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湖北省黃岡市浠水縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試道德與法治試題親愛(ài)的同學(xué)們:沉著應(yīng)試,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),祝你取得滿意成績(jī)!一、選擇題:(本大題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.“我發(fā)現(xiàn)自己變了,不愛(ài)玩,不愛(ài)鬧,心事重重,總是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆。也不知道自己為什么變得這么善感?;氐郊遥偸侵北甲约旱姆块g,把房門關(guān)上,靜靜地坐著,寫(xiě)寫(xiě)日記……”據(jù)此,這種心理如若處理不當(dāng),就可能會(huì)向消極方面發(fā)展。下列做法正確的是()①閱讀相關(guān)書(shū)籍,正確認(rèn)識(shí)自我②廣交朋友朋友怎樣做我們就跟著怎樣做③可到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢④一切向成年人看齊,以他們作為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法。①③:“閉鎖心理若處理不當(dāng),就可能會(huì)向消極方面發(fā)展”,對(duì)此,我們要閱讀相關(guān)書(shū)籍、正確認(rèn)識(shí)自我,也可到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢,故①③說(shuō)法正確;②:我們可以求助朋友,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法,但不必“朋友怎樣做就跟著怎樣做”,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:我們可以向成年人學(xué)習(xí)化解煩惱的方法,但成年人的做法也不一定可取,不必“一切向成年人看齊,以他們作為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)”,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。2.教育部作出停課不停學(xué)決定后,某道德與法治老師利用釘釘進(jìn)行直播,由于初次使用,上課時(shí)忘了打開(kāi)麥克風(fēng),一個(gè)人就對(duì)著電腦講課。作為學(xué)生()①應(yīng)該理解老師②在朋友圈轉(zhuǎn)該信息③應(yīng)正確對(duì)待老師錯(cuò)誤④做好引領(lǐng)者指導(dǎo)者A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。①③:作為學(xué)生,我們應(yīng)該理解老師,正確對(duì)待老師錯(cuò)誤,及時(shí)合理的指出老師的不足,能夠幫助師生之間互相進(jìn)步,故①③符合題意;②:不應(yīng)該在朋友圈轉(zhuǎn)老師出錯(cuò)的信息,這是對(duì)老師的不尊重,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:老師是我們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者,而不是學(xué)生,故④不符合題意;故本題選C。3.青島市高度重視家庭教育,從“親子共成長(zhǎng)”建設(shè)工程到定期開(kāi)展家庭教育講座,系列措施取得了豐碩的成果。青島市高度重視家庭教育工作,是因?yàn)椋ǎ偌彝ナ侨松牡谝凰鶎W(xué)校②家庭教育是基礎(chǔ)教育的核心③家庭教育能擴(kuò)大義務(wù)教育的范圍④家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查家庭保護(hù)。①④:題文中青島市高度重視家庭教育,是因?yàn)榧彝ナ侨松牡谝凰鶎W(xué)校,家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地,①④說(shuō)法正確;②:學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的核心,②說(shuō)法錯(cuò)誤;③:家庭教育不能擴(kuò)大義務(wù)教育的范圍,③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。4.《心理學(xué)大辭典》認(rèn)為:“情感是人對(duì)客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)?!毕铝袑?duì)情感的分類不正確的是()A.正面的體驗(yàn)——愛(ài)的情感 B.正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)——敬畏感C.負(fù)面的體驗(yàn)——恐懼感 D.正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)——失落感【答案】D【解析】【詳解】本題考查復(fù)雜的情感。ABC:聯(lián)系教材知識(shí)可知,與情緒一樣,我們的情感也是復(fù)雜的。其中,有基礎(chǔ)性情感,如安全感;有高級(jí)情感,如道德感。有正面的體驗(yàn),如愛(ài)的情感;有負(fù)面的體驗(yàn),如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗(yàn),如敬畏感,故ABC說(shuō)法正確;D:失落感屬于負(fù)面的體驗(yàn),并不是正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn),故D說(shuō)法錯(cuò)誤;本題為逆向選擇題,故本題選D。5.林銀蘭身上流淌著不同尋常的“熊貓血”——RH陰性AB型血,至今已在獻(xiàn)血之路上走了21年。面對(duì)他人的詢問(wèn),林銀蘭說(shuō):“獻(xiàn)血于我而言只是舉手之勞,能夠幫助到他人,我感到由衷地高興,我也想通過(guò)獻(xiàn)血,向社會(huì)傳遞一種正能量。”從林銀蘭的回答中,我們可以體會(huì)到()A.關(guān)愛(ài)能傳遞美好情感,給他人和自己帶來(lái)溫暖、希望和幸福B.關(guān)愛(ài)他人就是幫助他人,是社會(huì)和諧穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)C.關(guān)愛(ài)能讓所有人與人為善,增進(jìn)信任,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步D.關(guān)愛(ài)他人就能得到他人的回報(bào)和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)【答案】A【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。A:“獻(xiàn)血于我而言只是舉手之勞,能夠幫助到他人,我感到由衷地高興,我也想通過(guò)獻(xiàn)血,向社會(huì)傳遞一種正能量。”說(shuō)明關(guān)愛(ài)能傳遞美好情感,給他人和自己帶來(lái)溫暖、希望和幸福,A正確;B:“就是”一詞太絕對(duì),B錯(cuò)誤;C:“讓所有人與人為善”說(shuō)法太絕對(duì),C錯(cuò)誤;D:“就能”一詞太絕對(duì),D錯(cuò)誤;故本題選A。6.中國(guó)宣紙有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱,尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)者為最。日本人對(duì)中國(guó)宣紙工藝的奧秘垂涎已久,曾派出情報(bào)人員到宣州轉(zhuǎn)悠,多次刺探未果。后來(lái),又一批日本人到浙江的一個(gè)縣,一家造紙廠熱情款待,有問(wèn)必答,知無(wú)不言,言無(wú)不盡。最終,宣紙生產(chǎn)配方及工藝泄密。這警示我們()①國(guó)家利益至上,國(guó)家的事沒(méi)有小事②增強(qiáng)防范意識(shí),注意保守秘密③維護(hù)國(guó)家利益人人有責(zé)④泄露國(guó)家機(jī)密必受刑罰處罰A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持國(guó)家利益至上。①②③:依據(jù)教材知識(shí),中國(guó)宣紙生產(chǎn)配方及其工藝泄密事件,警示我們國(guó)家利益至上,國(guó)家的事沒(méi)有小事;增強(qiáng)防范意識(shí),注意保守秘密;維護(hù)國(guó)家利益人人有責(zé),故①②③符合題意;④:只有觸犯刑法才會(huì)受到刑罰處罰,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。7.2023年9月11日上午,綦江區(qū)新盛街道新正社區(qū)開(kāi)展以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的宣傳周活動(dòng)。工作人員以通俗易懂的語(yǔ)言,結(jié)合生動(dòng)案例,圍繞網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等重要法律法規(guī)、政策文件等內(nèi)容,特別是與人民群眾緊密相關(guān)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防問(wèn)題,確保群眾看得懂、記得住、用得上。開(kāi)展此類活動(dòng)有利于()A.嚴(yán)格立法和堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略 B.規(guī)范和引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)、理性追星C.營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全 D.培育積極健康、環(huán)保節(jié)能的網(wǎng)絡(luò)文化【答案】C【解析】【詳解】本題考查國(guó)家尊重和保障人權(quán)。C:綦江區(qū)新盛街道新正社區(qū)開(kāi)展以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的宣傳周活動(dòng)有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全,保護(hù)公民的合法權(quán)利,C說(shuō)法正確;A:這在題文中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),A不符合題意;BD:題文中沒(méi)有體現(xiàn)規(guī)范和引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng),環(huán)境保護(hù),BD不符合題意;故本題選C。8.解決漫畫(huà)《掃碼消費(fèi)何以不“掃興"?》所反映的問(wèn)題,下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俟駡?jiān)決抵制各種掃碼行為,以防信息泄露②政府加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,讓不良商家不敢以身試法③企業(yè)以營(yíng)利為目的,堅(jiān)持“法無(wú)禁止皆可為”④商家依法經(jīng)營(yíng),不過(guò)度索取消費(fèi)者個(gè)人信息A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查法不可違。②④:漫畫(huà)反映了在掃碼消費(fèi)時(shí)出現(xiàn)強(qiáng)制關(guān)注、夾雜廣告、操作繁瑣等問(wèn)題,為了解決這一問(wèn)題,需要政府加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,讓不良商家不敢以身試法;還需要商家依法經(jīng)營(yíng),不過(guò)度索取消費(fèi)者個(gè)人信息,故②④符合題意;①:不是所有的掃碼行為都存在漫畫(huà)反映的問(wèn)題,此說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;③:企業(yè)不能只以營(yíng)利為目的,還要遵守道德與法律,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。9.人臉識(shí)別進(jìn)出小區(qū)門,3秒即可刷臉通過(guò);突然下雨趕不回去,能通過(guò)APP迅速聯(lián)系物管幫忙收衣服;智能家居安防系統(tǒng)與物管聯(lián)網(wǎng),自動(dòng)警報(bào)通知保安迅速上門查看……幾十項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)在智慧小區(qū)內(nèi)集成應(yīng)用。由此可見(jiàn)()A.創(chuàng)新讓生活更加美好 B.創(chuàng)新讓我們獲得成就感C.創(chuàng)新是一種生活方式 D.創(chuàng)新是發(fā)展的唯一動(dòng)力【答案】A【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)新改變生活。A:材料通過(guò)創(chuàng)新在生活中的應(yīng)用,向我們說(shuō)明了創(chuàng)新讓生活更加美好,A說(shuō)法正確;B:材料沒(méi)有體現(xiàn)出創(chuàng)新讓我們獲得成就感,B不符合題意;C:材料強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新與生活的關(guān)系,C不符合題意;D:創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,但不是唯一動(dòng)力,D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。10.讀漫畫(huà)《享受便捷》,政府部門堅(jiān)持社保服務(wù)的傳統(tǒng)服務(wù)與智能化服務(wù)并行,旨在()①提升公民民主意識(shí)②加強(qiáng)社會(huì)文明建設(shè)③確保權(quán)力合法運(yùn)行④更好地為人民服務(wù)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查政府的宗旨。②④:政府堅(jiān)持為人民服務(wù)。題干中,政府部門堅(jiān)持社保服務(wù)的傳統(tǒng)服務(wù)與智能化服務(wù)并行,旨在加強(qiáng)社會(huì)文明建設(shè),更好地為人民服務(wù),故②④符合題意;①:題干未涉及提升公民民主意識(shí),故①不符合題意;③:確保,說(shuō)法絕對(duì),故③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。11.全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議10月7日至8日在京召開(kāi),會(huì)議首次提出了習(xí)近平文化思想。進(jìn)入新時(shí)代,文化在振奮民族精神、維系國(guó)家認(rèn)同、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展等方面作用充分凸顯。堅(jiān)定文化自信需要()①以我為主,唯我獨(dú)尊②古為今用,批判繼承③消除差異、相互交融④洋為中用,取其精華A①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)定文化自信。②④:依據(jù)教材知識(shí),堅(jiān)定文化自信,需要古為今用,批判繼承,洋為中用,取其精華,故②④符合題意;①:唯我獨(dú)尊,這是以自我為中心,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;③:消除差異,說(shuō)法絕對(duì),故③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。12.2023年9月25日,全球?yàn)I海論壇會(huì)議在鹽城開(kāi)幕,會(huì)議強(qiáng)調(diào)深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,系統(tǒng)推進(jìn)海洋生態(tài)保護(hù)修復(fù),健全共建共享的濱海生態(tài)保護(hù)修復(fù)和可持續(xù)發(fā)展合作機(jī)制,激發(fā)生態(tài)活力,釋放藍(lán)色潛力,為共建清潔美麗世界貢獻(xiàn)智慧力量。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①生態(tài)問(wèn)題是我國(guó)的工作中心②環(huán)境問(wèn)題已是全球性的問(wèn)題③說(shuō)明金山銀山就是綠水青山④建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類A.①③ B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的途徑。②④:“全球?yàn)I海論壇會(huì)議強(qiáng)調(diào)深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想”是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題已是全球性的問(wèn)題、建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類,故②④說(shuō)法正確;①:經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)的工作中心,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;③:綠水青山就是金山銀山,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。13.9月15日,習(xí)近平總書(shū)記向第六屆海峽兩岸青年發(fā)展論壇致賀信,希望更多兩岸青年通過(guò)論壇成為同心同行、攜手打拼的好朋友好伙伴,為推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)不斷貢獻(xiàn)青春力量。關(guān)于兩岸青年交流交心、攜手合作說(shuō)法不正確的是()A.說(shuō)明了兩岸同胞同根同源,是命運(yùn)與共的骨肉兄弟B.有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)社會(huì)主義民族關(guān)系發(fā)展C.有利于深化交流、合作,推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),共享民族復(fù)興偉大榮光D.增進(jìn)理解、互信,共同推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查臺(tái)灣問(wèn)題。ACD:題干中,兩岸青年交流交心、攜手合作說(shuō)明了兩岸同胞同根同源,是命運(yùn)與共的骨肉兄弟;有利于深化交流、合作,推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),共享民族復(fù)興偉大榮光;增進(jìn)理解、互信,共同推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展,故ACD說(shuō)法正確;B:題干兩岸青年交流交心、攜手合作與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)無(wú)關(guān),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;本題是逆向選擇題,故本題選B。14.放眼當(dāng)今世界,全球經(jīng)濟(jì)脆弱、地緣政治緊張、全球治理缺失、南北差異拉大、氣候變化危害加劇、糧食和能源危機(jī)疊加、大國(guó)金融政策負(fù)面外溢顯現(xiàn)……面對(duì)全球性問(wèn)題,各國(guó)應(yīng)()A.坦然面對(duì),切實(shí)保障本國(guó)利益 B.杜絕各領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)合作C.堅(jiān)持共建共享共贏、共同擔(dān)當(dāng) D.采取共同行為,承擔(dān)共同責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。C:當(dāng)今世界是緊密聯(lián)系的,我們要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。面對(duì)全球性問(wèn)題,各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持共建共享共贏、共同擔(dān)當(dāng),故C符合題意;A:選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān),故A不符合題意;B:杜絕,說(shuō)法絕對(duì),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;D:承擔(dān)不同的責(zé)任,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。二、分析說(shuō)明題15.閱讀材料,回答問(wèn)題。生活中,愛(ài)也是會(huì)發(fā)生碰撞,下面記錄了以下兩個(gè)生活片段,邀請(qǐng)同學(xué)們一起共商解決方法。材料一最近,天氣忽冷忽熱,流感病毒肆虐。小偉的媽媽怕他生病,天天喊著讓他多穿秋衣秋褲,喝各種“愛(ài)心湯”。因?yàn)槁?tīng)煩了,也喝得太多,馮偉一聽(tīng)到“多穿衣服”“來(lái)喝湯吧”這幾個(gè)字就開(kāi)始躲。材料二小紅的父親對(duì)她要求嚴(yán)格,平時(shí)禁止她玩手機(jī)、說(shuō)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中有許多不文明用語(yǔ)。小紅對(duì)此非常不滿:小伙伴都說(shuō),只有她沒(méi)有手機(jī),只有她不說(shuō),會(huì)不合群。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劜牧弦?、材料二共同反映了家庭生活中的什么現(xiàn)象?(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為小偉和小紅支招,幫助他倆一起走出困境。【答案】(1)親子沖突(2)①要掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧。②我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③接納父母的做法,理解父母的愛(ài)。④嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)?!窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:親子沖突、化解親子沖突的做法能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng):健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生,需要運(yùn)用親子沖突的有關(guān)知識(shí),從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:馮偉一聽(tīng)到“多穿衣服”“來(lái)喝湯吧”這幾個(gè)字就開(kāi)始躲;小紅的父親對(duì)她要求嚴(yán)格→親子沖突。第三步:整合信息,組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查如何化解親子沖突,可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。16.【榜樣的力量】某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“感悟榜樣力量,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值”的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。課堂展示青荷風(fēng)采2023年9月23日-2023年10月8日,第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州召開(kāi)。語(yǔ)言翻譯、交通引導(dǎo)、應(yīng)急救助、維持秩序……在杭州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)內(nèi)外,“小青荷”們總能吸引人們的目光?!靶∏嗪伞笔呛贾輥嗊\(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者的昵稱,彰顯志愿者的青春氣息與親和力。一張張笑臉、一聲聲真誠(chéng)的“你好”,面對(duì)不同的崗位、不同的服務(wù)對(duì)象,“小青荷”們始終保持著熱情微笑、青春氣息、專業(yè)細(xì)致,為亞運(yùn)賽事貢獻(xiàn)了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫暖保障……3.76萬(wàn)名“小青荷”把最好的狀態(tài)、最美的青春留在奉獻(xiàn)亞運(yùn)之中,在志愿服務(wù)的道路上熠熠生輝。
至高為德2023年9月14日,由省文明辦主辦的山東好人8月發(fā)布儀式暨道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)在泰安市新泰市舉行。來(lái)自菏澤的牛方方獲得“誠(chéng)實(shí)守信好人”榮譽(yù)稱號(hào)。牛方方,菏澤市定陶區(qū)黃店鎮(zhèn)黃東村村民,個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。10余年來(lái),牛方方經(jīng)營(yíng)餐飲店堅(jiān)持誠(chéng)信為本,多次拾金不昧,共拾獲歸還現(xiàn)金3萬(wàn)元、手機(jī)4部、大大小小的其他物品50余件,用10余年的誠(chéng)信之舉,書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代的正能量,溫暖了無(wú)數(shù)人的心。牛方方說(shuō):誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事是我們的本分,弄虛作假、口是心非,就會(huì)處處碰壁,做生意更得講誠(chéng)信。金錢可以買來(lái)許多東西,但買不來(lái)誠(chéng)信,誠(chéng)信無(wú)價(jià)。(1)杭州亞運(yùn)會(huì)賽事志愿者“小青荷”的行為是什么行為?我們?cè)撊绾蜗颉靶∏嗪伞睂W(xué)習(xí)?(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剬?duì)“至高為德”材料中劃線部分的理解。課后實(shí)踐生命的意義不僅在于感悟,更在于踐行。為此,同學(xué)們根據(jù)自身?xiàng)l件,設(shè)計(jì)并參與了不同形式的志愿服務(wù)活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后回顧反思,大家感到收獲頗豐?!半m然花費(fèi)了一些時(shí)間和精力,又有點(diǎn)累,但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持!“在幫助別人的同時(shí),我學(xué)到了很多,也感到很快樂(lè)?!薄爱?dāng)社區(qū)居民對(duì)我豎起大拇指時(shí),我感到特別自豪”……(3)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué),概括同學(xué)們?cè)趨⒓又驹阜?wù)活動(dòng)中的收獲?!敬鸢浮浚?)親社會(huì)行為。①我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。③主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(2)①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。④要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),運(yùn)用誠(chéng)信智慧,珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。(3)①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念。②有利于贏得他人的尊重與認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。③有利于磨礪我們的堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)我們不斷進(jìn)取和刻苦鉆研的精神。④有利于促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,不斷拓展我們的視野,豐富我們的知識(shí),提升我們觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力和道德境界。⑤有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力?!窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:親社會(huì)行為、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)社會(huì)。
能力考查:分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)。【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)1:第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問(wèn)主體為公民,需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí),從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:“小青荷”是杭州亞運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者的昵稱→可鏈接親社會(huì)行為。第三步:整合信息,組織答案。小問(wèn)2:本題考查如何養(yǎng)成親社會(huì)行為,可結(jié)合教材知識(shí)作答?!拘?wèn)2詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民,需要運(yùn)用誠(chéng)實(shí)守信的有關(guān)知識(shí),從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事是我們的本分,弄虛作假、口是心非,就會(huì)處處碰壁,做生意更得講誠(chéng)信→可鏈接誠(chéng)信的重要性、踐行誠(chéng)信的要求。第三步:整合信息,組織答案?!拘?wèn)3詳解】本題要求回答參加志愿服務(wù)活動(dòng)的收獲,屬于開(kāi)放性試題,言之有理即可。17.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一2023年9月23日至10月8日,第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉行。當(dāng)亞運(yùn)會(huì)第三次來(lái)到中國(guó),又遇亞運(yùn)會(huì)和國(guó)慶節(jié)奇妙“相逢”,中國(guó)紅,愛(ài)國(guó)情成為最動(dòng)人風(fēng)景。這種動(dòng)人風(fēng)景出現(xiàn)在杭州亞運(yùn)會(huì)各個(gè)場(chǎng)館中。運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏,3.76萬(wàn)名賽會(huì)志愿者“小青荷”隨時(shí)提供高質(zhì)量志愿服務(wù),一個(gè)個(gè)畫(huà)面更蕩漾在無(wú)數(shù)觀看比賽的觀眾心中。(1)請(qǐng)你結(jié)合材料,以“弘揚(yáng)民族
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