濕地自然學(xué)校建設(shè)指南

1濕地自然學(xué)校建設(shè)指南本文件規(guī)定了濕地自然學(xué)校建設(shè)原則、建設(shè)主體、場(chǎng)所設(shè)施、濕地自然教育人員、濕地志愿服務(wù)、課程方案、運(yùn)營(yíng)管理等內(nèi)容。本文件適用于范圍內(nèi)的濕地自然學(xué)校建設(shè)。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB2894-2008安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則GB50763-2012無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范CJJ/T173-2012風(fēng)景名勝區(qū)游覽解說系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)LB/T014-2011旅游景區(qū)講解服務(wù)規(guī)范LY/T1755-2008國(guó)家濕地公園建設(shè)規(guī)范T/CSF019-2021濕地類自然教育基地建設(shè)導(dǎo)則3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1濕地wetlands具有顯著生態(tài)功能的自然或者人工的、常年或者季節(jié)性積水地帶、水域，包括低潮時(shí)水深不超過六米的海域，但是水田以及用于養(yǎng)殖的人工的水域和灘涂除外。3.2自然教育natureeducation以人與自然的關(guān)系為核心，以自然環(huán)境為基礎(chǔ)，在自然中學(xué)習(xí)體驗(yàn)自然知識(shí)和規(guī)律的一種教育方式或過程，引導(dǎo)和培養(yǎng)人們樹立尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。[來源：T/CSF019-2021]3.3濕地自然學(xué)校wetlandnatureschool以濕地自然教育為目的，擁有代表性的濕地資源，有開展自然教育活動(dòng)的基本設(shè)施設(shè)備，有開展自然教育活動(dòng)的人員，有成體系的自然教育課程，可開展各類濕地自然教育的機(jī)構(gòu)。3.4自然教室natureclassroom以開展課程式或活動(dòng)式的自然教育為目的而設(shè)立的教學(xué)互動(dòng)空間，可以整合在現(xiàn)有設(shè)施內(nèi)，也可以獨(dú)立建設(shè)。23.5濕地自然教育人員wetlandnatureeducator具有濕地專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和解說、教育技巧，能運(yùn)用科學(xué)的方法，開展?jié)竦刈匀唤逃n程和活動(dòng)的人員。3.6濕地星級(jí)講師wetlandstarlecturer具有自然專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、解說和教育技巧，能運(yùn)用科學(xué)的方法，組織策劃、制定和實(shí)施自然教育課程，通過蘇州市濕地專家委員會(huì)評(píng)審、星級(jí)認(rèn)定，具備獨(dú)立開展活動(dòng)能力的濕地自然教育人員。3.7濕地志愿者wetlandvolunteer為濕地自然教育知識(shí)傳播、技術(shù)推廣和運(yùn)用等提供志愿服務(wù)的自然人。鼓勵(lì)并支持以志愿者家庭形式投入濕地自然教育和志愿服務(wù)工作。4建設(shè)原則4.1保護(hù)優(yōu)先建設(shè)和運(yùn)營(yíng)過程中注重濕地生態(tài)系統(tǒng)和自然資源保護(hù)，不破壞濕地的自然和人文景觀，減少對(duì)野生動(dòng)植物棲息地（生境）的干擾。4.2科學(xué)利用科學(xué)評(píng)估和利用現(xiàn)有資源，因地制宜，盡量運(yùn)用和改造原有設(shè)施，新增設(shè)施應(yīng)以滿足自然教育需求為基礎(chǔ)，與現(xiàn)有自然資源和風(fēng)貌相融。改造原有設(shè)施或新增設(shè)施應(yīng)以綠色、低碳為建設(shè)運(yùn)行理念。4.3教育為本根據(jù)受眾的身心特點(diǎn)和實(shí)際需要，注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，輔以自然、歷史、社會(huì)、文化等內(nèi)容，為其全面發(fā)展提供良好學(xué)習(xí)空間，培育社會(huì)共識(shí)和行動(dòng)力量。4.4突出特色建設(shè)行為應(yīng)根據(jù)蘇州市的濕地自然和文化資源特點(diǎn)，在自然教育課程設(shè)置和活動(dòng)策劃等方面突出當(dāng)?shù)氐臍v史、人文、地理、生物多樣性等特色。5建設(shè)主體建設(shè)主體包括濕地公園、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等機(jī)構(gòu)。建設(shè)主體土地權(quán)屬清晰，符合地方發(fā)展規(guī)劃建設(shè)要求，距離濕地資源不超過7公里，且符合安全行車要求。不具備濕地資源的主體應(yīng)與濕地公園共建，聯(lián)合開展自然教育活動(dòng)。6場(chǎng)所設(shè)施6.1室內(nèi)場(chǎng)所設(shè)施3以濕地公園為建設(shè)主體的，應(yīng)配備至少2處能同時(shí)容納不少于20人的室內(nèi)場(chǎng)所，且環(huán)境整潔干凈；應(yīng)配備展示型或體驗(yàn)性場(chǎng)所，包括但不限于標(biāo)本館、博物館、科普展廳、自然教室等。以學(xué)校為建設(shè)主體的，應(yīng)配備至少1處能同時(shí)容納不少于40人的室內(nèi)場(chǎng)所，包括但不限于可供開展實(shí)驗(yàn)、教學(xué)的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。圖書室或閱覽室應(yīng)提供濕地保護(hù)相關(guān)圖文資料。以社區(qū)（企業(yè)）為建設(shè)主體的，應(yīng)配備至少1處能同時(shí)容納不少于40人的室內(nèi)場(chǎng)所，可供張貼濕地保護(hù)宣傳內(nèi)容。6.2室外場(chǎng)所設(shè)施6.2.1主體性場(chǎng)所具有開展自然觀察、調(diào)查研究、互動(dòng)體驗(yàn)等濕地自然教育活動(dòng)的條件，可獨(dú)立建設(shè)或整合現(xiàn)有設(shè)施，包括但不限于自然觀察點(diǎn)、觀鳥屋（墻）和科普長(zhǎng)廊等。6.2.2輔助性場(chǎng)所以濕地公園為建設(shè)主體的，應(yīng)具有開展室外展示或自導(dǎo)式參訪的條件，可利用現(xiàn)有休憩和觀景空間，包括但不限于觀景點(diǎn)、自然步道、步道沿線休憩點(diǎn)、交通接駁工具及驛站等。以學(xué)校為建設(shè)主體的，應(yīng)設(shè)置定期更新的濕地保護(hù)教育宣傳欄、濕地保護(hù)讀物專欄等。以社區(qū)（企業(yè)）為建設(shè)主體的，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件在管轄范圍內(nèi)選擇適當(dāng)區(qū)域設(shè)置濕地生態(tài)相關(guān)的宣傳欄、解說牌等宣教設(shè)施。6.3標(biāo)識(shí)標(biāo)牌6.3.1解說性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌6.3.1.1類型針對(duì)濕地資源、濕地文化和保護(hù)管理策略等內(nèi)容進(jìn)行解釋說明，主要分為單體資源解說標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、主題性解說標(biāo)識(shí)標(biāo)牌和總體導(dǎo)覽解說標(biāo)識(shí)標(biāo)牌等。6.3.1.2內(nèi)容單體資源解說標(biāo)識(shí)標(biāo)牌內(nèi)容包括但不限于動(dòng)物、植物、地形地貌、水文和氣候等的解說。主題性解說標(biāo)識(shí)標(biāo)牌內(nèi)容包括但不限于生態(tài)系統(tǒng)、人文歷史、生產(chǎn)生活，突出濕地保護(hù)與修復(fù)等內(nèi)容的解說?？傮w導(dǎo)覽解說標(biāo)識(shí)標(biāo)牌包括但不限于基地概況、全景導(dǎo)覽圖、主要節(jié)點(diǎn)、游覽路線、相關(guān)服務(wù)信息等的解說。6.3.2管理性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌6.3.2.1標(biāo)識(shí)標(biāo)牌類型滿足濕地自然學(xué)校各項(xiàng)管理需求的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，主要分為標(biāo)志性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、公告性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌和指示性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。6.3.2.2標(biāo)識(shí)標(biāo)牌內(nèi)容標(biāo)志性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌包括但不限于對(duì)濕地自然學(xué)校宣教主題和特色進(jìn)行提煉而形成的標(biāo)志性符號(hào)、形象標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。公告性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌包括但不限于范圍界限類、規(guī)范制度類、游客行為提示及安全警示類內(nèi)容。4指示性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌包括但不限于服務(wù)引導(dǎo)標(biāo)識(shí)、交通引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。6.4無障礙設(shè)施對(duì)教室的周邊設(shè)施，如坡道、臺(tái)階、通道（門）、公共廁所等宜考慮設(shè)置無障礙設(shè)施，以滿足特殊人群的需求。無障礙設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)符合GB50763-2012的要求。。7濕地自然教育人員7.1人員要求7.1.1人員數(shù)量具有至少3名濕地自然教育人員，包括至少1名濕地星級(jí)講師。7.1.2專業(yè)知識(shí)具有較為全面的濕地專業(yè)知識(shí)，對(duì)所處濕地有較全面的了解，能夠?qū)Φ湫妥匀簧?、物種及事件等進(jìn)行科學(xué)生動(dòng)的解說。具有濕地自然教育相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，懂得溝通技巧。7.2工作內(nèi)容負(fù)責(zé)濕地自然教育課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)，課程的組織與講解。7.3人員管理具有濕地自然教育人員相關(guān)管理制度，且制度落實(shí)良好。濕地自然教育人員上崗前需完成自然教育培訓(xùn)且每年定期接受自然教育技能培訓(xùn)。濕地星級(jí)講師每年至少組織6次自然教育或自然體驗(yàn)與培訓(xùn)活動(dòng)。8濕地志愿服務(wù)8.1人員組成包括但不限于濕地公園專職人員、濕地領(lǐng)域?qū)＜摇⒖蒲薪逃龣C(jī)構(gòu)的專業(yè)人員、社會(huì)團(tuán)體人員、政府自然資源職能或林業(yè)部門宣教工作人員、周邊社區(qū)居民等。8.2工作內(nèi)容8.2.1科學(xué)顧問具備濕地科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，包括但不限于濕地規(guī)劃、生態(tài)修復(fù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、物種保護(hù)等，可作為濕地保護(hù)專職講解。8.2.2課程輔助具備基礎(chǔ)的濕地自然教育知識(shí)，輔助濕地星級(jí)講師進(jìn)行活動(dòng)組織、課程講解等。8.2.3宣傳推廣通過微信、微博、公眾號(hào)等宣傳濕地保護(hù)法律法規(guī)和知識(shí)，在世界濕地日、生物多樣性日、世界環(huán)境日等節(jié)日宣傳濕地保護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)濕地。8.3組織管理應(yīng)編制濕地志愿服務(wù)管理制度，包括人員招募、管理和培訓(xùn)等。應(yīng)定期開展崗位服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)。9課程方案9.1宣傳材料結(jié)合自身特色，編制至少1套符合不同年齡段使用的書面和影像宣傳材料，并定期更新。9.2課程要求9.2.1課程類型針對(duì)不同對(duì)象，搭配特色場(chǎng)域，開發(fā)不少于3套自然教育課程，其中至少有1套特色課程，至少1套與中小學(xué)生課程結(jié)合的課程，至少1套生物多樣性相關(guān)課程。9.2.2課程內(nèi)容包括但不限于濕地觀鳥、濕地動(dòng)植物認(rèn)知和濕地生境管理等。9.2.3課程形式包括但不限于探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式活動(dòng)、自然游戲和手工制作等。9.3活動(dòng)頻次每年舉辦活動(dòng)次數(shù)不少于12次。10運(yùn)營(yíng)管理10.1機(jī)構(gòu)設(shè)置申報(bào)單位具有法人資格或受法人委托，能獨(dú)立或聯(lián)合開展?jié)竦刈匀粚W(xué)校教育工作。部門結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，配備相應(yīng)人員，建立健全各項(xiàng)管理制度和行為準(zhǔn)則。10.2推廣發(fā)展開展線上和線下多種形式的推廣宣傳，包括但不限于解說出版物、影音媒體、傳統(tǒng)媒體和新媒體等，展現(xiàn)本地自然資源特色，傳播自然教育理念，突出科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性和互動(dòng)性等。編制濕地自然教育發(fā)展計(jì)劃，保障濕地自然教育可持續(xù)發(fā)展。建立社會(huì)共建共享機(jī)制，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)，推進(jìn)濕地宣傳教育工作。10.3安全保障有完善的安全制度，有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、極端天氣和重大事故等的安全預(yù)案。6在明顯位置張貼安全須知，活動(dòng)前針對(duì)參與者進(jìn)行安全教育及保險(xiǎn)購(gòu)買等，有逃生通道和應(yīng)急避難場(chǎng)所。每次活動(dòng)配備至少1名安全員，安全員定期接受急救、消防等安全培訓(xùn)；有簡(jiǎn)單處理突發(fā)傷病的能力，熟悉周邊醫(yī)療資源，保障病傷者及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。10.4資金保障確保自然教育專項(xiàng)資金投入，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，專款專用。10.5活動(dòng)臺(tái)賬宣傳教育活動(dòng)臺(tái)賬完整，記錄活動(dòng)時(shí)間、主題、對(duì)象等相關(guān)信息。11申報(bào)程序濕地自然學(xué)校申報(bào)工作每年開展1次。符合建設(shè)條件的機(jī)構(gòu)，按要求提供《蘇州濕地自然學(xué)校申報(bào)表》（見附錄A）及證明材料，向蘇州