幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案目前，全國(guó)各地區(qū)陸續(xù)公布開(kāi)學(xué)時(shí)間，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。幼兒園園長(zhǎng)和幼兒老師們一定要提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，以下這份特定應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。一、演練目標(biāo)1、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園，確保園所的安全與穩(wěn)定；2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)；4、提高全園疫情防治知識(shí)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。二、演練準(zhǔn)備1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅；2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記；3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒、保健醫(yī)、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；4、玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）；5、疫情相關(guān)上報(bào)部門(mén)的聯(lián)系電話表三、演練開(kāi)始前的準(zhǔn)備演練之前，可由園長(zhǎng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。?四、分情景演練流程針對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。（一）家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)演練地點(diǎn)：幼兒園大門(mén)口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師1、入園的家長(zhǎng)在園所門(mén)口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距），保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。2、晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。3、配班教師再次在班級(jí)門(mén)口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng)。（二）幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn)：幼兒園門(mén)口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員情景描述：幼兒由一名家長(zhǎng)送入園，在大門(mén)口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。工作流程：1、保安組織家長(zhǎng)保持間隔，有序等待體溫檢測(cè)等流程。2、幼兒園保健醫(yī)立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，要求家長(zhǎng)帶幼兒回家觀察。3、園所第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)部門(mén)，做好登記處理。4、對(duì)幼兒接觸過(guò)的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理。5、和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解孩子居家情況。（三）幼兒體溫正常時(shí)入園演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。工作流程：1、一名幼兒在幼兒園門(mén)口由保健醫(yī)測(cè)量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。2、幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒。3、保安引導(dǎo)幼兒入園時(shí)踩踏消毒腳墊，并做到一人一消。4、配班教師再次在班級(jí)門(mén)口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手教職工入園檢查1、入園前，保健醫(yī)在園所門(mén)口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄；2、檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；3、保安用消毒液對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。（四）幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級(jí)保育老師情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1、班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作。2、班級(jí)保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗，保持空氣流通的狀態(tài)，并帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作。3、配班老師組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)。4、保健醫(yī)立即打電話通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，等在等待家長(zhǎng)的過(guò)程中做好防護(hù)工作。5、家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(zhǎng)盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。（五）進(jìn)餐及離園流程進(jìn)餐1、餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。2、保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。3、教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。離園1、班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。2、確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。3、食堂人員進(jìn)行廚房?jī)?nèi)環(huán)境、物品消毒。4、保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5、保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí)。五、演習(xí)結(jié)束工作安排演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤(pán)防疫流程，調(diào)整工作流程與方法。并由保健醫(yī)收集整理，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工。通過(guò)應(yīng)急演練，讓教職工對(duì)防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子的健康，讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心！中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練實(shí)錄為全力做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作和春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，提高防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的可操作性和科學(xué)性，3月23日上午，××中學(xué)組織開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。前期，學(xué)校制定了《××中學(xué)開(kāi)學(xué)返校疫情防控工作方案》、《××中學(xué)開(kāi)學(xué)返校疫情防控工作事項(xiàng)清單分工一覽表》和《××索中學(xué)復(fù)學(xué)后入校流程圖》，疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)××同志召開(kāi)全體人員啟動(dòng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了演練重要性，明確了各自的工作職責(zé)和任務(wù)。副校長(zhǎng)××同志進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，明確了具體的演練流程和注意事項(xiàng)。本次實(shí)戰(zhàn)演練共開(kāi)展了四個(gè)項(xiàng)目，一是模擬師生入校，二是模擬學(xué)生入班，三是模擬隔離室內(nèi)，四是模擬食堂就餐。一是師生入校。學(xué)校提前下發(fā)復(fù)學(xué)須知；安全辦和安保人員在校門(mén)外組織學(xué)生入校，間隔1米以上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)用通道等候體溫測(cè)量，及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集；教導(dǎo)處人員用體溫槍逐人測(cè)量體溫并記錄，按照專(zhuān)用通道有序組織學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)；總務(wù)處消毒人員對(duì)入校師生手部及所帶物品進(jìn)行消毒，安全通過(guò)鞋底消毒墊；對(duì)體溫正常者，由政教處人員檢查學(xué)生儀容儀表及個(gè)人衛(wèi)生狀況，及時(shí)疏散聚集成群的學(xué)生；發(fā)現(xiàn)1例體溫超過(guò)37.3℃人員，由校醫(yī)引導(dǎo)通過(guò)專(zhuān)用通道進(jìn)入隔離室進(jìn)行二次體溫測(cè)量并上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任對(duì)其登記之后聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)；學(xué)校啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案；綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。二是學(xué)生入班。入班前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門(mén)把手、走廊地面、桌凳等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒；班主任提前給教室開(kāi)窗通風(fēng)，在教室門(mén)口組織學(xué)生入班，并逐人詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有無(wú)確診、疑似病例接觸史，并做好記錄，報(bào)晨檢；經(jīng)過(guò)逐人詢(xún)問(wèn)登記，若無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或無(wú)確診、疑似病例接觸史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控相關(guān)知識(shí)教育后組織學(xué)生上課；經(jīng)過(guò)逐人詢(xún)問(wèn)登記，發(fā)現(xiàn)1人有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史（或有確診、疑似病例接觸史），并發(fā)現(xiàn)該同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后班主任老師通知校醫(yī)通過(guò)專(zhuān)用通道將該同學(xué)迅速帶離至隔離室，并將情況上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任對(duì)其登記之后聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)；學(xué)校啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案；綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。三是隔離室內(nèi)。校醫(yī)身穿隔離服，戴著防護(hù)面罩，對(duì)體溫超過(guò)37.3℃（或伴有咳嗽等疑似癥狀）學(xué)生進(jìn)行二次體溫測(cè)試，詢(xún)問(wèn)學(xué)生近14日有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有無(wú)確診、疑似病例接觸史，并登記；穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治；等待該學(xué)生家長(zhǎng)的到來(lái)；學(xué)校啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)向鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾控部門(mén)匯報(bào)情況；患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室（自習(xí)室），消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行全面消毒。四是食堂就餐。進(jìn)入餐廳前要洗手，學(xué)生站隊(duì)保持1米距離；學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐；第一批就餐班級(jí)：9.1班、9.2班、9.3班、9.4班；第二批就餐班級(jí)：8.1班、8.2班

8.3班、8.4班；第