版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
網(wǎng)絡(luò),改變世界!三層交換機(jī)VLAN間路由2015年中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽——教育局新大樓核心交換機(jī)應(yīng)用(一)目錄教材分析一教學(xué)策略二教學(xué)過(guò)程三教學(xué)反思四教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思項(xiàng)目六配置三層交換機(jī)模塊一三層交換機(jī)VLAN間路由承上啟下作用應(yīng)用示范價(jià)值關(guān)鍵核心設(shè)備
課程的地位和作用教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教材處理整合真實(shí)工程項(xiàng)目---教育局新大樓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1組織教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建典型工作任務(wù)2搭建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的“橋梁”3教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思
學(xué)情分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)高一學(xué)生教學(xué)對(duì)象具備了良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,前置學(xué)習(xí)充分。知識(shí)技能基礎(chǔ)思維活躍,喜歡動(dòng)手操作,但理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也有待提高。性格特征平臺(tái)學(xué)情調(diào)查教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力
能使用CISCO模擬器設(shè)計(jì)VLAN及IP地址方案,掌握三層交換機(jī)VLAN路由配置技術(shù)。過(guò)程與方法
在模擬公司制的教學(xué)組織形式下,體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)合作學(xué)習(xí)的過(guò)程;運(yùn)用信息化教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源體會(huì)高效學(xué)習(xí)技巧,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)解決技術(shù)問(wèn)題的方法.情感與價(jià)值觀
借助移動(dòng)信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)相關(guān)資源與參與課堂活動(dòng),感受互助學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)探究意識(shí),提升職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)能力。教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)重難點(diǎn)針對(duì)項(xiàng)目需求進(jìn)行IP地址和VLAN及規(guī)劃設(shè)計(jì)正確規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)三層交換機(jī)的VLAN間路由配置教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教法分析項(xiàng)目教學(xué)法情景教學(xué)法競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制績(jī)效機(jī)制藍(lán)墨云班課教學(xué)平臺(tái)理實(shí)一體先學(xué)后教以學(xué)定教翻轉(zhuǎn)課堂保障項(xiàng)目成功完成模擬公司制行動(dòng)導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合知行合一課中課后課前教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教
學(xué)構(gòu)想教學(xué)構(gòu)想自主探究互助答疑助學(xué)解惑技能實(shí)戰(zhàn)多元評(píng)價(jià)方法遷移在線測(cè)試獲取知識(shí)內(nèi)化知識(shí)運(yùn)用知識(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的心、手、腦來(lái)全面投入有效學(xué)習(xí)教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思學(xué)法指導(dǎo)模擬公司,職業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向引領(lǐng)小組合作角色扮演自主探究教材分析教學(xué)反思0課前學(xué)習(xí)1問(wèn)題探討2項(xiàng)目導(dǎo)入3方案設(shè)計(jì)4展示修正5項(xiàng)目實(shí)施6項(xiàng)目檢查7評(píng)估小結(jié)15’5’15’10’15’25’5’8課后測(cè)試教學(xué)過(guò)程教學(xué)策略課前學(xué)習(xí)教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思開(kāi)學(xué)初已成立8個(gè)模擬公司神話蜂巢雪豹拳頭高手霸天創(chuàng)創(chuàng)盛大微課設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思手機(jī)APP端PC端課前學(xué)習(xí)(一)自學(xué)微視頻教學(xué)策略教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)度課前學(xué)習(xí)(二)跟蹤關(guān)注自學(xué)進(jìn)度教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思課前學(xué)習(xí)(三)拓展資源互助答疑拓展資源互助答疑教學(xué)策略教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題投票
及時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生疑惑;先學(xué)后教,以學(xué)定教。設(shè)計(jì)意圖:課前學(xué)習(xí)(四)提煉疑難問(wèn)題投票答疑庫(kù)教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思簽到手勢(shì)簽到過(guò)程簽到結(jié)果走進(jìn)課堂教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查突出項(xiàng)目重點(diǎn),突破部分難點(diǎn),為項(xiàng)目實(shí)施打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)意圖:教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查
教育局部分處室搬入新辦公大樓,一期辦公的處室共三個(gè),分別是:教研室、電教站、工會(huì)?,F(xiàn)希望能組建一個(gè)內(nèi)部局域網(wǎng),既要保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和高速,又要實(shí)現(xiàn)各處室資源的互訪。營(yíng)造工作情境明確項(xiàng)目需求激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力設(shè)計(jì)意圖:電教儀器站教研室教育工會(huì)教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查討論設(shè)計(jì)首選方案和備用方案。1繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D,體現(xiàn)IP地址、VLAN規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。2上傳設(shè)計(jì)作品至FTP服務(wù)器。3
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
攻克教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖:教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查設(shè)計(jì)作品列表教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查
互相取長(zhǎng)補(bǔ)短
完善設(shè)計(jì)方案
鍛煉闡述能力設(shè)計(jì)意圖:
設(shè)計(jì)方案自述1
質(zhì)疑與答辯2設(shè)計(jì)方案修正3各公司設(shè)計(jì)方案教材分析教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查1各公司成員按各自設(shè)計(jì)方案,配置調(diào)試網(wǎng)絡(luò)。2在團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)過(guò)程中進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。主機(jī)IP地址的設(shè)置交換機(jī)的vlan創(chuàng)建端口劃入VLAN交換機(jī)間TRUNK鏈路的配置三層交換機(jī)虛擬接口IP地址的配置關(guān)鍵步驟:
錘煉專(zhuān)業(yè)能力鍛煉工程實(shí)施能力突破VLAN間路由配置難點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思實(shí)施作品列表實(shí)施作品教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查主項(xiàng)序號(hào)主項(xiàng)分項(xiàng)序號(hào)分項(xiàng)要求檢查結(jié)果一主機(jī)IP地址配置1各部門(mén)每一臺(tái)PC機(jī)IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)配置準(zhǔn)確二VLAN配置2二層交換機(jī)VLAN創(chuàng)建準(zhǔn)確3三層交換機(jī)VLAN創(chuàng)建準(zhǔn)確完整三主機(jī)劃入VLAN4各部門(mén)PC主機(jī)劃入對(duì)應(yīng)VLAN準(zhǔn)確完整四TRUNK端口配置5交換機(jī)之間線路干道模式配置準(zhǔn)確完整
五三層交換機(jī)配置6虛接口地址配置準(zhǔn)確完整
7三層交換功能啟用《三層交換機(jī)VLAN間路由》項(xiàng)目實(shí)施檢查標(biāo)準(zhǔn)公布項(xiàng)目實(shí)施檢查標(biāo)準(zhǔn)。1公司成員進(jìn)行自我檢查。2公司之間進(jìn)行交叉檢查評(píng)價(jià)。3教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查互評(píng)結(jié)果自評(píng)結(jié)果創(chuàng)新學(xué)習(xí)考核
提供量化數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)意圖:教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查總結(jié)得失成敗引領(lǐng)學(xué)習(xí)發(fā)展激發(fā)學(xué)習(xí)潛力設(shè)計(jì)意圖:公司業(yè)績(jī)表項(xiàng)目名稱(chēng)神話蜂巢雪豹拳頭高手霸天創(chuàng)創(chuàng)盛大
100000100000100000100000100000100000100000100000單交換VLAN8000
1000040006000
雙交換VLAN10000
8000600020004000三層交換VLAN間路由60008000400010000
匯總124000108000104000120000112000112000102000104000作綜合評(píng)價(jià),結(jié)合摸擬公司制學(xué)習(xí)規(guī)則,評(píng)出優(yōu)勝單位并結(jié)算虛擬幣形式的獎(jiǎng)金。評(píng)估小結(jié)模擬公司綜合評(píng)估表公司名稱(chēng)項(xiàng)目實(shí)施提問(wèn)質(zhì)疑解答協(xié)作總分神話9221418蜂巢10112519雪豹9.5221417.5拳頭10221520高手8.5011414.5霸天8.5111314.5創(chuàng)創(chuàng)9.5111315.5盛大10001415教材分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思問(wèn)題探討項(xiàng)目導(dǎo)入方案設(shè)計(jì)評(píng)估小結(jié)展示修正項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目檢查拓展思考如何設(shè)置三層交換機(jī)端口為三層端口?一如何查看路由表?二三層交換機(jī)與路由器有什么區(qū)別?三在線測(cè)試在線測(cè)試檢驗(yàn)鞏固知識(shí)技能設(shè)計(jì)意圖測(cè)試成績(jī)板書(shū)三層交換機(jī)VLAN間路由VLAN間路由配置關(guān)鍵步驟:1、規(guī)劃設(shè)計(jì)IP地址,VLAN2、配置接口IP地址,交換機(jī)VLAN3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題
- 小班運(yùn)動(dòng)安全課件
- 三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不夠除)
- 客戶需求培訓(xùn)課件
- 2021年冬季《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》預(yù)熱階段沖刺測(cè)試題含答案及解析
- 《海爾供應(yīng)鏈》課件
- 《科技文獻(xiàn)概論》課件
- 2023-2024學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高二(下)期末地理試卷
- 2021年歷屆中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題
- 高中信息技術(shù)粵教版1.1-1.4信息及其特征說(shuō)課稿001
- 2024年02月湖北武漢市公安局招考聘用輔警267人筆試歷年高頻考題(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)答案帶詳解附后
- 房屋移交的時(shí)間和方式
- 北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(人教版 含答案)
- 2024年福建寧德城市建設(shè)投資開(kāi)發(fā)公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 電焊的安全防護(hù)技術(shù)模版
- 低值易耗品明細(xì)表
- 金礦投資可行性方案
- 山東省濟(jì)南市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物試題(原卷版)
- 《食品包裝與安全》課件
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 兒科重癥肺炎的康復(fù)治療方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論