幼兒語言課教案《天上七顆星》

第頁共頁幼兒語言課教案《天上七顆星》教案《天上七顆星》教學目標：1.通過聽、說、讀、寫等多種形式，幫助幼兒熟悉《天上七顆星》這個故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和閱讀理解能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，讓幼兒學會欣賞和理解故事中的情節(jié)和意義。3.增強幼兒的合作意識和團隊合作能力，培養(yǎng)幼兒的禮儀和品德。教學準備：1.《天上七顆星》的繪本或故事卡片等。2.打印好的故事情節(jié)圖片，每個幼兒一個剪貼板。3.彩色紙、剪刀、膠水等手工制作工具。4.課堂上常用的教具和道具。教學過程：Step1:導入（10分鐘）引入故事主題，讓幼兒對“天上七顆星”有一個初步的了解。1.教師帶領幼兒進行星星游戲：教師用卡片上的星星圖片給出一個星形模型，幼兒跟隨教師的指示，將星星拼成一個完整的星形。2.教師問：“大家知道星星為什么會出現(xiàn)在天上嗎？”教師引導幼兒展開討論。Step2:內(nèi)容展示（15分鐘）1.教師給幼兒講解《天上七顆星》的故事情節(jié)，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.教師出示故事卡片或繪本，指著每個情節(jié)圖片依次講解，引導幼兒觀察，并簡單問答。3.教師用圖畫故事中的一些關鍵詞，引導幼兒進行語言模仿，為后續(xù)的聽、說、讀做準備。Step3:聽說讀（15分鐘）1.教師用繪本或卡片再次講述《天上七顆星》的故事情節(jié)，邊講邊放音樂，讓幼兒感受故事的情緒和氛圍。2.教師邊讀邊指導幼兒模仿發(fā)音，逐句朗讀故事，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。3.教師將幼兒分成小組，讓幼兒分別扮演故事中的不同角色，進行小組對話演練。Step4:情景演繹（20分鐘）1.教師將幼兒分成小組，每個小組組織一次戲劇表演，演繹《天上七顆星》的故事情節(jié)。2.幼兒自由發(fā)揮，可以增加一些角色和情節(jié)，并設計小道具和背景。Step5:創(chuàng)作禮品（15分鐘）1.教師告訴幼兒，為了慶祝幼兒的努力演出，每個小組需要制作一個小禮品，用于送給其他小組的演員。2.教師準備好彩色紙、剪刀、膠水等工具，并提供一些創(chuàng)作的小點子和建議。3.幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意，制作屬于自己小組的禮品，并在上面寫上對其他小組的祝福。Step6:表演和分享（10分鐘）1.每個小組輪流表演戲劇，其他小組評價和鼓勵，并給予適當?shù)莫剟詈驼J可。2.幼兒自由穿梭在各小組之間，將手工禮物送給其他小組的幼兒，表達祝福和善意。Step7:教學反思（5分鐘）教師引導幼兒回顧今天的學習內(nèi)容，詢問幼兒對課程的評價和體會，激發(fā)幼兒的思考和表達。教學延伸：1.教師可以為幼兒準備一些星星的相關游戲和手工制作，進一步加深幼兒對星星的認識和理解。2.鼓勵幼兒通過繪畫、寫作等形式，創(chuàng)作自己的星星故事，并與同伴分享和交流。3.教師可以引導幼兒觀察夜空中的星星，并進行星星觀察記錄，培養(yǎng)幼兒的科學探索興趣。教學反思：通過《天上七顆星》這個故事的學習，幼兒不僅學會了通過戲劇和表演的方式展示故事情節(jié)，還增強了幼兒的語言表達能力和合作意識。同時