安徽省樅陽縣聯(lián)考2024年八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

安徽省樅陽縣聯(lián)考2024年八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列說法中,正確的是A．用吸管喝飲料時，沒有利用大氣壓強B．風箏在空中飛行，風箏下方氣體流速大,壓強大C．同一支密度計分別正確測量兩種不同液體的密度時，所受浮力不同D．靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上2．這是宋代詩人陳與義的一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，在詩人看來云是不動的，他選擇的參照物是（）A． 岸邊的江堤 B． 江邊的樹 C． 樹上的飛花 D． 詩人的小船3．下列說法中正確的是A．分子是微觀世界中的最小微粒B．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有空隙C．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子運動的結果D．摩檫起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生轉移4．如圖所示，在下列底部連通、上端開口的容器中裝有同種液體，當液體靜止時，液面位置正確的是A．B．C．D．5．一名普通中學生對與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（）A．正常體溫為42℃ B．自身質(zhì)量約為50kgC．心跳的速度約為8次/秒 D．正常身高約為160mm6．下列關于力的大小的估計，不可能的是（）A．一名中學生的體重約450N B．拿起兩只雞蛋所用的力約1NC．物理課本重約3N D．一只普通的蘋果受的重力約0.1N7．如圖所示，在農(nóng)業(yè)領域，一架普通無人機攜帶農(nóng)藥，一天可完成600畝農(nóng)田農(nóng)藥噴灑任務，換做人工，則需要60人滿負荷工作一整天，科技帶來的優(yōu)勢非常明顯。假定無人機每次裝20kg農(nóng)藥在同一高度勻速飛行，則關于噴灑農(nóng)藥過程中的無人機，下列說法正確的是（）A．重力勢能不變 B．動能不變 C．重力勢能增大 D．機械能減小8．如圖所示，下列對浮力的求解，正確的是（）A．由甲圖可知，A物體所受浮力FB．由乙圖可知，柱體受到的浮力FC．由丙圖可知，物體處于靜止狀態(tài)，此時受到的浮力F浮一定等于D．由丁圖可知，雞蛋在逐漸沉入容器底的過程中，所受到的浮力逐漸變小9．四位同學一起從教學樓一樓沿樓梯上到四樓，他們商定：四人同時出發(fā)，功率最大者獲勝．那么，最后勝出者一定是（）A．體重最大的同學B．最快跑上四樓的同學C．速度最快的同學D．做功最快的同學10．如圖所示的四個實例中,目的是減小摩擦的是A．乒乓球拍上粘貼橡膠B．打球時用力握緊球拍C．軸承中裝有滾珠D．旅游鞋底有凹凸花放11．為了紀念他在能量轉化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學家是A．牛頓 B．焦耳 C．帕斯卡 D．托里拆利12．小楓同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上。當物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定大于11N D．一定小于9N13．三個實心球甲、乙、丙體積相等,在液體中靜止時的位置如圖所示,下面說法正確的是A．乙球的密度小于丙球的密度B．甲、乙兩球的重力相等C．三個球所受浮力一樣大D．甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量14．在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示．以下相關說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關15．下列有關壓強知識的說法正確的是（）A．馬德堡半球實驗證明了液體內(nèi)部有壓強B．利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值C．隨著大氣壓的減小，水的沸點會升高D．在氣體中流速越大的位置，壓強越大16．如圖所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是A．給自行車軸加潤滑油B．輪胎上制有花紋C．用起瓶器夾緊瓶蓋D．防滑墊表面做得凹凸不平17．物理學家伽利略在實驗的基礎上運用科學推理的方法，正確地揭示了（）A．力是物體對物體的作用 B．物體間力的作用是相互的C．力是維持物體運動的原因 D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因18．如圖所示，四個體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分別靜止在不同深度的水里。以下說法正確的是A．甲球所受浮力最大 B．乙球所受浮力最小C．乙、丙球所受浮力相等 D．丁球不受浮力19．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．在家用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃B．兩個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103ND．一張課桌的高度約1.2m20．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m．撤去水平拉力后．該物體又向前運動了1.5

m后停了下來．則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運動了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．拉力做的功為230J21．“天宮一號”返回艙返回時，在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降過程中，它的A．動能減小，勢能減小，機械能減小B．動能不變，勢能增大，機械能增大C．動能減小，勢能不變，機械能增大D．動能增大，勢能減小，機械能不變22．實心均勻正方體靜止在水平面上。若在其右側，按圖所示方式，沿豎直方向截去一部分后，則剩余的部分，其質(zhì)量、密度、對水平面的壓力和壓強四個物理量中，不變的是A．質(zhì)量、密度 B．壓力、壓強 C．密度、壓強 D．密度、壓力23．如圖所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（）A．甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對滑板做了功B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車做了功C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭做了功D．丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中，人對杠鈴做了功24．關于連通器，以下說法正確的是（）A．連通器內(nèi)各容器的液面一定是相平的B．連通器里各處的壓強是相等的C．連通器里盛著相同的液體，在液體不流動時，液面一定相平D．連通器內(nèi)各容器的液體對容器底的壓力一定相等25．下列裝置在正常使用的過程中，利用大氣壓強工作的是（）A．活塞式抽水機 B．船閘 C．密度計 D．彈簧測力計26．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是A．注射器針頭做得很尖B．菜刀刃磨得很薄C．壓路機的碾盤做得很重D．坦克裝有寬大的履帶27．在國際單位制中，壓強的單位是（）A．N B．Pa C．kg D．m328．如下圖所示，能夠說明流體壓強與流速關系的是（）A．攔河壩設計成下寬上窄B．用漏斗向下吹氣，乒乓球不下落C．高壓鍋容易把食物煮熟D．裝有水的瓶子豎放在海綿上，海綿凹陷29．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學相對于車廂豎直向上跳起，他的落地點在（）A．位于起跳點處 B．位于起跳點前面C．位于起跳點后面 D．位于起跳點左右30．下列情形與大氣壓強無關的是（）A．用吸管吸飲料 B．馬德堡半球實驗C．三峽船閘讓船只順利通過大壩 D．高原上用普通鍋不易煮熟米飯二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖是一款指甲刀，其中_______（選填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠桿；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是為了增大_____，便于將指甲剪下。32．在寓言故事《烏鴉喝水》中，烏鴉把小石塊投入瓶中而喝到了水。如圖所示，水中石塊受到的浮力____它受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；水面上升過程中，水對瓶底的壓強____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。33．如圖所示.小轎車呈流線型外形，在快速行駛中不僅能使受到的氣流阻力減小，還會因為汽車上方氣流的流速比下方_____，使汽車上方受到的壓強比下方_____，因此汽車對地面的壓力變_____，從而使摩擦力變小.（大/?。?4．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同種液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pA_______pB，液體對容器底部的壓力FA_______FB，容器對桌面的壓強p′A_______p′B。（以上均選填“大于“等于”、“小于”）35．把重2.7N、體積為300cm3的實心物體投入水中，當物體靜止時，物體所受的浮力是_____N物體排開的水重是_____N；如果把該物體投入酒精中，當物體靜止時，物體所受的浮力是_____N。（水的密度為1.0×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3）36．每年夏秋季臺風來臨時，天氣預報中常會出現(xiàn)相關的氣象云圖，如圖所示，同時播報臺風中心氣壓和平均風速等信息．某校氣象興趣小組同學查閱了近幾年來影響上海的幾個臺風的相關資料，經(jīng)過整理后列出了如下表格．觀察分析并結合我們學過的知識回答以下問題：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，臺風的中心氣壓都________

（選填“大于”或“小于”或“等于”）標準大氣壓的值．（2）根據(jù)以上信息，關于臺風的中心氣壓與臺風平均風速關系，可得到的初步結論是：________

．（3）通過查閱資料了解到，當臺風登陸后，臺風的強度會有所減弱，由此可以推測其中心氣壓會________

．（選填“升高”或“降低”）37．重60牛頓的銅塊的質(zhì)量是________千克，若銅與鐵塊所受的重力之比為3：4，則銅與鐵的質(zhì)量比為________，鐵塊重力為________牛。（g取10牛/千克）38．“探究壓力的作用效果與受力面積的關系”時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法.用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.____的方法不合理，該方法未控制___相等.39．小明用15N的水平拉力拉著重20N的物塊在水平地面上以1m/s的速度勻速直線運動，則物塊受到的摩擦阻力是_____N，當他用20N的水平拉力拉著物塊加速運動時，物塊受到的摩擦阻力是_____N?40．將一小球水平拋出，圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣．小球首次下落過程中，小球的__________能轉化為__________．落地彈起后小球從A到B過程中機械能將__________（選填“增大”“不變”或“減小”）；當小球第二次彈起，到達最高點時，若外力全部消失，小球會處于__________狀態(tài)．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關；B．可能跟物體的重力有關；C．可能跟物體浸入液體的體積有關；D．可能跟液體的密度有關．為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測力計的示數(shù)減小，說明鐵塊受到浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗證猜想______是正確的；（選填“A、B、C、D”）（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的_____不變，可以驗證猜想______是錯誤的．（選填“A、B、C、D”）（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D”）．（4）分析比較實驗______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關．（5）該實驗探究主要運用的科學探究方法是：______．42．在“探究杠桿平衡的條件“實驗中：(1)小紅同學觀察到杠桿靜止在如圖中所示位置，此時她應將平衡螺母向______調(diào)節(jié)（選填"左”或"右“"），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______；(2)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，小紅在杠桿兩側分別掛上若干鉤碼，杠桿再次靜止在如圖乙所示的位置，她將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。小紅分析表中數(shù)據(jù)得出，杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。請判斷，小紅的實驗過程及分析數(shù)據(jù)得出結論是____的（選填“合理"或“不合理"），理由是______；表一動力（牛）動力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米）2844(3)如圖丙所示，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（選填"變大"、“不變"或“變小"），其原因是：______。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，工人利用滑輪組提升礦井中重420N的物體A，用F=250N的水平力勻速拉動繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m．求滑輪組的機械效率．若用此滑輪組以相同的速度勻速提升重720N的物體B，則此時工人做功的功率多大？（不計繩重和摩擦）44．如圖所示，用力F通過滑輪組勻速提起重G=1000N的物體，在t=10s內(nèi)繩子的自由端拉下了H=16m，已知做的額外功是W1=800J．若繩重和摩擦不計，求：（1）重物上升的速度v；（2）力F做功的功率P；（3）滑輪組的機械效率η；（4）動滑輪的總重G1；（5）要用此裝置勻速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，用吸管喝飲料時，利用大氣壓強，故A錯誤；B．風箏在空中飛行，風箏下方氣體流速小,壓強大，故B錯誤；C．因為密度計在兩種液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受浮力都等于自身重力，即所受浮力相等，故C錯誤；D．連通器的原理是：靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上，故D正確．2、D【解析】試題分析：研究物體的運動情況時，需要先選取一個標準做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的最后一句“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運動的，也就是說，二者的運動狀態(tài)相同，相對靜止．所以詩人以自己乘坐的小船為參照物看云時，會出現(xiàn)“臥看滿天云不動”的效果．考點：參照物及其選擇點評：本題通過古詩句考查同學們對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同．3、D【解析】

A．分子是由原子組成的，分子不是微觀世界中最小的微粒，故A錯誤；B．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，故B錯誤；C．將兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結合在一起，說明分子間存在著引力，故C錯誤；D．摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉移，故D正確。4、C【解析】

上端開口、底部相連通的容器；連通器特點是：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。【詳解】根據(jù)連通器的定義可知，選項中的容器均為連通器，靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。觀察圖示可知，只有C符合這一特點，故ABD錯誤，C正確。故選：C。5、B【解析】

A．人的正常體溫在范圍內(nèi)，故A不符合題意；B．一名普通中學生的質(zhì)量大約為50kg，故B符合題意；C．正常人心跳的速度約為1次/秒，故C不符合題意；D．一名普通中學生的正常身高約為160cm，故D不符合題意。故選B。6、D【解析】

A．一位中學生的質(zhì)量約為45kg，因此重力為故A不符合題意；B．兩只雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力為故B不符合題意；C．一本物理課本的質(zhì)量在300g左右，受到的重力為故C不符合題意；D．一只蘋果的質(zhì)量在150g左右，受到的重力為故D符合題意。故選D。7、D【解析】

無人機在農(nóng)田上空同一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，速度和高度均不變，但質(zhì)量變小，所以無人機的動能減小，重力勢能減小，機械能也減?。还蔄BC錯誤，D正確。故選D。8、A【解析】

A由阿基米德法可知，物體所受浮力F浮=G排B由阿基米德法可知，物體所受浮力為：F浮=ρC由丙圖可知，對物體做受力分析可知：F浮=GD由阿基米德法F浮=ρ液gV9、D【解析】功率的物理意義為反映物體做功快慢的物理量，因此功率大就意味著做功快，所以D正確.所以選擇D.點睛：功率大說明做功快，不能說做功快就做的功多.10、C【解析】

A．乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；B．打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉，故B不合題意。C．軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小摩擦力，故C符合題意；D．運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒，故D不合題意。11、B【解析】

A.力的單位以牛頓的名字命名，故A錯誤；B.功和能單位以焦耳的名字命名，故B正確；C.壓強的單位以帕斯卡的名字命名，故C錯誤；D.托里拆利用實驗證明一個標準大氣壓的大小為約760mm汞柱，故D錯誤。12、D【解析】

當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)，故D正確。故選D。【點睛】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大??；將彈簧測力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和。13、A【解析】

A．如圖，∵G＝mg＝ρVg，球的體積相同，∴甲乙丙

，故A正確．C．三個球排開水的體積：V甲V乙V丙

，∵F浮=液gV排

，∴三個球受到的浮力：F甲=F乙=F丙

；故C錯誤；BD．圖中，甲、乙球均為漂浮，丙為懸浮，∵F?。紾球，∴G甲＜G乙＜G丙；重力與質(zhì)量成正比，所以m甲＜m乙＜m丙，故BD錯誤．14、B【解析】

A．用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，重力與支持力是一對平衡力，木塊受到兩對平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關系，故D正確；【點睛】15、B【解析】

A．馬德堡半球實驗首先證明了大氣壓的存在，是錯誤的；B．利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值，是正確的；C．隨著大氣壓的減小，水的沸點會降低，是錯誤的；D．在氣體中流速越大的位置，壓強越小，是錯誤的。故選B。16、A【解析】給自行車車軸承中加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故A正確；輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B錯；用起瓶器夾緊瓶蓋，是通過增大壓力來增大摩擦，故C錯；防滑墊表面做的凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯．17、D【解析】

伽利略在實驗的基礎上運用科學推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。故選D。18、C【解析】

四個小球的體積相同，分別靜止在不同深度的水里，由圖可知，它們排開水的體積關系為：V排甲＜V排乙＝V排丙＝V排丁，由F?。溅裧V排可知，它們受到的浮力關系為：F甲＜F乙＝F丙＝F丁，所以，甲球所受浮力最小，乙丙丁三球所受浮力相等且最大。故ABD錯誤、C正確。19、B【解析】

A．在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃，內(nèi)蒙地區(qū)海拔高，氣壓低于標準大氣壓，水的沸點會低于100℃，所以A不符合實際情況；B．一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，兩個雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，所以B符合實際情況；C．中學生平均體重約為50kg，對地面的壓力約為G=mg=500N，所以C不符合實際情況；D．中學生課桌的高度大約80cm，所以D不符合實際情況。20、C【解析】A.物體受到的重力和它對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯誤．點睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．21、A【解析】

“天宮一號”返回艙在減速下降過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能變小；同時位置變低，勢能變?。粰C械能是動能與勢能的總和，所以機械能也變?。军c睛】掌握動能、重力勢能的影響因素，理解重力勢能和動能的轉化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉化．22、C【解析】

A．沿豎直方向截去一部分后，因為所含物質(zhì)減少，質(zhì)量會變小，故A錯誤；BD．沿豎直方向截去一部分后，質(zhì)量變小，重力變小，對地面的壓力等于重力，所以壓力也變小，故BD錯誤；C．密度是物質(zhì)本身的一種特性，沿豎直方向截去一部分后，物質(zhì)種類、狀態(tài)不變，故密度不變；由可知沿豎直方向截去一部分后，對地面的壓強不變，故C正確。23、B【解析】

A．甲圖人提著滑板在平直的路面上勻速行走，人對滑板施加了力的作用，但滑板沒有在力的方向上通過距離，所以人對滑板不做功，故A錯誤；B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車施加了力的作用，貨車在力的方向上通過距離，所以人對貨車做了功，故B正確；C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭施加了力，石頭沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭沒有做功，故C錯誤；D．丁圖中人舉著杠鈴不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，所以人對杠鈴沒有做功，故D錯誤。故選B。24、C【解析】

連通器內(nèi)裝有同一種液體，且液體不流動時，液面才一定相平，在各容器的同一水平面，距離液面的深度均相等，由p=ρgh知，壓強相同，但容器的形狀可能不一樣，所以壓力也不一定相等，故ABD錯誤，C正確。故選C。25、A【解析】

A．活塞式抽水機抽水，是利用大氣壓來工作的，故A符合題意；B．船閘利用了連通器原理，與大氣壓無關，故B不符合題意；C．密度計是用來測量液體密度的測量儀器，密度計在液體中漂浮，液體的密度越大，排開液體的體積越小，故C不符合題意；D．彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長，與大氣壓無關，故D不符合題意。故選A。26、D【解析】

A．注射器的針頭很細，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；

B．菜刀刃磨得很薄，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；C．壓路機的碾盤做得很重，是采用增大壓力的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；

D．坦克裝有寬大的履帶，是采用增大受力面積的方式，減小了壓強，該選項符合題意．27、B【解析】

為了紀念法國物理學家帕斯卡，用其名字作為壓強的單位，故ACD錯誤，B正確。故選B。28、B【解析】

A．因為液體的壓強隨深度的增大而增加，攔河壩設計成下寬上窄，更好地保護攔河壩，不符合題意；B．對著漏斗吹氣，乒乓球上方的空氣流速變大，壓強變小，小于下部的氣壓，產(chǎn)生了一個向上的壓強差，將乒乓球托住，符合題意；C．高壓鍋是利用了液體的沸點隨壓強的增大而增大的原理制成的，不符合題意；D．裝有水的瓶子豎放在海綿上，海綿凹陷，研究壓力的作用效果的影響因素，不符合題意。故選B。29、A【解析】

因為在跳起時，身體為了要保持原先的運動狀態(tài)，所以在跳起時身體的速度與火車速度相等，也就是身體與火車相對靜止所以跳起后會落回原地。故選A。30、C【解析】

A．用吸管吸飲料時，吸走管內(nèi)空氣，使管內(nèi)的氣壓減小，小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下被壓入吸管，流入口中，不符合題意；B．馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓強的存在，不符合題意；C．三峽船閘讓船只順利通過大壩，其原理是連通器，符合題意；D．高原上用普通鍋不易煮熟米飯，是因為海拔越高，大氣壓越低，而水的沸點越低造成的，與大氣壓強有關，不符合題意。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、ABC壓強【解析】

第一空．如圖的指甲刀，由三個杠桿組成，其中杠桿ABC，以B為支點，動力作用在A點，阻力作用在C點，使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；第二空．指甲刀的刀刃做的很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積的方法來增大壓強，從而便于將指甲剪下。32、小于增大【解析】

[1]水中石塊的，由于<，所以水中石塊受到的浮力小于它受到的重力；[2]液體對容器底部的壓強，隨著深度的增加，壓強增大。33、大小小【解析】

汽車的外形類似飛機的機翼截面圖，汽車行駛時上方空氣流速快壓強小，下方空氣流速慢壓強大，形成向上的壓力差，使汽車對地面的壓力減小，在接觸面粗糙程度不變時，壓力減小摩擦力減小。第一空．大；第二空．??；第三空．小。34、小于小于等于【解析】

[1]根據(jù)題意知道，兩個容器底面積相同，液體深度相同；所以，兩個容器內(nèi)液體的體積關系為VA＞VB又因為兩種液體的質(zhì)量相同，由知道ρA＜ρB由于液體深度相同，由p=ρgh知道，液體對容器底部的壓強關系pA＜pB[2]由知道，液體對容器底部的壓力F=pS；由于pA＜pB，SA=SB，所以，液體對容器底部的壓力關系FA＜FB[3]兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個容器的總質(zhì)量相同，即mA=mB；容器對桌面的壓力F′=G總=m總g所以兩個容器對桌面的壓力相同；又因為容器底面積相等，即SA=SB，由知道，兩個容器對桌面的壓強關系pA′=pB′35、2.72.72.4【解析】

[1][2]由密度公式ρ=mVρ小于水的密度，所以物體漂浮在水面。根據(jù)物體沉浮條件漂浮時有F?。紾＝2.7N根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的浮力等于它排開水的重力，所以物體排開的水重是2.7N。[3]投入酒精中，物體沉底，此時物體所受的浮力F36、小于臺風平均風速越大，臺風中心氣壓越小升高【解析】

(1)一標準大氣壓約105帕，由表中數(shù)據(jù)可知，臺風的中心氣壓都小于標準大氣壓的值；(2)因為空氣是流體，臺風形成時，臺風中心與外圍空氣的流速不同，流速越快的位置壓強越小，因此，由表中信息可以看出，臺風平均風速越大，臺風中心氣壓越?。?3)結合流體壓強與流速的關系可以得出，當臺風登陸后，臺風的強度會有所減弱，由此可以推測其中心氣壓會升高．【點睛】流體流速越快的位置壓強越小，臺風的形成過程中就包含了這一知識，結合這一規(guī)律可對題干中的問題做出分析與解答．37、63:480【解析】

第一空．銅塊的質(zhì)量m銅===6kg；第二空．銅塊與鐵塊質(zhì)量之比為===；第三空．鐵塊的重力G鐵===80N.38、乙壓力【解析】

[1][2]要探究壓力的作用效果與受力面積有關，則要控制壓力大小不變，改變受力面積。甲方法中，壓力方向在水平方向上，鉛筆的重力方向豎直向下，不會對左右兩邊的壓力大小造成影響；乙方法中，壓力方向在豎直方向上，鉛筆重力方向豎直向下，會對上下兩個壓力大小造成影響。即乙方法中沒有控制壓力大小相等，不符合實驗要求。故乙方法不合理。39、1515【解析】

[1]小明在水平地面上做勻速直線運動，此時物塊在水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，則物塊受到的摩擦阻力[2]當拉力增大到20N時，物體做加速運動，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為15N。40、重力勢動能和內(nèi)能減小勻速直線運