初級社會工作者綜合能力考試題及答案

單選題1、小張在孩子三歲時，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的監(jiān)護權，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請求，但小張根據性別視角的工作原則，小王應該做的是()。A、讓小張認識到單親家庭對孩子的負面影響B(tài)、動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議C、與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢的狀況和原因D、告訴小張.前夫有見孩子的權利和支付撫養(yǎng)費的義務2、殘疾人專業(yè)關系建立的特殊性中，“我可以設身處地地理解你的感受"表達出的是()。C、同感3、職業(yè)康復是殘疾人融入社會的最有效途徑，是一種集合()4、對于婦女權益的維護，不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者，在維護婦女權益方面的工作內容不包括()。A、向社會宣傳各種維護婦女權益的法律知識B、調查研究婦女權益狀況C、追究侵害婦女權益方的法律責任D、督促健全維護婦女權益的機制5、“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識，引導形成正向的性態(tài)度，增強自我保護意識和責任意識，健康快樂地成長。此為青少年提供()服務。B、習慣養(yǎng)成C、職業(yè)指導D、婚戀服務6、老年人需要通過廣泛參與社會生活，特別是深度參與社會生活各個方面來表達意愿，維護權益，發(fā)揮作用，這是指老年人的()需要。A、健康維護B、經濟保障C、社會參與D、婚姻家庭7、精神衛(wèi)生社會工作者的角色從宏觀層面來敘述，包括()。A、行政者8、某汽車組裝廠技術升級換代，部分工人需要轉崗，其中一些青年工人因缺少新技能，擔心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企業(yè)社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組工作，引導組員了解社會發(fā)展趨勢，樹立“大局意識”,通過角色扮演等小組體驗方式，使組員能有效運用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢與面臨的困難，進行自我規(guī)劃與決策，順利實現(xiàn)轉崗，小袁開展的小組工作類型是()。A、壓力管理小組B、生涯探索小組C、情緒舒緩小組D、技能教育小組小張用微信給父母發(fā)了告別的信息，說不想成為家人的累鰲，服下私藏的安眠藥陷入昏迷。光榮院的社會工作者老李聯(lián)系醫(yī)生前來搶救，并一直陪伴在小張身邊。小張?zhí)K醒后大吵大鬧，非常憤怒，試圖再次結束生命，此時老李應首先采取的措施是()。A、制定介入方案B、與小張建立專業(yè)關系C、穩(wěn)定小張的情緒D、幫助小張恢復社會功能妻子兩個月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再無他人照顧，也無任何經濟來源。此時社會工作者可以為林泉提供的服務是()。C、尋找臨時安置場所D、進行心理輔導11、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組，督導要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。為此，小王應向督導提供有關服務過程中的()信息。A、服務網絡B、服務結果12、使社會工作脫離以個別對象或領域為著眼點的局限，轉向對多重個人系統(tǒng)進行干預的廣博范疇的觀點是()。A、通才觀B、干預觀C、系統(tǒng)觀D、整合觀13、新冠肺炎疫情防控期間，小明在家上網課，面對電腦時注意力不集中，學習效果不理想。小明父母向社會工作者小黃求助。小黃與小明建立了微信聯(lián)系，采用行為治療方法幫助小明解決困擾。經過多次線上視頻會談，小明學習注意力不集中的問題有了明顯改善，服務進入結案階段。為了5典1小y活有的是變成效，下列社會工作者的做法中，最適宜的是()。A、協(xié)助小明分析害怕上學的原因B、幫助小明處理結案時的離別情緒C、幫助小明回顧會談過程中的成長D、鼓勵小明把會談學到的知識用于生活中14、小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得自己已經長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容易上當受騙，根據家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應該關注()。A、小紅與媽媽日常的溝通狀況B、小紅擁有的能力15、通過公民的權利、義務教育和公民的行為規(guī)范教育，幫助服刑人員逐步了解并習得合法公民的基本素養(yǎng)。屬于為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務的()。A、公民教育B、心理、情緒輔導C、職業(yè)技能訓練D、人際交往意識與能力提升為她們進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和艾滋病。針對這種情況，該機構的社會工作者可以采取的服務措施是()。A、公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源B、建議公安部門開展對娛樂場所的專項活動C、聯(lián)系醫(yī)務人員為她們做健康教育和咨詢D、與患有性病、艾滋病的人個別交談，提醒其自重17、老王由于工作失誤，被老板辭退，在家無所事事。他有一個正在上高中的兒子，目前家中所有的負擔都落在其妻子身上。妻子感到壓力很大，心情特別煩躁，于是向社區(qū)中的社會工作者小鼓勵妻子和丈夫溝通相互的想法，并積極為老王提供就業(yè)服務，減輕妻子的負擔，促使家廷功下列說法不正確的是()。A、家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員B、家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則C、老王失業(yè)是造成家庭問題的主要原因D、小劉應該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問題18、結案時，服務對象表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。這種負面反應為()。B、倒退D、抱怨19、殘疾人的社會參與與殘疾康復是相輔相成的，參與度(),康復度(),反之亦然。20、與年老有關的聽覺系統(tǒng)的變化，聽覺的靈敏度可能會減少()以上，難以分辨不同的聲音。21、以下選項中屬于企業(yè)社會工作服務內容的是()。A、協(xié)助企業(yè)達成利潤最大化目標B、協(xié)助企業(yè)改進管理制度C、協(xié)助企業(yè)履行社會責任D、協(xié)助企業(yè)提高工作效率22、增長個人和他人合作促成問題解決的能力。屬于婦女賦權的具體干預目標的()層次。C、環(huán)境的層次D、家庭層次方面或性方面的傷害或痛苦的任何基于性別的暴力行為，包括威脅進行這類行為、強迫或任意剝奪自由，而不論其發(fā)生在公共生活還是私人生活中""的是()法規(guī)性質的文獻。C、《中華人民共和國婦女權益保障法》24、下列關于師生聯(lián)合會談法的說法，錯誤的是()。A、通過引導老師和學生分享感受、需求及對彼此的期待，挖掘個人及環(huán)境資源，解決問題，滿足需要B、在實施師生聯(lián)合會談之前，社會工作者只需要與學生進行單獨個案會談C、師生聯(lián)合會談重要的是要引導師生雙方都充分地表達自己的感受、需求以及對對方的期待D、學校社會工作者幫助雙方協(xié)調關系，整合需求和期待，達成共識，確定解決問題的方案25、某社會工作服務機構策劃了“幸福門”—站式救助方案，計劃通過評估了解服務對象的現(xiàn)實情況和需求，運用危機千預方法幫助服務對象擺脫急難困境；運用增能方法提高服務對象主動脫貧的意識和能力：注重居民個人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結合，倡導居民自助互助；依托社會組織直接為有需要救助的居民提供服務。上述方案屬于()。B、以人為本的教育救助C、社區(qū)為本的綜合救助D、機構為本的專業(yè)支持26、下列各項不屬于社區(qū)社會工作基本目標的是()。A、改善社區(qū)關系，提升社區(qū)意識B、資源共享，共駐共建C、挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D、促進居民參與，解決社區(qū)問題27、以家庭為中心方法的主要實務內容有多項，其中一項是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭，在此，所要評估的內容不包括以下()。B、家長監(jiān)護能力C、家庭和社區(qū)綜合環(huán)境D、家長工作狀況28、某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設，營造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者應開展的活動是評選表彰()。C、孝敬公婆的“好媳婦”D、尊老敬老的“好孝子”29、社會工作者小李稱，自己在為殘疾人服務時，經常會運用個案管理的工作方法，也經常充當不同的角色。從社會工作專業(yè)的角度來看，小李充當?shù)慕巧豢赡艿氖?)。B、政策制定者C、價值倡導者D、服務咨詢者30、社區(qū)服務(活動)方案過程評估一般只能采取()。A、整體評估法31、社會工作者小張為社區(qū)內的殘障人士開展職業(yè)康復服務。在職業(yè)咨詢的基礎上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應開展的工作是()。B、職業(yè)介紹32、家庭社會工作的目的是()。A、幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能B、提高家庭的經濟水平C、促進家庭關系的和諧D、幫助處于危機當中的家庭解決困難33、一些地方婦聯(lián)組織和學者的研究發(fā)現(xiàn)，遼寧鞍山，60%的女性犯罪人員是因不堪家庭暴力而導致以暴制暴的惡性案件；福州的女重刑犯大約80%是家庭暴力導致的以暴制暴而犯罪。然而，我國多機構共同合作反對家庭暴力的機制還沒有普遍建立。為了幫助受虐婦女，需要的機構不包括()。D、刑警大隊34、防止青少年與家庭、學校關系緊張、關系斷裂，避免青少年受外界不良行為影響產生不正常的社會化傾向。屬于預防青少年違法犯罪的()方面。A、一般預防B、不良行為干預C、嚴重不良行為矯正D、重新犯罪的預防35、目標達成的結案大部分是()介入結案。A、短期C、相對D、絕對36、社會工作者擬為社區(qū)內的初中學生開辦自我探索小組，協(xié)助他們成長。下列表述中，適宜作為該小組目標的是()。A、幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能B、幫助他們深入了解當下的社會環(huán)境C、幫助他們提升自信，克服學習困難D、幫助他們學習處理人際沖突的技巧37、下列關于家庭社會工作的說法，錯誤的是()。A、家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務活動B、家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能C、家庭社會工作只注重個人的成長需要，提升個人的社會功能D、家庭社會工作關注整個家庭成員的需要38、社會工作者為受助家庭成員提供相關服務機構的服務信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關機構的服務，增強受助家庭成員的能力。體現(xiàn)了家庭社會工作者在介入階段承擔的是()角色。C、資料的調動者D、使能者39、下列選項中，不屬于我國青少年社會工作服務現(xiàn)狀的思想引導類服務的是()。A、法制教育B、公益服務C、感恩教育D、安全教育40、最低生活保障是由政府提供的一種收入補充型救助制度，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ蠘藴什徽_的是()。A、城市低保針對的是城市居民B、居民獲得的是直接的現(xiàn)金幫助C、農村低保針對的是農村居民D、最低生活保障標準是固定的41、因地制宜地發(fā)展農副業(yè)生產，扶持婦女手工編織業(yè)，引導扶持“農家樂”特色休閑旅游農業(yè)等。屬于農村留守婦女社會服務A、心理健康服務B、協(xié)助開展保健服務C、技能訓練和創(chuàng)業(yè)支持服務D、文化娛樂活動42、某光榮院孤老優(yōu)撫對象日益減少，因此院方決定在保證為原有孤老優(yōu)撫對象提供優(yōu)質服務的前提下，為社區(qū)老人提供服務。"開門"辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者小毛發(fā)現(xiàn)，光榮院的孤老優(yōu)撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針對此種情況，小毛的工作重心應該是()。A、幫助孤老優(yōu)撫對象融入社區(qū)B、引導孤老優(yōu)撫對象接納社會老人C、幫助社會老人接納孤老優(yōu)撫對象D、協(xié)助社會老人適應光榮院的環(huán)境43、()是最后一道民生兜底保障安全網。A、社會救助B、社會工作D、社會功能44、為協(xié)助新近復員退伍軍人盡快找到新工作、適應新生活，社會工作者擬為其開展小組輔導。下列內容中，屬于小組后期要做的工作是()。A、讓組員分享對復員退伍的看法B、協(xié)助組員進行職業(yè)生涯規(guī)劃C、為組員鏈接職業(yè)培訓資源D、為組員介紹當前軍改政策背景45、家庭照顧技I巧訓練是根據行為學習理論的原理設計的，它針對家庭中的()。D、父母親46、小明，男，15歲，與單親父親一起生活。小明的父親對他疏于管教和照顧，小明在學校沒有朋友，學習成績也不好，近日，小明因不堪忍受同桌嘲笑他是沒媽的孩子而動手打了對方。社會工作者小任在了解小明的情況后，決定先從增進班主任與小明的溝通信任，形成良好的師生關系入手，再進行后續(xù)干預。小任的這一做法，屬于“"抗逆力輪"方法中的())的工作內容。A、教授生活技能B、建立和表達高期望C、促進親社會聯(lián)結D、建立清楚一致的行為規(guī)范47、小王育有4個子女，因家庭負擔過重，上網聯(lián)系了收養(yǎng)家庭，在收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報，因涉嫌販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相關部門了解小王情況。社會工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和兒童教育等培訓，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務遵循的原則是()。A、保障兒童的安全和健康B、家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供C、對于兒童安置的決策應在符合家庭需求的前提下進行D、當家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭做決定48、在老年服務中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務方式()。A、居家養(yǎng)老D、社區(qū)照顧49、尊重服務對象的差異性，重視服務對象的獨特性，了解服務對象個性化的需要，差別化、針對性地開展服務。屬于個案工作方法在社區(qū)矯正中的()倫理原則。A、接納原則B、保密原則C、個別化原則50、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務社會工作者小趙詳細了解了老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金()。A、增進良好的醫(yī)患關系B、爭取更多的醫(yī)療救助C、獲得全面支持性服務D、獲得特殊的醫(yī)護照顧51、根據過程控制程度，觀察可分為()。A、參與觀察和非主體觀察B、參與觀察和非參與觀察C、結構式觀察和非結構式觀察D、結構式觀察和無結構式觀察52、下列技巧屬于支持性技巧的是()。A、澄清C、摘要53、下列選項中，哪一項是社會工作者對同事的倫理責任()。B、文化敏感性與多樣性D、利益沖突與爭議的處置54、下列各項不屬于青年階段面臨的問題的是()。A、性別歧視C、家庭暴力D、就業(yè)問題55、社區(qū)工作者王玲玲為了改變社區(qū)的面貌，通過多種途徑動員社區(qū)居民參與討論解決社區(qū)問題的途徑和方法，而不是由社會工作者自己設計方案去解決社區(qū)的問題。這體現(xiàn)了社會工作者對()A、社會B、居民56、在外來務工婦女支持小組的第一次活動中，面對組員的沉默謹慎和被動，社會工作者的工作重點是()。A、幫助組員建立信任關系B、協(xié)助組員解決問題C、幫助組員保持小組經驗D、協(xié)助處理小組沖突57、社會工作者小劉在社區(qū)中開展困境老人關懷服務。小劉首先解決的是生活問題，接著，小劉將生活困境分為經濟收入，生活照料，情感支持和權益保護等幾個方面的具體問題，然后，小劉分析了這些具體問題產生原因。從問題認識和分析方法的角度看，小劉的做法屬于(A、sWOT分析法58、協(xié)議合作是政府與社會服務機構共同決策并出資經費給社會服務機構提供服務，政府在其中扮演的是()角色。B、監(jiān)管者59、李先生認為自己的孩子現(xiàn)在還小，還不懂事，要嚴格管教，不能由著孩子，因此孩子一犯錯就打一頓，根據上述情況，李先生的教養(yǎng)模式屬于()A、專制型B、支配型D、放任型60、社會工作者李軍在社區(qū)內招募志愿者為獨居老人提供日常生因為車先生曾經因盜竊被判刑。李軍了解到車先生出獄后已經痛改前非，表現(xiàn)良好。根據社會工作專業(yè)的()原則，還是讓車先生參加志愿者工作。C、平等D、尊重61、社會工作者招募癌癥患者組成小組，通過組員交流，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于()。A、成長小組B、治療小組C、教育小組D、支持小組62、在小組工作中，發(fā)展模式的主要特點包括()。A、重視治療過程B、強調獲得知識C、活動形式多樣D、注重發(fā)掘組員潛力63、針對某社區(qū)老年活動室存在日常管理松懈、使用率偏低等問題，社會工作者小劉擬通過動員居民參與來改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標分類看，下列做法中，屬于“過程目標”的是(A、增加老年活動室的活動器材B、調整老年活動室的開放時間C、編制老年活動室活動課程表D、提高值班志愿者的責任意識64、低保審核審批辦法》規(guī)定，申請低保應當以()為單位，由戶主或者其代理人以戶主的名義向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街65、社會工作者小柳為其所在社區(qū)內的退休老人開展了退休生活適應小組，小柳協(xié)助這些老人正視自己的角色變化，學習適應退休后的生活。在小組內，有些退休老人主動表達自己的困惑，有些老人提出發(fā)展的意見，在小組內各位老人積極分享和學習發(fā)展的經驗；小柳也提出一些發(fā)展性的意見，最后提升了這些老人適應退休生活的能力。題目中的小組屬于()模式下的小組工作。A、行為治療模式B、互動模式D、心理社會治療模式66、醫(yī)務社會工作主要是指()。A、針對病人的社會工作B、針對醫(yī)護人員的社會工作C、針對醫(yī)療行政機構的社會工作D、在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健領域實施的社會工作67、針對殘障人士開展的，以增強和恢復他們生理功能和社會功能為目的的福利服務是()。A、社會救助服務B、殘疾人援助服務C、殘疾人社會工作68、在小組工作中，社會工作者經常要做開場演講，社會工作者此時務必()。A、運用多媒體以增強吸引力B、設置懸念以提升關注度C、介紹參與者或引出要討論的主題D、提供講稿69、社區(qū)通過()來實現(xiàn)社區(qū)的基本功能。A、正式和非正式的組織和團體B、社區(qū)居民C、社區(qū)工作者D、社區(qū)居委會70、李某與丈夫結婚13年，育有兩兒一女。結婚以來，其丈夫她找到社區(qū)社會工作者，希望社會工作者給她拿主意。接待李某的社會工作者在聽完李某的陳述后，幫助分析其個人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢，但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會工作者嚴格遵循了()。A、尊重原則D、非批判原則71、()是基于因果關系的邏輯，把研究問題置于特定場境中，通過嚴格的控制和策劃，使得所研究變量及其關系得以體現(xiàn)。A、實驗研究72、在社區(qū)工作中，社會工作者最關注的是(A、社區(qū)主要問題的解決B、與社區(qū)居民關系的建立C、社會工作者的能力提升D、社區(qū)居民的社會意識提升和能力增長73、關于社會服務方案策劃類型的說法，正確的是(.A、管制性策劃的重點是加強對機構資源的管理B、指導性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C、戰(zhàn)略性策劃的重點是結合機構總目標選擇可行性方法D、創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題74、得知父母已經離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實，做出了自殘身體等高風險行為。社會工作者小張經過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實.但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機干預的()。A、及時處理原則C、重構目標原則75、王奶奶退休之前在縣婦聯(lián)上班，退休后她沒有閑著，與社區(qū)附近的一所小學聯(lián)系，當起了該校的校外輔導員。從我國社會工作的角度看，王奶奶所從事的校外輔導員工作屬于()。A、行政性社會工作B、公益性社會工作C、專業(yè)社會工作D、普通社會工作76、社會工作者小馬最近聽到家長反映，他招募的貧困家庭家教志愿者小陳經常會縮短功課輔導時間，帶著輔導的孩子去玩。小馬找小陳了解情況，小陳認為家教志愿服務的目的不應只是學業(yè)A、贊同和支持小陳的想法和做法B、批評教育小陳，限期改正C、澄清家教志愿服務的目標和要求D、代表機構通知小陳暫停家教志愿服務77、80歲的王爺爺家庭條件不錯，兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世，他提出想去養(yǎng)老院住，兒女和親戚都很不理解。王爺爺說：“我一個人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心。"根據馬斯洛的需要層次論，王爺爺?shù)恼f法反映其當前最迫切的需要是()A、生理的需要B、安全的需要D、尊重的需要78、根據《反家庭暴力法》家庭暴力受害人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實危險，可以向人民法院申請()A、人身傷害禁止令B、人身安全保護令C、人身接觸限制令D、家庭暴力告誡令心理和社會等不同層面作橫向分析，另一方面要從服務對象問題A、鏈接資源B、預估問題D、建立關系80、社會工作者小王為戒毒康復人員設計了同伴輔導成長小組。下列小組活動內容中，最適合在小組中期轉折階段開展的是()。81、王女士結婚十幾年了，夫妻感情早已趨于平淡，近幾年丈夫應酬多了起來，剛開始只要丈夫沒有按時回家，她和丈夫便是一王女士自己也不清楚為何與丈夫因為這些事而引起不必要的爭執(zhí)，情急之下向社會工作者張某求助。張某幫助她了解自己的情緒，調整對丈夫未按時回家的認識方式。社會工作者張某采用的是心理社會治療模式中的()。A、人格發(fā)展反思C、現(xiàn)實情況反思D、心理動力反思82、社會工作者通過對某社區(qū)下崗工人的調查，發(fā)現(xiàn)雖然下崗工人自身存在教育水平低、職業(yè)技術差等問題，但下崗工人群體的出現(xiàn)，更重要的原因是國家對國有企業(yè)進行改革，國有企業(yè)的工作者()。A、關注社區(qū)困難群體B、分析問題的視角更加趨于結構取向D、介入問題的層面更為宏觀83、下列不符合定性研究特點的陳述是()。A、定性研究基本上排除了研究者對研究對象的影響B(tài)、定性研究不一定要事先設定假設，而是在研究過程中逐步形成理論假設C、定性研究把自然情境作為資料源泉D、定性研究主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息。84、在開展社會工作定量研究的過程中，如果要把握廉租房政策的社會效果，那么就需要特別地重視()。A、社會服務機構的工作效率C、居民的滿意度D、教育程度85、下列主體中，屬于社會工作基本對象的是()。A、新招聘來的年輕護士B、工作倦怠的城市白領C、缺乏照顧的留守兒童D、參與扶貧的駐村干部86、在社會工作行政中，機構主任適當授權的主要目的是()。A、促進各部門主管分工合作B、讓機構的服務發(fā)揮最大效率C、讓一線工作人員承擔更多任務D、減輕機構主任的工作壓力87、社會工作者小劉為老年人開設了園藝小組，旨在加強老年人之間的溝通交流，增強老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時，王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產生了嚴重爭吵，兩人都希望小劉支持自己。這時，小劉適宜的做法是()。A、保持沉默不回應.要王爺爺和孫奶奶自己處理爭執(zhí)B、保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點和不足C、與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質。讓組員表決支持哪一方D、婉轉地指出王爺爺和孫奶奶的不對之處.并馬上結束該小組88、下列關于社會工作專業(yè)價值觀的說法中，正確的是()。A、社會工作的專業(yè)價值觀就是指服務對象長期奉行和遵守的一整套指導其實踐的原則與理念B、專業(yè)價值觀的建立與履行是社會工作研究的重要前提，也是社會工作專業(yè)發(fā)展的重要標志C、在社會工作領域，專業(yè)價值目標就是指工具性目標D、社會工作專業(yè)價值觀是社會工作者專業(yè)共同體內部的一種總體的價值偏好89、下列選項中，屬于社區(qū)過程目標的是()。A、增強居民解決社區(qū)問題的能力B、完成—項具體的工作C、解決特定的社會問題D、達到一定的社會福利目標90、小王是社區(qū)的社會工作者，某日為一個家庭生活不合的求助者做家庭服務。服務對象對小王大倒苦水，小王聽了深有同感，也開始向服務對象抱怨自己家里不順心的事。在本案例中，社會工作者小王違背了社會工作價值觀的(操作原則。A、對服務對象的接納B、對服務對象的尊重C、個別化原則91、下列各項中，符合領取失業(yè)保險金的是(A、非因本人意愿中斷就業(yè)的C、應征服兵役的D、享受基本養(yǎng)老保險的92、為了實現(xiàn)社會服務機構的發(fā)展目標和良性運作，管理者應努力提高員工的滿意度和工作動機，并發(fā)揮團隊精神，將各部門的93、()歲的兒童腦重量已經接近成年人水平，為智能的迅速增長及接受教育奠定了基礎。94、社會工作者小吳在社區(qū)開展服務時主動向案主介紹服務的相關信息，告知接受服務過程中應有的權利義務，上述小吳的做法體現(xiàn)社會工作者需服務對象的倫理責任的是()A、隱私保密.95、下列對殘疾人社會工作的內容理解，不正確的是()。A、是針對病人而開展的服務B、殘障分為肢體殘障和智力殘障C、包括物理和精神康復治療D、最大限度地幫助殘障者參與社會生活96、李某的丈夫脾氣暴躁，經常打罵李某，李某不知道該不該離婚，想請社會工作者幫忙拿主意。社會工作者協(xié)助李某分析其個人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢，但并沒有勸李某離婚或者不離婚。這里體現(xiàn)了社會工作者遇到的倫理難題是()。A、價值介入與客觀性的矛盾B、人情與法制及規(guī)定的沖突問題C、服務對象自決D、保密議題97、進入了一家社會工作機構工作，督導老徐向他介紹了機構的相關情況后，給他安排了接下來的工作，包括服務個案量、工作完成時間安排與管理等。老徐的督導內容屬于()。A、行政性督導B、教育性督導C、支持性督導D、考核性督導98、根據《最低生活保障審核審批辦法(試行)》,共同生活的家庭成員()低于當?shù)氐捅藴?，且家庭財產狀況符合政府規(guī)定條件B、可支配收入99、小組的結束階段，也是小組歷程的最后階段。這一階段，小組和組員易出現(xiàn)的變化不包括()。A、離別情緒B、退化行為C、逃避態(tài)度D、競爭加劇100、社會服務機構能在短時間內快速籌款的方式是()。C、電話勸募D、特別事件籌資活動多選題1、學校社會工作服務強調團隊合作與資源整合行動。團隊合作行動是指，學校社會工作者需要與學校其他學生服務團隊諸如()等系統(tǒng)進行合作，要求學校社會工作者了解其他系統(tǒng)的特點與功能，處理好與其他服務人員的關系，合理分工協(xié)作，形成合力。A、消防教育B、班主任管理C、校醫(yī)服務D、心理健康教育E、食宿安全2、社會工作者依據抗逆力理論，為來自服刑人員家庭，殘障人土家庭等特殊家庭的學生提供服務，下列能夠增進這些學生外部支持的方法有()。A、教授學生生活技能B、培養(yǎng)學生的積極樂觀感C、為學生提供參與機會D、表達對學生的合理期望E、促進學生形成良性的人際關系3、國家對無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務人，或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人，給予特困人員供養(yǎng)。特困人員供養(yǎng)的主要內容包括()。A、給予婚慶典禮補貼B、辦理喪葬事宜C、提供疾病治療D、對生活不能自理的給予照料E、提供基本生活條件4、小陳因為患有精神疾病，醫(yī)務社會工作者小林建議家人把她送到市里的精神病院里接受治療，盡管小陳家庭比較富足不擔憂醫(yī)療費用，但是小陳的病依然給家人帶來不小的壓力。面對患有精神疾病的患者，醫(yī)務社會工作者可以提供的服務有()。A、患者住院適應的需要B、患者家屬的支持C、家屬哀傷輔導D、協(xié)調醫(yī)患關系E、提供咨詢的需要5、下列各項中，屬于中觀層面青少年社會工作的有()。A、家庭青少年社會工作B、小組青少年社會工作C、動用青少年的社會支持網絡，幫助一名青少年提高學習興趣D、建立青少年組織E、青少年個體的心理輔導6、冷女士家中最近出了一些事，她無法應對，求助于社會工作者馮女士，目前進入開始階段。在此階段，社會工作者馮女士的主要任務是()。A、全面評估冷女士家庭成員的問題B、與冷女士家庭成員建立穩(wěn)定的合作關系C、制訂介入服務計劃D、明確服務介入的目標和基本要求E、查閱與冷女士家庭情況類似的其他家庭的—些文獻資料7、老年社會工作者老李與服務對象約定下周一進行會談，老李在會談前需要準備的輔助工具有()。A、老花鏡B、助聽器8、某貧困山區(qū)自然災害多發(fā)，相關部門實施了生態(tài)防災減災移民搬遷項目，該項目實施兩年后，部分移民仍然互不熟悉，新社區(qū)也缺乏便捷的生活服務和設施。針對上述情況，社會工作者計劃為這些移民建立社區(qū)支持網絡，可以采取的措施有()。A、完善社區(qū)服務設施B、建立社區(qū)工作服務站C、建立移民家庭支持小組D、為移民購買人身保險E、提升社區(qū)志愿者服務能力9、學校社會工作的功能包括()。A、對學生困境的改善功能B、對學生權益的保護功能C、對學生價值觀形成的指導功能D、對學生學習的指導功能E、對學生成長的發(fā)展功能10、社會工作者老張為入職2~3年的職工提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務，舉辦了員工成長小組。在最后一次小組活動后，老張擬對小組工作進行綜合評估，可以采用的做法有()。A、進行社會工作者自我表現(xiàn)評估B、使用量表對組員進行滿意度評估C、對組員進行訪談，了解他們接下來的需求D、在這次小組活動中繼續(xù)觀察小組成員的表現(xiàn)E、對組員職業(yè)生涯規(guī)劃意識進行前后測的數(shù)據對比分析11、家庭社會工作是以家庭作為幫助對象的各種服務活動的總稱。如果細分起來，家庭社會工作主要包括()的專業(yè)服務活動。A、以家庭作為活動單位B、以家庭作為活動內容12、王女士覺得自己性格比較急躁，孩子不聽話時，說不上幾句就發(fā)脾氣，導致她與孩子關系緊張。抱著改正自己愛發(fā)脾氣的毛病和與孩子改善關系的期望，王女士來到社會工作服務機構尋求幫助。社會工作者小張接案后，為了清楚地知道王女士接受服務后的改變狀況和服務效果，需要建立服務基線，其正確的做法包括()。A、分析服務前后王女士的情緒變化B、與王女士一起選擇情緒變化量表C、評估服務結束后王女士的情緒狀況D、與王女士一起確定情緒管理的目標E、指導王女士記錄介入后某一天發(fā)脾氣的次數(shù)13、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的服務對象主要包括()。C、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士D、帶病回鄉(xiāng)復員退伍軍人E、軍隊退休士官14、王大爺是一位糖尿病患者，自從得知自己患病后，王大爺對自己的病情憂心忡忡，王大爺子女求助于醫(yī)務社會工作者小郭，希望他可以開導王大爺，針對糖尿病患者，小郭可以在()方面C、情緒支持D、家庭支持E、醫(yī)患關系15、學校社會工作者小張正在為貧困大學生籌劃并開展一系列活動，為其進行心理能力建設。下列活動內容中，恰當?shù)挠?)。A、為貧困學生提供勤工儉學崗位B、安排貧困學生參與學校的社團活動C、鼓勵貧困學生參與學校的演講比賽D、幫助貧困學生申請獎學金E、引導貧困學生發(fā)掘自身優(yōu)勢16、下列各項屬于婦女貧困表現(xiàn)形式的有()。A、健康狀況差B、文化教育水平低D、社會不安定E、休閑時間嚴重不足17、為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務，屬于人際交往意識與能力提升的是()。A、組織家屬探訪B、走訪服刑人員家庭D、人與社會相互關系知識的學習E、人際溝通能力訓練最低生活保障金與老丁當保安的收入維持生活。最近：老丁因公司解散而失業(yè)在家而失業(yè)在家。老丁想尋找比做保安收入更高的的工作，但一直未能如愿，老丁因此心情煩躁，常又對兒子發(fā)脾氣。_為了幫助老丁家社會工作者小李開展了下列服務，其中屬于就業(yè)救助的有()。B、幫助老丁兒子募集助學金C、幫助老丁鏈接就業(yè)資源D、協(xié)助老丁家申請醫(yī)療救助E、幫助老丁改善親子關系19、在受災地區(qū)安置點建設初期，碰到比如安全、衛(wèi)生、板房漏水等具體問題而管委會又沒有能力解決的時候，社區(qū)沖突就容易門對門的居民在弄堂之間座談，共同協(xié)商和研究解決這些問題的辦法，促進了鄰里之間的熟識以及自決和自我管理機制的建立。同時，在社會工作者的指導下，各個安置點又逐步建立起老人之間、青年之間、婦女之間以及不同人群之間的互助網絡和志愿服務網絡。該案例中，社會工作者運用的方法有()。A、個案管理方法B、小組工作方法D、社會工作行政E、社會工作研究20、青少年人際溝通與相處技巧訓練的主要目標有()方面。A、學習如何有效地表達信息B、學習如何專注地聆聽C、學習如何作有益的回饋D、學習如何處理人際的沖突E、學習如何與他人相處21、一般認為當人的各種器官達到成熟期后，會逐漸地喪失其功能，這種現(xiàn)象就是老化。以下屬于老年人生理老化的是()。A、眼睛需要較多的光才能聚焦，并且對強光反應敏感B、難以區(qū)辨不同的聲音C、老年人可能聞不出煤氣、天然氣、煙霧或變質的飯菜的氣味D、知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時慢E、通常會有老花眼22、矯正社會工作針對罪犯的功能包括()。A、矯正功能B、監(jiān)管功能E、輔導功能23、下列關于老年人變化的表述，正確的有()。A、通常會有老花眼B、漸進性地喪失中央視覺C、聽覺的靈敏度可能會減少50%以上D、可能聞不出煤氣、天然氣、煙霧或變質的飯菜的氣味E、較低的痛覺閾限，極易發(fā)生低燒或高熱24、社會工作者把有類似處境的婦女組織起來建立支持小組時，需要注意兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。下列各項與這一原則相符的有()。A、鼓勵單親母親放下瑣碎的家務，加入小組工作B、組織單親母親加入小組工作之前，解決她們照顧小孩的后顧之憂C、以幫助外來務工的女性打工者為條件，吸引其加入小組D、幫助外來務工的女性打工者聯(lián)系工作之后，再說服其加入小組E、先給予單親母親一定的社會地位，然后再吸引其加入小組25、在國際上，國際的學者大多數(shù)從()方面整體評價傷殘后果。B、社會不利E、亞健康26、殘疾人社會工作的主要內容包含()方面。A、努力維護殘疾人的合法權益B、幫助建設殘疾人的內心自信C、積極改善殘疾人的生活質量D、改善社會對于殘疾人的看法E、為殘疾人爭取自由、平等27、社會工作者前往申請照顧服務的朱奶奶家探望和評估，雖然詢問聲大而清晰，但朱奶奶還是聽不清。在這種情境中，社會工作者繼續(xù)詢問的技巧包括()。A、拿出表格讓朱奶奶填寫B(tài)、說話時面向朱奶奶C、詢問時以手勢配合E、詢問朱奶奶能否將電視機的音量調低一些28、社區(qū)矯正是矯正社會工作的一個重要領域，是中國內地矯正社會工作制度起步階段的重要建設內容。下列對于社區(qū)矯正的說法中，正確的是()。A、與“監(jiān)獄矯正”相對的行刑方式B、將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于監(jiān)獄內C、在判決、裁定或決定確定的期限內進行D、目的是促進罪犯順利回歸社會E、行政的主體是專門的國家機關29、殘疾人社會康復的具體措施包括()。A、殘疾人平等公民權的確認B、殘疾人生存權保障C、注重挖掘殘疾人的潛能D、殘疾人健康權利保障E、殘疾人文化權益的保障30、影響社區(qū)居民參與的因素有()。A、對參與價值的肯定C、在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動機參與其中D、參與能力方面E、制度上的因素也會影響居民的參與31、老年社區(qū)工作的基本原則包括()。B、采用優(yōu)勢視角C、統(tǒng)籌規(guī)劃E、資源鏈接與整合32、經過會談社會工作者了解到，最近小力之所以成績下降、逃學、常有攻擊性行為，是因為其父母最近在鬧離婚，父親有外遇不回家，母親的憤怒無處發(fā)泄，于是就對小力實施暴力。針對這些情況，社會工作者在制訂服務計劃時，確定()為關注的對象。B、小力的同學C、小力的母親E、小力的父親33、對服務對象家庭系統(tǒng)的預估主要包含哪些內容()。A、家庭成員的基本情況B、家庭成員的角色和互動情況；包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色C、家庭規(guī)則，包括如何解決分歧、沖突，家庭的權威關系D、家庭成員的溝通方式，包括如何表達期望、需要、情感E、為服務對象服務的社工家庭情況34、小冉是社區(qū)青年匯的社會工作者，通過需求調查，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)有幾名流動青年面臨不同困境：租住環(huán)境惡劣、沒有收入、剛來北京無處求助。對此，小冉首先將其召集在一起，表達對他們的尊重，輸送溫暖和愛心，并整合資源，連接轄區(qū)房屋中介為需要者提供便宜租住的房源、連接轄區(qū)飯店安排工作、提供北京生活信息咨詢等服務。小冉的工作體現(xiàn)了青少年社會工作()的服A、尊重青少年的價值與尊嚴B、接納與關愛青少年C、注重青少年個別需求D、協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力E、尊重隱私35、社區(qū)服務(活動)方案的評估內容包括()。D、社會工作者評估E、方案后續(xù)評估36、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮醫(yī)院中最常發(fā)生三種隱蔽性的疏于照顧，分別為()。A、服務對象喪失基本日?；顒拥倪x擇權D、排斥E、警惕37、WooD、的"生涯選擇配合論",內圈是表示個人的內在世界，外圈是表示(),箭頭是表示內圈與外圈可以作怎樣的配合。A、職業(yè)所需的特質B、職業(yè)的分類和內容C、職業(yè)所需能力D、各種職業(yè)報酬率E、個人的職業(yè)規(guī)劃38、下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中，說法正確的是A、服務堅持以殘疾人為本B、需要在社會工作主導下C、對服務對象要有耐心D、只能運用個案管理的方法E、需要專業(yè)團隊合作發(fā)揮功能39、下面內容屬于老年社區(qū)工作的是()。A、為了方便老人生活，避免他們受傷害，A、社區(qū)發(fā)展了桶裝水送進門服務B、社區(qū)內設立老年人按摩中心C、社區(qū)提供了很多的老年人健身器材D、社區(qū)內的凳子多為石凳，且沒有遮擋，考慮到老年人的特殊情況，社區(qū)添加了木凳，并裝上了遮擋棚E、社區(qū)工作者組織熱愛書畫的老人一起開展書畫小組活動40、醫(yī)務社會工作是在健康照顧體系內實施的社會工作，下列選項中屬于醫(yī)務社會工作的特點的是()。A、以服務對象的整體健康為主導B、與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合E、服務規(guī)范的專業(yè)化41、某社區(qū)中的空巢老人越來越多，社會工作者小王計劃加強他們的非正式支持體系建設，使其擁有更多的幸福感和獲得感。小王的下列做法中，屬于加強非正式支持體系建設的工作由()。A、與社區(qū)居委會合作，定期探望空巢老人B、與外地子女約定時間，和老人進行視頻聯(lián)系C、與志愿者合作，定期為空巢老人開展上門服務D、與老齡辦協(xié)商，在社區(qū)實施老年助餐補貼計劃E、與民政部門聯(lián)系，為符合條件的空巢老人提供救助42、心理學意義上的老化是指老年人個人的感官變化的過程，主要包括()能力的降低和反應遲緩。B、智力D、理解過程43、社會工作者小呂在某村開展"社會工作助力脫貧攻堅"服務項目。村里有一建檔立卡貧困戶，戶主老錢有勞動能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項目。他今天找村委會主任要補助金，明天找村支書要救濟品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對性地為老錢提供幫助，小呂準備去老錢家做家訪，入戶前需要做的準備工作有()。A、去鄰居家了解老錢的家庭情況B、向村委會主任了解老錢的情況C、找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料D、為督促老錢自立自強，準備好服務協(xié)議讓老錢簽字E、將老錢家至今未脫貧的原因歸結為“多重問題的結果”44、《反家庭暴力法》自2016年3月1日起正式實施，該法的頒布實施對()具有重要意義。A、保障婦女生命權B、保護婦女生殖健康C、保障婦女權益和發(fā)展D、保障婦女獲得“特殊保護”E、建立性別公正的政策，制度和社會環(huán)境45、小柔，女，14歲，父親在她6歲的時候出國讀書，到她10歲時回國。這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對她倍加呵護。父親回來后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨睡，母親也就依了小柔，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小柔，夫妻倆時常發(fā)生爭吵，小柔對此非不再爭吵了，父母帶小柔去過多家醫(yī)院，但小柔的病總不見好，醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時求助社會工作者。經過對小柔生病前的家庭情況的了解，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能A、父女關系疏離B、家庭成員過度保護C、家庭成員對小柔的病過于關注D、家庭解決沖突的能力不足E、父母與孩子的界線不清46、學校社會工作對學生家庭困境的介入包括()。A、提供情感支持B、動員社會及社區(qū)資源C、鏈接社會資源D、對其父母進行小組輔導E、發(fā)展支持系統(tǒng)生活陷入困境。為此，小張計劃為該家庭申請救助。在對這個家庭進行評估時，小張首先詳細了解了該家庭的債務情況，孩子的治療情況。之后，小張又進入該家庭了解其家人間的互動狀況。上述評估中小張采用的方法有()。D、觀察身體語言E、使用量表48、維護青少年合法權益的社會工作主要包括()。A、困難幫扶B、權益保護D、心理疏導E、行為矯治49、系統(tǒng)脫敏法的操作環(huán)節(jié)包括()。A、放松訓練B、敏感等級建構C、理論支持D、系統(tǒng)脫敏50、某社會工作服務術構仕口大貧村開展脫貧攻堅工作中，對村民的漢入.w中八口數(shù)量.資源和優(yōu)勢等情況作了調查，摸清了底數(shù)。該機構在后續(xù)工作中對服務的全過程分階段實施了監(jiān)測：對服務目標達成狀況和效果進行J力析。在進行對服務對象影響的評估時，該機構可選擇的評估工具有()。A、基線測量C、差別影響測量E、個人目標尺度測量會服務機構的從業(yè)人員包括()。A、專業(yè)社會工作者B、居委會工作人員C、半專業(yè)的服務人員E、企業(yè)員工52、社會工作者在接觸居民時，常用的技巧主要有()。B、事先準備C、展開話題D、維持對話E、結束對話53、危機介入模式中，危機的發(fā)展一般可以分為()。D、覆蓋54、人生發(fā)展要經歷不同的發(fā)展階段，從嬰幼兒期、學齡前期、學齡期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每個階段都有不同的特征。這些特征可以歸納為()。A、生理發(fā)展D、心理發(fā)展55、楊某，已進入中年了，但他發(fā)現(xiàn)自己健康狀態(tài)良好，容易獲得物質財富，對家庭和社會負有重要責任，同時也從各種人生經現(xiàn)有()。A、情感趨于深沉穩(wěn)定B、婚姻更加務實D、處于事業(yè)成敗的關鍵期56、社會工作者小霞在寫一個關于社區(qū)閑散青少年的社會服務方案，首先她要就閑散青少年這個群體進行全面的分析，并對其需包括()。A、認識社區(qū)問題B、建立目標的優(yōu)先次序C、尋求解決這些問題的資源D、開展方案策劃E、根據問題的嚴重性和服務的重要性排列優(yōu)先次序57、在社會策劃模式中，社會工作者主要扮演的角色是()。58、秦磊一直暗戀班上的某位女生，在臨近大學畢業(yè)時才鼓起勇氣向這位女同學表白，卻斷然遭到拒絕。秦磊感到很失望，同時內心充滿自卑，心里十分痛苦和矛盾，甚至對自己產生了負面的自我評價和認識。他的這種情緒嚴重影響了他的日常生活和學習。無助之下，他向社會工作者王州求助。在以下策略中，王州可以使用的有()。A、幫助秦磊培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應能力B、要讓秦磊相信戀愛的前提是要先愛自己，接納自己C、決定使用人本心理治療法來對秦磊進行分析治療D、經過仔細分析認為應該讓秦磊重新認識自我，讓他看到一個有優(yōu)點的自我E、向秦磊指出他所喜歡的女生也是有不足之處的，并不需要自己這樣喜歡C、主管部門保護D、工會組織保護E、共青團組織保護60、小林和小王分別采用不同研究方法對A、村留守兒童的生活照料情況進行研究，并根據研究結果設計服務項目。小林通過量表收集了A、村所有留守兒童生活照料情況，而小王則通過深度訪談收集了A、村1/5留守兒童生活照料情況，關于小林和小王研究的說法，正確的有()。A、小王的研究主要獲取描述性的信息B、小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調查的基本特性C、小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A、村留守兒童生活照料的普遍需求D、小林的研究可以在研究過程中根據當?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞥、小王的研究可以逐步形成影響A、村留守兒童生活照料的理論假設61、社會工作者在制定服務目標時將服務目標直接可觀，運用某種測量工具測量服務目標，杜絕使用消極的改變方向。上述內容中，社會工作者遵循了服務目標制定的()原則。A、可調整D、可測量E、積極正向62、下列屬于社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象的有()。D、嬰幼兒E、不能自理的高齡老人的子女63、《勞動法》規(guī)定勞動合同的內容一般包括必備條款和約定條款兩部分。在必備條款上，勞動合同應具備()。A、工作內容64、關于社區(qū)的特征，下列描述中正確的是A、有相同的生活方式和文化B、具有多方面的共同利益，彼此需要支援C、是擁有共同感受的人群，和地理區(qū)域無關D、有多種共同需要，如生活的、心理的等E、社區(qū)居民各自獨立，沒有太多共同的關系65、在小組工作轉折階段，組員通常具有的特點包括()。A、互動中的抗拒C、兩極情感困境D、競爭中的沖突E、小組關系開始弱化66、某社會工作服務機構為輕度認知障礙的老人開設預防腦退化小組，目的是幫助他們延緩腦功能減退。小組進行到第三節(jié)，社會工作者小茹帶領組員進行趣味拼圖游戲。這時黃奶奶拒絕參加，還大聲說“那是小孩子玩的游戲，好幼稚""小組氣氛變得十A、向組員表示尊重黃奶奶的意愿，營造開放的氣氛B、請其他組員勸說黃奶奶繼續(xù)參加，配合小組進程C、跟組員協(xié)商這個游戲是否繼續(xù)進行，并取得共識D、向黃奶奶解釋游戲的目的，再次邀請黃奶奶參與E、重申小組的規(guī)范，主導處理由黃奶奶引起的沖突67、社會工作者通過()促成人與環(huán)境的良性互動。A、開展環(huán)境重要性的講座B、改善環(huán)境，為人類提供更好的生存空間C、調動環(huán)境中的資源，為人類發(fā)展提供更多支持D、增強服務對象的能力，使其有能力應對來自環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)E、解決服務對象面臨的問題，提高其應對來自環(huán)境壓力和挑戰(zhàn)的能力68、社會工作督導可以通過教育性督導，有效緩解社會工作者的工作壓力，督導者的具體工作內容包括()。A、教導時間管理技巧B、教導溝通技巧C、培養(yǎng)價值倫理抉擇能力D、培養(yǎng)積極人生觀E、發(fā)展壓力管理培訓課程69、社會工作省小學仁記得生法陽陽——家會談的過程中，了解了陽日的了一戶狀況，與陽陽的父母討論親子溝通問題，布置家庭作業(yè)，鼓勵陽日陽父母陪件孩子學習，并推存陽陽——家參加屬于治療性會談的有()。A、了解陽陽的學習和生活情況B、與父母討論親子溝通面臨的困擾C、鼓勵陽陽父母陪伴孩子學習D、跟進了解家庭作業(yè)任務完成情況E、提供親子溝通訓練營的資訊70、社會工作督導的類型有()。C、協(xié)作式督導D、合并式督導E、咨詢式督導71、社會工作研究方法中，定性研究方法包括()。C、問卷調查D、實驗研究72、某社會工作服務機構分析了最近一年新加入志愿者的服務動機。下列分析結果中，屬于自我中心型服務動機的有()A、實現(xiàn)“善有善報”B、獲得新的工作經驗C、認識更多的新朋友D、表達對弱者的同情E、履行社會責任題，社會工作者小李—方面根據單親媽媽的實際情況，給予針對性的就業(yè)技能培訓和求職輔導服務；另一方面利用網絡平臺整合轄區(qū)單位資源，為單親媽媽尋找合適的就業(yè)崗位，小李的做法反映出社會工作者在服務對象層面的功能有)A、構建社會資本C、吸引社會關注D、促進社會適應74、社會工作者在個案結案會談中所涉及的重要工作包括()。A、處理結案引發(fā)的情緒反應B、回顧服務過程與成效C、確定與服務對象保持交往的方式D、討論與處理工作過程中遺留的問題E、討論結案后服務對象可能遇到的困難及應對75、下列各項屬于社會工作者對服務對象的倫理責任的有()。A、對服務對象的承諾/負責B、教育與培訓D、隱私和保密性E、文化敏感性與多樣性物件、老照片、老故事"小組，經過一段時間的工作，小組進入了后期成熟階段。此階段小組及組員的主要特征有(。A、小組的凝聚力增強B、小組關系結構趨于穩(wěn)定C、對小組具有較強的認同感D、對小組充滿了信心和希望E、對社會工作者的依賴性增強77、下列各項對治療小組的描述正確的有()。A、運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作B、其焦點在于個人的成長和正向改變C、社會工作者在小組形成以后一般處于“邊緣化”的位置D、組員一般來自那些不適應社會環(huán)境，或其社會關系網絡斷裂破損而導致其行為出現(xiàn)問題的人群E、不僅要求社會工作者具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務技能，還要具備一定的心理學、醫(yī)學等方面的學術訓練和臨床經驗78、下列活動中，屬于企業(yè)社會工作服務內容的有(A、職工的減壓康樂活動B、新入職職工的技術培訓C、職工的職業(yè)生涯指導D、職工的績效考核與獎懲E、職工的親子關系指導79、某社區(qū)老人活動中心擬開展老年人電腦興趣小組服務。為設計出有效的服務計劃，社會工作者首先要對小組需求進行評估，其應該考慮的因素有()。A、組員參加小組的動機B、小組的整體需求C、組員的需求D、小組的環(huán)境需求E、組員的能力80、社會工作行政的介入是一個持續(xù)動態(tài)性的過程，關于這—介入特征，以卜拍在平I上是()。A、涉及的政策與服務過程是—種持續(xù)性的動態(tài)過程B、涉及的不同層次的政府與社會組織的關系不變C、所涉及的服務與照顧只是一種關系，不是過程D、涉及的不同層次的政府與社會組織處在一個不斷發(fā)展的過程E、服務提供者與服務使用者對服務與照顧內涵的認知、表達、評估是一個不斷尋求彼此平衡的過程聯(lián)合正規(guī)服務機構提供支援服務與設施，讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常生活的活動。其特點是()。A、強調社區(qū)責任B、非正規(guī)照顧是重要因素C、協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)D、提倡建立相互關懷的社區(qū)E、特別重視居民的參與對象認為在醫(yī)院接受治療的過程中，由于醫(yī)生的診斷失誤，致使其留下殘疾。該服務對象私下搜集了很多“證據”,準備起訴醫(yī)院及相關責任醫(yī)生。此時，小張面臨的社會工作專業(yè)倫理難題有A、是否對醫(yī)院保密B、是否立即結案C、是否對醫(yī)生保密D、是否立即轉介E、是否支持服務對象起訴83、危機通?？梢苑譃?)。A、發(fā)展危機B、普通生活經歷危機C、壓力危機D、特殊生活經歷危機E、生活危機84、某高校的一位教師就大學新生適應問題開展一項研究，在確定研究主題時，他應該遵循的原則有()。D、可行性E、科學性85、社會工作者小周正在撰寫一個旨在為特殊困難家庭提供社區(qū)支援服務的項目書，準備向政府申請資助。該項目書中必須說明的內容有()A、介紹小周個人提供相關服務的經驗B、列出項目預算明細，并說明測算標準C、明確項目開展的服務目標、內容和形式D、分析本社區(qū)特殊困難家庭的特征和需求E、描述國外特殊困難家庭社區(qū)支援服務的發(fā)展現(xiàn)狀雖然成長環(huán)境