山東省濟南市槐蔭區(qū)2024屆物理八年級下冊期末綜合測試模擬試題含解析

山東省濟南市槐蔭區(qū)2024屆物理八年級下冊期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水．兩船將A．靜止不動 B．向中間靠攏C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移2．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W3．一個被運動員踢出的在空中向前運動的足球所受重力的情況是A．不受重力B．受到向前的重力C．比靜止在地面上時所受重力小得多D．受到豎直向下的重力4．如圖所示簡單機械中，屬于省力杠桿的是A．劃龍舟的船槳 B．剪鐵皮的剪子C．起重機的吊臂 D．吃飯時用的筷子5．下列對生活中常見物理數(shù)據(jù)的估計說法正確的是A．中學(xué)生的體重大約500NB．八年級物理課本的質(zhì)量大約3kgC．教室內(nèi)課桌的高度約為8mD．正常步行的速度約為10m/s6．俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會漂浮，李子投入水中會下沉，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．西瓜的密度比李子的密度大 B．西瓜漂浮時所受浮力大于重力C．李子下沉過程中所受水的壓強不變 D．李子浸沒后，下沉過程中所受浮力大小不變7．佛山是陶瓷和武術(shù)之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術(shù)動作，為佛山石灣出品的精美擺件，下列說法正確的是A．甲圖中童子對底座的壓力較大B．甲圖中童子對底座的壓強較大C．乙圖中童子對底座的壓力較大D．乙圖中童子對底座的壓強較大8．有一個實心物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為20N；當把物體體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為18N。把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．2NB．8NC．18ND．20N9．如圖是托里拆利實驗裝置圖，玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm。下列情況（試管口始終沒離開水銀面）水銀面的高度差變小的是A．稍稍提高玻璃管B．使玻璃管傾斜C．往水銀槽中添加水銀D．將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進行實驗10．關(guān)于“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，下列敘述中正確的是A．實驗中，用海綿而不用木板，是因為在相同條件下，海綿受到壓力時，壓強更大B．實驗中用到的探究方法有控制變量法和等效替代法C．實驗結(jié)論是壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，與接觸面積大小無關(guān)D．物理學(xué)中常常用壓強來表示壓力的作用效果11．高鐵的運行拉近了城市之間的距離，大部分城市之間實現(xiàn)了朝發(fā)夕至。下列關(guān)于高鐵的分析正確的是（）A．高鐵在水平軌道上勻速直線運動時，高鐵受到的牽引力和阻力是一對相互作用力B．關(guān)閉發(fā)動機后，高鐵在水平軌道上將會作勻速直線運動C．高鐵在水平軌道上作減速直線運動過程中，高鐵的動能減小，機械能不變D．高鐵靜止在水平站臺上時高鐵受到的重力和鐵軌對高鐵的支持力是一對平衡力12．下列幾個粒子中，空間尺度最小的是A．電子 B．夸克 C．中子 D．原子二、填空題13．水平桌面上放置甲乙兩個完全相同的杯子，杯中分別盛有不同密度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則雞蛋所受的浮力是_______（選填“甲杯中大”“乙杯中大”或“兩杯中一樣大”），_______（選填“甲”或“乙”）杯底部所受的鹽水壓強較大。14．一種廁所的排便桶水箱結(jié)構(gòu)如圖所示（圖中略去了向水箱中注水裝置）。出水口上的橡膠蓋是空心的，放水時它漂浮在水面上，水從出口流出，如圖（a）所示。隨著水的流出，水面下降，直到橡膠蓋蓋住出水口，放水過程結(jié)束，注水過程中和注滿水后，橡膠蓋都蓋住出水口，如圖（b）所示。(1)圖中的手柄運用了哪種簡單機械：______；(2)放水時，圖（a）空心橡膠蓋所受的重力與它所受的浮力大小關(guān)系是F浮______G（填“>”“<”或“=”）(3)圖（b）中注水過程和注滿水后橡膠蓋能緊緊蓋在出水口是因為橡膠蓋與出水口緊密接觸，此時橡膠蓋下部沒有水，不受水對它______的壓力，所以不受浮力，則上部水對它______的壓力（兩空均填“向上”或“向下”）和在其自身重力的作用下會蓋住出水口而不浮起。(4)這種裝置的一個重要特點是每次沖水都要用掉一箱水，為節(jié)約用水，可對橡膠蓋進行加重，使得F浮______G（填“>”“<”或“=”），從而按下手柄時橡膠蓋抬起放水，放開手柄后橡膠蓋能立即蓋上出水口，停止放水。15．(1)小林將一銅塊切掉一小塊，其密度將______；醫(yī)院里有一只氧氣瓶，搶救病人用去一部分氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量______，密度______。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）(2)如圖是小明在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系時作出的圖像。由圖可得，當甲的質(zhì)量為20g時，其體積為______，密度為______kg/m3；當乙的體積為80cm3時，其質(zhì)量為______g。16．跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的____力和支持力是一對平衡力；運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的_______。三、實驗題17．（8分）如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。（1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線_____。（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____這一條件而設(shè)計的一個步驟。（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小_____、方向_____，且作用在_____上，這兩個力才彼此平衡。18．（8分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。(1)如圖甲所示，要使杠桿水平平衡，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在C點掛______個相同的鉤碼或者在B點作用一個向______（選填“上”或“下”）的力。完成一次實驗后，小明便得出了杠桿的平衡條件。你認為他這樣實驗歸納得出結(jié)論是否合理？______（選填“合理”或“不合理”），理由是______。(3)小明繼續(xù)探究：保持A點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了L1－F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算，當L1為30cm時，F(xiàn)1為______N。(4)完成實驗后，小明利用杠桿的平衡條件原理來計算杠桿的質(zhì)量。①如圖丁所示，若以杠桿上的C位置為支點，在C的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡。②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到C點的距離L1和O點到C點的距離L2。③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿＝______（用題目中所給物理量符號表示）。19．（8分）如圖甲，在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，所用的器材有：質(zhì)量0.05kg的鉤碼若干，彈簣測力計。(1)請設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息。______(2)關(guān)于鉤碼重和測力計的示數(shù)的關(guān)系，說法正確的是_________。A．鉤碼靜止時，鉤碼的重等于測力計的示數(shù)B．鉤碼勻速上升時，鉤碼的重小于測力計的示數(shù)C．鉤碼加速下降時，鉤碼的重等于測力計的示數(shù)D．無論鉤碼的運動狀態(tài)如何，鉤碼的重都等于測力計的示數(shù)(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的G-m圖像是一條過原點的直線。由此可以得出的結(jié)論是：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量_________。(4)實驗中，收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比，其好處是_______。A．實驗結(jié)論更具有普遍性B．使得出的結(jié)論更趨近于實際(5)某實驗小組畫出的G-m圖像如圖乙所示。該小組實驗過程可能存在的問題是_______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個重為3牛的小球置于水平地面上不動。請在圖中用力的圖示法畫出小球受到的重力G。（____）21．（8分）畫出圖中杠桿平衡時A端施加的最小力F的方向及其力臂L.（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，是一個兩端開口的彎管形容器。從粗端向容器中灌水，在細端用一個橫截面積是0.01m2的活塞堵住，活塞可在細管內(nèi)無摩擦地滑動。當H=40cm，h=10cm時，在活塞上放置一個重力是20N的砝碼，活塞靜止，求：(1)水對活塞的壓強；(2)活塞的重力。23．（12分）如圖所示，將質(zhì)量為2kg的正方形物塊，輕輕放入盛有水的水槽中，待物體靜止時的狀態(tài)如圖所示（g=10N/kg）(1)求物塊靜止時所受的浮力；(2)物塊靜止時排開水的體積多大？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

在流體中流速越大的位置壓強越?。畠芍患埓≡谒嫔响o止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船的中間部分水的速度變大壓強變小，所以兩船將向中間靠攏．2、C【解析】試題分析：中學(xué)生的體重大約500N，一個樓層的高度大約是3m．在此過程中克服重力做的功大約是1500J．考點：功3、D【解析】

根據(jù)重力的概念和重力的方向進行分析，即地球附近的任何物體都受到地球引力的作用，重力的方向總是豎直向下的．因為地球附近的任何物體都受到地球的引力即重力，所以在空中向前運動的足球仍然受到豎直向下的重力；故D正確．【點睛】知道重力的方向總是豎直向下的，知道重力是如何產(chǎn)生的．4、B【解析】

A．劃龍舟的船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A錯誤；B．剪鐵皮的剪子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B正確；C．起重機的吊臂在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C錯誤；D．吃飯時用的筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D錯誤。5、A【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系可得重力約為故A正確；B．物理課本的質(zhì)量大約200g，故B錯誤；C．課桌的高度約為0.8m，故C錯誤；D．步行的速度約為1.1m/s，故D錯誤。故選A。6、D【解析】試題分析：西瓜漂浮在水面上，ρ瓜＜ρ水；李子在水中下沉，ρ李子＞ρ水，所以，ρ李子＞ρ水，故A錯誤；西瓜漂浮時所受浮力與重力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤；李子下沉過程中，所處深度h變大，根據(jù)p=ρgh可知，所受水的壓強變大，故C錯誤；李子浸沒后，排開水的體積等于李子本身的體積，不再變化，根據(jù)F浮=ρgV排可知，下沉過程所受浮力大小不變，故D正確；故應(yīng)選D．【考點定位】物體的浮沉條件及其應(yīng)用7、D【解析】

AC．圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術(shù)動作，所以兩童子的重力相等，則對底座的壓力大小相等，故AC錯誤；BD．甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面積小，根據(jù)知，乙圖中童子對底座的壓強較大，故B錯誤，D正確。8、B【解析】

本題考查浮力的計算?！驹斀狻坑深}意知，G物=20N，F(xiàn)示=18N。由稱重法，可知當物體體積浸入水中時，受到的浮力F浮=G物－F示=20N－18N=2N根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排得，此時物體排開水的體積而V物=V排，所以V物=4V排=8×10-4m3當物體浸沒時，浮力F浮1=ρgV排1=ρgV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N物體浸沒時，浮力小于物體的重力，所以靜止時，物體下沉到水底，那么浮力為8N，故B正確，ACD都不正確。故選B。9、D【解析】

在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，稍稍提升玻璃管、使玻璃管傾斜、以及往水銀槽中加水銀都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差。但將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進行的時候，高度增加了，大氣壓減小了，管內(nèi)外水銀面的高度差也減小。故ABC錯誤，D正確。故選D。10、D【解析】

A．實驗中，用海綿而不用木板，因為在壓力和受力面積相同時，海綿的形變比木板更大，更有利于觀察實驗現(xiàn)象。故A錯誤；B．本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，故B錯誤；C．實驗結(jié)論是壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)和接觸面積大小有關(guān)，故C錯誤；D．為表示壓力的作用效果，物理學(xué)中引入壓強這一物理量，故D正確。11、D【解析】

A．高鐵在水平軌道上勻速直線運動時，高鐵受到的牽引力和阻力是一對平衡力，故A項錯誤；B．關(guān)閉發(fā)動機后，高鐵在水平軌道上受阻力作用，所以不會做勻速直線運動，故B項錯誤；C．高鐵在水平軌道上作減速直線運動過程中，高鐵的動能減小，重力勢能不變，機械能減小，故C項錯誤；D．高鐵靜止在水平站臺上時高鐵受到的重力和鐵軌對高鐵的支持力是一對平衡力，故D項正確。故選D。12、B【解析】

原子是由原子核和核外電子組成的，所以原子比原子核大；原子核是由質(zhì)子和中子組成的，所以原子核比質(zhì)子大；而夸克則是比質(zhì)子更小的微粒，在這幾種微粒中夸克是最小的，故選B．二、填空題13、一樣大乙【解析】

[1]由圖示可知甲乙兩杯中雞蛋所受的浮力都等于雞蛋的重力，因此雞蛋所受的浮力一樣大。[2]由圖可知，在乙杯中雞蛋位置較高，說明乙杯中鹽水密度較大，兩杯中液面相平，則乙杯中杯底部受到的鹽水壓強較大。14、杠桿=向上向下<【解析】

(1)[1]手柄繞著點轉(zhuǎn)動，所以用到杠桿。(2)[2]圖a中，橡皮蓋飄在水面上，所以。(3)[3]橡皮蓋下部的水向上擠壓，而下部沒有水，所以沒有受到向上的壓力。[4]橡皮蓋上部的水向下擠壓，所以上部的水對它施加向下的壓力。(4)[5]要按下手柄時橡膠蓋抬起放水，放開手柄后橡膠蓋能立即蓋上出水口，停止放水，須使橡皮蓋的。15、不變變小變小10cm3210380【解析】

(1)[1]密度是物質(zhì)的屬性，將一銅塊切掉一小塊，其密度將不變。[2][3]醫(yī)院里有一只氧氣瓶，搶救病人用去一部分氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量變小，但體積不變，密度也變小。(2)[4][5]由圖可得，當甲的質(zhì)量為20g時，其體積為10cm3，密度為[6]當乙的質(zhì)量為50g時，其體積為50cm3，則乙的密度為則當乙的體積為80cm3時，其質(zhì)量為16、重形狀【解析】

第一空．跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；第二空．運動員將跳板壓彎，跳板受到壓力的作用，它的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。三、實驗題17、相等在同一條直線上方向相反相等相反同一條直線【解析】

(1)[1]由實驗圖可知，小車在水平方向上受到的力的大小等于盤中砝碼的重力。當兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時，小車靜止。(2)[2]保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一直線上，小車不再轉(zhuǎn)動。(3)[3]如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足“方向相反”這一條件而設(shè)計的一個步驟。(4)[4][5][6]通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，這兩個力才彼此平衡。18、左4上不合理只根據(jù)一次實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性0.5【解析】

(1)[1]如圖甲所示，杠桿左端偏高，要使杠桿水平平衡，則應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。

(2)[2][3]如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，根據(jù)動力臂動力=阻力臂阻力，應(yīng)在C點掛4個相同的鉤碼或者在B點作用一個向上的力。[4][5]完成一次實驗后，小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣實驗歸納得出結(jié)論不合理，一次實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性。(3)[6]保持A點鉤碼數(shù)量和力臂不變，即阻力臂阻力不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了L1－F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示。此時動力臂動力不變，當F1為3N時，L1為5cm；故當L1為30cm時，F(xiàn)1應(yīng)為0.5N。(4)[7]利用杠桿的平衡條件原理來計算杠桿的質(zhì)量，根據(jù)杠桿平衡條件可得則杠桿的質(zhì)量為19、見解析所示A成正比B使用前，測力計沒有調(diào)零【解析】

(1)[1]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系中，通過改變鉤碼的個數(shù)來觀察彈簧測力計的大小，因此需要測量每次實驗的鉤碼質(zhì)量和重力的大小，實驗記錄表格如下實驗次數(shù)123456質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/kg(2)[2]A．當鉤碼靜止時，鉤碼處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡