第二節(jié) 氮及其化合物 高中化學(xué)人教版必修第二冊

高中化學(xué)人教版必修第二冊課時1氮氣和氮的氧化物第二節(jié)氮及其化合物第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素知識點1

氮氣的性質(zhì)

C

2.[2023浙江杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高一期中]下列關(guān)于氮氣性質(zhì)的說法正確的是(

)

D

知識點2

氮的固定3.經(jīng)典題自然界中氮的循環(huán)如圖所示。下列說法錯誤的是(

)

CA.工業(yè)合成氨屬于人工固氮B.圖中有2種自然固氮的途徑C.在氮的循環(huán)過程中不涉及氧化還原反應(yīng)D.含氮無機物與含氮有機物可相互轉(zhuǎn)化

4.[2023寧夏吳忠高一期末調(diào)研]下列轉(zhuǎn)化屬于氮的固定的是(

)

A

知識點3

一氧化氮和二氧化氮的性質(zhì)5.[2023四川成都實驗外國語學(xué)校高一期末]下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說法不正確的是(

)

C

C

AC

1.情境題[2023河南南陽高一期末]薯條等膨化食品袋子中一般填充有食品級的氮氣，該做法利用的氮氣的性質(zhì)是(

)

CA.氮氣為無色、無味氣體B.氮氣既具有氧化性，又具有還原性C.常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.氮氣的密度和空氣差不多【解析】

常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，能防止食品與空氣接觸而變質(zhì)。

C

CD

A

√【解析】

（2）該小組設(shè)計如下實驗驗證上述猜測，實驗裝置（用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙）如圖所示。

①裝置A中的試劑是___________。

②干燥管和裝置B的作用分別是_

_____________________、________。

高中化學(xué)人教版必修第二冊課時2氨和銨鹽第二節(jié)氮及其化合物第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素知識點1

氨氣的性質(zhì)1.[2023四川遂寧射洪中學(xué)高一期中]下列關(guān)于氨氣的敘述錯誤的是(

)

AA.氨氣極易溶于水，因此氨水比較穩(wěn)定（不容易分解）B.氨氣無色，密度比空氣的小C.氨氣易液化，液氨汽化時要吸收大量的熱，因此液氨可用作制冷劑D.氨氣溶于水顯弱堿性，因此可使酚酞試劑變?yōu)榧t色【解析】

氨水的主要成分為一水合氨，一水合氨不穩(wěn)定，受熱易分解，A項錯誤；氨氣無色，密度比空氣的小，B項正確；氨氣易液化，且液氨汽化時吸收大量的熱，能快速降溫，所以液氨可用作制冷劑，C項正確；氨氣溶于水反應(yīng)生成一水合氨，一水合氨是弱堿，溶液顯堿性，所以可使酚酞試劑變?yōu)榧t色，D項正確。

CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

3.[2023上海進才中學(xué)高一期末]下列描述錯誤的是(

)

D

知識點2

噴泉實驗

A水B鹽酸C飽和食鹽水D水

5.[2023安徽亳州高一期末]噴泉實驗是一種常見的現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差?；卮鹣铝袉栴}：（1）比較圖

1和圖

2兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖

1是上減小增大部燒瓶內(nèi)氣體壓強______（填“增大”或“減小”，下同）而產(chǎn)生噴泉；圖

2是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強______而產(chǎn)生噴泉?！窘馕觥?/p>

圖

1是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強減小而形成噴泉，圖

2是錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大而形成噴泉。（2）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計了如圖

3所示的裝置。

裝氨氣的燒瓶中出現(xiàn)白煙

②在①操作的基礎(chǔ)上，若要在該裝置中產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象，其操作是____________。

6.[2023河北唐山十縣一中聯(lián)盟高一期中]下列有關(guān)銨鹽的敘述正確的是(

)

A

D

（2）方法

B

【解析】

&5&

.知識點4

氨氣的實驗室制法9.[2023天津南開區(qū)高一期末]為了在實驗室制取干燥的氨氣，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示三套實驗裝置。（1）寫出實驗室制氨氣的化學(xué)方程式：_________________________________________________。

（2）實驗裝置和所用樣品都正確且能得到干燥氨氣的是____（填“甲”“乙”或“丙”）。丙【解析】

甲中沒有干燥裝置,得到的氨氣中含有水蒸氣；乙中濃硫酸能夠與氨氣發(fā)生反應(yīng)；丙中堿石灰與氨氣不反應(yīng)，能夠干燥氨氣。（3）檢驗試管里是否收集滿氨氣的方法是__________________________________________________________________________________________________________________________________。

將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍，則證明氨氣已收集滿（或用玻璃棒蘸取濃鹽酸放在試管口，若產(chǎn)生白煙，則證明氨氣已收集滿）

（4）上述裝置中肯定收集不到氨氣的是____（填“甲”“乙”或“丙”），其原因是_

_________________________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。乙

（5）氨的催化氧化是工業(yè)制硝酸的基礎(chǔ)反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_

___________________________。

B

【解析】

&6&

.2.情境題用濃氯化銨溶液處理過的舞臺幕布不易著火，其主要原因是(

)

B①幕布的著火點升高

②幕布的質(zhì)量增加

③氯化銨分解吸收熱量，降低了環(huán)境溫度

④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

選項實驗現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙B硫酸溶液附近無明顯現(xiàn)象C氯化物溶液變渾濁D濕潤的紅色石蕊試紙變藍

選項現(xiàn)象A藍色噴泉B無色噴泉C紅色噴泉D飽和食鹽水無色噴泉【解析】

選項原理（A、B、C項中燒瓶內(nèi)氣體壓強均減小,能形成噴泉）現(xiàn)象是否相符A氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性,能使石蕊溶液變藍形成藍色噴泉相符B形成無色噴泉相符C形成紅色噴泉相符D不能形成噴泉不符5.[2023江蘇揚州邗江區(qū)高一期中]已知：苯的密度比水小。實驗室用如圖所示裝置制取氨氣并驗證氨氣的某些化學(xué)性質(zhì)，其中能達到實驗?zāi)康牡氖?

)

A.用裝置甲制取氨氣

B.用裝置乙除去氨氣中的水蒸氣C.用裝置丙驗證氨氣具有還原性

D.用裝置丁吸收尾氣

√

A.輕輕擠壓任一乳膠頭，若蒸餾水中有氣泡冒出，則裝置氣密性良好B.同時點燃兩個酒精燈后，滴有紫色石蕊溶液的濾紙條均變藍C.實驗過程中豎直支管上方會出現(xiàn)白煙D.停止加熱后，可以交替擠壓兩邊乳膠頭，使氣體更充分吸收，減少污染√

【實驗探究】該小組擬選用如圖所示裝置進行實驗（夾持和加熱裝置略）。

圓底燒瓶

0.03

（4）裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是_

_______________。

高中化學(xué)人教版必修第二冊課時3硝酸第二節(jié)氮及其化合物第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素知識點1

硝酸的一般性質(zhì)1.[2023黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一月考]下列有關(guān)硝酸的說法不正確的是(

)

AA.硝酸是一種無色、無味的液體B.硝酸易溶于水C.濃硝酸不穩(wěn)定，見光易分解，需要避光保存D.濃硝酸易揮發(fā)，打開瓶塞，瓶口有白霧產(chǎn)生

2.[2023江蘇鹽城五汛中學(xué)段考]下列關(guān)于硝酸的說法錯誤的是(

)

BA.金屬與硝酸反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣B.濃硝酸在空氣中敞口放置，因吸收水蒸氣而導(dǎo)致濃度減小C.濃硝酸因溶有少量硝酸分解產(chǎn)生的二氧化氮而呈黃色D.常溫下，濃硝酸常保存在棕色試劑瓶中

3.下列反應(yīng)或?qū)嶒灛F(xiàn)象不能體現(xiàn)硝酸具有酸的通性的是(

)

A

【解析】

酸的通性主要有：①與酸堿指示劑反應(yīng)；②與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水；③與堿發(fā)生中和反應(yīng)；④與某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；⑤與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣。A項中的反應(yīng)表現(xiàn)硝酸的氧化性；B項，稀硝酸使紫色石蕊溶液變紅體現(xiàn)了硝酸的酸性；C、D項中的反應(yīng)均體現(xiàn)了硝酸的酸性。知識點2

硝酸的強氧化性

B

√

知識點3

金屬與硝酸反應(yīng)的相關(guān)計算

D

1.[2023福建泉州七中高一期中]下列有關(guān)實驗現(xiàn)象和解釋或結(jié)論不正確的是(

)

實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論A無明顯現(xiàn)象鋁遇濃硝酸鈍化B變黃色C產(chǎn)生白色沉淀D試紙先變紅色后褪色

2.[2023山西大同高一期中]為探究木炭與濃硝酸的反應(yīng)原理，某同學(xué)設(shè)計如圖四組實驗，發(fā)現(xiàn)所有實驗過程中均有紅棕色氣體產(chǎn)生，不考慮空氣對反應(yīng)的影響，下列說法錯誤的是(

)

①②③④

√

A

4.[2023江蘇宿遷高一期中]某同學(xué)進行有關(guān)銅、硝酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)的實驗，實驗過程如圖所示。下列說法正確的是(

)

√

（1）實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是_

________________、________、______________。

濃硝酸氫氧化鈉溶液

（2）向①中滴加濃硝酸之前的操作是：檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾，_____________________________________________________________________。

（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有___________________________________________________、________________________________________________。

（4）裝置②的作用是_________________，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

____________________________。

（5）該化學(xué)小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

裝置③中液面上方的氣體仍為無色，裝置④中液面上方的氣體由無色變?yōu)榧t棕色

高中化學(xué)人教版必修第二冊課時4酸雨及其防治第二節(jié)氮及其化合物第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素1.[2023甘肅秦安第一中學(xué)高一期中]下列關(guān)于酸雨的說法錯誤的是(

)

B

【解析】

工業(yè)廢水任意排放會造成水污染，與酸雨無關(guān)，B項錯誤。2.酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和光學(xué)化學(xué)