關(guān)于五一的研究報告模板（6篇）

關(guān)于五一的研究報告模板（6篇）關(guān)于五一的探討報告模板篇1

五一國際勞動節(jié)是世界上很多國家和地區(qū)都隆重慶祝的節(jié)日，它旨在紀(jì)念工人階級的斗爭和取得的權(quán)利。作為一個重要的社會主義節(jié)日，在中國，五一勞動節(jié)更是被給予了特別的意義。本文將從五一勞動節(jié)的起源、歷史背景以及當(dāng)代意義三個方面，對五一勞動節(jié)進行深化探討。

一、五一勞動節(jié)的起源

五一國際勞動節(jié)起源于1886年的芝加哥。當(dāng)時，為爭取八小時工作制，工人們實行了大規(guī)模的罷工示威，結(jié)果引發(fā)了激烈沖突，導(dǎo)致數(shù)十名工人遇難。為了紀(jì)念這場運動中犧牲的工人，國際工人運動提議每年的5月1日為國際勞動節(jié)，以紀(jì)念工人們?yōu)闋幦∽陨頇?quán)益所做出的努力。

二、五一勞動節(jié)的歷史背景

五一勞動節(jié)在中國有著悠久的歷史，早在1918年中國就起先了五一國際勞動節(jié)的慶?；顒?。1949年，新中國成立后，五一勞動節(jié)正式成為我國的法定節(jié)日。改革開放以來，中國政府大力提倡勞動精神，將五一勞動節(jié)與人民群眾的創(chuàng)建性勞動相結(jié)合，成為了弘揚勞動精神、促進全民休息、增加團結(jié)意識的節(jié)日。

三、五一勞動節(jié)的當(dāng)代意義

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，五一勞動節(jié)也漸漸融入人們的日常生活中，不僅是對勞動者的一種確定和敬重，更成為了人們放松身心、享受生活的良好機會。很多人選擇在五一勞動節(jié)期間外出旅游，這既是對自己辛勤勞動的嘉獎，也是對生活的酷愛和追求。

同時，五一勞動節(jié)也是激發(fā)全社會勞動熱忱的重要時刻，各類表彰先進工作者的活動也在節(jié)日期間如火如荼地綻開，這不僅是對先進人物的褒獎，更是對整個社會勞動主動性的鼓舞。

總之，五一勞動節(jié)作為一個重要的社會主義節(jié)日，不僅是對工人階級的紀(jì)念，更是表彰勞動者的辛勤勞動、宣揚社會主義核心價值觀的重要時刻。作為廣闊勞動者的節(jié)日，五一勞動節(jié)凝合著全體勞動者的心血和汗水，也蘊含著每一個勞動者對美妙生活的憧憬和追求。希望在今后的五一勞動節(jié)，人們能夠接著傳承和發(fā)揚勞動精神，讓五一勞動節(jié)煥發(fā)出更加絢麗的光線。

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關(guān)切教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。試驗幼兒園以“慶?！逡弧?，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒主動參加，每個班級用圖板展示了別具特色的.師幼作品，場面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，--試驗幼兒園大班級部開展了“勞動光榮”系列主題活動，熱情慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的歡樂，培育幼兒從小懂得關(guān)切他人，關(guān)切身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育幼兒的藝術(shù)愛好，提高幼兒創(chuàng)建美的實力，--試驗幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，20--年4月23日，實行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術(shù)活動愛好，同時也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子競賽。活動分組競賽。通過競賽評比出勞動小能手。

四、找尋春天的隱私

幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探究感受風(fēng)的力氣;有的班級在中心廣場的沙灘上嬉戲等。

五、實行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參與，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室實行的“遠離污染，親近美妙生活”健康學(xué)問講座。通過這次講座，讓教職工相識到身體是工作的本錢，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了老師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了老師職工和幼兒參加活動的主動性，加強了團結(jié)，增進友情，增加了幼兒的合作交往實力，體現(xiàn)了和諧校內(nèi)的理念。

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今年“五一”雖然按調(diào)整后的假日制度只放假3天，但由于“五一”歷來是春季游客出行的高峰期，加上今年“五一”三天氣候宜人，短線游、自駕車游異樣火爆，旅游接待和平安保障面臨較大壓力。因此，做好今年“五一”假日旅游平安工作，體現(xiàn)快樂祥和、平安順暢的節(jié)日氛圍，具有特別而重要的意義。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國假日辦的關(guān)切指導(dǎo)下，我省各級旅游部門高度重視、周密部署、通力合作、責(zé)任到人、檢查到位，工作到崗?？朔N種困難，確保“五一”假日氣氛快樂和諧、旅游活動異彩紛呈、市場秩序井然、平安狀況良好，全省無發(fā)生旅游平安事故，無重大旅游質(zhì)量投訴，實現(xiàn)了“平安、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的目標(biāo)。

一、假日旅游經(jīng)濟基本狀況

全省共接待國內(nèi)外旅游者252.81萬人次，比去年同期增長6.7%，其中過夜游客51.71萬人次，一日游游客201.1萬人次，一日游游客占游客總數(shù)的79.54%;旅游總收入13.16億元，比去年同期增長2%。

二、旅游市場主要特點

1、游客構(gòu)成發(fā)生改變

受假日制度調(diào)整，我省接待長途游客明顯削減，景區(qū)接待游客以省內(nèi)游、周邊游為主。廈門、武夷山、泰寧等外省游客主要巡游景區(qū)的游客接待量都較去年同期有較大幅度下滑，降幅分別達到10%、50.5%、11.5%。以省內(nèi)散客和周邊游客為主要客源市場的景區(qū)接待游客量有較大幅度上升。全省“五一”期間接待游客中，一日游游客比重上升到79.5%，較去年五一上升8.2個百分點。在散客中，自駕車旅游比重接著上升，成為游客出游的最主要方式。

2、城市周邊景區(qū)受到青睞

為協(xié)作五一假期制度變更，各地普遍推出了適應(yīng)中短途旅游的新產(chǎn)品，豐富了假日旅游市場。如福州國家森林公園五一起降低票價，吸引了大批市民前去游玩。福州周邊青云山、壽山，泉州的崇武古城、牛姆林等都成為旅游熱點。城市公園等城市景點也接待了大量游客。據(jù)測算，福州市區(qū)各大公園景點在五一期間接待市民超過140萬人次。

3、鄉(xiāng)村旅游成為熱點。

城市周邊的生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游觀光日趨成熟，吸引了大量的游客。莆田常態(tài)九龍谷及其周邊上洋、書峰等開展的枇杷采摘游在3天里吸引了3000多游客。連江六福村生態(tài)農(nóng)業(yè)園。漳平九鵬溪等農(nóng)業(yè)觀光景區(qū)也接待了大量游客。

三、高度重視，細心打算

為確?！拔逡弧秉S金周旅游平安，實現(xiàn)“平安、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的目標(biāo)，省及各級假日辦成員單位仔細貫徹國務(wù)院假日辦有關(guān)會議和通知精神，剛好召開假日辦相關(guān)會議，針對今年假期制度調(diào)整的新狀況，周邊游、短線游游客增加的特點，結(jié)合我省實際剛好啟動假日機制，下發(fā)了三個文件，進一步部署和落實“五一”假日旅游平安工作。從29日起先，省假日辦組織四個小組分赴全省九個設(shè)區(qū)市，檢查督導(dǎo)各地“五一”假日旅游打算工作。重點加強對旅游交通、賓館酒店、重大設(shè)備設(shè)施、重大聚集性活動和重點景區(qū)、重點地段的平安監(jiān)控和平安愛護措施落實。綜合治理旅游市場，加強假日旅游市場監(jiān)管，抓好誠信建設(shè)，規(guī)范旅游從業(yè)人員行為，嚴(yán)查各種不法經(jīng)營行為。

“五一”黃金周期間，全省旅游市場秩序井然，旅游環(huán)境良好，無重大旅游投訴，未發(fā)生重大旅游平安事故。

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今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余歡樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過競賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，競賽競爭激烈，競賽氛圍友好。通過這種小巧敏捷的競賽活動形式，豐富和活躍了老師的業(yè)余生活，在友好的競賽氣氛中，增加了老師之間的思想溝通，凝合人心;達到了以活動熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校內(nèi)之聲”師生詩朗誦

4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光限制，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體老師在計算機好用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的超群技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激揚、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校內(nèi)和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年老師、男女老師參與競賽的主動性和愛好性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校內(nèi)忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代老師的素養(yǎng)要求，豐富和活躍了老師的業(yè)余生活。

這些活動的開展既豐富了老師業(yè)余文化生活，又活躍了老師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣闊老師職工參加的主動性，加強了團結(jié)，增進友情，增加了學(xué)校的凝合力，體現(xiàn)了和諧校內(nèi)的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

關(guān)于五一的探討報告模板篇5

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下

一、4月25日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣揚教化

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有實力的同學(xué)“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

二、低年級學(xué)生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的居處進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會自己穿衣服;學(xué)會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級學(xué)生寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報

圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)建，我華蜜”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)酷愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

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-月-日，陽光明媚，惠風(fēng)和暢，--公司值“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)切下，通過各部門的協(xié)作和協(xié)作，以及全體員工的共同努力，勝利、順當(dāng)?shù)卦隗w育場組織了充溢了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌競賽。為改進和提高工作，現(xiàn)對本次文體活動總結(jié)如下：

一、流程簡介

首先，活動前打算階段，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的支配和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動方案，對活動的各個項目確定工作。其次，活動前動員階段，公司各部門主動報名，踴躍參與，克服種種限制性因素，賜予了此次文體活動有力的支持和協(xié)作。賽后，文體活動的組織人員為此次獲獎和參與的人員，發(fā)放了獎品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱忱和集體榮譽感。為下一步開展工作供應(yīng)了精神動力。

二、不足之處

室外活動，現(xiàn)場組織混亂無序。競賽場地沒有規(guī)劃好。如接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如競賽都要起先了，個別參賽選手還沒到位?；@球、乒乓球、羽毛球，這類的球類競賽，是團體競賽和大型競賽項目，半天或一天之內(nèi)很難進行完。不打循環(huán)賽，沒有正式的競賽規(guī)則，很難做到公允，公正。

三、改進建議

田徑運動項目，工作人員應(yīng)提前到運動場地，布置場地做好打算工作。競賽裁判應(yīng)當(dāng)仔細學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和探討競賽規(guī)程，包括競賽時間、競賽項目、計分方法、嘉獎方法、競賽的特定規(guī)則等。各部門確定一名活動負責(zé)