學生期末個人總結(jié)模板（30篇）

學生期末個人總結(jié)模板（30篇）學生期末個人總結(jié)模板篇1

光陰似箭，日月如梭。不知不覺這一學期已接近尾聲，身為一名語文老師，我感受頗多，現(xiàn)將本學期的語文教學總結(jié)如下：

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教化新理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲得學問。提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好?，F(xiàn)在本班學生喜愛上語文課，學習愛好比較深厚。

二、通過多途徑培育學生各種實力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。

(一)運用多種途徑，培育學生良好的學習習慣。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評比一次，賜予星星嘉獎。一個月后評比語文學習主動分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位小老師領讀，既培育學生的組織實力，又培育學生的朗讀實力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱忱高漲，自我組織領導實力都得到了熬煉。

(二)通過多種方法，培育學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作實力。三年級是學生寫作的正式起先。首先為激發(fā)學生的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平常還常常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作實力也有了比較明顯的提高。在學校實行的作文評比中好多同學還獲了獎。

(三)加強寫字指導，提高學生的寫字實力。三年級的寫字教學往往被老師忽視，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生仔細書寫。

學生期末個人總結(jié)模板篇2

初一年級上學期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成果都大幅度下降。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。詳細如下：

一、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深化復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經(jīng)學會了，不須要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全駕馭學問點，還有許多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)覺。

2.上課時，我總以為自己學會了，從而忽視了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的學問點卻經(jīng)常丟分。

3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來細致思索問題。

二、積累

1.平常雖然讀的書許多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需接著積累相關學問。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，特地突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學習時間、學習安排，有待改善。

三.自主學習

1.對待學習，沒有產(chǎn)生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。

2.沒有科學的規(guī)劃學習時間和消遣時間的安排。因此對時間的掌控實力還需加強。

3.沒有對學習產(chǎn)生深厚的愛好，過于依靠老師、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學習。

4.意志力不夠堅決。自控實力還不夠強，對于簇新事物新奇心太重，從而不會用心致志、一心一意的面對學習。

5.對于新學校的磨合期太長。主動適應實力不夠強。沒有主動適應新學校、新環(huán)境、新生活。而是始終處于被動適應，缺乏主動性。

四、方法

1.并沒有在學習過程中總結(jié)學習的閱歷方法，從而并沒有善學。

2.學習方法不恰當。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的學問，所以比較奢侈時間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質(zhì)量不高。對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學習不仔細，一知半解。平常學習讀書只是為了完成任務、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正駕馭所學學問。其次是基礎學問不堅固。存在似是而非駕馭不準的狀況，對一些基本的語法、語句、語意不能精確駕馭運用，平常好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現(xiàn)錯誤。最終是學習不勤奮，偷懶。平常不留意勤學多練，每次做試題總是不仔細對待，沒有做到把作業(yè)當成考試，把考試當成是作業(yè)。

通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培育自己虛心謹慎、仔細細致的作風，切實克服馬虎馬虎自滿的心情;學習上主動主動，力爭做到學

以致用，運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

學生期末個人總結(jié)模板篇3

一、試卷評價

本次語文試卷是滿分為101分?；A與積累運用占29分;閱讀、理解占31分;習作占40分。試題突出了五年級語文的訓練重點，側(cè)重考查學生理解語言、運用語言的實力，考核學生綜合運用學問的基本技能。但許多老師認為，這次五年級的課外閱讀較難理解，尤其閱讀和習作的分數(shù)比例偏重，沒有考慮中等水平的學生，尤其是農(nóng)村的孩子。

二、試題分析

從整個卷面來看，基礎學問和積累運用部分學生駕馭還算滿足，閱讀、習作部分失分較多。

(一)、積累、運用

1、看拼音，寫漢字。

此題考查了6個生詞駕馭狀況。6個新詞全為本冊的重點詞，學生的駕馭狀況較好，拿滿分的較多。

2、給下面加點的字選擇正確的讀音。

此題考查了學生對一字多音的駕馭狀況，學生的選擇較為滿足，但有部分學生對“勁”、“蒙”的多音駕馭不夠，丟了2分。

3、將詞和句子填寫完整。

此題考查了6個成語以及4個歇后語、諺語。學生駕馭得很好，但少數(shù)學生還是有錯別字現(xiàn)象。

4、按要求完成練習。

此題共有3個小題，包括把句子寫詳細，改反問句為陳述句，修改病句。其中修改病句一題失分較多，學生沒有駕馭“端正”和“學習看法”的搭配。

5、填關聯(lián)詞。

因是課文里的原句，學生失分得較少。

6、按課文填空。

此題丟分較多，這主要是老師的責任。因是課文中的一段話，老師只根據(jù)課后要求背誦而沒有落實到默寫，所以許多學生出現(xiàn)了寫不來字的現(xiàn)象。

(二)閱讀、理解

1、說明帶點詞，再寫出詩句的意思。

此題考查學生對本冊古詩、詞駕馭狀況，從卷面看，學生丟分得較少，只是個別學生沒有把句子的意思寫完整。

2、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

此題考查學生對文本內(nèi)容的理解狀況。由于老師在復習過程中反復強調(diào)了文本內(nèi)含，此題學生完成得較好，丟分的較少。

3、閱讀課外短文，完成文后練習。

此題也考查了學生的課外短文的閱讀、理解實力。短文題為“星星”，文章主要內(nèi)容是作者的母親通過星星的特點“你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多美啊!”來闡述做人的道理：遇事兒，不要光想著自己，要多考慮別人。但學生很難理解透徹，難以把握主題思想，其中一小題畫出文中的中心句，全班都丟了3分，全校也沒有學生得分的。我們在一中參與統(tǒng)一閱卷的都是五年級的老師，大家也在探討這個中心句的問題，甚至在沒有看到標準答案之前，老師們也各有爭議，無法定論。語文閱讀重在過程，學生獨立閱讀實力是在過程中培育起來的，這些都是我們應在今后教學中留意的事項。

(四)、作文

此次作文要求是寫讀《星星》一文的感受，言下之意就是寫讀后感。學生的習作答卷很不志向，緣由有二：首先是老師沒有注意訓練學生寫讀后感的實力，其次是學生對《星星》一文的理解沒有到位，自然感受就難以表達。大部分學生沒有能夠按要求寫出自己的感受，加之分數(shù)比例過重，學生失分較多也就不足為奇了。只是有個別學生出乎我的意料，寫出了自己的真情實感，寫得相當不錯，我為此略感欣慰。

三、反思整改

有人說，考卷不是考學生的，而是考老師的水平的!此話也有肯定的依據(jù)。我們做老師的應當多反思自己，找出自己的不足，多了解學生的特點，多關注學生的情感改變，隨時體會學生的內(nèi)心感受。同時老師也要加強學習，更新觀念，留意積累，重點抓好“字詞的積累”、“語段的積累”、“學問的積累”、“文化的積累”，加強學生的閱讀和習作實力，該要強調(diào)的是我們不要走過場，肯定要落實到位?？傃裕痪湓?，要提高教學質(zhì)量，關鍵在老師，我們在反思習慣性教學行為中，不斷改進自己的教學方式，不斷提高自己的教學實力，才能不斷取得長足的進步。

學生期末個人總結(jié)模板篇4

我有著良好道德修養(yǎng)，堅決的政治方向。在學校遵紀遵守法律、愛惜公共設施、樂于關切和幫助他人，勇于指責與自我指責，樹立了正確的人生觀和價值觀。

嚴格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學，看法端正，目標明確，駕馭了專業(yè)相關的學問和技能，做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、一般話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)學問方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)學問，使我能夠嫻熟的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

學生期末個人總結(jié)模板篇5

時間像水中的倒影，一晃一學年就接近尾聲了。軍訓時的那段畫面好像還在腦際游移，而今大二的生活正將向我們走來，作為我們班的學習委員我感受特別的深，首先我要感謝輔導員的幫助和同學們對我工作的支持。在一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。

透視開學到現(xiàn)在身為學習委員的我，這幾個月工作的點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，站在學年的末端回望自己所走過的高校路，真的，每一步都是異樣精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我信任這每一步終將成為我們實現(xiàn)自己幻想的階梯。

假如談學習方法和閱歷的話，我想主要有幾方面：

首先，學習目的。無論在什么階段，在哪個級別上學習，學習目的都肯定要明確，這特別重要。學習目的可以說是學習的原動力，可以想象假如汽車沒有發(fā)動機后果會怎樣。我的學習目的就是為了自己和家人，為了將來生活的更好!所以無論什么時候，它都會給我學習的理由。所以說，每個人都應有自己的學習目的。

其次，學習愛好。假如說學習目的是發(fā)動機，那么學習愛好就可以算是潤滑油。不言而喻，也很重要。假如你對課表上課程有愛好，我想你肯定會很努力學習的，最至少從心底沒有厭學的逆反心理，漸漸的就會進入學習狀態(tài)，漸漸的愛好培育起來，你就會不自主的學習，這樣你就會有自己的收獲了。假如樹立好學習愛好，主動學習，這就為勝利找到了更好的階梯。

再一個，利用一個適合自己的好的學習方法，也能達到事半功倍的效果。聰慧的人學習，他會抓住重點，細致探討，發(fā)散思維。課下，就不用拿出太多的時間復習。不聰慧的人學習，仔細做筆記(不解除聰慧的)，剛好復習，言語說“勤能補拙!”嘛。

再有，適當時候給自己一些壓力，也是有必要的，每個人自制力都是短暫性的，這就須要我們不能放松自己，不行以沉溺在嬉戲與戀愛的深潭里，高校時代，我們還是要抓學習為主的，其他都是協(xié)助學習的。

以上幾方面，是我自己的一些個人閱歷，有些時候也并不是做的很好，學習方法因人而異。我想最主要的是，不要讓我們的高校3年學習生活虛度，或許高校學習可能是我們大部分人學習的終點，因此為了畫上一個圓滿的句號，我們也因該珍惜高校學習生活。時不我與，時不再來。

我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思索的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成果，而是在于找尋將來的方向。從自己的學習的過程中，學會思索，同時也發(fā)覺自己的不足。本學期的期末考試已經(jīng)接近，各年極.各學科都已將進入到復習階段。復習是鞏固和強化所學學問必不行少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含者對學問的理解和運用。平常學習好一些的同學應當利用復習之機夯實雙基(基本學問，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復習的力度重在學問的遷移、在訓練實力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不行失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。時刻，須要提示同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關系，這個道理不必多說。勞逸結(jié)合，注意提高復習效率是期末復習應當留意遵循的原則。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會更加美妙的。我們班的學習成果和學風都會有進一步的提高。也信任大家在高校畢業(yè)后都會找到好的工作或找到好的伴侶。也會把高校中的日子留做人生中的美妙回憶!

感謝09級會計03班給我這個展示自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從會計0903班，從大眾傳媒這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!總結(jié)回顧昨天，我們百感交集;面對今日，我們信念百倍;展望明天，我們?nèi)沃氐肋h!我想：“既然上帝讓我們都能自己駕馭自己的命運，那么我就肯定要并且也能駕馭好我的命運，我的高校將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我們要揚長避短，仔細總結(jié)大一的閱歷，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍。

學生期末個人總結(jié)模板篇6

時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，1年的學習生活已經(jīng)過去了。，特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。這一年來。在老師和同學們關切、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的駕馭了解所學的東西才能便于日后面對社會的種.種問題。對于現(xiàn)今社會，我要不斷的充溢自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的實力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻打算著，等待著機會的到來。

第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向老師請教。

其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習安排：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發(fā)揚成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，當一個名副其實的好學生。同學，關切集體，敬重老師，常常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

學生期末個人總結(jié)模板篇7

光陰似箭，歲月如歌，一年的時間已匆忙飛逝，回望這一年的高校蹤跡，讓我感慨不已，去年拿著行李箱，邁著興奮和輕快的腳步來到湖南師高校教化科院學院的身影已離我而遠去，那時我是帶著全家人、老師、摯友的希望和期盼來到這的;載著自己的前途和變更自己命運的使命來到這的，因而我清晰自己雙肩的重量。

雖然我個人在大一中主動參與院學生會，年級，部門活動，并借此機會廣交好友充溢自己的生活，建立自己的人脈關系，盡量試著接受喜愛的，不喜愛的各種各樣的人，一邊適應這個即將就要進入的現(xiàn)實的世界。在這一年的時間內(nèi)，我也的確相識了不少摯友，姐妹，學長，學姐，感受到了他們每個人身上的獨特魅力，讓我每每反躬自省，見賢思齊，發(fā)覺自己的不足，進而提升自己的個人實力和綜合素養(yǎng)，與此同時，也得到了許多人的幫助，感受到了人性的愛的光線。雖進入的部門不多，但我覺得我們應當將自己的精力投放到一點，那樣的話我們才能讓我們的付出得到收獲，在院學生會體育部的一年里，雖不能說很勝利，但自己踏踏實實，認仔細真工作還是得到了部長，大家的認可，讓我明白了，世上無難事，只要你想做好，不畏懼困難，什么事情都可以解決。什么事情，唯有腳踏實地才是真。

從學習上來看，雖不像中學那樣老師一味的講，學生自顧著聽，也不像中學那樣那么多東西要去學，總體上來講，自己的時間還是比較多，但就大一來講，我覺得這樣挺好，讓我有更多的時間去學我自己想學的東西。那樣的教學方式也可以大大的激發(fā)的我們的想象力，賜予了我們更多思想自由的空間。所以在這一年的時間內(nèi)，我學會了獨立自主，學會了如何思索問題，分析問題，學會了做什么事情要堅決堅決。

因為一年的高校生活，讓我感受許多。但我終究還是一個不夠完善的人，各個方面還有待提高的人。還得在今后的高校三年中不斷地摸爬滾打，自己親身去嘗試，去體驗，或許只有這樣我們的羽翼才能豐滿。在今后的生活和學習中，我會時刻記住，到處留心皆學問，我們只是來求學的一群人，因時刻保持一顆虛心懇切的看法去追求我們志向中的自己，不斷完善自己，充溢自己，提高自己?；蛟S許多事情即使努力了也不能達到我們的目標，但請記住，恒久做好最真的自己，做到無愧于心，不給自己留下缺憾，恒久保持最真的自我，向著自己的目標，風雨兼程，勇往直前。

學生期末個人總結(jié)模板篇8

上周五我到學校領了報告冊，我得知了分數(shù)，語文：95，數(shù)學：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我必需會錯的地方，首先是數(shù)學，數(shù)學的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。

這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不明白這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的一塌糊涂的，不知是哪個答案，就隨意寫了一個答案。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。確定里的一題我一向沒有把握，我確定也會扣一分，至于那個0.5分，應當是字沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預料盡然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎扣分了，每一次我基礎分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。就是那一題：“聞名遐邇”的意思有四個選項，我認為必需是出名，可聞名遐邇的意思是：全世界都聽見過出名的地方。

這題答案是出名，我卻選了出名，扣了一分，還有的我就不明白了。

總之這次的語數(shù)成果有所提高，英語就退步了，但還算不錯吧!接著加油!下次再爭取考得更好吧!

學生期末個人總結(jié)模板篇9

自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)驗了多數(shù)次的考試，他們?nèi)缤^眼云煙在腦海里給抹掉了?？墒?，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自我的優(yōu)點和缺點。

雖然這次語文試卷我得了95.5分，可是我并不滿意。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不常?？葱侣劥疱e的。所以，我以后要多看新聞，多關切國家大事！

這次的數(shù)學卷子我真不應當?shù)?5分，我應當?shù)脻M分。有一道確定題老師已經(jīng)講過多數(shù)次了，但我還是做錯了，一個確定題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。

科學，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成果！

經(jīng)過這次考試，我發(fā)覺自我的優(yōu)點是能剛好的發(fā)覺自我的不足，總結(jié)閱歷，為以后的考試供應借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我確定，從今以后，我再也不和“小馬虎”做摯友了。我要總結(jié)閱歷，爭取在以后的考試中取得更好的成果！?。?！

學生期末個人總結(jié)模板篇10

這次期末考試的英語成果和以往相比，無明顯差別，照舊是九非常左右，所以，我應好好反思。

這次的第一處錯誤照舊是聽力，聽力的問題好像從一起先就始終困擾我，每次總會錯1--2個，尤其是聽力填空，這是因為我對單詞的拼讀平常駕馭不精確，這一點在今后肯定要留意，要注意拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯，以致丟分。

之后一處錯誤是選擇題，這道題是因為我對單詞駕馭不扎實，在平常背單詞時只是一時記住，未能反復復習所致。所以，在今后的學習中，我應多背單詞，這樣，才會不犯低級錯誤。

第三處室完型填空的錯誤，同樣是因為不相識單詞所致，我應在平常的學習中注意積累，歸納，總結(jié)，讓我不再在單詞上失敗。

下一處錯誤在補全對話上，這里錯一是因為我對對話語境未能理解透徹，二是因為對短語的意思不夠理解，這提示我平常應更注意積累短語，這樣，不僅可以在作文中運用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫助理解文意，一箭雙雕。

下一處錯誤是閱讀，這里是極不應當錯的，這里出錯，使因為我沒將文章通讀，在今后的學習中，我應多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。

最終就是作文，這次的作文寫得還不錯，得了8分，但是也存在許多問題，這次作文時應用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險的做法，所以，在今后，我應多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應用，才能使我的作文更上一層樓。

希望我的英語成果在我的努力下會有所提高。

學生期末個人總結(jié)模板篇11

時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn).這一年來.在老師和同學們關切、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的駕馭了解所學的東西才能便于日后面對社會的種.種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充溢自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才.將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的實力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的學問量，時刻打算著，等待著機會的到來?！偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點:第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向老師請教。其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習安排：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成果卻不很志向。最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了仔細總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。在新的學期，我要發(fā)揚成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，當一個名副其實的好學生。同學,關切集體,敬重老師,常常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

學生期末個人總結(jié)模板篇12

時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，一學期又快過去了，這學期，在老師和同學們的關切和幫助下，通過自身不斷努力，我在各方面都取得了肯定的成果，主要以下幾方面：

在學校里，我是老師的得力小助手;在班級里，我是同學的知心好摯友;在家中，我也是父母的好孩子。

我是個多才多藝的女孩，這學期我在藝術節(jié)小書法星鋼筆活動中獲年級段一等獎，在小樂星活動中獲三等獎，在小畫星活動中獲三等獎……在校吉尼斯挑戰(zhàn)賽上也獲乒乓球?qū)|球二等獎呢!課外我還在“節(jié)水在我身邊，共建群島新區(qū)”其次屆全市少兒現(xiàn)場漫畫大賽中獲少年組一等獎等等，以上都是我這學期所取的成果。

在管理方面，老師不在時，我就替老師幫助班長管理班級。下課時，我的職責是讓我們班級課間成為學校一道亮麗的風景線，使安靜的學校添加幾分絢麗，讓每人在課間削減幾分負擔，讓四(01)班成為一個團結(jié)的大家庭。

以后我要改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，做的更加精彩。

學生期末個人總結(jié)模板篇13

有時候說時間過得快倒也沒多在意，可是轉(zhuǎn)瞬之間，大一的生活已經(jīng)悄然而逝，大二也過了將近一個月。人就是有這樣的毛病，總是在現(xiàn)在去回想過去的自己，覺得那時多么美妙。這也無可厚非，我覺得這只是一種尋求心理安慰的方式。沒有刻意地去想自己在過去的一年得到了什么或者失去了什么，只是借此機會談談自己大一下學期也就是20__年的上半年的一些感悟吧。

學業(yè)上，自己真正覺得做得滿足的只有轉(zhuǎn)專業(yè)吧?，F(xiàn)在理性來看的話，學習法學日子由于自己的看法問題就渾渾噩噩地過了一年，不能說說什么法學學問都沒學到，只是厭煩那種教科書式的理論。至少現(xiàn)在，我真心覺得自己的法律意識比以前比中學比初中的時候要增加了很多。好多人學習法學可能帶著很功利的目的，可能是由于愛好緣由，我并沒有仔細的去學習。這個學期，我可能把精力放在了轉(zhuǎn)專業(yè)上。我的轉(zhuǎn)專業(yè)不是說一時的心血來潮，而是我一進高校就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉(zhuǎn)的專業(yè)上靠，只是當時在轉(zhuǎn)新聞和轉(zhuǎn)廣電上愁悶了一會兒，后來選擇了后者，或者說，在我的意識里，新聞偏理論些，而我是最厭煩理論的。我大一下選課的時候，為了選上一門廣電概論，我冒著風險退了一門必修課，此外還退了一些法學的專業(yè)課。當時真是有一種豁出去的感覺，過程很波折。我從不信任命運的支配，我時時常會有顛覆此刻狀態(tài)的沖動。還好，最終的結(jié)果還不錯，我來到了廣電。不過細致想想，自己那種對法學徹底拋棄的狀態(tài)實在不行取，因為人不管做任何事，都得仔細去做。有人說我就是一種跟著感覺走的人，缺少應有的理性，我倒不這么認為，我是跟著我的心走。

生活上，好像已經(jīng)漸忘了，我不怎么喜愛到處去玩，大半時間都是在校內(nèi)了，沒事也常常在學校里走走。不喜愛喧嘩，一個人的獨處有什么不好呢?川大的校內(nèi)其實挺美，成都挺美。

現(xiàn)在已經(jīng)大二了，高校本科的日子只剩下兩年了，兩年說短不短，說長也不長。而我，就要花三年的時間學完廣電四年的課，這個是很大的挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在川大的選課機制我覺得存在很大的漏洞，像我現(xiàn)在盡然沒有選上一門他們大一的課，要么沒開，要么就和現(xiàn)有預置課表沖突。我在大一的時候并沒有很好的規(guī)劃自己，而我現(xiàn)在的規(guī)劃就是能夠把廣電大一落下的課一一補上，然后順順當利地畢業(yè)找個工作?？赡芎枚嗳藭x擇讀探討生，有的人選擇出國，我不知道探討生意味著什么，出國又意味著什么，或許是將來有更好的工作。我并沒有規(guī)劃自己要讀研出國什么的，沒精力去探討學術，沒精力更沒錢去出國。其實我現(xiàn)在也是處于一個選擇期，將來是選擇電視呢還是電影?紙媒我是不大喜愛，或者說打不起精神。影視道路會是怎樣，我也不清晰，只能漸漸去摸索，去學習。

不知道將來會發(fā)什么，不想規(guī)劃太多，我只會順著自己的心走下去。

學生期末個人總結(jié)模板篇14

進入高校已經(jīng)半年了，多多少少也該總結(jié)一下了。

考上了高校遠離了家人，生活和學習就須要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應高校的生活就要遵循這個原則。

總結(jié)也要根據(jù)唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。

主觀方面主要是總結(jié)個人的狀況，在進入高校后的主要任務就是要好好的去了解高校生活盡早的去適應它。不過半年的時間已經(jīng)過去了，開學后已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結(jié)中對其能有進一步的了解和適應。

首先，我是對高校學習的相識不夠充分，高校的學習雖說是以自學習為主的，但是上課的聽講和請教老是同學是必需也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種種緣由致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在復習時無從下手從而導致成果不佳。在學習上自治實力差、意志薄弱因此平常也就無心向?qū)W了。

其次，是對于獨立的誤會。現(xiàn)在幾乎全部的高校生都是獨立生活在高校校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過考慮后認為什么事情應當做什么事情不應當做，應是這種表現(xiàn)才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了；還有上課時想睡覺就去睡了；在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺；作業(yè)想寫了才寫；書想看了再看；課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點我總結(jié)出來就是要去改正的。

最終，是觀念的轉(zhuǎn)變不剛好。入學后的觀念沒剛好轉(zhuǎn)變而半年的時間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任靠著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應從入學時的考上高校就是革命勝利轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形磩倮具€需努力啊。

客觀因素是不會說變更就變更的，而且有些是根本不能變更的。

我進入高校后所面臨的客觀事物的改變跟其他大部分學生所面臨的基本相同，不外乎是一些四周環(huán)境的改變。比如說學習環(huán)境的改變、生活環(huán)境的改變、管理制度的改變、人際關系的改變、課余活動的改變。

中學畢業(yè)后進入高校，首先我感覺到的就是學習動力有很大改變。從高考壓力中解脫出來后導致我學習動力的短暫性消逝，而且主動性較低的學習氛圍在學習上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的改變，對于有中學住校生活閱歷的我沒有什么不適應，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，高校的管理制度相對中學非常寬松，作息時間上亦有很大的變更，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。在入學后的幾天里，由于同學之間不熟識所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡感情了。高校生的課余活動相對其他各級的學校應當是最豐富的了，你可以使每天的課余生活好玩而充溢，也可以使其無聊而空虛?？墒俏翼樍舜罅鳎渌膶W生一樣沒有好好支配課余生活，不是跟同學出去玩就是在床上躺著，奢侈了許多珍貴的時間。

所以總體來說自身的學習條件是非常優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培育。在客觀方面，能變更的我就要試著去讓它變更，不能變更的我要試著肯定去適應它。

學生期末個人總結(jié)模板篇15

一、我認為自己有成果不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成果都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課仔細聽講，每次考試不下80分，我安排的是在五年級仔細做好每一門功課，對主課要做好復習，仔細完成當天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜愛體育課，但每年成果對我是不滿足的，我也要加強熬煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要激勵，讓他們喜愛上學習，增加學問，仔細地上課每一門課。

二、在學校，我做得不好。不應當跟同學買東西。不應當打架和玩。上課的時候不用心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要用心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我肯定要改掉玩的毛病，讓老師重新相識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，肯定要改掉全部毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必需切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必需要有的思維定勢。但我不那么認為，莫非我的成果是凹凸起伏，也是因為有了思維定勢?

從一年級起，我的成果特別穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠?，我變得有些傲慢了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得驚慌起來，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成果就會一落千丈可是，高度的驚慌使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡潔的計算題也算錯了，還有時個連標點都遺忘加了

四年級的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會掉下來，有時候，甚至會為一次的馬失前蹄而獨自由家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，成天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

學生期末個人總結(jié)模板篇16

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，擠眼間到了學校已整整一年了?；赝^去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為本小結(jié)的開頭：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是始終不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去始終浮華不定的我，作了深刻的反省。也不知道是否偏題。

大一上學期過的如夢游，然后小結(jié)說肯定改正，到下學期肯定仔細學習，可是到了下學期又復現(xiàn)上學期的狀況。雖然晚自習堅持去上，但也如在宿舍無異，只是在別人眼里造了一些假象而已。

我是一特性格不算開朗的人有時都不想說話，所以緘默的時候比較多，我想我的毅力還是可以的，只是沒有用在學習上面。

所以期末考試又是一塌糊涂，又有一門不過，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。

一個暑假沒有奢侈掉，懂得了不少東西，那是現(xiàn)實的東西，物競天擇，適者生存。

不想將四年就輕易放過去，這個社會須要努力。以上是我的小結(jié)，歡迎大家指正。

學生期末個人總結(jié)模板篇17

生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)建一個良好的學習和休息環(huán)境。高校就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。高校里時間比中學足夠多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了很多工作中的細微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細微環(huán)節(jié)。最重要的是通過打工，我相識到了在與生疏人相處時，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是敬重別人。

我這一學期里主動參與各方組織的各項活動。比如：班級組織的秋游，挑戰(zhàn)杯。通過參與有些活動，我的眼界開闊了很多，相識到了很多東西;而有些，則使我更加了解、酷愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!

在這一學期里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作、學習中所必需的。我感謝高校里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一這半學期里還是存在很多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴峻，在今后的學習生活中我要嚴格要求自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要留意多熬煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情。

回顧昨天，我百感交集;面對今日，我信念百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己駕馭自己的命運，那么我就肯定要并且也能駕馭好我的命運，我的高校將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

學生期末個人總結(jié)模板篇18

高一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為高一x班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細致琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回訕笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。

本人個人認為自己還是蠻關切班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重肅穆。在考勤方面基本可以做到：敬重老師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

在學習方面：本人有明確的目標，上中學就是為了上高校。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以學問為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代，中國的本科教化又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。在課上能夠做到仔細聽講，有時會跑神，但是在老師提示下，能夠剛好反應過來。我可以仔細地完成各項作業(yè)。目前對自己的成果很不滿足??！各項成果，除了英語其它幾科成果真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，緣由只在我，太懶?。∧芸匆槐榫筒豢雌浯伪?，能讀一遍就不讀其次遍?？隙ㄒ模?！不能再因為懶，再耽擱三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學閱歷的總結(jié)，具有很高的價值，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。另外，主動閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學探討，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和諧；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的學問，學問總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需接著努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的學問須要學習。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜愛勞動，但是在高一x班，讓我覺得這個大家庭里，我應當出份力，我要像愛惜我的家庭一樣愛惜班級?，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。

上體育課還是蠻仔細地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素養(yǎng)不太好，以后會加強熬煉的。

作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我肯定要為了班級，為了學校多做些工作。做一名稱職的團員。

學生期末個人總結(jié)模板篇19

在撰寫新聞稿方面，我依舊閱歷不足、實力欠缺，寫出的新聞稿不夠簡練完整，達不到必要的升華高度;在模擬面試大賽賽前的打算工作中，我依舊找不準自己的定位，沒有做到主動有效的參加賽前打算工作。

一、中心工作總結(jié)

1、圍繞主題：截止目前中心發(fā)出的推送有37個，圍繞考研保研的有8個，公考的有5個，創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有9個;舉辦的考研保研系列講座有6場，創(chuàng)辦的競賽有模擬面試大賽、商務禮儀大賽。

2、論述內(nèi)容：目前活動存在的問題有，在活動起先前和結(jié)束后對觀眾的引導和疏散工作不夠到位，以至于活動在有序進行上有所欠缺，在日后的工作中定當留意，提前打算，安排任務，確?；顒佑行蜻M行。從中我學會了如何引導觀眾就坐，如何布置場地，以及活動結(jié)束后的完善工作。

3、關于問題：有些講座人員數(shù)量過多而申請到的教室規(guī)模不足。

二、部門工作總結(jié)

1、圍繞主題：截止目前部門發(fā)出的推送共8篇，關于模擬面試大賽的有5篇，關于創(chuàng)業(yè)資訊的有3篇;舉辦的競賽有模擬面試大賽。部門人員的工作安排為策劃組、推送組和新聞稿組。通過第三屆模擬面試大賽的實行，部門在競賽形式和規(guī)模上更加正規(guī)和嚴謹，但宣揚力度仍舊不夠，同學們沒有完全相識到模擬面試的重要性，同學參加一般主動。

2、論述內(nèi)容：對于工作安排的建議，在模擬面試大賽進行中，工作安排不夠明晰，參加工作的干事足夠但沒有明確詳細的任務。

3、關于問題：時間安排合理，工作效率較高，但在設備調(diào)試上需做改進，提前打算，避開活動進行中出現(xiàn)多媒體問題。

三、個人工作總結(jié)

1、截止目前，參加了模擬面試大賽初賽、復賽、決賽充當工作人員，完成了兩篇新聞稿。

2、從工作中我學會了撰寫新聞稿，知道了新聞稿的格式及應如何對活動進行概述，知道了一些基本辦公軟件的應用，學會了接待人員。

3、須要改進和提高的地方有許多。在撰寫新聞稿方面，我依舊閱歷不足、實力欠缺，寫出的新聞稿不夠簡練完整，達不到必要的升華高度;在模擬面試大賽賽前的打算工作中，我依舊找不準自己的定位，沒有做到主動有效的參加賽前打算工作。

學生期末個人總結(jié)模板篇20

轉(zhuǎn)瞬中專三年的生活就要結(jié)束了，走在校內(nèi)里看著熟識的教學樓、廣場、籃球場、圖書館，不到一個月就要離開這個熟識的環(huán)境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。

本人酷愛祖國，酷愛人民，酷愛黨，仔細學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，主動要求進步向黨組織靠攏，我感到萬分激烈。希有朝一日在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風，仔細的工作看法努力工作。為了自己的志向和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。

在中專學習的幾年時間里，經(jīng)過不斷學習，取得了不錯的成果，在政治思想、專業(yè)學習上，都有不同程度的提高。我始終都很注意我的專業(yè)學習，因此，在會計專業(yè)的學習中，仔細做好筆記，課后仔細完成作業(yè)，自己也很努力。

為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我參與了學校兩委會的紀檢部、青年志愿者等部門，通過部門的熬煉，使我積累了很多珍貴的辦事閱歷，從而大大提高了自己的組織實力、協(xié)調(diào)實力、交際實力和處事應變實力。我認為尤其是在接受一項重大工作任務時，要勝利圓滿完成，團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義;要聽取各種看法，集思廣義要虛心謹慎，虛心請教;要仔細負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探究，不斷總結(jié)閱歷，才會不斷進步直到勝利。

孤獨和歡樂并存，悠然與奮斗同在，怯弱與英勇并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對無趣的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對著未知的將來而害怕不前。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了，三年的風雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨的，什么才是英勇，什么才是真正的奮斗。此后，我會更努力把沒完成的學科補充完整，在工作中主動努力，達到學以致用，上進勤奮，把自己上學期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長，在社會上成為有用的社會棟梁。

總之，我充溢地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我肯定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步!

學生期末個人總結(jié)模板篇21

一個學期轉(zhuǎn)瞬之間就結(jié)束了，這一年自己在學習上取得了不錯的成果，也收獲了許多的東西。很快就會要起先新一個學期的學習了，在此之前也為自己這學期的學習和生活做一個總結(jié)，用最好的狀態(tài)去迎接新一個學期的到來，讓自己在新的學期能夠有更多的收獲。這個學期是我高校的第x個學期，相比與之前的自己已經(jīng)變得成熟許多了，也知道自己之后的路應當要怎么走了。

在這一個學期起先之前是給自己制定了學習安排和目標的，現(xiàn)在回過頭去看自己其實是沒有根據(jù)安排去學習的，雖然是完成了這半個學期的目標的，但還是沒能限制自己在嬉戲上花了許多的時間，少利用了許多的時間去學習。我覺得自己之后還是要提高自己的自制力的，讓自己能夠不受到嬉戲的誘惑，影響到自己的學習。

今年自己上課的狀態(tài)是特別的不錯的，每節(jié)課我都會仔細的去聽，并且會做好筆記，這樣在復習的時候就能夠更加的輕松一些，也知道自己是有哪些地方須要去復習的。因為上課仔細所以在這一次的期末考試中自己也取得了不錯的成果，基本上都是在80分以上，所以努力的學習還是有用的，雖然高校對成果的要求是沒有那么高的，但自己也不能因為這個就不去努力的學習了。

在這半個學期中自己通過努力的復習順當?shù)耐ㄟ^了高校英語四級的考試，也取得了不錯的成果，雖然在這個過程中自己付出了許多的時間和精力，但好在結(jié)果是讓我特別的滿足的。這一次的考試也給了我許多的信念，我想要在下個學期去嘗試一下六級的考試，在考試之前努力的復習，努力的通過高校英語六級的考試，下個學期的任務可以說是特別的艱難的。

這個學期總的來說的話自己的表現(xiàn)是很不錯的，在各個方面都有了一些進步，取得了很好的成果。在之后自己也會接著的保持這樣的一個學習狀態(tài)，利用好自己高校的時間讓自己能夠收獲更多的東西，在畢業(yè)的時候成為一名優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生，更好的去找到適合自己的工作。在新的學期到來之前自己要為這一個學期做好安排，自己要根據(jù)這一個安排去學習，利用好時間。我信任若是我能夠堅持著現(xiàn)在這樣的一個學習的看法，我是肯定能夠在高校中學到更多的。學習還是要堅持的，自己肯定要變得更加的自律。

學生期末個人總結(jié)模板篇22

20__年度期末考試讓我印象深刻，語文學科、數(shù)學、英語三科成果中，除數(shù)學比較滿足外，語文學科和英語的成果都不是很志向。下面就讓我來做一個考試反思。

語文學科只考了84。5分，主要緣由是作文寫跑題了，被扣了12分?；氐郊遥揖妥屑毸妓髋茴}的緣由。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進行對比，跑題的緣由是沒有仔細審題。題目要求寫20__年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導致跑題。這次跑題，使我的語文學科成果大幅度下滑，可讓我吸取了教訓。下次我肯定仔細審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯在詩歌填空和短文加標點方面，分別被扣2分和1。5分。都是因為基礎學問駕馭不堅固，導致出錯。以后我肯定要多背多記多練習。

數(shù)學考得還可以，考了101分。我要保持這個成果。

英語考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機和小汽車，正確答案應當是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼法駕馭不堅固，結(jié)果錯選了飛機。以后我肯定要加強英語單詞的記憶。

通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學習中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成果。

學生期末個人總結(jié)模板篇23

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一學期的學習即將結(jié)束了。是令人驚慌而又興奮的日子——期末考試。

那天，我早早地起了床。靜默地背誦比較重要的課文。

終歸，是期末考試，我不得不驚慌。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最終的時間中，我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪，八點半了!”我在心中靜默的“大喊”。數(shù)學考試起先了。我起先很仔細的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我傲慢的心情在我心中漸漸滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應用題了。這些人還在做計算題。

最終一道應用題了。我馬虎和傲慢的心情達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把“144—8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了。我和同學校對答案，發(fā)覺了應用題和一道填空題的錯誤，至少要扣8分。我原來的傲慢不見了。耳邊仿佛響起了同學們的訕笑：“還說要考一百零一分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”

語文考試，我不敢放松。因為數(shù)學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九非常都不肯定有。我用完全部的腦細胞，才牽強做完了題目。

考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚。數(shù)學：90分;語文：95.5分;英語101分。兩點讓我驚訝：

1、語文竟然考了95分以上;

2、數(shù)學竟然只考了90分，全班前十都進不去。

懊悔和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新?lián)炱鹱约旱淖孕?，沒能面對我的失敗。

學生期末個人總結(jié)模板篇24

本人遵紀遵守法律，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，主動投身實踐，關切國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我主動參與各種有益活動。高一年擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，主動參與體育熬煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×101米接力賽中均獲較好名次。

三年的中學生活，使我增長了學問，也培育了我各方面的實力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去找尋另一片更加廣袤的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成果，為幾年來的中學生活劃上完備的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

通過三年的中學生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

學生期末個人總結(jié)模板篇25

光陰似箭，日月如梭。擠眼間、一學期過去了，我已經(jīng)完成了初中第一學期的學業(yè)。在這個學期里，我受益匪淺。收獲了學問的果實，結(jié)交了許多的同學伙伴，進一步懂得了尊師重道，團結(jié)友愛。有做錯的事也受到了教訓，下次不會再犯。

在這個學期里，兩次的月考考出了我的水平，雖然說分數(shù)都不算很高，但也算是中上了，可由于我有點傲慢，致使在期末考試中失誤，分數(shù)不高。

在迎接學期末的期末考試的時候，由于我有點懶散了，導致期末考分數(shù)的倒退，在班里、在年級里名次的倒退。并且我期望的分數(shù)最高的數(shù)學也只考了85分的中等分數(shù)?？粗骺颇康姆謹?shù)，我心里懊悔不已，然而我也知道懊悔是沒用的，只有找出緣由，并一個個克服，爭取在下次起先取得更高成果，這樣才是最正確方法。而對于這次考試，我總結(jié)了一以下幾點退步的緣由。

1：考試前幾天有點懶散，上課有點不仔細，老師復習的內(nèi)容有一些沒留意聽。所以學問不夠鞏固。

2：考試前沒有仔細復習，只復習了后面學的學問，剛開學學的學問有一些忘了。甚至還有的問題是不懂的。

3：考試時有一些題的內(nèi)容沒看清晰，做完后雖然有復查，但可能復查得不夠全面，導致有題目沒有復查。

4：英語單詞相識的不夠多，有些單詞不懂意思。語文理解實力不夠好、還有其他各科也有一些學問不明白。

總的來說，就是考試前上課沒那么仔細、沒細致復習，考試的時候沒仔細留意復查。然而針對這次考試、針對這些問題，我有了以下的幾點學習安排：

1：上課仔細聽講，下課時復習上節(jié)課所學的學問。特殊是迎接考試前的一段時間。記住老師所復習的學問。

2：以后少玩電腦，多抽一點時間學習。

3：制定一個學習安排，努力學習。

4：有什么不懂的問題剛好虛心請教老師或同學們，把不明白的問題弄明白。以防止考試時遇到有問題不懂狀況出現(xiàn)。

有了以上的種種安排，我信任只要我努力做到這些安排的話，下次的考試成果肯定會有所提高。

學生期末個人總結(jié)模板篇26

我現(xiàn)在的心情真的很困難，說難受吧，的確，語文只考了84;說快樂吧，也對，英語考了101。

語文，你的語文!我在心里埋怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學很薄弱，平常只考七八非常，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，細致想想，畢業(yè)進入中學時的語文成果在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成果與那時相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!

我沒去看語文考卷，也不知道自己也許錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，的確，有幾題要略微動一下腦筋，敏捷運用;但有些題目是做過的，我仍舊錯，大題小題肯定要錯一些才滿意嗎?

其實在數(shù)學上，我是特別馬虎的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，希望老師多多指導。

提起英語，我還是挺興奮的，每一題我都仔細致細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外學問了。

雖說語文上難受了些，但里面也滲透著一種滿意與興奮，我抱有這樣的心理，可別說我傲慢呀。

總體上來說，我已經(jīng)進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教育，父母的關切，當然更少不了自身的努力。

深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開快樂心，努力向上。假如太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!

學生期末個人總結(jié)模板篇27

轉(zhuǎn)瞬間，又一個學期便在恍惚之間度過了!在這個學期里，我既進步了，但同時也退步了!

本學期我的優(yōu)點有：

1、英語成果始終穩(wěn)定在班級前三名，相對于上學期英語成果不穩(wěn)定的我有了很大的進步。

2、作為英語課代表的我，不遺余力的為班級、同學服務，并在英語方面起模范帶頭作用。

3、熱心為班級服務，主動參加班級活動。

例如：

①幫助組長完成小組海報。

②主動幫老師做事，成為老師的里的小助手。

③參與學校組織的各項活動。

本學期我的缺點有：

1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當已經(jīng)收卷時，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨意亂涂一氣，差點還被戴上了“作弊”的帽子。導致本次政治考了史無前例的……在此也跟潘老師道個歉：“對不起!潘老師，讓您悲觀了!”

2、語文作文有些退步。相對于上學期作文每次都受到老師表揚的我，這學期作文水平明顯下降，或許是因為學業(yè)繁忙，閱讀量削減的原因吧!

對于上述的優(yōu)缺點，我確定“勝不驕，敗不餒”，虛心向他人請教，努力改正自身的不足，爭取下學期做得更好!

學生期末個人總結(jié)模板篇28

期末考試的成果出來了已快2個月了!考得差到極點?；氐郊疫€被爸媽罵了一頓，唉~!可是我已盡力了，心安理得。

想回期末考試前，真的是非常非常難受。作業(yè)能夠說是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做，并且是要全部做完的;中考放假的四天也14張試卷要做完啊;將近考試的那個星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說還有復習的時間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。

其實我好