山東省德州市慶云縣2015-2016學(xué)年七年級(下)期中歷史試卷(解析版)

2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣七年級（下）期中歷史試卷一、選擇題：（本大題有15小題，每小題1分，共15分．在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請將答案填入答題卡的表格中．）1．如圖是我國古代一項(xiàng)著名的水利工程．下列對它的表述正確的選項(xiàng)是（）①該工程是元世祖下令開鑿的②開鑿目的是加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治③該工程以洛陽為中心④它是古代世界最長的運(yùn)河．A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．②③2．唐太宗是我國古代一位有作為的開明君主，下列言論不屬于他的治國智慧的是（）A．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一．”B．“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失．”C．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來．”D．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”3．唐太宗曾說：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受誎則圣．”這說明他（）A．鼓勵(lì)手工業(yè)發(fā)展 B．善于納諫C．身為人君，不講道理 D．關(guān)心百姓生活4．唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．從材料中得到的信息是（）①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄?、芸婆e考試基本年年進(jìn)行．A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．“開元年間，左右藏庫，財(cái)物山積，不可勝數(shù)．四方豐秥，百姓殷富”材料直接反映了唐朝開元年間（）A．政治清明 B．經(jīng)濟(jì)繁榮 C．民族團(tuán)結(jié) D．文化昌盛6．民族交往在我國歷史上寫下了一段段佳話．唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流．吐蕃人是今天哪一民族的祖先（）A．滿族 B．維吾爾族 C．藏族 D．白族7．近年來穿越劇受到青少年的青睞．穿越時(shí)空，回到隋朝，你可能看到和聽到（）①家住余杭的張兄坐船游大運(yùn)河來到涿郡②寒門書生王某通過科舉考試獲得官職③松贊干布與文成公主成婚④東京商業(yè)區(qū)內(nèi)，人們用交子購買生活用品．A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④8．據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍．這一記載表明當(dāng)時(shí)（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮 C．對外貿(mào)易活躍 D．經(jīng)濟(jì)重心南移9．某校舉辦宋代歷史專題手抄報(bào)比賽，一位同學(xué)摘錄了有關(guān)太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料，又搜集了如圖三幅圖片，這些材料反映的共同主題是（）A．發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．繁榮的南方經(jīng)濟(jì)C．精巧的手工技藝 D．獨(dú)特的活字印刷10．費(fèi)正清、賴肖爾在《中國的傳統(tǒng)與變革》一書中認(rèn)為，宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)姆Q之為中國的“商業(yè)革命”．下面最能夠論證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是（）A．都城長安成為國際性的大都市B．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子C．鄭和下西洋D．在廣州設(shè)立十三行11．以下關(guān)于經(jīng)濟(jì)重心南移的史實(shí)表述正確的是（）①宋初，北方人口僅100多萬戶，而南方人口有230多萬戶，是北方的兩倍多．②南宋時(shí)，流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，可見太湖流域已成為全國重要糧倉．③宋朝時(shí)，發(fā)明了新農(nóng)具曲轅犁和筒車．④北宋時(shí)，國家的財(cái)政收入約80%來自淮河以南地區(qū)．A．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④12．法國人謝和耐在《南宋社會(huì)生活史》中說：（宋代中國）“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特…”對此材料解讀正確的是（）A．中國早在宋代已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代化國家B．謝和耐是外國人，他的描述不符合當(dāng)時(shí)的實(shí)情C．宋代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)非?；钴SD．臨安是人口超過百萬的大都市，商業(yè)繁榮13．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息．《三字經(jīng)》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元滅金，絕宋世．太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明14．泉州地區(qū)出現(xiàn)多處回族村莊，對回族的評述錯(cuò)誤的是（）A．元朝時(shí)期民族融合的典型事例B．信仰伊斯蘭教C．中國人與歐洲人通婚融合的產(chǎn)物D．中華重要一員15．某同學(xué)舉辦主題為“多彩的城市生活”圖文展覽．“閑聽瓦內(nèi)講評書，粉怪傳奇勝翻讀．打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽(yù)京都”．這首詩與下列哪一幅圖片搭配在一起最合適？（）A．唐都長安 B．北宋東京 C．元朝大都 D．明朝北京二、材料解析題（本大題有4小題，16題7分，17題10分，18題10分，19題8分，共35分．）16．“三農(nóng)”問題歷來是古今中外許多國家都很關(guān)注的重大問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一：唐太宗一即位就聲明，要“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，并說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”。﹣﹣摘編自樊樹志《國史概要》材料二：真宗大中祥符三年朝廷遣使至福建取占城稻種三萬斛，分送給江南、淮南、兩浙等路，并將種植法張榜公布，予以推廣。到南宋時(shí)江南各地十之八九種占城稻，普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等路。﹣﹣摘編自樊樹志《國史概要》材料三：忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革?！菩兄剞r(nóng)政策，……取得顯著成效。﹣﹣北師大版教材回答：（1）根據(jù)材料一，概括指出唐太宗在君民關(guān)系問題上有何認(rèn)識(shí)？為此，他在位時(shí)主要采取什么措施來使農(nóng)民“衣食有余”？（2）根據(jù)材料二，分析指出推動(dòng)占城稻廣泛種植的主要力量是什么？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出兩例說明忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)。17．民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。材料一圖是某老師所繪的《唐蕃關(guān)系示意圖》：材料二元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來到邊疆，契丹、女真等族人民早已進(jìn)入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚，逐漸融合。當(dāng)時(shí)，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合，形成一個(gè)新的民族﹣﹣回族。﹣﹣摘編自中學(xué)歷史課本材料三《中國歷史紀(jì)年表》（部分）（1）根據(jù)材料以及所學(xué)列舉唐時(shí)期處理民族關(guān)系的方式有哪些？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出元朝時(shí)期我國民族關(guān)系的發(fā)展有何特點(diǎn)？原因是什么？（3）材料三圖中政權(quán)①的建立者是誰？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？從圖中可以看出兩宋時(shí)期的時(shí)代特征是什么？18．美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出，漢朝之后的1000年，對中國人來說，是一個(gè)偉大的黃金時(shí)代。閱讀材料，回答問題【繁榮與開放的社會(huì)】材料一唐朝被中國和西方許多歷史學(xué)家稱為最輝煌的朝代。對外國人來說，除蒙古人的元朝這段短暫的時(shí)期外，唐朝比其他任何時(shí)期都更加開放。世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)。絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化那時(shí)就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰。（1）依據(jù)材料一，從范圍、內(nèi)容、兼容等的角度概括唐朝對外交往的特點(diǎn)?！靖锶伺c牧羊人的沖撞與交融】材料二觀點(diǎn)：暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式。而暴力沖撞既有血與火的災(zāi)難，又在客觀上起到了傳播文化、擴(kuò)展文明的作用。（2）根據(jù)材料二的觀點(diǎn)，把下面四個(gè)事件進(jìn)行分類。唐與吐蕃“合同為一家”靖康之變岳飛抗金宋金和議和平交流：暴力沖撞：【傳統(tǒng)的儒家文明】材料三中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)?！性S多游牧部族侵入中國，甚至還取某些王朝而代之；但是，不是中國人被迫接受入侵者的語言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟(jì)，相反，是入侵者自己是被迅速、完全中國化。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）材料三認(rèn)為中華文明有何特點(diǎn)？據(jù)元時(shí)期的史實(shí)舉一例說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化”。19．創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。探究一制度篇（1）現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的。﹣﹣孫中山指出材料中所說的古代中國的考試制度是什么？（2）統(tǒng)治階級為加強(qiáng)統(tǒng)治，不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的政治制度。元朝實(shí)行了什么行政制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？探究二經(jīng)濟(jì)篇（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉我國古代唐朝歷史上哪些生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。探究三文化篇如圖“中國在許多個(gè)世紀(jì)以來，一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進(jìn)行親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）根據(jù)上圖和所學(xué)知識(shí)，說出我國唐朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式。并舉一例這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就。探究四感悟篇（5）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？

2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣七年級（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（本大題有15小題，每小題1分，共15分．在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請將答案填入答題卡的表格中．）1．如圖是我國古代一項(xiàng)著名的水利工程．下列對它的表述正確的選項(xiàng)是（）①該工程是元世祖下令開鑿的②開鑿目的是加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治③該工程以洛陽為中心④它是古代世界最長的運(yùn)河．A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．②③【分析】本題主要考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容的掌握．【解答】從圖片可以看，這一水利工程是隋朝的大運(yùn)河，因?yàn)檫@一條運(yùn)河有經(jīng)過洛陽，而元朝的運(yùn)河沒有經(jīng)過洛陽．故①不選；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，從605年開始，隋煬帝開鑿了貫通南北的大運(yùn)河．這條運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千多千米，是古代世界最長的運(yùn)河，它的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流．故選A．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識(shí)圖判斷能力，學(xué)生需要把課本上的有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容、圖片等比較記憶．2．唐太宗是我國古代一位有作為的開明君主，下列言論不屬于他的治國智慧的是（）A．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一．”B．“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失．”C．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來．”D．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”【分析】本題考查的是貞觀之治的知識(shí)點(diǎn)，注意把握唐太宗時(shí)期的治國策略．【解答】A．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一．”體現(xiàn)的是唐太宗對待邊疆地區(qū)民族的政策．B．“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失．”體現(xiàn)了唐太宗善于用人，重視納諫的執(zhí)政理念．C．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來．”描述的是秦始皇的歷史功績．D．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”是唐太宗對于君民關(guān)系的經(jīng)典論述．故選C．【點(diǎn)評】解答本題要理解好題意，即“不屬于”唐太宗的治國智慧的選項(xiàng)．3．唐太宗曾說：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受誎則圣．”這說明他（）A．鼓勵(lì)手工業(yè)發(fā)展 B．善于納諫C．身為人君，不講道理 D．關(guān)心百姓生活【分析】本題考查的是貞觀之治的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握唐太宗善于納諫的措施．【解答】依據(jù)題干信息“唐太宗”“受誎則圣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，勤于政事，善于用人，善于納諫．故選B．【點(diǎn)評】解答本題應(yīng)熟記唐太宗采取的政治措施．4．唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．從材料中得到的信息是（）①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄?、芸婆e考試基本年年進(jìn)行．A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】依據(jù)題干“唐朝科舉”看出本題考查的知識(shí)點(diǎn)是科舉制度．【解答】依據(jù)題干材料“唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)土約為六十分之一”可以得到的信息是科舉制是用分科考試的方法來選拔人才和科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄?。畯摹翱婆e出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．”可以得到的信息是科舉制不是政府選官的主要來源，故可排除②．④科舉考試基本年年進(jìn)行在題文材料中不能體現(xiàn)，故選B．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對材料信息的理解和分析能力．5．“開元年間，左右藏庫，財(cái)物山積，不可勝數(shù)．四方豐秥，百姓殷富”材料直接反映了唐朝開元年間（）A．政治清明 B．經(jīng)濟(jì)繁榮 C．民族團(tuán)結(jié) D．文化昌盛【分析】本題考查學(xué)生的古文閱讀能力，理解了引文含義即可得出答案．【解答】材料“開元年間，左右藏庫，財(cái)物山積，不可勝數(shù)．四方豐秥，百姓殷富”描繪了唐朝開元年間，國庫充盈，人民富裕的景象，是開元年間經(jīng)濟(jì)繁榮的直接反映．故選：B．【點(diǎn)評】解答本題需理解和掌握材料引文的含義．6．民族交往在我國歷史上寫下了一段段佳話．唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流．吐蕃人是今天哪一民族的祖先（）A．滿族 B．維吾爾族 C．藏族 D．白族【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐代少數(shù)民族﹣吐蕃的相關(guān)知識(shí)．【解答】吐蕃是藏族祖先建立的一個(gè)王朝．7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些．故選C．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的歷史知識(shí)的識(shí)記能力．7．近年來穿越劇受到青少年的青睞．穿越時(shí)空，回到隋朝，你可能看到和聽到（）①家住余杭的張兄坐船游大運(yùn)河來到涿郡②寒門書生王某通過科舉考試獲得官職③松贊干布與文成公主成婚④東京商業(yè)區(qū)內(nèi)，人們用交子購買生活用品．A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④【分析】本題考查隋朝的歷史，重點(diǎn)掌握松贊干布與文成公主成婚、交子出現(xiàn)的朝代．【解答】本題的關(guān)鍵信息是隋朝，③松贊干布與文成公主成婚是在唐太宗時(shí)期，出現(xiàn)在唐朝．④交子是世界上最早的紙幣，最早出現(xiàn)在宋朝，不是隋朝，帶③④的不符合題意．故答案選B．【點(diǎn)評】本題考查的隋朝的歷史事件，要注意重要的歷史事件出現(xiàn)的朝代．8．據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍．這一記載表明當(dāng)時(shí)（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮 C．對外貿(mào)易活躍 D．經(jīng)濟(jì)重心南移【分析】此題根據(jù)題干中史料所包含的“商店”、“出售”等詞語分析解答．【解答】根據(jù)題干內(nèi)容中有“商店”、“出售”、“賣之”幾個(gè)詞語，可以判斷史料說明的是商業(yè)的繁榮．故選B．【點(diǎn)評】這道題考查了唐朝商業(yè)的繁榮局面，分析史料內(nèi)容，找到關(guān)鍵詞是解題的關(guān)鍵．9．某校舉辦宋代歷史專題手抄報(bào)比賽，一位同學(xué)摘錄了有關(guān)太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料，又搜集了如圖三幅圖片，這些材料反映的共同主題是（）A．發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．繁榮的南方經(jīng)濟(jì)C．精巧的手工技藝 D．獨(dú)特的活字印刷【分析】本題考查了宋代南方經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的情況．從材料中的信息可知，南方水稻、棉花、茶葉、瓷器、造船、紙幣等說明南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都有較大發(fā)展．這樣就知道南方經(jīng)濟(jì)繁榮的狀況了．【解答】由圖中的瓷器、造船及紙幣的出現(xiàn)，知道宋代制瓷業(yè)、造船業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮；都是在南方，說明了南方經(jīng)濟(jì)繁榮．A、C、D項(xiàng)都描述片面．故選B．【點(diǎn)評】本題旨在讓學(xué)生了解宋代南方經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)，知道宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)．10．費(fèi)正清、賴肖爾在《中國的傳統(tǒng)與變革》一書中認(rèn)為，宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)姆Q之為中國的“商業(yè)革命”．下面最能夠論證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是（）A．都城長安成為國際性的大都市B．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子C．鄭和下西洋D．在廣州設(shè)立十三行【分析】本題主要考查宋代南方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況．從材料中的“商業(yè)革命”可知在商業(yè)發(fā)展方面的影響巨大．紙幣﹣﹣交子的出現(xiàn)體現(xiàn)了商業(yè)的繁榮．交子的出現(xiàn)又發(fā)生在宋代，這樣就好選擇答案了．【解答】A項(xiàng)發(fā)生在唐朝；C項(xiàng)是明朝明成祖在位時(shí)期；D項(xiàng)屬于清朝實(shí)行“海禁”政策．紙幣的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，反過來也有利于商業(yè)的發(fā)展．故選B．【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，難度較?。?1．以下關(guān)于經(jīng)濟(jì)重心南移的史實(shí)表述正確的是（）①宋初，北方人口僅100多萬戶，而南方人口有230多萬戶，是北方的兩倍多．②南宋時(shí)，流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，可見太湖流域已成為全國重要糧倉．③宋朝時(shí)，發(fā)明了新農(nóng)具曲轅犁和筒車．④北宋時(shí)，國家的財(cái)政收入約80%來自淮河以南地區(qū)．A．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④【分析】本題主要考查經(jīng)濟(jì)中心南移的表現(xiàn)．【解答】本題是組合型選擇題．這種題型可用排除法．即將包含錯(cuò)誤說法的組合排除，就能選出正確的答案．新農(nóng)具曲轅犁和筒車發(fā)明于唐朝．故③說法錯(cuò)誤．排除包含③的選項(xiàng)．故選C．【點(diǎn)評】在掌握扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用排除法能起到事半功倍的效果．12．法國人謝和耐在《南宋社會(huì)生活史》中說：（宋代中國）“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特…”對此材料解讀正確的是（）A．中國早在宋代已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代化國家B．謝和耐是外國人，他的描述不符合當(dāng)時(shí)的實(shí)情C．宋代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)非?；钴SD．臨安是人口超過百萬的大都市，商業(yè)繁榮【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的內(nèi)容．側(cè)重考查學(xué)生對材料的分析能力．【解答】材料中“貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企”業(yè)等都是宋朝商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的具體表現(xiàn)．AB兩項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的，D項(xiàng)在材料中體現(xiàn)不出．故選C．【點(diǎn)評】注意對材料的分析能力的提升．13．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息．《三字經(jīng)》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元滅金，絕宋世．太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明【分析】本題考查從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代．【解答】公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的諸侯紛爭的局面，秦朝是我國第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家．589年，隋滅陳，結(jié)束分裂局面，1276年，元滅南宋，結(jié)束了分裂局面．故選B．【點(diǎn)評】掌握秦漢、隋唐和元朝相關(guān)知識(shí)．14．泉州地區(qū)出現(xiàn)多處回族村莊，對回族的評述錯(cuò)誤的是（）A．元朝時(shí)期民族融合的典型事例B．信仰伊斯蘭教C．中國人與歐洲人通婚融合的產(chǎn)物D．中華重要一員【分析】本題考查學(xué)生對回族的認(rèn)識(shí)．【解答】根據(jù)所學(xué)可知，回族是在元朝時(shí)開始出現(xiàn)的，原先定居中國的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，形成一個(gè)新的民族回族，這是元朝時(shí)期民族融合的典型事例．C項(xiàng)表述與史實(shí)不符．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握中國古代不同歷史時(shí)期民族融合的主要表現(xiàn)．15．某同學(xué)舉辦主題為“多彩的城市生活”圖文展覽．“閑聽瓦內(nèi)講評書，粉怪傳奇勝翻讀．打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽(yù)京都”．這首詩與下列哪一幅圖片搭配在一起最合適？（）A．唐都長安 B．北宋東京 C．元朝大都 D．明朝北京【分析】本題考查的是宋代的城市生活．【解答】“閑聽瓦內(nèi)講評書，粉怪傳奇勝翻讀．打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽(yù)京都”．這首詩中的“瓦內(nèi)”是指瓦舍內(nèi)，瓦舍是宋代城市中固定的娛樂場所．故選B．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和史料的分析能力．注意抓住材料中的關(guān)鍵信息，聯(lián)系所學(xué)作答．二、材料解析題（本大題有4小題，16題7分，17題10分，18題10分，19題8分，共35分．）16．“三農(nóng)”問題歷來是古今中外許多國家都很關(guān)注的重大問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一：唐太宗一即位就聲明，要“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，并說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”。﹣﹣摘編自樊樹志《國史概要》材料二：真宗大中祥符三年朝廷遣使至福建取占城稻種三萬斛，分送給江南、淮南、兩浙等路，并將種植法張榜公布，予以推廣。到南宋時(shí)江南各地十之八九種占城稻，普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等路。﹣﹣摘編自樊樹志《國史概要》材料三：忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革?！菩兄剞r(nóng)政策，……取得顯著成效。﹣﹣北師大版教材回答：（1）根據(jù)材料一，概括指出唐太宗在君民關(guān)系問題上有何認(rèn)識(shí)？為此，他在位時(shí)主要采取什么措施來使農(nóng)民“衣食有余”？（2）根據(jù)材料二，分析指出推動(dòng)占城稻廣泛種植的主要力量是什么？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出兩例說明忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)?！痉治觥浚?）本題主要考查唐太宗在君民關(guān)系問題上的認(rèn)識(shí)及他在位時(shí)主要采取的來使農(nóng)民“衣食有余”的措施．（2）本題主要考查推動(dòng)占城稻廣泛種植的主要力量．（3）本題主要考查忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)．【解答】（1）由材料一“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”可知，唐太宗在君民關(guān)系問題上認(rèn)識(shí)到百姓是國家的根本，民貴君輕；由“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”可知，唐太宗在位時(shí)主要采取輕徭薄賦、注重發(fā)展生產(chǎn)、倡導(dǎo)戒奢從簡，來使農(nóng)民“衣食有余”．（2）由材料二“真宗大中祥符三年朝廷遣使至福建取占城稻種三萬斛，分送給江南、淮南、兩浙等路，并將種植法張榜公布，予以推廣．”可知，推動(dòng)占城稻廣泛種植的主要力量是政府宣傳推廣并提供技術(shù)支持．（3）由材料三“忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革．…推行重農(nóng)政策”及所學(xué)知識(shí)可知，忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)有：設(shè)置“司農(nóng)司”，編寫《農(nóng)桑輯要》；發(fā)布詔令：“以農(nóng)桑為本”，下令許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田；治理黃河，推廣棉花的種植等等．故答案為：（1）認(rèn)識(shí)：百姓是國家的根本（民貴君輕）；措施：輕徭薄賦、注重發(fā)展生產(chǎn)、倡導(dǎo)戒奢從簡．（2）政府宣傳推廣并提供技術(shù)支持．（3）設(shè)置“司農(nóng)司”，編寫《農(nóng)桑輯要》；發(fā)布詔令：“以農(nóng)桑為本”，下令許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田；治理黃河，推廣棉花的種植等等（答對其中兩點(diǎn)即可）．【點(diǎn)評】本題主要考查唐朝唐太宗時(shí)期、元朝元世祖時(shí)期重視“三農(nóng)”問題，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．17．民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。材料一圖是某老師所繪的《唐蕃關(guān)系示意圖》：材料二元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來到邊疆，契丹、女真等族人民早已進(jìn)入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚，逐漸融合。當(dāng)時(shí)，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合，形成一個(gè)新的民族﹣﹣回族。﹣﹣摘編自中學(xué)歷史課本材料三《中國歷史紀(jì)年表》（部分）（1）根據(jù)材料以及所學(xué)列舉唐時(shí)期處理民族關(guān)系的方式有哪些？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出元朝時(shí)期我國民族關(guān)系的發(fā)展有何特點(diǎn)？原因是什么？（3）材料三圖中政權(quán)①的建立者是誰？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？從圖中可以看出兩宋時(shí)期的時(shí)代特征是什么？【分析】（1）本題主要考查唐時(shí)期處理民族關(guān)系的方式．（2）本題主要考查元朝時(shí)期我國民族關(guān)系的發(fā)展的特點(diǎn)及原因．（3）本題主要考查宋朝、金政權(quán)和兩宋時(shí)期的時(shí)代特征．【解答】（1）由材料一中的《唐蕃關(guān)系示意圖》反映的信息看，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有和親和會(huì)盟兩種形式，唐朝初年，文成公主嫁給了吐蕃的贊普松贊干布，文成公主入藏，促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和文化發(fā)展，增強(qiáng)了漢藏兩組人民的友好．此外，唐中宗時(shí)金城公主入藏，唐朝和吐蕃之間曾多次會(huì)盟，建立友好關(guān)系；根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，唐朝政府在邊疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管轄．如：唐太宗和武則天，在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)；唐玄宗時(shí)期冊封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，冊封粟末靺鞨首領(lǐng)為渤海郡王，冊封南詔的首領(lǐng)為云南王．因而唐時(shí)期處理民族關(guān)系的方式有和親、會(huì)盟、冊封和設(shè)置機(jī)構(gòu)等．（2）由材料二中的“各族人民雜居相處，互通婚，逐漸融合．當(dāng)時(shí)，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合，形成一個(gè)新的民族﹣﹣回族”可知，元朝時(shí)期我國民族關(guān)系的發(fā)展的特點(diǎn)是出現(xiàn)了民族大融合的趨勢；出現(xiàn)這一趨勢的原因是元朝的統(tǒng)一和疆域遼闊．（3）960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖；1115年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿骨打統(tǒng)一了女真族各部，在會(huì)寧稱帝，建立金；從材料三《中國歷史紀(jì)年表》可以看出，遼宋夏金元時(shí)期民族政權(quán)并立，割據(jù)勢力之間戰(zhàn)亂不斷．故答案為：（1）和親；會(huì)盟；冊封；設(shè)置機(jī)構(gòu)等．（2）特點(diǎn)：出現(xiàn)民族大融合的盛況．原因：元朝實(shí)現(xiàn)了全國大統(tǒng)一；元代疆域空前遼闊．（3）趙匡胤；女真（順序?qū)戝e(cuò)不正確）；民族政權(quán)并立．【點(diǎn)評】本題主要考查唐朝、元朝和宋朝時(shí)期的民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．18．美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出，漢朝之后的1000年，對中國人來說，是一個(gè)偉大的黃金時(shí)代。閱讀材料，回答問題【繁榮與開放的社會(huì)】材料一唐朝被中國和西方許多歷史學(xué)家稱為最輝煌的朝代。對外國人來說，除蒙古人的元朝這段短暫的時(shí)期外，唐朝比其他任何時(shí)期都更加開放。世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)。絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化那時(shí)就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰。（1）依據(jù)材料一，從范圍、內(nèi)容、兼容等的角度概括唐朝對外交往的特點(diǎn)。【耕田人與牧羊人的沖撞與交融】材料二觀點(diǎn)：暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式。而暴力沖撞既有血與火的災(zāi)難，又在客觀上起到了傳播文化、擴(kuò)展文明的作用。（2）根據(jù)材料二的觀點(diǎn)，把下面四個(gè)事件進(jìn)行分類。唐與吐蕃“合同為一家”靖康之變岳飛抗金宋金和議和平交流：宋金和議；唐與吐蕃“合同為一家”暴力沖撞：靖康之變；岳飛抗金【傳統(tǒng)的儒家文明】材料三中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)?！性S多游牧部族侵入中國，甚至還取某些王朝而代之；但是，不是中國人被迫接受入侵者的語言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟(jì)，相反，是入侵者自己是被迅速、完全中國化。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）材料三認(rèn)為中華文明有何特點(diǎn)？據(jù)元時(shí)期的史實(shí)舉一例說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化”。【分析】（1）本題主要考查唐朝對外交往的特點(diǎn)．（2）本題主要考查古代的和平交流與暴力沖突．（3）本題主要考查中華文明的特點(diǎn)及元時(shí)期的民族融合．【解答】（1）由材料一“世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)．絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕．中國文化那時(shí)就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰．”可知，唐朝的對外交往范圍廣泛，許多國家都有往來；唐朝的對外交內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域；唐朝的對外交具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化．（2）由材料二“暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式．”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋金和議和唐與吐蕃“合同為一家”屬于和平交流．靖康之變和岳飛抗金屬于暴力沖撞．（3）由材料三“中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)”可知，材料三認(rèn)為中華文明具有統(tǒng)一性和連續(xù)性的特點(diǎn)．如：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國，大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革，說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化”．故答案為：（1）①范圍廣泛，許多國家都有往來；②內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域；③具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化．（概括材料的內(nèi)容也可）（2）和平交流：宋金和議；唐與吐蕃“合同為一家”．暴力沖撞：靖康之變；岳飛抗金．（3）特點(diǎn)：具有統(tǒng)一性和連續(xù)性．舉例：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國．大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革．（或答忽必烈改制及其具體內(nèi)容也可）【點(diǎn)評】本題主要考查唐朝、元朝的民族交往與融合，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．19．創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。探究一制度篇（1）現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國