化工與環(huán)境保護(hù)

第第頁(yè)化工與環(huán)境保護(hù)本教案用于中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》課程第一章第三節(jié)的教學(xué)工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應(yīng)用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對(duì)化工污染的來(lái)源、特點(diǎn)以及防止途徑進(jìn)行授課,為同學(xué)提供了更為豐富的環(huán)保知識(shí)。同學(xué)通過(guò)搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學(xué)自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)技能,使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。

第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比參選作品

《化工與環(huán)境愛(ài)護(hù)》教案設(shè)計(jì)

河北省寧晉縣職業(yè)技術(shù)教育中心江慶平

一、教案背景：

1、面對(duì)同學(xué)：中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)同學(xué)2、學(xué)科：《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》

3、背景：近年寧晉縣境內(nèi)發(fā)覺(jué)巨大鹽礦資源后，隨中國(guó)河北寧晉鹽化工循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)的即將建成，我校開設(shè)鹽化工工藝專業(yè)，為寧晉鹽礦開發(fā)超前培育技術(shù)人才。而化工生產(chǎn)易造成環(huán)境污染，所以本專業(yè)同學(xué)需了解化工生產(chǎn)與環(huán)保的關(guān)系，掌控化工污染防治知識(shí)。二、教學(xué)課題：

1、課題選擇：化工與環(huán)境愛(ài)護(hù)

2、選題緣由：本課題教學(xué)是為了讓同學(xué)更好了解化工生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染及防治措施。而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜尋實(shí)施教學(xué)，能在短時(shí)間內(nèi)提供大量化工與環(huán)保方面的資料。同學(xué)帶任務(wù)上網(wǎng)搜尋，變被動(dòng)為主動(dòng)。新奇的教學(xué)方式會(huì)使教學(xué)效率大幅提高。3、三維目標(biāo)：

〔1〕知識(shí)與技能：了解化工與環(huán)境愛(ài)護(hù)的關(guān)系，了解化工污染的來(lái)源、化工污染的特點(diǎn)、化工污染的防治措施。

〔2〕過(guò)程與方法：通過(guò)同學(xué)上網(wǎng)查找化工與環(huán)保知識(shí)，歸納總結(jié)探究新知，培育同學(xué)獨(dú)立分析和總結(jié)技能。

〔3〕情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀：培育同學(xué)主動(dòng)探究、勇于發(fā)覺(jué)的求知精神；養(yǎng)成仔細(xì)分析、擅長(zhǎng)總結(jié)的良好思維習(xí)慣，能夠勝任以后的工作。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

〔1〕教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找化工與環(huán)境污染方面的資料，分析總結(jié)化工污染的來(lái)源和特點(diǎn)。

〔2〕教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)網(wǎng)上資料，分析總結(jié)化工污染的來(lái)源和特點(diǎn)。三、教材分析：

1、教材：中等職業(yè)學(xué)校教材《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》2、版本：楊永杰主編，化學(xué)工業(yè)出版社2022年1月第二版

3、教材分析：當(dāng)前，環(huán)境污染是人類面臨最大威逼之一，而很多污染事項(xiàng)由化工生產(chǎn)造成，鹽化工專業(yè)的同學(xué)需加強(qiáng)環(huán)保教育。本教材緊密結(jié)合職教特點(diǎn)，

本教案用于中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》課程第一章第三節(jié)的教學(xué)工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應(yīng)用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對(duì)化工污染的來(lái)源、特點(diǎn)以及防止途徑進(jìn)行授課,為同學(xué)提供了更為豐富的環(huán)保知識(shí)。同學(xué)通過(guò)搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學(xué)自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)技能,使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。

著重新知識(shí)引用，具有有用性、前瞻性?；痉衔倚｛}化工專業(yè)教學(xué)要求。4、課題地位：本課題是教材第一章緒論第三節(jié)內(nèi)容，在教材中起著重要開題作用。通過(guò)闡述化工污染的來(lái)源、特點(diǎn)及防治，使同學(xué)了解化工行業(yè)與環(huán)境愛(ài)護(hù)之間聯(lián)系，為將來(lái)走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

5、教材處理及課時(shí)安排：依據(jù)教材重難點(diǎn)和知識(shí)含量，及同學(xué)實(shí)際狀況，本節(jié)內(nèi)容安排一個(gè)課時(shí)。四、教學(xué)方法：

1、教學(xué)地點(diǎn)：寧晉職教中心網(wǎng)絡(luò)教室

2、教學(xué)方法：互聯(lián)網(wǎng)搜尋法、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法、多媒體幫助法、總結(jié)歸納法。3、同學(xué)課前預(yù)備：同學(xué)課余時(shí)間閱讀教材第10~12頁(yè)教學(xué)內(nèi)容。

本教案用于中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》課程第一章第三節(jié)的教學(xué)工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應(yīng)用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對(duì)化工污染的來(lái)源、特點(diǎn)以及防止途徑進(jìn)行授課,為同學(xué)提供了更為豐富的環(huán)保知識(shí)。同學(xué)通過(guò)搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學(xué)自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)技能,使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。

【設(shè)疑】各種化工污染物有哪些特點(diǎn)？設(shè)疑】各種化工污染物有哪些特點(diǎn)？【網(wǎng)上搜尋】網(wǎng)上搜尋】在百度百科百科(在百度百科(/)中搜)化工廢水”選擇合適詞條點(diǎn)擊閱覽。索“化工廢水”選擇合適詞條點(diǎn)擊閱覽。,【總結(jié)】1、化工廢水的特點(diǎn)：總結(jié)】、化工廢水的特點(diǎn)：(1)有毒性和刺激性；)有毒性和刺激性；(2)有機(jī)物濃度高；)有機(jī)物濃度高；不穩(wěn)定；(3)pH不穩(wěn)定；)(4)營(yíng)養(yǎng)化物質(zhì)較多；)營(yíng)養(yǎng)化物質(zhì)較多；(5)復(fù)原比較困難。)復(fù)原比較困難?！揪W(wǎng)上搜尋】網(wǎng)上搜尋】在百度百)在百度百科(/)中搜化工廢氣”選擇合適詞條點(diǎn)擊閱覽。索“化工廢氣”選擇合適詞條點(diǎn)擊閱覽。,【總結(jié)】2、化工廢氣的特點(diǎn)：總結(jié)】、化工廢氣的特點(diǎn)：(1)易燃、易爆氣體較多；)易燃、易爆氣體較多；(2)有刺激性或腐蝕性；)有刺激性或腐蝕性；(3)浮游粒子種類多、危害大。)浮游粒子種類多、危害大?！揪W(wǎng)上搜尋】網(wǎng)上搜尋】在百度百科百科(在百度百科(/)中搜尋)化工廢渣”選擇合適詞條點(diǎn)擊閱覽?！盎U渣”選擇合適詞條點(diǎn)擊閱覽。,【總結(jié)】3、化工廢渣的特點(diǎn)：總結(jié)】、化工廢渣的特點(diǎn)：(1)徑直污染土壤；)徑直污染土壤；(2)間接污染水域；)間接污染水域；(3)間接污染大氣。)間接污染大氣?！緦?dǎo)語(yǔ)】通過(guò)前面搜尋和總結(jié)，我們了解了化工導(dǎo)語(yǔ)】通過(guò)前面搜尋和總結(jié)，污染的特點(diǎn)依據(jù)特點(diǎn)，的特點(diǎn)，污染的特點(diǎn)，依據(jù)特點(diǎn)，我們需采納不同途徑進(jìn)行防治。行防治?！驹O(shè)疑】要有效掌握污染源，應(yīng)從兩方面考慮：設(shè)疑】要有效掌握污染源，應(yīng)從兩方面考慮：一是減削排放，二是加強(qiáng)管理。一是減削排放，二是加強(qiáng)管理。那么怎樣做到這兩點(diǎn)呢？?jī)牲c(diǎn)呢？

環(huán)節(jié)二：化工污染的特點(diǎn)

同學(xué)在教師指導(dǎo)下對(duì)不同污染物分別搜尋，搜尋，點(diǎn)擊閱覽，閱覽，分別總結(jié)化工廢水、廢水、廢氣、廢渣的特點(diǎn)，比較特點(diǎn)，異同。異同。

環(huán)節(jié)三：化工污染防治途徑

同學(xué)在教師指導(dǎo)下搜尋并點(diǎn)網(wǎng)上搜尋】【網(wǎng)上搜尋】擊閱覽文在百度搜尋(在百度搜尋(/)中搜尋字材料，分)字材料，化工污染的防治途徑”“化工污染的防治途徑”選擇合

適詞條點(diǎn)擊瀏析總結(jié)歸，覽。納化工污染的防治總結(jié)】化工污染防治途徑：【總結(jié)】化工污染防治途徑：途徑。途徑。1、采納少?gòu)U無(wú)廢工藝，加強(qiáng)企業(yè)管理；、采納少?gòu)U無(wú)廢工藝，加強(qiáng)企業(yè)管理；2、加強(qiáng)廢物綜合利用的資源化。、加強(qiáng)廢物綜合利用的資源化。

本教案用于中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》課程第一章第三節(jié)的教學(xué)工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應(yīng)用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對(duì)化工污染的來(lái)源、特點(diǎn)以及防止途徑進(jìn)行授課,為同學(xué)提供了更為豐富的環(huán)保知識(shí)。同學(xué)通過(guò)搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學(xué)自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)技能,使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。

六、教學(xué)反思：1、效果猜測(cè)：

在本節(jié)課教學(xué)中，通過(guò)百度搜尋設(shè)置了較豐富的教學(xué)情境和問(wèn)題，應(yīng)用了百度搜尋的相關(guān)功能，給同學(xué)以全新的視野和觀感，加上多媒體的運(yùn)用，結(jié)合啟發(fā)誘導(dǎo)、通過(guò)總結(jié)歸納，能較好地解決重點(diǎn)與難點(diǎn)。猜測(cè)能收到抱負(fù)的教學(xué)效果。2、反思：

本節(jié)課大量應(yīng)用了百度搜尋功能，讓同學(xué)感受了全新的教學(xué)模式，充分熬煉了搜集整理、歸納總結(jié)技能，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)主體，同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好較高，教學(xué)效果較好。但也因要大量應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜尋功能，需配置較高的網(wǎng)絡(luò)教室完成教學(xué)，且同學(xué)操作嫻熟程度的差別、網(wǎng)絡(luò)速度等因素會(huì)使授課時(shí)間不好把握。

本教案用于中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》課程第一章第三節(jié)的教學(xué)工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應(yīng)用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對(duì)化工污染的來(lái)源、特點(diǎn)以及防止途徑進(jìn)行授課,為同學(xué)提供了更為豐富的環(huán)保知識(shí)。同學(xué)通過(guò)搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學(xué)自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)技能,使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。

第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比參選作品

《化工與環(huán)境愛(ài)護(hù)》教案設(shè)計(jì)

河北省寧晉縣職業(yè)技術(shù)教育中心江慶平

一、教案背景：

1、面對(duì)同學(xué)：中等職業(yè)學(xué)校鹽化工工藝專業(yè)同學(xué)2、學(xué)科：《化工環(huán)境愛(ài)護(hù)概論》

3、背景：近年寧晉縣境內(nèi)發(fā)覺(jué)巨大鹽礦資源后，隨中國(guó)河北寧晉鹽化工循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)的即將建成，我校開設(shè)鹽化工工藝專業(yè)，為寧晉鹽礦開發(fā)超前培育技術(shù)人才。而化工生產(chǎn)易造成環(huán)境污染，所以本專業(yè)同學(xué)需了解化工生產(chǎn)與環(huán)保的關(guān)系，掌控化工污染防治知識(shí)。二、教學(xué)課題：

1、課題選擇：化工與環(huán)境愛(ài)護(hù)

2、選題緣由：本課題教學(xué)是為了讓同學(xué)更好了解化工生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染及防治措施。而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜尋實(shí)施教學(xué)，能在短時(shí)間內(nèi)提供大量化工與環(huán)保方面的資料。同學(xué)帶任務(wù)上網(wǎng)搜尋，變被動(dòng)為主動(dòng)。新奇的教學(xué)方式會(huì)使教學(xué)效率大幅提高。3、三維目標(biāo)：

〔1〕知識(shí)與技能：了解化工與環(huán)境愛(ài)護(hù)的關(guān)系，了解化工污染的來(lái)源、化工污染的特點(diǎn)、化工污染的防治措施。

〔2〕過(guò)程與方法：通過(guò)同學(xué)上網(wǎng)查找化工與環(huán)保知識(shí)，歸納總結(jié)探究新知，培育同學(xué)獨(dú)立分析和總結(jié)技能。

〔3〕情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀：培育同學(xué)主動(dòng)探究、勇于發(fā)覺(jué)的求知精神；養(yǎng)成仔細(xì)分析、擅長(zhǎng)總結(jié)的良好思維習(xí)慣，能夠勝任以后的工作。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

〔1〕教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找化工與環(huán)境污染方