《用發(fā)展的觀點(diǎn)看待人生過程》課件

哲學(xué)與人生

鄧亞萍鄧亞萍提起鄧亞萍，大多數(shù)人對她的了解是叱咤風(fēng)云的乒壇一姐。她5歲開始進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練，10歲進(jìn)入國家隊，一直到24歲退役，先后獲得18個世界冠軍頭銜。1997年，鄧亞萍退役，當(dāng)她帶著無數(shù)榮譽(yù)來到清華大學(xué)外語系報道的時候，只能寫下26個字母。后來她來到英國諾丁漢大學(xué)繼續(xù)求學(xué)之路，畢業(yè)后又被英國劍橋大學(xué)錄取攻讀博士學(xué)位。完成了從一個優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動到一個學(xué)者的蛻變。從北京奧組委官員到國際奧運(yùn)會官員，任職國家體育總局體育器材裝備中心副主任，再到如今人民日報社副秘書長、即刻搜索總經(jīng)理，中國政法大學(xué)兼職教授，鄧亞萍完成了人生一次次華美的轉(zhuǎn)變。鄧亞萍的人生經(jīng)歷告訴我們，人生是一個不斷開展的過程，是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，在前進(jìn)的征途中，我們會遇到很多困難和挫折。我們應(yīng)當(dāng)如何看待人生路上的困難和挫折？用開展的觀點(diǎn)看待人生過程

一、人生不可能是一成不變的家政業(yè)的楷模—職高畢業(yè)生楊東平

教材P56—57頁

楊東平的成長道路，讓我們看到了人生的前進(jìn)與開展。它蘊(yùn)含著什么人生哲理？問題思考人生不是一成不變的，我們要樹立唯物辯證法的開展變化觀念，求新圖變謀開展。世界上的一切事物都是變化開展的，一成不變的事物是不存在的。整個世界就是一個無數(shù)事物的生生不息，永無止境的無限開展的過程。一切事物都處在開展變化之中。魚綱兩棲綱爬行綱哺乳綱自然界是變化開展的祖孫三“帶”一切事物都處在開展變化之中。社會是變化開展的找時間八十年代在腕上九十年代在腰上六十年代在天上七十年代在墻上人類交通運(yùn)輸工具的開展人類社會是變化開展的資本主義社會社會主義社會封建社會奴隸社會原始社會一切事物都處在開展變化之中。政治體制變化：專制制度民主制度人的認(rèn)識是變化開展的“雷為天怒”雷電屬自然現(xiàn)象電位差增大到一定程度時，產(chǎn)生的放電現(xiàn)象。認(rèn)識自然過程：

“有材料估計，近三十年來，人類創(chuàng)造的知識總和大概等于過去兩千多年來的總和。預(yù)計到2020年，知識將比1995年增加3到4倍；而2050年時人們所動用的科技知識中，20世紀(jì)末的知識可能只占1％，即99％的科技知識是新總結(jié)出來的?！比说恼J(rèn)識是變化開展的自然界是開展的人類社會是開展的人的認(rèn)識也是開展的。宇宙也是開展〔最新的諾貝爾科學(xué)獎〕發(fā)展具有普遍性事物的開展不是單純數(shù)量上增加，不是重復(fù)。新事物代替舊事物,新事物具有強(qiáng)大的生命力。二、開展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)

開展含義：開展實(shí)質(zhì)：唯物辯證法認(rèn)為，開展是事物前進(jìn)的和上升的運(yùn)動，是事物由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的變化。開展?fàn)顟B(tài)：量變和質(zhì)變正確把握開展的概念第一，必須緊緊把握開展的本質(zhì)，樹立科學(xué)的開展觀二、開展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)

漫畫“保增長”

堅持科學(xué)開展觀，第一要務(wù)是開展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

早在兩個世紀(jì)前，恩格斯就在《自然辯證法》告誡我們：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們?！边@句話警示我們：開展經(jīng)濟(jì)，絕不能以過度開發(fā)、破壞環(huán)境為代價，應(yīng)堅持科學(xué)開展觀，人類應(yīng)與自然和諧相處?？茖W(xué)開展觀是在正確認(rèn)識事物開展規(guī)律根底上形成的科學(xué)的開展觀念，是馬克思主義關(guān)于開展的世界觀和方法論的集中表現(xiàn)。1987年，世界環(huán)境與開展委員會在《我們共同的未來》報告中明確指出：可持續(xù)開展是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的開展?？沙掷m(xù)開展是一個綜合的概念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)開展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展、社會持續(xù)開展三個方面。中國不能走國外先污染、后治理的老路，走可持續(xù)開展道路是中國的必然選擇。是因?yàn)椋?1〕龐大的人口基數(shù)：人口總量大，人口素質(zhì)低。(2〕自然資源相對短缺：資源需求量大，資源利用率低，人均資源占有量少。(3〕深刻的環(huán)境危機(jī)：環(huán)境污染范圍擴(kuò)大，生態(tài)破壞擴(kuò)大，加劇。中國可持續(xù)開展綱領(lǐng)性文件—發(fā)布時間:1994年3月背景：中國總結(jié)了國內(nèi)外的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我國只有選擇走可持續(xù)開展的道路。中國21世紀(jì)議程—中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書北京1994中國可持續(xù)開展戰(zhàn)略框架運(yùn)動、變化、開展之間的關(guān)系說明事物不是絕對靜止的，不是凝固不變和僵化的。聯(lián)系：區(qū)別：運(yùn)動作為物質(zhì)的存在方式，是一般的變化。變化既有上升的、向前的、進(jìn)步的，也有下降的、向后的、退步的。開展是上升的、向前的、進(jìn)步的變化。沒有直接表達(dá)或規(guī)定運(yùn)動、變化的總體性質(zhì)和趨勢揭示了運(yùn)動變化的趨向性。正確把握開展的概念第二，必須學(xué)會正確區(qū)分新事物和舊事物，看到新事物具有強(qiáng)大的生命力二、開展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)

新事物與舊事物新事物，是指符合歷史前進(jìn)方向的、具有遠(yuǎn)大前途的東西；舊事物，那么是指在歷史開展過程中逐漸喪失其存在必然性的、舊趨滅亡的東西。要明確區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)新事物舊事物社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)體制是否符合客觀規(guī)律；有沒有強(qiáng)大的生命力；有沒有遠(yuǎn)大的開展前途。指符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的東西。指同客觀規(guī)律背道而弛正在日趨滅亡的東西。根本標(biāo)準(zhǔn)反對幾種判斷新舊事物錯誤標(biāo)準(zhǔn)：〔1〕以事物出現(xiàn)時間的先后來判斷。美國的霸權(quán)主義政策，由過去的直接武裝入侵開展到現(xiàn)今以人權(quán)為幌子入侵的新干預(yù)主義。這種所謂的新“干預(yù)主義”是不是新事物？〔2〕以事物一時力量的強(qiáng)弱、開展速度的快慢、是否成熟和完善，來判斷新舊事物。

瞧，那剛出世的笨家伙多慢！哎，今非昔比?。‘?dāng)?shù)谝慌_蒸汽機(jī)車問世時，有人駕著馬車與火車賽跑，嘲笑火車沒有馬車快；今天那些嘲笑火車的人卻受到歷史的嘲笑?！?〕從事物的名稱、旗號等外表形式上判斷新舊事物。

電腦算命※“計算機(jī)科學(xué)算命”，這是新事物嗎？新舊事物C、網(wǎng)上購物

B、基因工程

D、黑客E、法輪功

F、機(jī)器人搶險

〔BCF〕

A、H7N9流感正確把握開展的概念第三，必須看到量變和質(zhì)變是事物開展的兩種不同的狀態(tài)，這兩種狀態(tài)是相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的二、開展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)

開展：量變—質(zhì)變—新的量變—新的質(zhì)變水蒸氣水100oC——0oC——100oC開展的進(jìn)程——由量變到質(zhì)變和由質(zhì)變到量變量變和質(zhì)變是事物運(yùn)動的兩種根本狀態(tài)。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。

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老子量變和質(zhì)變的含義

(1)什么是量變？事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。(2)什么是質(zhì)變？事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。綜上所述：事物的運(yùn)動、變化，總是從細(xì)小的、不顯著的變化開始的，經(jīng)過逐步積累而到達(dá)顯著的、根本性質(zhì)的變化。顯著的、根本性質(zhì)的變化細(xì)小的、不顯著的變化量變質(zhì)變量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系

〔1〕量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。量變引起質(zhì)變有兩種情況：數(shù)量的增減，引起質(zhì)變(如笨人吃餅〕結(jié)構(gòu)和排列次序發(fā)生變化，引起質(zhì)變〔如田忌賽馬〕〔2〕質(zhì)變穩(wěn)固著量變的成果，同時又引起新的量變“笨人吃餅”《百喻經(jīng)》中講了一個寓言：有一個人餓了，狼吞虎咽地吃了一個餅，覺得沒飽，又吃了一個，一連吃了六個，還是沒飽，于是拿起第七個餅吃,吃到一半，飽了，這人非常懊悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聰明地說“我今天吃飽了是因?yàn)槌粤诉@半個餅，前面吃的六個都是白白的浪費(fèi)。如果早知道是這樣,我應(yīng)該只吃這半個餅就行了?！边@那么寓言說明了什么？任何事物的變化開展都必須首先從量變開始的，沒有一定的量變，就沒有事物的質(zhì)變。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果事物的量變到達(dá)一定程度時，又必然會引起質(zhì)變。三、積極進(jìn)取謀求人生開展閱讀教材P61—62頁《哈利·波特》作者羅琳故事結(jié)合《哈利·波特》作者的人生經(jīng)歷，說說你對積極進(jìn)取在人生開展中的作用的理解。通常意義上的積極進(jìn)取是指：樂觀向上、自信自強(qiáng)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼博，尤其是面對困難、挫折時要不悲觀不失望，而是克服困難，勇于取勝。任何一個成功人士，都具備積極進(jìn)取的精神。一個珍惜自己生命的人，一定是求新圖變、自強(qiáng)不息的，人生需要積極進(jìn)取，更需要有不斷改變自己、超越自己的勇氣。積極進(jìn)取的人生一定是輝煌的。三、積極進(jìn)取謀求人生開展人生是不斷變化的，人生要想開展，要想成功，就需不斷改變自己，不斷求新求變。我們要用開展的眼光看待人生，樹立積極的人生態(tài)度，謀求自身的開展。作為中職生，必須要樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，對人生充滿希望，既要客觀的認(rèn)識自己，樂觀的接受自己，又要勇敢的挑戰(zhàn)自我，超越自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生開展。人生哲理人生在世，誰都會遇到困難和挫折。用辯證開展的觀點(diǎn)看問題看人生，使自己擁有積極的心態(tài)，這是我們走向成功的關(guān)鍵。知識梳理用開展的觀點(diǎn)看待人生過程一.人生不可能是一成不變的二.開展的實(shí)質(zhì)和狀態(tài)三.積極進(jìn)取，謀求人生開展參與踐行〔學(xué)習(xí)指導(dǎo)45頁理解說明題〕

有一個流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地答復(fù)了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得泱泱離去。這時，又一位應(yīng)聘者走進(jìn)房門。他看