教師申訴處理決定書_第1頁
教師申訴處理決定書_第2頁
教師申訴處理決定書_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師申訴處理決定書

張家集鎮(zhèn)中心學(xué)校

老師申訴制度

為了依法維護我校老師的合法權(quán)益,保障老師身心健康,依據(jù)《中華人民共和國訓(xùn)練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范性文件,結(jié)合我校實際,現(xiàn)制定老師校內(nèi)申訴制度。

一、老師申訴的范圍:

我校老師認為下列合法權(quán)益受到學(xué)校侵害的,可以提出校內(nèi)申訴。

(l)老師認為學(xué)校侵害其《中華人民共和國老師法》規(guī)定的合法權(quán)益的,可以向?qū)W校提出申訴。這里的合法權(quán)益,包括《老師法》規(guī)定的職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

(2)老師對學(xué)校的處理打算不服的,可以提出申訴。

(3)老師認為校內(nèi)有關(guān)部門或其他成員侵害其合法權(quán)益,要求學(xué)校處理的,可以提出申訴。

二、成立學(xué)校老師申訴委員會

組長:樊軍

副組長:朱道庚宋建兵

成員:馬世忠張禮榮楊小永王明成

三、我校老師應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵害的30日內(nèi)向老師申訴委員會提出申訴申請(法律法規(guī)另有規(guī)定的除外)申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況和被申訴人的自然狀況,申訴要求的事實與理由,提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。書寫申訴申請書有困難的可以口頭申訴,由學(xué)校老師申訴委員會進行筆錄,并告之被申訴人。

四、校內(nèi)老師申訴委員會在收到申訴申請書的5日內(nèi),認為符合受理條件的,應(yīng)當(dāng)受理,并通知當(dāng)事人,申訴申請書副本須同時送達被申訴人;認為不符合受理條件的,應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理,并說明理由。申訴人對不予受理的打算不服的可以向?qū)W校的上級訓(xùn)練行政主管部門申訴。

五、校內(nèi)老師申訴委員會成員參加校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一,必需回避,老師有權(quán)要求他們回避;

(一)是本案當(dāng)事人的近親屬;

(二)與本案申訴事項有利害關(guān)系;

(三)與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系,可能影響公正處理的。

六、學(xué)校老師申訴委員會應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書并打算受理的30日內(nèi),做出處理打算。

七、學(xué)校老師申訴委員會受理申訴案件后,對申訴內(nèi)容進行全面調(diào)查核實并做筆錄,并交申請當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。

八、學(xué)校老師申訴委員會在處理案件過程中,假如當(dāng)事人自愿,可以主持調(diào)解,

調(diào)解達成協(xié)議的,制作調(diào)解書,并由當(dāng)事人簽字,調(diào)解書與處理打算具有同等效力。

九、調(diào)查取證

(1)學(xué)校申訴辦公室接到老師申訴材料后,組成三人以上的調(diào)查組,對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實,并作筆錄。

(2)屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件,要在深化調(diào)查的基礎(chǔ)上,取得佐證材料,然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參與的聽證會,進一步核實案由。

(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄,由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

十、學(xué)校老師申訴委員會對受理的申訴案件,經(jīng)過審理,可以做出如下處理打算:

(一)被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的,駁回申訴懇求。

(二)被申訴人不履行法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的職責(zé)并且對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的,責(zé)令其限期改正。

(三)被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章,對申訴人合法權(quán)益構(gòu)成侵害的視情節(jié)輕重分別賜予批判訓(xùn)練或適當(dāng)?shù)男姓幏?;對申訴人造成財產(chǎn)、人身損害的,依據(jù)民事法律的有關(guān)條款做出處理,觸犯法律,構(gòu)成犯罪的,送由司法機關(guān)依法追究其法律責(zé)任。

十、學(xué)校老師申訴委員會做出申訴處理打算,制出申訴處理打算書,由委員會主任署名,并加蓋校內(nèi)老師申訴委員會印章。申訴處理打算書與學(xué)校行政辦公會議做出的處理打算具有同等效力。

十一、申訴當(dāng)事人對申訴處理打算不服的,可在收到申訴處理打算書的15日內(nèi)以書面形式向上級訓(xùn)練行政主管部門提起申訴,逾期未向訓(xùn)練行政主管部門提出申訴的,申訴處理打算即發(fā)生效力。

十二、附則

(1)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論