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文檔簡介

第頁共頁小班安全教案《我等媽媽來接》教案：《我等媽媽來接》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的安全意識，養(yǎng)成自我保護的好習慣。2.學會正確使用電話，掌握與家人聯(lián)系的方法。3.學習理解并正確運用《我等媽媽來接》的知識，掌握出行的基本安全常識。教學內容：1.故事《我等媽媽來接》2.安全常識3.使用電話的方法教學時間：2節(jié)課教學步驟：第一節(jié)課：1.情境導入（15分鐘）a.引導幼兒回憶上一節(jié)課學過的安全常識，如過馬路時要牽手。b.提問：當小班的幼兒到校后，爸爸媽媽還沒來接，你們會怎么辦？2.故事講述（15分鐘）a.準備故事《我等媽媽來接》，并向幼兒簡單介紹故事內容。b.給幼兒講述故事，引導幼兒理解故事情節(jié)，關注主要人物如何保護自己。3.故事討論（15分鐘）a.引導幼兒回答一些問題，如：“為何小鳥的父母都沒有來接它？”、“小鳥是如何保護自己的？”b.引導幼兒總結出行的時候應該注意的安全事項。4.安全常識講解（15分鐘）a.解釋一些出行時的常見安全知識，如過馬路時要看紅綠燈，注意車輛等。b.通過圖片、實物等示范給幼兒看，加深他們的理解。第二節(jié)課：1.電話使用的介紹（15分鐘）a.示范如何使用電話，包括撥號、通話和掛斷等步驟。b.給幼兒講解正確使用電話的注意事項，如不亂按電話按鈕，不惡作劇打電話等。2.練習撥打電話（15分鐘）a.角色扮演：幼兒分成小組，模擬給爸爸媽媽打電話通知自己的出行時間。b.每個小組的一位成員撥打電話，并告訴其他小組成員出行時間。c.教師引導幼兒在游戲中體驗使用電話的過程，并及時糾正錯誤。3.復習與總結（10分鐘）a.總結課堂學習的內容，強調正確使用電話和出行的安全常識。b.反思故事《我等媽媽來接》中提到的安全問題，鼓勵幼兒思考應該如何保護自己。教學反思：通過本次教學，幼兒學習了《我等媽媽來接》這個故事，了解了出行時需要注意的安全事項，并掌握了正確使用電話的方法。教師通過情境導入和角色扮演等方式，激發(fā)了幼兒的學習興趣，讓他們在游戲中積極參與并體驗學習的過程。同時，教師適時引導幼兒思考，并提問與故事相關的問題，激發(fā)

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