二年級(jí)超短文閱讀理解訓(xùn)練大全

二年級(jí)超短文閱讀理解訓(xùn)練大全二年級(jí)超短文閱讀理解姓名：一春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了（）的景色。2、這段話中表示顏色的詞有。3、把這段話中比喻的句子勾出來。二動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話主要講了（）。2、魚尾巴的用處是（）。3、牛尾巴的用處是（）。三螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是（）。2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（）；二是它們（）；3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（）。四姑姑給冬冬找來一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第（）句寫傘面很美。第（）句寫傘架子很亮。第6句寫（）。

2、從文中找出一對(duì)近義詞。（）——（）3、簡(jiǎn)要說明小陽(yáng)傘的樣子。傘面：傘架子：傘柄：五月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼?？墒窃铝恋亩亲永锊刂裁茨?？等你長(zhǎng)大了，揭開它的秘密吧！1、月亮上有（）、（），沒有（）、（），沒有（）、（），所以是一片（）。2、“月亮的肚子”指。六我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管（guǎn），給祖國(guó)帶來了生命的力量（liàng）。小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。1、哪些詞的意思不能理解的？寫下來。2、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是（），共有（）公里長(zhǎng)，從（）開始一直流入（）。3、祖國(guó)的大江、大河，像（）。七從前，有一個(gè)人頭頂著大包袱(fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔?！”過路人看見了十分奇怪地問，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。2、用“——”劃出過路人問的話。3、用“～～～”劃出騎馬人回答的話。八晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個(gè)眼珠圓溜溜（liū），亮晶晶（līng），一對(duì)紅翅膀不住地扇（shàn）著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲對(duì)人類（lèi）的好處，就把它放了。1、全文有（）段。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一只（）一對(duì)（）兩個(gè)（）一棵（）3、用“——”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。4、“我”為什么把大蜻蜓放了？九??！晚霞，多么綺（qí）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒（nù）吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來，晚霞閃耀（yào）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙（chéng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（guǒ）住了。在括號(hào)里填上合適的詞。一（）晚霞一（）鮮花一（）顏色一（）雄獅一（）駿馬一（）霞光晚霞的形狀象_____________、______________、________等。十貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。1、這段話共有（）句話。2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹，，所以人們叫它“貓頭鷹”。4、用部首查字法查字典：（1）“輕微”的“微”：查（）部，去筆畫剩下______畫，在短文中的意思為（①小，細(xì)??；②低下；③精深；④主單位的百萬分之一）（2）“注視”的“注”：查（）部，去筆畫查____畫，在短文中的意思為（①灌(guàn)進(jìn)去；②集中在一點(diǎn)；③記載，登記）十一在我國(guó)南海的沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1、這篇短文有（）個(gè)自然段。第三自然段有（）句話。2、這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千”的意思是（）。4、用“——”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。十二不知不覺中，春天已來到人間。春風(fēng)過后，小草慢慢地鉆出了地面，小樹長(zhǎng)出嫩綠的小芽，麥苗兒也開始返青了。小燕子從南方飛回來了，各種動(dòng)物也都開始活動(dòng)了，小朋友們脫下厚厚的棉衣，快活地在操場(chǎng)上活動(dòng)著。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。2、第二自然段寫了春天（）、（）、（）的變化。唱起歌來,真是討人喜歡.1、用“~~~~~~”畫出文中表示小花貓動(dòng)作的句子。2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（）的眼睛、（）的尾巴、（）嘴（）的身體（）的胡須十八小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（）句話。2、短文里寫了（）和（）。3、用“——”線畫出小雞找食物的句子。4、小雞冷了怎么辦？（）十九在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！?、這篇短文有（）個(gè)自然段。2、受傷的小鳥是一只（），人們稱它（）。3、按短文填空。（）的嘴巴受傷的（）（）的樣子黑色的（）4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？二十秋天是收獲（huò）的季節(jié)。柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的柿子，把枝頭都?jí)簭澚?。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆堆在燃燒的火焰（yàn）。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松樹、柏樹還是那么綠，像一排士兵守衛(wèi)著美麗的公園。秋天真美??！1、這段話共有（）句。寫了（）（）()()()五種植物。2、用“”畫出文中是比喻句的句子。3、找出文中三個(gè)寫顏色的詞。、、。4、整篇短文圍繞哪一句話來寫的？二十一風(fēng)娃娃又來了到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。他急忙跑過來，對(duì)著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。1、這段話中的“他們”指的是，“他”指的是。2、文中哪些句子寫出了纖夫們拉船很辛苦？用“”在文中畫出來。3、這段話中，寫了誰(shuí)做了一件什么事？用自己的話寫下來。二十二星期天，我和媽媽去買菜。一到市場(chǎng)，我看見有位老奶奶，她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中，剛要提起來走時(shí)，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L（gǔn）了一地。老奶奶很著急。一個(gè)小女孩看見了，馬上跑過去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋給您用吧！”說完，連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中，老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“