天津市河西區(qū)梅江中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

天津市河西區(qū)梅江中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．建筑工地利用如圖所示的裝置提升900N的重物，重物以0.1m/s的速度勻速升高5m，拉力F為500N，若不計(jì)繩重和摩擦，在這一過程中A．克服重物重力做功為450J B．拉力F的功率為150WC．拉力F所做的功為5000J D．滑輪組的機(jī)械效率為90%2．如圖所示，一只老鷹停在一支水平樹技上，下列說法中是一對(duì)平衡力的是A．老鷹受到的重力和樹技對(duì)老鷹的支持力B．老鷹受到的重力和老鷹對(duì)樹技的壓力C．樹技對(duì)老鷹的支持力和老鷹對(duì)樹技的壓力D．老鷹受到的重力和樹技對(duì)老鷹的摩擦力3．小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是：A．兩個(gè)人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大D．無法比較做功的快慢4．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是A．光在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的B．漫反射的光線射向各個(gè)方向，不遵循反射定律C．凸透鏡僅對(duì)平行光有會(huì)聚作用D．光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的5．關(guān)于彈力，下列說法錯(cuò)誤的是A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力;B．彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用;C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力;D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力.6．如圖所示，是我國(guó)首架自行研制的C919大飛機(jī)在加速升空的過程，對(duì)其機(jī)械能的變化情況，下列分析正確的是（）A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 D．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小7．下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無關(guān)的是（）A．輪船漂浮在水面 B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C．我國(guó)青藏高原大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)在85℃左右 D．用吸管吸飲料8．建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（）A．繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了6mB．物體受到的拉力為750NC．拉力F的功率為750WD．滑輪組的機(jī)械效率為80%9．下列各種工具，使用中屬于省力杠桿的是（）A．船槳 B．釣魚竿 C．鑷子 D．撬棍10．以下設(shè)計(jì)或操作是為了增大摩擦的是A．在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上安裝軸承B．縫衣針的表面做得很光滑C．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋D．給自行車的車軸加潤(rùn)滑油11．甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度．則（）A．乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多

B．甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多C．甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少

D．乙升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少12．下列有關(guān)機(jī)械效率的說法正確的是A．機(jī)械效率可以提高到100% B．機(jī)械效率總小于1C．功率大的機(jī)械機(jī)械效率高 D．機(jī)械效率越高,有用功就越多二、填空題13．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶蘋果醋等器材探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)蘋果醋的注意事項(xiàng)有哪些？_____依據(jù)_____（選填“二力平衡”或“作用力和反作用力”）得到滑動(dòng)摩擦力的大?。槐緦?shí)驗(yàn)結(jié)論為_________。14．一游客在乘纜車勻速上山的過程中，他的動(dòng)能______，重力勢(shì)能_______,機(jī)械能_______。(填“增大”、“減小"或“不變")。15．如圖所示為醫(yī)用溫度計(jì)，其量程是_________℃，最小分度值是_________℃，此時(shí)讀數(shù)是____℃，使用此溫度計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí)，_________（選填“能”或“不能”）離開人體讀數(shù)。16．彈簧門被推開后，能自動(dòng)關(guān)閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊，具有_____能，放手后這種能轉(zhuǎn)化為門的_____能，使門自動(dòng)關(guān)上。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實(shí)驗(yàn)．（1）通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的_____越大，動(dòng)能越大．對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能_____．在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_____（選填“相同”或“不同”）（2）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比．在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，應(yīng)采用以下_____方法（填寫正確選項(xiàng)前的字母）．A．換用質(zhì)量更小的鋼球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低鋼球的高度D．換用一個(gè)較重的硬紙盒（3）若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個(gè)_____不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下．（4）小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與_____有關(guān)．18．（8分）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上沿水平方向拉動(dòng)物理課本，使它做_____運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________知識(shí)，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小_____；(2)小明以0.1m/s不變的速度水平直線拉動(dòng)課本，如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為_______N，其示數(shù)_____N；若在同一水平桌面上以0.2m/s不變的速度直線拉動(dòng)同一課本，滑動(dòng)摩擦力的大小_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；(3)若想改變課本與桌面的摩擦力，你的方法是_____。（寫一種即可）19．（8分）某物理課外小組為了探究圓柱體所受浮力隨浸入水中深度的變化情況，進(jìn)行了如圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)：（1）由圖甲可知，圓柱體的重力為______N.（2）將圓柱體緩慢浸入水中，如圖乙.記錄圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，如下表：實(shí)驗(yàn)次序1234567圓柱體浸入水的深度h/cm024681012彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N43.42.82.21.61.61.6圓柱體受到的浮力F浮/N00.61.21.82.42.4記錄第5次數(shù)據(jù)時(shí)，圓柱體受到的浮力為______N.（3）請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫出F浮隨h變化的圖像.（_______）（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，圓柱體的高度為______cm，（5）分析實(shí)驗(yàn)次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體浸沒水中前，所受的浮力與浸入水中的深度成______；分析實(shí)驗(yàn)次序5、6、7的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體_____，所受的浮力與浸入水中的深度______。四、作圖題20．（8分）如圖所示為小球擺動(dòng)到某一位置時(shí)的情形，請(qǐng)作出小球受力的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫出該物體所受重力的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，重力不計(jì)的木桿AOB可繞支點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA段長(zhǎng)為30cm，OB段長(zhǎng)為10cm，A端細(xì)線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長(zhǎng)為10cm.當(dāng)在B點(diǎn)施加豎直向下大小為60N的力F時(shí)，A端的細(xì)線豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3000Pa.(1)重物甲受到地面的支持力大小(2)當(dāng)B端拉力為60N時(shí)，A端繩上的拉力是多少?物體的重力是多少?(3)當(dāng)B端的拉力變?yōu)?2N，物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)。23．（12分）如圖所示，用力F通過滑輪組勻速提起重G=1000N的物體，在t=10s內(nèi)繩子的自由端拉下了H=16m，已知做的額外功是W1=800J．若繩重和摩擦不計(jì)，求：（1）重物上升的速度v；（2）力F做功的功率P；（3）滑輪組的機(jī)械效率η；（4）動(dòng)滑輪的總重G1；（5）要用此裝置勻速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．克服重物重力做功：W有=Gh=900N×5m=4500J故A錯(cuò)誤；C.移動(dòng)的距離：s=3h=35m=15m拉力F做的功：W總=Fs=500N×15m=7500JB．t===50s,力做功的功率：P===150W；故B正確；D．滑輪組的機(jī)械效率：=×100%=×100%=60%故D錯(cuò)誤。2、A【解析】

A．老鷹靜止在樹枝上，受到的重力和樹技對(duì)老鷹的支持力作用在一個(gè)物體上、大小相等、方向相反，是平衡力，故A正確；B．老鷹受到的重力和老鷹對(duì)樹技的壓力，分別作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．樹技對(duì)老鷹的支持力和老鷹對(duì)樹技的壓力是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．老鷹受到的重力和樹技對(duì)老鷹的摩擦力，不符合大小相等、方向相反的特點(diǎn)，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。3、B【解析】試題分析：父親的體重比兒子大，爬相同高度的樓，父親做的功比兒子多，兩人同時(shí)爬樓，所花的時(shí)間相同，所以爸爸做功的功率比小明的大?？键c(diǎn)：功率4、D【解析】

A．光在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，真空中光速最大，故A錯(cuò)誤；B．漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，故B錯(cuò)誤；C．凸透鏡對(duì)所有光有會(huì)聚作用，故C錯(cuò)誤；D．白光通過三棱鏡后，被分解成七色光，這是光的色散現(xiàn)象，說明白光是由各種色光混合而成的，故D正確。5、B【解析】

A．兩個(gè)物體相互接觸，若沒有相互擠壓，不會(huì)產(chǎn)生彈力，故A說法正確；B．各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用，例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時(shí)，可以產(chǎn)生彈力作用，故B說法錯(cuò)誤；C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力，C說法正確；D．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力，壓力、支持力、拉力都屬于彈力，D說法正確．6、C【解析】

C919大飛機(jī)在加速升空的過程，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能增大，同時(shí)高度上升，重力勢(shì)能增大，故應(yīng)選C．7、A【解析】

A．輪船漂浮在水面上，應(yīng)用了浮力知識(shí)，與大氣壓無關(guān)。A選項(xiàng)符合題意；B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，驗(yàn)明了大氣壓的存在。B選項(xiàng)不符合題意；C．青藏高原上水的沸點(diǎn)不到100℃，是因?yàn)楦咴洗髿鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的。C選項(xiàng)不符合題意；D．用吸管吸飲料，是利用大氣壓將飲料壓入到吸管進(jìn)入人嘴的。D選項(xiàng)不符合題意。故選A。8、D【解析】

A．由圖可知，n=2，則繩子自由端沿水平方向移動(dòng)的距離s=nsA=2×2m=4m，故A錯(cuò)誤；B．物體沿水平方向勻速移動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則物體受到的拉力FA=f=0.4G=0.4×1500N=600N，故B錯(cuò)誤；C．拉力F做的功W總=Fs=375N×4m=1500J，則拉力F的功率P===375W，故C錯(cuò)誤；D．有用功W有=FAsA=600N×2m=1200J，則滑輪組的機(jī)械效率η=×100%=×100%=80%，故D正確；9、D【解析】

ABC．船槳、釣魚竿和鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故ABC不符合題意；D．撬棍在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】10、C【解析】

A．在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上安裝軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦的，故A不符合題意；B．縫衣針的表面做得很光滑，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故B不符合題意；C．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意；D．給自行車的車軸加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。11、C【解析】

A．提升物體質(zhì)量和高度相同說明甲、乙升降機(jī)做的有用功相等，故A錯(cuò)誤；BCD．既然甲機(jī)械效率高，則說明甲做的額外功少，總功也就少，故BD錯(cuò)誤，C正確．12、B【解析】

機(jī)械效率是指有用功與總功的比值，它不能反映出有用功與總功的具體大?。偣Φ扔谟杏霉εc額外功的和，總功一定大于有用功，所以機(jī)械效率一定是小于1的．在總功一定時(shí)，增大有用功可以提高機(jī)械效率；在有用功一定時(shí)，減小總功可以提高機(jī)械效率．C選項(xiàng)中功率大只表示機(jī)械做功快，與機(jī)械效率無關(guān)；D選項(xiàng)中機(jī)械效率高，有用功占總功的比值就大，但總功的大小不知道．二、填空題13、水平勻速拉動(dòng)蘋果醋二力平衡見解析【解析】

[1][2]用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)蘋果醋，要水平勻速拉動(dòng)蘋果醋，這樣拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的條件可知拉力與摩擦力大小相等。[3]通過實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。14、不變?cè)龃笤龃蟆窘馕觥恳驗(yàn)槔|車勻速上山速度不變，所以他的動(dòng)能不變。纜車位置升高，高度變大，他的重力勢(shì)能增大。機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以機(jī)械能增大。15、35～420.137.8能【解析】

[1]圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍為35℃～42℃，[2]一大格為1℃，其中有10小格，則體溫計(jì)最小分度值為0.1℃，[3]體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)為37.8℃，[4]體溫計(jì)在玻璃泡和玻璃管之間有縮口，所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)。16、彈性勢(shì)動(dòng)【解析】

[1]彈簧門被推開后，彈簧被卷緊，發(fā)生了彈性形變，具有了彈性勢(shì)能。[2]放手后，彈簧恢復(fù)彈性形變，彈性勢(shì)能變小，同時(shí)門由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，門具有了動(dòng)能。所以彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。三、實(shí)驗(yàn)題17、（1）速度；越大；相同；（2）C；（3）質(zhì)量；壓力大小【解析】

（1）物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究時(shí)需要利用控制變量法進(jìn)行分析，即探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的質(zhì)量相同；重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度由小球的高度決定，通過調(diào)整高度可調(diào)整其速度，從而改變動(dòng)能；

（3）探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的速度相同，選擇不同質(zhì)量的小球；

（4）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．【詳解】（1）通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知道，兩球質(zhì)量相同，釋放的高度不同，即達(dá)到水平面時(shí)的速度不同，根據(jù)硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)物體的速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能越大；在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，所以受滑動(dòng)摩擦力相同；（2）做圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止造成硬紙盒掉落造成損壞，可適當(dāng)降低鋼球的高度，這樣小球的動(dòng)能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小，就不會(huì)掉落了，同時(shí)還控制了質(zhì)量和接觸面相同，故C正確，應(yīng)選C；（3）物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究影響動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球的速度相同，具體操作方法是：選擇兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下；（4）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，改變了壓力的大小，可以探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，所以通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)．【點(diǎn)睛】本題考查的是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，在解決這種多因素問題時(shí)常利用控制變量法進(jìn)行分析，對(duì)于動(dòng)能的大小研究常采用轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析．18、勻速直線二力平衡相等0.23.6不變見解析【解析】

(1)[1][2][3]用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上沿水平方向拉動(dòng)物理課本，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，課本處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。(2)[4][5][6]由圖可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N，由于拉動(dòng)課本做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以滑動(dòng)摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于3.6N。速度增大到0.2m/s，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變，仍為3.6N。(3)[7]若想改變課本與桌面的摩擦力，可以改變壓力的大小，在課本上加一個(gè)砝碼；改變接觸面粗糙程度等。19、42.48正比浸沒后無關(guān)【解析】

第一空．由圖甲可知，測(cè)力計(jì)分度值為0.1N，圓柱體的重力為4N；第二空．第5次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F為1.6N，根據(jù)G=F+F浮得，圓柱體受到的浮力為：F浮=G-F=4N-1.6N=2.4N；第三空．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描點(diǎn)連線得到F浮隨h變化的圖像如圖：；第四空．分析表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)圓柱體浸入水中8cm開始，隨著深度繼續(xù)增加，浮力不再增大，說明浸入8cm時(shí)，正好浸沒，則圓柱體的高度為8cm；第五空．分析實(shí)驗(yàn)次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)，以及所作圖像可知：在圓柱體浸沒水中前，浮力隨浸入深度的增加而增大，且圖像為直線，說明所受的浮力與浸入水中的深度成正比；第六空．分析實(shí)驗(yàn)次序5、6、7的數(shù)據(jù)，深度已經(jīng)超過了圓柱體的高度，說明圓柱體已經(jīng)浸沒在水中；第七空．由實(shí)驗(yàn)次