如何開場(chǎng)高三第一節(jié)數(shù)學(xué)課

關(guān)于如何開場(chǎng)高三第一節(jié)數(shù)學(xué)課高一,高二你都做了什么？ABCD第2頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天理念第3頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三是什么？第4頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫到:“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。因此，一個(gè)成功的高三，應(yīng)該是一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三第5頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天

高三遠(yuǎn)不是題海和考試的代名詞。學(xué)業(yè)上的拼搏并不是孤立的，它伴隨著心智的成長(zhǎng)，走向成熟的巨大變化，值得一生記取。

高三是一種情結(jié)，你將無法忘懷那些青燈苦讀、書海擷粹的日子，也無法忘懷那充滿悸動(dòng)和理想的青蔥歲月。上了大學(xué)才開始發(fā)現(xiàn)原來那時(shí)候最不寂寞。很多往事也只有在一年以后再回味，才不會(huì)那么苦澀。高三是一種符號(hào)，當(dāng)你跨進(jìn)高三的教室時(shí)，就已經(jīng)被賦予了太多的希望與期待……修煉高三是一場(chǎng)高三是一座山高三是獨(dú)特的記憶高三是什么？第6頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天心態(tài)第7頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天面對(duì)高三，你現(xiàn)在是什么心態(tài)？第8頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。第9頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)第10頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三應(yīng)如何渡過？行動(dòng)堅(jiān)決杜絕“三閑”現(xiàn)象：【閑聊、閑玩、閑逛】

閑來閑去失前程。第11頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三應(yīng)如何渡過？行動(dòng)大爺，你別看我年齡小，其實(shí)我總結(jié)了,高三可短暫了.和睡覺是一樣一樣的。眼一閉一睜大一就到了，嗯哈.

我們要全力以赴，絕不能盡力而為!

要做行動(dòng)的巨人！第12頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天方向第13頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天第一輪復(fù)習(xí)（9月1號(hào)—1月10號(hào)）基礎(chǔ)能力過關(guān)全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。

第二輪復(fù)習(xí)（1月10號(hào)—4月15號(hào)）綜合能力突破明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

第三輪復(fù)習(xí)（4月15號(hào)—高考）應(yīng)用能力提高檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題，按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。高三復(fù)習(xí)安排第14頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天方法第15頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.重基礎(chǔ)，不盲目攀高，欲速則不達(dá).

2.勤動(dòng)腦，不盲目學(xué)習(xí)，三思而后行.4.懂取舍，不盲目跟風(fēng)，事半而功倍.3.善總結(jié)，不盲目做題，舉一而反三.高三，我怎么做？第16頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天老師的要求1.我們每天做什么①完成作業(yè)。②預(yù)習(xí)下一節(jié)：完成知識(shí)清單，看方法突破。2.準(zhǔn)備兩個(gè)本子①筆記本：記錄典型題目，典型解法，補(bǔ)充的知識(shí)②錯(cuò)題本：這對(duì)后面的復(fù)習(xí)很重要把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或錯(cuò)誤的推理記載下來，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。第17頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三精神:

“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”第18頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天在這里，你能收獲些什么——一貼應(yīng)試無憂的靈丹妙藥?一條通往高考成功終點(diǎn)的捷徑?一場(chǎng)能助你數(shù)學(xué)獲得豐收的游戲?喜歡并愛上數(shù)學(xué)，通過突破數(shù)學(xué)難點(diǎn)，獲得開拓自我的勇氣和力量？NO！NO！NO！YES！第19頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天2015高考的艦艇今天已經(jīng)起航，昨天的一切已經(jīng)不可改變，但今天的努力可以改變昨天的軌跡，做好今天的每一件事，做對(duì)今天的每一道題，定能描繪出自己輝煌的人生前景，讓我們一起共同努力吧！第20頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天一沖第21頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三是一部傳奇的小說，敘述著主人公的悲歡離合；高三是一篇抒情散文，抒寫著考生們激情燃燒的歲月；高三是一冊(cè)悲壯的史書，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷；高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學(xué)題，答案取決于解題過程的對(duì)錯(cuò)；高三是一場(chǎng)體育比賽優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)殘酷而激烈；高三是一個(gè)生死存亡的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利靠的是頑強(qiáng)的拼搏！第22頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”.觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。自己救自己遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記?。褐挥凶约翰拍苷茸约?！第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”,那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

第23頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天

某人有一頭驢和一匹馬，馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”可馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！睕]過多久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

記?。簬椭鷦e人，就是在幫助我們自己?！澳阌幸粋€(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，假如我們互相交換的話，我們各自還是只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，如果我們互相交換，就會(huì)同時(shí)擁有兩種思想?！薄挷{第24頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天高三應(yīng)如何渡過？人的潛能是無限的你有多大目標(biāo)就會(huì)有多大收獲！目標(biāo)第25頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天1898年4月，美國(guó)和西班牙之間為爭(zhēng)奪古巴殖民地爆發(fā)了美西戰(zhàn)爭(zhēng)。為和古巴反抗軍共同打擊西班牙軍隊(duì)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需和游擊在古巴東部叢林深處的、沒有任何聯(lián)系方法的反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，以便了解戰(zhàn)局、說明美國(guó)的意圖并共同制定作戰(zhàn)計(jì)劃。然而要完成這個(gè)九死一生的重要送信任務(wù)，誰(shuí)是合適的人選？軍事情報(bào)局推薦了安德魯.羅文。羅文，一個(gè)一貫忠誠(chéng)守信的年輕中尉，在沒有任何情報(bào)支持、孤身一人沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下立刻出發(fā)，沒有任何借口，只憑著自己迫切希望完成任務(wù)的決心、絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神跨海灣、越叢林，穿過險(xiǎn)象環(huán)生的西班牙占領(lǐng)區(qū)，終于在歷盡艱難險(xiǎn)阻后于預(yù)定日期內(nèi)完成了這個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。安德魯.羅文第26頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天做自己的羅文敬業(yè):對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)

“把信送給加西亞”。勤奮：懶惰是無為的溫床，抱怨是無能的病根。不抱怨，懂勤奮是“把信能送到加西亞”的必備條件。羅文精神忠于上級(jí)（老師）的囑托，迅速地采取行動(dòng)，全力以赴完成任務(wù).第27頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天2010年-2014年四年高考高頻考點(diǎn)1.集合的運(yùn)算（交、并、補(bǔ)）（B）2.函數(shù)的基本性質(zhì)（單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱性）（B）3.函數(shù)模型及其應(yīng)用（B）4.兩角和與差的三角函數(shù)（C）5.正余弦定理及其應(yīng)用（B）6.平面向量數(shù)量積（C）7.等差等比數(shù)列（CC）8.基本不等式（C）9.一元二次不等式（C）10.復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算（B）第28頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天2010年-2014年四年高考高頻考點(diǎn)