留守兒童和服務(wù)站建設(shè)工作情況

留守兒童和服務(wù)站建設(shè)工作情況留守兒童工作情況隨著越來越多的青壯年農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，催生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村“留守兒童”，產(chǎn)生了不可忽視的教育管理問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣共有留守兒童3100人，其中學(xué)齡前留守兒童430人。近幾年來，該縣發(fā)揮婦聯(lián)、教育、團(tuán)縣委等部門的職能作用，落實(shí)關(guān)愛措施，形成工作合力，促進(jìn)了全縣“留守兒童”健康成長，有力推動(dòng)了和諧社會(huì)建設(shè)。（一）上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管?？h委、縣政府高度重視“留守兒童”教育管理工作，成立了“留守兒童”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定“留守兒童”管理的相關(guān)政策，督促各部門落實(shí)責(zé)任，定期召開“留守兒童”管理工作聯(lián)席會(huì)議，研究“留守兒童”管理的各項(xiàng)工作。2007年5月,縣婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施方案》，明確了工作思路和措施。各學(xué)校相繼成立了“留守兒童”工作機(jī)構(gòu)，建立了詳實(shí)的“留守兒童”管理檔案和親情聯(lián)系制度，營造了全員參與的管護(hù)網(wǎng)絡(luò)。婦聯(lián)、團(tuán)縣委、教育、公安、工商、文化等相關(guān)部門密切配合，成立了社會(huì)關(guān)愛救助網(wǎng)絡(luò)，形成了全社會(huì)參與、多位一體的“留守兒童”管理網(wǎng)絡(luò)，育人合力得到顯現(xiàn)。（二）勇于探索，建立托管機(jī)制。一是實(shí)施保育寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，建立“留守兒童”接管機(jī)制。為解決大批農(nóng)村“留守兒童”的監(jiān)管難題。從2002年開始大力開展農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校建設(shè)，共投資2000余萬元對(duì)學(xué)生宿舍、食堂等進(jìn)行新建或改造，為學(xué)校對(duì)“留守兒童”進(jìn)行整體接管提供了硬件支撐。各寄宿制學(xué)校加強(qiáng)管理，對(duì)兒童從生活上關(guān)愛、學(xué)習(xí)上關(guān)心、心理上呵護(hù)，解決了“留守兒童”管理的最大難題，保證了“留守兒童”“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。二是落實(shí)“代理媽媽”，建立“留守兒童”代管機(jī)制。全縣統(tǒng)一推行了“留守兒童”“代理媽媽”代管工作，各學(xué)校為每名“留守兒童”配備“代理媽媽”。“代理媽媽”由兒童親屬、教師和組織聯(lián)系的社會(huì)各界人士共同組成?？h婦聯(lián)以“關(guān)愛一個(gè)兒童、穩(wěn)定一個(gè)家庭、安定一方社會(huì)、造福一代后人”為宗旨，開展了“代理媽媽”愛心行動(dòng)，向社會(huì)公開招募了近300名有愛心、有責(zé)任感、有一定家庭教育經(jīng)驗(yàn)開展“四自”教育活動(dòng)，培養(yǎng)“留守兒童”堅(jiān)強(qiáng)的品格。針對(duì)“留守兒童”組織開展了“自尊、自立、自律、自強(qiáng)”的“四自”教育活動(dòng)和“遠(yuǎn)離不良嗜好、不良場所、不良人群”的“三遠(yuǎn)離”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)“留守兒童”人格上自尊、生活中自立、獨(dú)處時(shí)自律、成長中自強(qiáng)。組織公安、交通、消防、衛(wèi)生、文化、城管、藥監(jiān)等部門，開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，為“留守兒童”營造良好成長環(huán)境。在縣綜治委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，定期開展整治工作，營造了有利于“留守兒童”成長的良好環(huán)境。留守兒童服務(wù)站建設(shè)情況根據(jù)省、市婦聯(lián)意見，縣婦聯(lián)結(jié)合本縣留守兒童工作開展的實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)地考察后，確定某村為2008年度全市建立的唯一省級(jí)留守兒童服務(wù)站，并于2008年4月向省、市婦聯(lián)進(jìn)行了申報(bào)，目前各項(xiàng)工作有序。主要工作是三個(gè)方面：（一）提高認(rèn)識(shí)，健全組織。我們認(rèn)為，做好留守兒童教育管理工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的需要，是關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。為此，縣婦聯(lián)把留守兒童服務(wù)站建設(shè)作為今年的重點(diǎn)工作之一來抓，在該村開展試點(diǎn)工作。一是調(diào)查摸底?？h婦聯(lián)組織專班到該村深入調(diào)查研究，為服務(wù)站建設(shè)掌握第一手資料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村共有婦女同志1334人，經(jīng)摸底調(diào)查現(xiàn)外出務(wù)工234人，全村共有留守兒童45人，占全村兒童總數(shù)的31.5%，其中學(xué)齡前兒童18人。目前，已建立健全了留守兒童檔案。二是成立機(jī)構(gòu)。成立了以村婦代會(huì)主任為站長、村婦代會(huì)委員為成員的安鹿村留守兒童服務(wù)站組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)留守兒童服務(wù)站日常工作。三是建章立制。建立了管理、服務(wù)等規(guī)章制度，確保了有章可循、規(guī)范運(yùn)行。（二）籌措資金，加強(qiáng)建設(shè)?？h婦聯(lián)克服辦公經(jīng)費(fèi)緊缺困難，在村委會(huì)已有的設(shè)施上，已投入經(jīng)費(fèi)3000余元，購買了體育器材（乒乓球桌、羽毛球拍、象棋、跳棋），采取購買和書店捐贈(zèng)的方式建立了閱覽室，現(xiàn)有圖書800余冊，積極為服務(wù)站建設(shè)創(chuàng)造條件。（三）搭建平臺(tái)，開展活動(dòng)。一是開展愛心媽媽結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。經(jīng)與留守兒童所在學(xué)校和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系后，在全村募集了45名愛心媽媽與45名留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，要求愛心媽媽每學(xué)期至少與所在學(xué)校聯(lián)系3次以上，每月與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次以上，及時(shí)了解兒童學(xué)習(xí)、生活及心理狀況，并及進(jìn)給予幫扶。二是開展“六一”文體活動(dòng)。今年的“六.一”兒童節(jié)，服務(wù)站組織留守兒童開展了打乒乓球、、打羽毛球、下棋、講故事比賽等文體活動(dòng),共有34名留守兒童參加了活動(dòng),有的并在服務(wù)站用親情電話向遠(yuǎn)方的父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，孩子們度過了一個(gè)快樂的“六.一”兒童節(jié)。三是開展村黨員與貧困兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。在45名留守兒童中，有2名留守兒童家境非常困難，父母不得已外出務(wù)工，因無技術(shù)，全靠干體力活爭點(diǎn)兒錢，在外生活開銷后，寄回家的錢廖廖無幾，年邁的爺爺奶奶身體差，還得看病吃藥，僅靠幾畝良田維持生計(jì)，家庭生活非常困難，站長汪麗了解情況后，與村支書商量后，由一名村支委與這兩名兒童結(jié)成了幫扶對(duì)子。我縣留守兒童工作及服務(wù)站建設(shè)工作雖然取得了一些成效，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與人民群眾的愿望相比，與留守兒童的迫切心情相比，還有較大差距。特別是我縣留守兒童服務(wù)站建設(shè)才剛剛起步，在具體