh可知：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液面越高，液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)越大，所以pA＞pB；當(dāng)容器形狀是上粗下細(xì)（如圖A）時(shí)，對(duì)容器底的壓力小于液體重力，即F＜G；當(dāng)容器形狀是上細(xì)下粗（如圖B）時(shí)，對(duì)容器底的壓力大于液體重力，即F＞G；可見(jiàn)FA＜G，F(xiàn)B＞G，故FB＞FA；10、C【解析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A正確，不符合題意；B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，故B正確，不符合題意；C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明了力可以改變物體的形狀，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在著引力，故D正確，不符合題意。故選C。11、A【解析】

A．放大鏡把文字放大，是利用了凸透鏡成像規(guī)律，屬于光的折射現(xiàn)象，故A符合題意；B．影子是由于光的直線傳播形成的，故B不符合題意；C．小孔成像利用的是光沿直線傳播而形成的，故C不符合題意；D．水中倒影是光的反射現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。12、C【解析】

根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)其完全浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)得它排開(kāi)的水重為3N，即浸沒(méi)后所受浮力為3N，由于此時(shí)浮力小于重力，則松手后物體將下沉；故C符合題意。故選C。13、D【解析】

將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時(shí)處于懸浮狀態(tài)，則該實(shí)心物體的密度等于液體的密度，將該物體切成大小不等的兩塊后，每一塊的密度不變，仍等于液體的密度，所以大塊、小塊都懸浮在水中．選D．14、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開(kāi)，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故ABD錯(cuò)誤、C正確。15、B【解析】

A．天平是直接測(cè)量質(zhì)量的儀器，所以不合題意；B．彈簧秤是可以直接測(cè)物體對(duì)彈簧的拉力，即重力大小的，所以符合題意；C．桿秤是生活中常用的測(cè)質(zhì)量的工具，所以不合題意；D．磅秤是量程較大的，常用的測(cè)質(zhì)量的工具，所以不合題意；故選B。16、A【解析】

A．從樹(shù)上下落的蘋果，蘋果在重力的方向通過(guò)了距離，重力對(duì)蘋果做了功，故A正確；B．守門員將足球踢出的過(guò)程，足球離開(kāi)腳之前腳對(duì)足球做功，使足球獲得動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；C．小球從斜面上向下滾動(dòng)的過(guò)程中，小球在支持力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離，支持力對(duì)小球沒(méi)有做功，故C錯(cuò)誤；D．踢出去的足球，在水平地面上滾動(dòng)，在滾動(dòng)過(guò)程中，不受踢力，踢力對(duì)足球沒(méi)有做功，故D錯(cuò)誤。17、B【解析】試題分析：本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．A、熊貓對(duì)杠鈴有一個(gè)向上的力，但杠鈴沒(méi)有通過(guò)距離，所以沒(méi)有做功．故A錯(cuò)誤．B、人給物體一個(gè)向上的力，物體在力的方向上通過(guò)了距離，所以此過(guò)程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個(gè)向上的力，但石頭沒(méi)有移動(dòng)距離，所以沒(méi)有做功．故C錯(cuò)誤．D、人對(duì)物體施加了一個(gè)豎直向上的力，而物體在水平方向上通過(guò)了距離，距離不是在力的方向上通過(guò)的距離，所以，人沒(méi)有做功．故D錯(cuò)誤．故選B考點(diǎn)：本題考查力是否做功的判斷點(diǎn)評(píng)：有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功．18、B【解析】

A．雪天汽車輪上裝防滑鏈，是通過(guò)使接觸面更加粗糙來(lái)增大摩擦，故A不符合題意；B．旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故B符合題意；C．鋼鉗內(nèi)側(cè)刻有紋線，是通過(guò)使接觸面膜更加粗糙來(lái)增大摩擦，故C不符合題意；D．飲料瓶蓋刻有花紋，是通過(guò)使接觸面更加粗糙來(lái)增大摩擦，故D不符合題意。19、C【解析】

A．物塊剛放上去時(shí)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．物塊先受到向右的滑動(dòng)摩擦力，勻速運(yùn)動(dòng)后不再受到摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．物塊先在摩擦力的作用下，向右做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度與傳送帶相同時(shí)，不受摩擦力作用，由于慣性，會(huì)繼續(xù)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊受重力和支持力的作用，故D錯(cuò)誤。故選C。20、C【解析】

當(dāng)把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)時(shí)，并將同一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體重力大小與彈簧測(cè)力計(jì)外殼重力大小之和。因此，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于2.6N。21、D【解析】

A．在物理學(xué)中，我們用功率表示物體做功的快慢，功率大的機(jī)械做功快．而機(jī)械效率大的功率不一定大，它們之間沒(méi)有必然的關(guān)系，所以選項(xiàng)A不正確；B．如果甲、乙兩種機(jī)械做的總功相同，則甲的機(jī)械效率高，甲做的有用功就比乙做的有用功多．如果不指明甲、乙兩種機(jī)械做的總功多少情況下，只憑機(jī)械效率高低無(wú)法判斷誰(shuí)做的有用功多（做功多少主要看力和距離），所以選項(xiàng)B不正確；C．如果甲、乙兩種機(jī)械做的總功相同，則甲的機(jī)械效率高，甲做的額外功就比乙做的額外功少．如果不指明甲、乙兩種機(jī)械做的總功多少情況下，只憑機(jī)械效率高低無(wú)法判斷誰(shuí)做的額外功少（做功多少主要看力和距離），所以選項(xiàng)C不正確；D．機(jī)械效率是有用功與總功的比值．甲的機(jī)械效率比乙大，表明甲做的有用功與總功的比值比乙大，所以選項(xiàng)D是正確的．故選D．22、D【解析】

A選項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水才能向前運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，不是利用慣性，故A不符合題意。B選項(xiàng)，守門員抓住飛來(lái)的足球，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意。C選項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高時(shí)撐桿變彎，因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀，進(jìn)而利用桿的彈性勢(shì)能跳高，故C不符合題意。D選項(xiàng)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑由于慣性，起跳后仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳得更遠(yuǎn)，利用了慣性，故D符合題意?！军c(diǎn)睛】牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，又稱慣性定律。慣性及其應(yīng)用：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。一切物體都具有慣性，慣性代表了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)難于改變，也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)容易改變，也就是慣性小。23、C【解析】

初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：G=mg=50kg×10N/kg=500N；故C正確。ABD錯(cuò)誤；24、B【解析】

解釋慣性現(xiàn)象的步驟：先確定研究對(duì)象，闡明原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)而說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分受到力而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；接著說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而得出結(jié)論或現(xiàn)象，所以該題的解釋為一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打;衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái).灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài);灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了;答案B符合題意。25、B【解析】高速路上汽車限速行駛是防止慣性帶來(lái)傷害的，故A錯(cuò)；拍打衣服灰塵脫離衣服是利用慣性讓灰塵離開(kāi)衣服的，故B正確；人踩到香蕉皮上易滑倒這是由于慣性給人帶來(lái)的傷害，故C錯(cuò)；汽車駕乘人員系安全帶是為了防止由于慣性帶來(lái)的傷害的，故D錯(cuò)；應(yīng)選B．26、C【解析】

A．深潛器下潛，則此時(shí)的重力大于浮力，故A錯(cuò)誤；CD．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以隨著深潛器下潛，海水對(duì)殼體的壓強(qiáng)越來(lái)越大，故D錯(cuò)誤，C正確；B．下潛時(shí)壓強(qiáng)變大，根據(jù)知，對(duì)殼體的壓力也越來(lái)越大，B錯(cuò)誤。27、C【解析】根據(jù)題意知道，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，則說(shuō)明吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，又因?yàn)槊つΣ吝^(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，所以，吸管帶負(fù)電，又因?yàn)槟Σ疗痣姷倪^(guò)程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電，所以餐巾紙失去電子帶正電，吸管得電子帶負(fù)電，故ABD錯(cuò)誤，C正確，故選C．點(diǎn)睛：本題考查的是摩擦起電與電荷間的作用規(guī)律，解題的關(guān)鍵是知道電荷間的相互作用規(guī)律，難度不大．28、B【解析】

由于瓶?jī)?nèi)液體不滿，而瓶子上細(xì)下粗，所以倒過(guò)來(lái)時(shí)液體的深度變大，由公式可知，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)變大，所以故AC錯(cuò)誤；正放時(shí)瓶子上細(xì)下粗，對(duì)容器底部的壓力F甲大于液體的重力，倒放時(shí)瓶子上粗下細(xì)，液體對(duì)容器底部的壓力F乙小于液體的重力，所以。故B正確，D錯(cuò)誤。29、B【解析】

大氣壓隨海拔高度的增加而減小，所以從山腳到山頂大氣壓會(huì)降低，又因瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，所以在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，使管內(nèi)水柱上升。故B符合題意；故選B.【點(diǎn)睛】把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶?jī)?nèi)外的氣壓差來(lái)分析．30、C【解析】

如圖杠桿所受的阻力使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則動(dòng)力應(yīng)使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，由圖可知F1使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，F(xiàn)2、F3、F4使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以F1不能使杠桿處于平衡狀態(tài)；如圖F2、F3、F4的力臂分別為OD、OB、OC，其中OB最長(zhǎng)，根據(jù)杠桿的平衡條件FL=GL′知，F(xiàn)3最小。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、相互慣性【解析】

[1]小寧用力把足球踢出去時(shí)，他感到腳有點(diǎn)疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，腳對(duì)足球施力的同時(shí)，足球也對(duì)腳施力。[2]足球離開(kāi)腳以后還能向前滾動(dòng)一段距離，這是由于足球具有慣性，有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的趨勢(shì)。32、2×104不變【解析】

[1]推土機(jī)的重力勻速直線前進(jìn)時(shí)受到的摩擦力是重力的0.2倍，根據(jù)二力平衡可知受到的牽引力等于摩擦力，牽引力的大小為[2]滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的受力面積和粗糙程度有關(guān)，當(dāng)“小黃”運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，接觸面的受力面積和粗糙程度不變，故受到的摩擦力不變。33、4.6【解析】

由圖可知，彈簧秤的分度值為0.2N，物體受到彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力大小是4.6N。34、受力面積增大壓力【解析】

第一空．釘書機(jī)的底座安有橡皮墊，增大了桌面的受力面積，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。第二空．用力按壓訂書機(jī)的手柄部分，增大了對(duì)紙張的壓力，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大訂書釘對(duì)紙張的壓強(qiáng)。35、A流速【解析】

第一空．打開(kāi)止水閥門，由于水的流量一定，而A管底部比B管底部橫截面積大，水流速

小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，能支持的水柱就高，所以A管中液柱高，B管中液柱低；第二空．由上述內(nèi)容知道，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。36、上浮2002×103【解析】

(1)若通過(guò)細(xì)管A向瓶中壓入空氣，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，將水壓入瓶外，燒瓶自重減小，比較浮力和重力的大小關(guān)系可知模型的狀態(tài)；(2)當(dāng)瓶中空氣的體積為75cm3時(shí)，潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面，模型漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理得到模型的體積；(3)潛水艇模型的總體積和燒瓶的體積得到燒瓶的玻璃的體積，求出燒瓶的重力，根據(jù)G=mg得到它的質(zhì)量，根據(jù)密度的公式得到玻璃的密度。【詳解】(1)[1]從A管往燒瓶中吹氣，一部分液體從燒瓶?jī)?nèi)被大氣壓排出，自身重減小，但露出液面前排開(kāi)液體的體積不變、浮力不變，自重小于浮力，將上浮；(2)[2]設(shè)模型總體積為V，圓底燒瓶的重力為G，懸浮時(shí)G1為模型里水重F浮=G+G1①漂浮時(shí)G2為模型里水重F浮′=G+G2②由①②得V=200cm3(3)[3]圓底燒瓶的重力玻璃的體積V玻璃=200cm3-175cm3=25cm3=2.5×10-5m3圓底燒瓶的玻璃密度【點(diǎn)睛】本題考查浮力的知識(shí)，浸在液體里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開(kāi)的液體的重力。37、不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)受力面積【解析】

如果甲醛超標(biāo)，由于甲醛分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味；根據(jù)可知，切割后的玻璃板，要打磨其鋒利的棱角，目的是通過(guò)增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，防止人被劃傷．38、大于小于【解析】

第一空、第二空．龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部壓強(qiáng)．物體靠近龍卷風(fēng)的方向，空氣流速大，壓強(qiáng)小，遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的方向，空氣流速小，壓強(qiáng)大，物體在壓強(qiáng)差的作用下，受到向上壓力差，被吸入龍卷風(fēng)．39、擴(kuò)散間隙引力【解析】

[1]校園內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道說(shuō)明了消毒液分子從一邊運(yùn)動(dòng)到了我們鼻子里面，是擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隙。[3]把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這是因?yàn)榉肿娱g存在引力。40、0.3杠桿【解析】

[1][2]均勻木板的支點(diǎn)在水平桌面的最左端，而木板的重心